对《大学》的感悟作文900字

“自强不息，厚德载物”。我的梦，在清华！

十几载如一日的拼搏，为的是什么？为的是给父母一个交待，为的是给恩师一种报答，为的是给社会一份力量。

现在还像父辈那样吗？上了大学就进了所谓的“保险箱”，是吗？记得高中以前的时候我总是这样认为，认为大学是全世界人的乐园，是全世界人最轻松的地方。

近年由于当前金融危机引发的一系列困难，导致大学生就业难，有些大学生仍有无业现象，但也有许多自强不息的青年一改三本头衔成为名牌大学的研究生、博士生。我渐渐有所思索，我要的大学生活，究竟是什么样的呢？

上了大学，我要当一个班长！像一军之长，运筹帷幄之中；像一粒微尘，默默为班级做贡献；像一件棉袄，给老师和同学最及时的温暖；像一位心理学家，疏导同学们内心的苦闷和忧愁。谁说中国青年没有领导能力？我就是一名新秀！谁说中国青年在公共场所乱成一锅粥？我们怀揣法律法规，心系祖国的荣誉，自己管好自己，我们做自己的主人，为国添光！我们的大学生活会充满欢声笑语，我们会在乐趣中探寻知识。

我会向我擅长的专业进军，不是为了高考死记硬背，不是为了应付生搬硬套，而是静下心来去与孔子促膝交谈，做人先于做事；是埋头于化学的实验室探索奥秘；是遨游于四大发明之一的

我们的社会有各种各样的职业，有军人、工人、教师……今天我和李轩昂、孙兴业一起采访了大学教师——孙兴业妈妈。

首先由我第一个对孙兴业妈妈进行了采访。我先提出了问题：“请问你为什么要选择大学教师这个职业呢？”“因为大学教师这个职业有两个作用，一个是从事科学研究，还有一个是要做一些教书育人的工作。其实科研和教学是相辅相成的，在高校里面，学生们通过努力学习，长大后要为国家做贡献。所以，我们国家要发展，肯定要做许多科学研究工作。在这个科学研究工作中，会有许多新的技术和新的研究，必需要把它运用到教学里面去，让我们的学生学得更好，将来能当科学家、研究员等。”孙兴业妈妈对我的问题进行了回答。

接着，李轩昂开始采访了，他向孙兴业妈妈提出了第二个问题：“你从事大学教师有什么感想？”孙兴业妈妈说：“我最大的感想就是对学生的培养，因为我是从事软件的，对学生的培养是他们做软件的过程，他们从大一进来开始，从一个无知的大学生，在进入大学后，先是给他一些启蒙的教育，再在他业余的时候教他一些软件的开发，然后等他经过大二、大三、最后到大四毕业时，他

在日常生活中，我们都离不开灯的帮助。无论在早上，还是在晚上都不能没有灯的帮助。

灯，它为了让别人有光亮而牺牲自己。例如，有一些灯因超负荷而烧断了线，它的生命就这样结束了。在我们毫无节制的用灯时，又有谁真正关心它们的“生死”呢？也许你认为：灯又没有生命，管那么多干嘛！但我要告诉你的是，灯不假思索的付出，毫无怨言的散发它们的光亮来照亮处在黑暗里的人。

正在写作文的我想到一个故事：“我”上大学，每天很晚回家。

那是又一个晚自习后的夜晚，夜里很黑，黑得伸手不见五指。只见一个身穿黑大衣的人提着一盏灯跟着我。那盏灯的行为十分诡异，既把自己隐藏得非常好，又尽量把我照进光亮里。这让我感到很奇怪，我不明白他为什么要这样做。但我又越想越害怕，脑海里涌现出老人们所说的种种坏事情，什么鬼火呀什么坏人抢劫呀，我越想越害怕，越走就越快，慢慢地跑了起来，那盏灯也跑了起来。它好像一直跟着我，但是又不是非常靠近我。

快到家门口时，我松了一口气，因为看到那盏灯在一个转折点消失不见了。拍了拍惊恐未定的小心脏我悄悄的回了屋子，为了不让父母担心，我对谁都没说，只是有几次看到父亲在我回来后疲惫的回了家。那时候我也没多想，因为父亲经常劳动到很晚，我

即使是没有发明本的猿的一生，也必然会读到一本名为“人生”的书——毫无疑问。这对于现在的我们而言，也是最难读懂的一本书……

从一个无知、幼稚的少年，逐渐成长为一个初涉世事的少年。我们对“人生’”这本书的感悟发生着翻天覆地的变化；从接触到任何一件新事物都充满好奇，到看到什么都觉得马上理解；从读任何一本书都以之为真理，到即使听到一句不顺耳的话都要辩驳到底；从对身边一株小草的死去都变得多愁善感，到即使在冬日里跑过一颗一颗枯树都毫不动心……一切都在改变，无论是朝好方向还是歧途，无论是如你所愿还是被逼无奈，昨天的你，早已不复存在……

从无知到略懂，总是很苦闷的。从前，我竟出现了不愿长大的想法。当北京来的一位朋友告诉我他读的全是《方圆》、《红与黑》之类的书籍时，我分明感觉到我们两人之间已经隔了一道可悲的墙壁；当初中同学的作文中，悄然浮现出“品茶”的身影时，我不禁惊叹：冰红茶还能喝出如此之多的感慨；当一本一本网络小说，逐步侵占《红楼梦》、《时间简史》的货架时，我只能长叹一声

我的双脚已踏上这片圣洁的芳土，微微的清风吹拂着我的衣襟，心中按捺不住的激动与七彩的憧憬交织在一起。啊！大学，是我情之所依的归属地。

庄严的中山大学牌坊在朦胧的雨蒙透现出清晰的轮廓。我们在她脚下合照，细如牛毛的春雨如酥油般滋润着每一寸肌肤，清爽的雨雾轻轻地拍在人的脸上，顿时使人精神抖擞。我希望把这时刻定格住，把希冀驻扎这里，三年后能重温这里的一景一物。

沿着一尘不染的小径漫步校园，这里远离了城市的喧嚣，人在这里宛如进入飘渺的梦境，花如同烟花一样绚丽迸放，绿茵茵的草地如同铺天盖地的波浪吞没了金色的沙岸。时不时有骑着自行车的大学生在我身边经过，他们脸上的恬静与大学悠闲的生活节拍相融合。曾经他们也有像我们一样起伏不定的心情，但是持之以恒的坚毅，顽强拼搏的精神终于成全梦寐以求的追求。

伴随着激情昂扬的中山大学校歌，不知不觉中已来到会议室，收拾刚才飘荡的心绪认真聆听中大为我们精心准备的讲座。两位大学生与我们畅谈大学生活的点点滴滴，大学是塑造个性的地方，大学离我们很近，但不是唾手可得，高中三年是人生最艰苦的时刻，只有怀着崇高的梦想，洒下辛勤的汗水，付出坚持不懈的努力，一步一个脚印，勇尝远途中的酸甜苦辣，攻克重重阻碍，才能收获成功的果实！

其中一位充满自信，神采飞扬

一枝出墙的红杏，一缕回荡的春风，展现着春天的欢乐。

一朵傲立的荷苞，一汪泛着涟漪的荷塘，夏天快乐在继续。

一片耀眼祥和的麦浪，几朵悠闲从容的浮云，秋天收获的不只是稻穗。

一派肃杀的静谧，一朵含苞未放的梅花，冬天，坚定在绽放。

诚然我们无法感知无限，但我们能把握每个细节，感悟有限，谁知道，在这无限里又到底蕴含了多少美好、希望。

生活就是这样，心里想的和实际总有那么大的差入，总有那么多我们看到了，却又得不到，或是得到了，又留不住，在多次追求探索中总把目标定得远远的，这样身边总是不经意地落下什么或错过什么。虽然这无可避免，但我们可以去懂，可以去留意身边上的一些我们以后可能会后悔的小事，可以在向着目标奋进时，偶尔也驻足欣赏一下边路边的美景，或许那时你会发现，什么才是你真正追求的。

然而不同的人面对相同的事，又总有不一样的感触，看到落花，易安居士发处“憔悴损，如今有谁堪摘”的悲鸣，李后主“流水落花春去也，天上人间”满是愁绪，而龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”，道出自己的豁达、乐观和积极向上。在无数文人墨客的骚弄下，我们这个世界霎时丰富了许多，在那么多敏锐的观察中，我们认识的细节化作一幅

挫折是人生的一门必修课。在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是个强者，是英雄，否则，就是生活的弱者。

人生的道路是亘古的，途中布满荆棘。我们通过时，往往会遍体鳞伤，痛哭，忧愁，哀愁。在前进道路上徘徊。但这时就会猛地发现风从身边呼啸而过，留下不屈的影子。在坎坷中行走奔跑，痛苦飘洒一地，我们累，去无从歇处；我们苦，去无法回避。风，怒吼着，狂啸着，没有它翻不过的高山，它一直向前。

苏轼看见了风。这个曾经辉煌的文人因乌台诗案而开始落魄，漂泊四方，辗转难安，他心灰意懒，面对如江水般深沉的失意。他看见风在山顶呼啸，盘旋，然后带着嘶身裂骨的阵痛穿过漆黑的荆棘林。霎那间，那心中的那团阴团，苦痛，随风而散，迎来的是一阵潇洒的解脱。挫折，痛苦，只能去克服。顿醒，于是他逍遥红尘，寄情山水，最终名垂千古。

梵高看见了风。他在向日葵田地里懒散的躺着，苦闷的他一直走不出那个阴影：耗尽心血，费尽心思的画作，竟然无人问津，一幅也卖不出去。因此他惆怅着，郁闷着。幸而他看见了一阵风穿过向日葵地。那阵风被郁郁葱葱得向日葵阻挡了，发出愤吼的叫声，奋不顾身的向前。那被招摇的枝干划破的身躯，已被成功的喜悦所淹没。于是，他成功了，作出了价值连城的稀世珍品。

这些

人生在世，了无牵挂地莅临，却满怀心事地离去。生死本是天命所归，不可违背，只因注入了太多情感色彩，就变得造化弄人起来，生不逢时，死不迎机，人生最感慨，莫过于此啊！太早、太迟，都是一种宿命的折磨啊。

“依依脉脉两如何，细似青纱渺似波。月不长圆花易落，一生惆怅为伊多。”

自《国风》以来，千诗万阕，吟咏往事，都离不开一个“情”字。人非草木，孰能无情。雏鸟折翼，孤燕难飞，莫不令人怜惜；世态炎凉，人心难料，莫不令人伤怀；连登黄甲，酒逢知己，莫不令人欣喜。生存，是一种享受，又是一种拘囚，更是一种腐蚀，让人随波逐流。世界像一只鸟笼，生存是不得已的呼吸，人，就是其间那只可怜的鸟儿，在束缚中逐渐褪去双翼，直至遗忘掉曾经的青云之志。

人，一旦为人，就注定要为身边的人物是非所羁绊。倘若他朝脱离了与生命息息相关的大千世界，那么，人也不再为人，一则升腾为神，一则沉落为魔，个中纠葛，紊乱如麻啊。

总之，在本身的无奈存活中，人又不得已去分神，为自身之外的诸多因素而劳形，直至于花草树木风雨雷电日月星辰……于是，范文正公的“不以物喜，不以己悲”成为了海市蜃楼。那一超然于三界之外、物欲之外

我在这个寒假里接触了一个全新的学科——信息学，这个学科的学习多数情况下是在老师的点拨指导下自己练习摸索。

最开始，我什么都不会，只能照着书上的代码一行一行的输入，虽然不知道代码的意思，但还是照着写。当我学到第五章时，突然觉得自己写程序越来越困难了。我想，这就是“学而不思则罔”吧！我只好从头把不会的代码一句一句地学会。

学者学着，我开始接触了算法，每次做题都绞尽脑汁的想办法用算法解决。前几道简单的题用算法解感觉还可以，不那么吃力，但是到了后几道题，就感觉到非常麻烦，解决起来十分不易，到最后甚至解不出来了。哎！刚摆脱了“学而不思则罔”的困境，就陷入了“思而不学则殆”的困境了。没办法，只好买了一本C++入门书从头读起。

又过了一阵子，我做题感觉十分轻松，每次上课老师交给我的题我都能很快做完。在我没有事干的时候，老师经常叫我去帮助有困难的同学，我感到十分自豪。我在感到自豪的同时，也在想：“这应该就是‘温故而知新，可以为师矣’吧！

在信息学的学习过程中，我体会了孔子的伟大，他在学而篇里对学习的论述诚不我欺也！

秋天，以它独有的萧瑟压倒了一切，为风雪载途的冬天拉开了帷幕。

我漫步在深秋的田野里，脚踩在厚厚的落叶上，心中涌起了一阵凄凉。盛夏时，这儿曾是绿树成阴，参天的大树苍翠欲滴，青翠的小草泛着绿光。你们都把生命的活力展示到了极限。而此时，你深绿的色彩被秋染成枯黄，你矫健的身影被秋一点点催老。大树，小草呦，你们终究斗不过秋，只能在生命的终结，化成一只只“枯叶蝶”从天空划过一道弧线，来亮出你们的色彩。

我不知道刘禹锡为什么有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的感叹，也许是因为我不曾有诗人的情怀吧。在我看来，秋满眼都是凄凉，找不到一丝活力。

漫无目的的旅程是乏味的。不知不觉我走到了一座废弃的小院门口，不知怎的，我的眼前竟然出现了“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的景象。是我看错了吗？我眨眨眼，没错，是红色的树。我迫不及待地推开门奔出去，眼前的景象令我惊呆了。这是怎样的一棵树呀。风烛残年的树枝上缠绕着一朵朵紫红色的牵牛花。这是两个生命的完美结合。牵牛花轻柔，婀娜的藤蔓小心地从大树脚下缠到了半身，她不嫌弃大树老态龙钟的丑相，将自己美丽的花朵戴到大树的头上，大树也不嫌弃牵牛花的弱小，毅然将自己庞大