夜色无边的句子

夜，悄悄来临了。太阳收起了自己的光芒，渐渐消失在天边，迎来了月亮的盛宴。

月亮举行了一场盛大的仪式，无数颗星星环绕着月亮，当真是“众星捧月”。夜色无边，渲染了一层忧伤。月亮的孤独，是所有人都无法真正去解读的。

星星伴着月亮散发着微弱的光芒，隐隐照着前方，拖着影子十分长，就如它那无边的孤寂。尽管有星星的陪伴，可无人能与它共同倾诉夜色之美，而当人们举目望着天边那一抹明亮的金黄，是不是偶尔也会想到，嫦娥住在月亮上的传说？

嫦娥的传说，虽然是神话，可不禁让人深思。嫦娥成了仙，住在广寒宫中，金枝玉叶，可她真的快乐吗？当然不。没有了家人、朋友、爱人的陪伴，她该是多么孤独啊！我们在这个风平浪静的世界，享受着与家人团聚的美好生活，过得无忧无虑，没有太大的烦恼。而当我们停留下前行的脚步，坐下来稍作歇息的时候，可曾想过，那些没有人可以依靠的人们，该是多么悲伤？

月光轻照碎如沙，深深地嵌在我的眼眸中，我似乎听到了它微弱的哭泣声。夜色无边，这孤独和悲伤什么时候才能结束……

半夜，不自觉的从梦中醒来，觉的还是浑身酸楚，没有一处是好受的。那是因为这几天家里干活的原因，或许是因为工作特点的缘故，自己已经越来越不能胜任家里较重的农活了，以至于自己也不禁纳闷：是不是自己也成了标准的一介“腐儒”了？

浑身酸楚的感觉，让人一时的难以再次的睡去。窗外，夜色早已是暗淡有加。夜色笼罩下，一切都显得那么的寂静，喧嚣的街道，空无一人。白天清晰明亮的建筑物，喧闹的街市，在夜里全都成了黑黢黢的一团。一个一个的轮廓，矗立在马路的两旁，依稀还能分辨出某个商铺的模样。他们组成了各种各样的图形，有的依偎在一起，有的相互牵着手，有的隔空相望，组成了一个个静止的画面。

轻柔的风似流水，轻轻的，柔柔的抚摸着地上的万物。它捡起地上散落的东西，一片片，一页页，倏忽飘起，复又落下。似在追寻着什么，却又突然碰壁一般，掉落下来，有的径直奔向远方去了。唯有那高大的杨树，挥舞着自己的手臂，轻轻的响着，使夜晚显得愈发的空旷。清凉的风吹着，一直吹到空中。天空中，星星在一闪一闪的眨着眼睛，似乎在注视着地上的一切。既然它们每个夜晚都在关注着，一定会洞察着人类的过去和现在。人世间的来来往往，喧嚣嘈杂，人类的往复更迭，都脱离不开它的眼睛。有人说，每个人只要存

放学回家，快到7点了，还没吃饭，父亲打电话来：轮到咱们家浇地了，快回来帮忙！我急匆匆的吃了口馒头，就骑着电动车回家了。

自从入夏以来，我们这里几乎过没下浸透地的雨。地里旱的很是厉害！井里的水也快没了。农民就是靠种地吃饭的，没水，庄稼怎么生长呢？好在我们村里的前几年挖的大机井发挥了作用。最近一个月来，不停歇的，一个劲的抽水，全村人轮流着浇地，给我们村的庄稼地算是解了燃眉之急。今天，正好轮到我们家了。

到地里的时候，天已经黑了。由于从机井里抽上来的水很大，我们两块地一块浇，算是较好的一个解决方法。父亲在北边的地里看着，我和母亲在南边的地里看。

家里的这块地约有1亩多，从南到北，有约100米长，一时半会也不会浇完。间或用手机跟父亲联系，需要一块浇完才行。听着流水哗哗的声音，和着母亲唠叨着最近的话语。时间过得倒也不慢。渐渐地，月亮越发亮起来了，在秋日的夜晚，月亮分外的皎洁，似乎连月亮上的山、盆地都看的一清二楚；月亮离我们是如此的近，似乎仅在咫尺，在头上看着我们。却又显得异常冷清，周围毫无生机可言，几颗星星簇拥在月亮的周围，很是清晰。远处的星星在月光照耀下，若隐若现，似隐藏了一般。来回走动中，旁边玉米地里的叶子拂在脸上，隐隐作疼，不得已用手推开挡在脸前的玉米

每当到了夜晚，我就这样静静地看着夜晚的天空，会感到一种没由来的宁静，心中不由得慢慢地静下来。

夜色如水，天空静止的一动不动的，那黑色，像是被人用墨水泼了上去一般，只剩下月亮和星星抖落抖落身子，没有被墨水侵染到。突然，一只小鸟飞过，黑色的夜晚，模模糊糊的让人看不清形态。星星似乎很喜欢这只小鸟，冲他眨眨眼，可惜小鸟并没有搭理它。

不过星星并没有气馁，而是安安静静地待在自己的位置上，像我看他一样，看着我。而月亮呢，时而圆，时而窄，就像李白说的“不应有恨，何时长向别时圆”，就连李白都在想：月亮为什么偏偏在人们分离时圆呢？为什么就不能是一个形态呢？

明月几时有，把酒问青天。多变的月亮几时有的我们并不知道，不过我相信或许有一天科学家们会探索出来。我坐在窗前，看向黑夜的世界，远处只剩下几盏灯光在闪烁，远处高高矮矮的楼房已不似白天时那么繁华，整个城市都进入到了宁静当中。

奥！天色晚了，星星和月亮都闭上了眼睛，我该睡觉了。

这几日心里颇不宁静，便想着出去走走。忽然想起几个月前走过的公园。繁花落尽后在这淡淡的月光的笼罩下，总该另有一番景象吧。月亮渐渐地升高，厨房里锅碗瓢盆碰撞的声音，广场上震耳欲聋的音乐声和嘈杂的人声已经听不见了。爸爸伏在书桌前微微打起了鼾，妈妈早已入睡，嘴角还带着甜甜的微笑。我悄悄地披上外套，留下字条带上门出去了。

通向公园的是一条狭窄的小路，白天来往的行人不少，但夜晚终于寂静了。路的两旁长着许多树，蓊蓊郁郁的，月光只是淡淡的，但也使这阴森森的小路变得柔和些了。起先人们的喧哗声、汽车的鸣笛声，还冲荡着我的耳朵，刺眼的霓虹灯也叫人难受。后来，随着小路的深入，这一切便终于消失了。路上只剩我一人了，这片天地便只剩我“嗒嗒”的脚步声。

不知不觉，便来到了湖边，我寻得一处干净的地方坐下，感受这寂静而美好的秋夜。湖水轻轻地吟唱着，仿佛在诉说着凄美而感人的爱情故事，又仿佛在对水底的鱼儿哼着眠曲。月光如流水一般，轻轻地泻在湖面上，那漾漾的柔波便闪烁着光芒，像梦的眼睛，使我有了水阔天空之想。

不久，起风了。我便寻找一处可以避风的地方，毕竟秋夜的凉意还是很重的。忽然，在一个不起眼的假山角落里，我瞥见了几朵盛开的莲花。近看，才发现是一片莲花丛。在月光

语文是徐志摩依依不舍的再别康桥之情；语文是乡愁中思乡之情的回音；语文是“大江东去浪涛尽”的波澜壮阔美景；语文是初升的朝阳，喷薄而出，照耀着整个大地；语文是无边的海洋，敞开胸怀，任她的儿女在她的胸怀中自由翱翔。

语文是一颗草尖上久久不肯滴落的露珠，晶莹剔透，清澈灵动；语文是黄昏天边如血的夕阳，映照旅人，染红山川；语文是人类的灵魂，是人类进步的阶梯，是人与人，人与自然，人与社会沟通的和谐桥梁，没有了语文人类就犹如大沙漠，死气沉沉，没有一点儿生机。没有语文就没有五彩的晚霞，没有语文人类就像无知的孩子。没有语文就像没有目标的人盲目不停地学习，到头来却一无所获。

有了语文人类才有了智慧，有了它才成了人类进行交流语言不可缺少的交通工具，有了语文人类才有“神舟六号”的升天，才有了袁隆平培育的超级杂交水稻，使我国历经沧桑而不衰，历经磨难而不倒。使我国在不断的发展壮大，正因为有了语文，才有了今天腾飞的巨龙——中国，在世界民族之林中立于不败之地。有了语文人类的大脑才能不断的丰富，才有了堆积如山的知识，语文是那一双看清世界寻找光明的黑色大眼睛。有了它这个世界才能充满了光明；语文是西游记里大闹天空孙

夜晚降临，月亮早已挂在枝头。水面上映着一个玉盘，玉盘的四周是一颗颗小石头，那是发着光的星星。

这夜色真撩人，没有城市里的喧闹，剩下的只有无尽的安宁。

这夜色真撩人，没有城市街道的灯红酒绿，只有几个摊贩在路的两旁站着，或坐着。

这夜色真撩人，黑夜笼罩着你，但星星一直追随着你。这儿静得能够听见自己那浅浅的呼吸声。由远到近，由近到远，由轻到重，由重到轻。在月光的陪伴下，我能看见波光粼粼的湖面，也能瞧见水中嬉戏的鱼儿的身影。

桥头坐着位老人，背影沧桑极了，身体佝偻着，头向下垂，双手无力地放在两条腿上。他皮肤暗黄，面无表情，脸上的皱纹特别深。他的嘴巴动了动，叹了口气，在这寂静的夜里，这声叹息格外清晰。

他不就是住在我家前门的那个老爷爷吗？每次遇见他，我都能看见他身旁跟着个小女孩，边跑还边喊：“爷爷，爷爷……”可今天怎么没见他的孙女呢？我想走上前去问，可又怕他犯起古怪脾气来。大家都说这个老爷爷的脾气大着呢，就连对自家孙女，他也只是露出淡淡的微笑，走路时，不哄她不抱她，只是牵着她的手。

老爷爷第一次显露出失落的神色，不免令我惊讶。在好奇心的驱逐下，我向前一步：“爷爷，您的孙女呢？”我站在老爷爷

在我的记忆中，总有那么一个人在默默地守护着我，无论刮风下雨，还是酷暑严寒，他都在我的身边，使我有深深的安全感，在这种呵护下，我慢慢地成长了起来。这个人便是我的父亲。

别人说，大山般的父爱是最为深刻的，但我却觉得，我所感受到的父爱是最为触动心灵的，就好似流水一般缓缓流入心田，洗去我内心的污浊，打开我明亮的心窗，让我感受这世界的精彩，带来内心的温暖与美好。

我的父亲是一位老老实实的农民工，他有着勤劳的双手，创造出丰硕的果实，但双手布满了老茧，指甲里永远都有无法洗去的黄泥。他的手宽大、厚实、伤痕累累，却撑起了整个家。他虽然爱说话，但从不说闲话，做起事来安静，严肃，认真无比。在他布满岁月的残痕的脸上，有着温暖的笑容，温暖着我们过了一个又一个寒冬。

岁月不留情地使他一天天的苍老，他健步如飞的脚步变成了现在的步履蹒跚，但他对我的爱，只增无减。在他无声的爱中，我渐渐地明白，无论世事如何变迁，父爱是永不会变的。

记得小时，那时才刚上小学，我还没有适应学校的生活，总是害怕，会在上课时莫名的紧张。于是，我不肯去上课，然而父亲却不像往常一样迁就我，脸色深重地抓着我的肩膀，不管我是否听得懂，语重心长的对我说：“我就是后悔没有读书，而你有这个机会，为什么不去呢？当

周六，我去培训奥数。休息时间里，我们玩了一个游戏——“接句子”。

老师先说明了游戏规则：每个人轮流说一个词，再由一个人把那些词串起来，变成一个句子。如：一个人说“干活”，又有一个人说“妈妈”，再有一个人说：“厨房”，串起来就是“妈妈在厨房里干活。”

我开始说词，我说：“附体。”又有人说：“给。”接着又出现了：学校、地球上、学生、喻子轩（奥数班同学的名字），更搞笑的是，还出现了“猪”这个词。

哎，这么多词，怎样才能变成句子呢？对了，我突然灵光一闪，不禁脱口而出：“地球上有个学校的学生喻子轩被猪给附体了。”同学们听了后，不禁哈哈大笑，夸我这回脑洞大开。

新一轮开始，这次，可比上次难多了，词分别是：《笑猫日记》、麻花辫、花盆、文竹，而且又出现了上回的词：猪。再加上“光彩夺目”，一共是6个词。

这一题真正地把我们给难倒了，这些词怎么会联系到一起去呢？特别是“文竹”这个词，都不懂

老师的爱有如涓涓细流融汇成无际的大海，细腻而深沉。

个头不高，难免让人想到“浓缩就是精华”，头顶锃亮，不免让人联想到“聪明绝顶。”一身的穿着简单而朴素，一堂课的讲解生动而有序，生活中的他对学生的爱是无微不至的，讲台上的他对工作的认真和对知识传授的淋漓尽致。这就是我的班主任李老师。

有位哲学家曾经说过：爱自己孩子的是人，爱他人的孩子的是神。其实，要我来说神也是人，只是做出超乎人想象的事情就成为了人们敬佩的神。

人们常把老师比作黑暗中的明灯，然而对我而言，李老师就是我心中的那一盏能够驱散黑暗、驱走邪恶灵魂的圣洁的明灯。有他照亮的日子里，我的生活是那样的充实，那样的意义非凡。

记得在一个起风、下起小雨的夜里，同寝室的一位同学不知怎么了突然发起了高烧，我们摸了摸他的额头，手像被开水烫了一般炽热。这时已经临近12点了。无助的我们敲响了老师的房门。清脆又焦急的敲门声在无人的夜色中回荡。李老师在第一时间应了门，因为他知道没有急事是没有人会在深夜造访的，当了解情况后，他立即打电话给诊所的医生，催他速到诊所，于是他带着那位同学冒着风雨去了诊所，连雨伞都还没来得及拿。到了诊所，医生给那位同学量了体温，顺便也帮老师量了一下。