佛手掌作文

在我记忆深处，有这样一幕场景：汗水和泥污掩不住她脸上高兴而稚气的笑容，她摊开双手，缓缓举起，任阳光在手掌上停泊、流淌、飘飞……这一幕至今深深地刻在我的脑海里，给了我极大的震撼。

五年级上学期，她被老师领进教室，大家以惊奇的目光注视着这位新同学：个子不算高，长长的睫毛下闪动着一双怯生生的眼睛，两条乌黑的辫子垂到腰间，身上那桃红色的衣衫有些褪色，淡蓝色的裤子显得略短，一个花色书包背在肩上，那模样一看便知是个乡村孩子。班主任要她自我介绍，她顿时感到不安，手纠结地扯着衣衫，过了半天才支支吾吾地说：“俺……从乡下来，请同学们多……帮助。”不知哪位喜欢恶作剧的同学喊了声“土妞”，从此，“土妞”便成了她的绰号。

“土妞”以前没学过英语，所以上英语课有点吃力。我和她是同桌自然要担负起辅导的“重任”了。我不其厌烦地给她讲解，可她总是摇头，气得我束手无策，无可奈何，只叫她“笨蛋”。可她却不急不躁，笑着说：“我是很笨，所以请你再给我

国庆假期的一个晚上，我和爸爸妈妈去锦林佛手园赏灯夜游，一路上，我的心情非常开心。很快，我们就到了目的地，一下车，我就迫不及待地冲进佛手园，哇！只见满园的灯光，绚丽多彩，就像满天的星星在一闪一闪地眨着眼睛。突然，一条彩虹般的灯光隧道出现在我的眼前，里面的灯光绕成了一颗颗爱心，美丽极了。穿过灯光隧道，眼前又是一片璀璨，由成千上万盏灯组成的高高的埃菲尔铁塔，美丽的富士山，让人置身于灯的海洋，光的世界，仿佛来到人间幻境，令人眼花缭乱、目不暇接。望远处是繁星点点，看近处是灯光闪闪，真是流光溢彩、光彩夺目。

夜晚的锦林佛手园，不仅有五光十色的灯展，还有许许多多可爱的动物，如马、驴、羊驼等等，最让我印象深刻的是喂羊驼吃胡萝卜。我拿着胡萝卜，心里有些害怕，担心会不会被羊驼咬到手呢？小心翼翼地伸手，可羊驼好像没看见，并不来吃，渐渐地，我胆子大起来了，开始追着羊驼喂了。可不管我怎样喂它，它就是不吃，妈妈说，或许它已经吃饱了。没办法，我只好去其它地方玩了。

时间过得很快，又到了该回家的时候了，我依依不舍地离开了锦林佛手园。一个晚上，我既欣赏到了五彩缤纷的灯展，又体验了零距离接触动物的乐趣，真是快乐又满足的夜晚！

光阴荏苒，那满山的枫叶又红了。此时，怕又是我独自一人，轻轻捧着这手掌般的枫叶，领略浓郁的秋意吧。

平日里人声鼎沸的街道，如今也变得冷清。只剩下这风吹落叶，一片，一片，一片。旋在空中，飘到地上，又被偶尔掠过的一阵轻风托起，半米不到，便又坠下。人生何尝不是如此，起起伏伏。生命尽头，谁还有气力托起一个美好的结局？

而此景，此情，不经意间触动了那根心弦。曾几何时，总是那双强健的手牵着这双稚嫩的小手，走过这一路的红叶。

那时，强烈的好奇驱使着懵懂的小手，拾起一片火红的叶子，细细的观察。像人的手掌却又要小些，那种不知名的颜色昭示着不屈与顽强。记忆里，那片叶子已经熟透，掺着点绿色，叶边镶嵌着淡淡的血色。定睛细看，发现那叶子的脉络却又是那么清晰，渗入到叶的每个部分，无微不至。仿佛就是那双手一生的缩影。那时我还诧异竟是哪只黄色的蜘蛛趴在上面吐丝呢！

待我兴趣盎然，趴在地上把玩着成堆的落叶时，那双手便也撑地坐下，盘曲着两腿，佝偻着背，青筋突兀。恰也好奇似的仔细看着这一片片落叶，被一手一手堆砌成小孩般稚嫩的笑脸。他也满脸漾着笑意，眯缝着眼，荡开了平日里的严肃。此时，那枫叶的红氤氲着浓浓的爱意，在指间流淌，我感觉得到，暖暖的，溢到我的手上，我的臂膀，我的心里，复苏了我创作的

今天，全体二年级同学到锦林佛手园进行秋季研学活动。一路上同学们兴致勃勃，有说有笑。我看着一路的风景，像是从笼子里放出的小鸟，开心极了。不知过了多长时间，已经到目的地。

下了车，导游叫我们把书包放好，然后排好队，带我们走进佛手园。我看见有柠檬还有佛手。有一位讲解员阿姨说：“如果小朋友们答对问题，就奖励佛手。”她问佛手有什么用？我说：“可以治疗喉咙哑。”有个同学说：“可以泡茶喝。”还有的同学说：“可以浸酒。”她又问佛手是从哪儿传来的？我们郑老师说：“从印度传来的。”她问了好多问题，同学们都能回答出来。

然后，导游又带我们去射箭。导游分给每人两支箭，可是我的箭全射到旁边去了。接着我又去了打枪的地方。我把一颗子弹投入洞中，拉下把手开始打枪，可是我没打中，但是我还是很开心，因为我学到了很多知识。

最后，我们去了儿童游乐园。我玩了穿木头，踩石头，踩网布，走木桥……时间不早了，我们依依不舍地离开了锦林佛手园。

父亲的手很大，很粗糙，很丑陋，但是也很温暖。

父亲又在给我讲题了，他一只手拿着练习册，另一只手在空中不断的挥舞，可是我的心早已飘到了九霄之外。突然，父亲将练习册狠狠地扔到了地上，随即我的背上被手掌重重的拍了一下。父亲又训斥了几声，可我什么也听不见了，父亲便回了房间。我坐在沙发上，背上那个又大又红的掌印开始发作，眼泪忍不住掉了下来，落在了刚才被扔到地上的练习册上。

我想起父亲那双粗糙大手在空中挥舞的样子，心想，好丑陋的一双手啊！真像一个恶魔！我越想越气。将地下的练习册抓起来，撕了个粉碎，怒气冲冲地回到卧室。经过父亲的房间时，看见父亲正在电脑前工作，手指在键盘上飞舞，我平添了几分怒气。躺在床上，我的怒气依然未消。我听到父亲长叹一声，随即便是翻找东西的声音回荡在屋子里，我十分好奇，从床上慢慢爬起来，悄悄的将门打开一条缝，闭着一只眼向外偷偷的看，只见父亲在给我粘那本撕碎的练习册，双手左右配合，左手撕下一节透明胶带，右手接过来，向上往下一捋，一页变粘好了，平平整整的放到了我的书包里。

我听到父亲的拖鞋向这边传来，我连忙回到床上。果然，父亲小心翼翼的打开房门，慢慢的坐到我的床边，沉默了一会儿说：儿子，爸爸可能有时候严厉了一点，那是希望你能变得更好&hellip

今天我们在幸福里做“手掌面具”。首先，老师给我们发制作面具时要用到的材料：彩纸、双面胶、剪刀、竹签、水彩笔。小朋友们看到这些材料都兴奋极了，有的还高兴地喊：“哇，太棒了，今天做手工！”

开始做面具了，我先把手掌压到纸上，看看这张纸够不够大，看来我的担心是多余的，这张纸画三只手都绰绰有余了。接着我用铅笔沿着手掌的边缘描出手掌的形状，画完之后一看，呀！我的手掌怎么这么小啊！然后我用剪刀小心翼翼地把纸上的手掌剪下来，我拿起来左看看，又看看，怎么感觉跟我的手有点不一样呢？而且两只手大小也不一样！算了算了，说不定我的面具会成为最具特色的呢！接下来我在手掌中间画了一个椭圆形，这个椭圆形可不好剪。我先在椭圆的中间用剪刀戳一个洞，然后再慢慢沿着画好的线把圆里面掏空，这样我就不会被面具挡住视线了。最后我把两只手掌粘在一起，粘上竹签，面具就完成了！

做完之后，我看面具上面空荡荡的，就想在上面加点装饰。于是我在眼睛上方画了两条眉毛，心想：这样看上去更精神了！

看着自己做的面具，我得意地想：我的动手能力还不错嘛！

在儿时的记忆里，总有那么一双大手牵着我的小手走在林荫小道上，那双手温暖有力，就这样带着我一晃一晃地走过那么多个春夏秋冬。

我的父亲与他人不同，他没有让戾气充斥全身，更没有所谓父亲的“沉默寡言”，而是像一个长不大的大男孩，整天嘻嘻哈哈的没什么心眼。可自从我的出现，父亲开始变得稳重，仿佛我的到来“摧化了他的成长”。妈妈总笑话他，说在我一两岁的时候，每当客人、路人要摸摸我时，父亲总会暗暗地揪紧我的小手，生怕一松手我就会被别人抱起走了。我一想到父亲紧张的模样不由得跟着哈哈大笑起来。现在牵牵他的手，还能感到不一样的温暖，很安心。只是那手不再是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂着，像是松树皮了。

在一年的夏天傍晚，突然间一通电话打来，父亲没有说一句话，只是把我们叫起来，匆忙赶到奶奶家。刚进门，客厅房间到处亮堂堂的，父亲直奔向奶奶的房间，我也跟着进去了，却被眼前的一幕吓了一跳，奶奶在床上大喘着气，床上地上一片狼藉，爷爷急得到处打转。我愣在原地，父亲急忙拨打120，母亲一边哭一边听着奶奶的吩咐，那一刻我脑袋一片空白。我知道我可能马上就要失去眼前的这个亲人了，心抽得痛，却无能为力。

救护车来了，护士们把奄奄一息

转眼间过去了那么多年，你会为我还记得这件事而感到惊讶吗？其实我们早已断了联系。

我们的相识和千万人的相识一样，平淡无奇，可你的模样却深深烙在我年少的心里。那时我们都那么小，我一年级，你四年级。友谊悄悄地在我们心里生根发芽，怒放着，仿佛要用温暖将一切照亮。

还记得那是一个昏昏沉沉的下午，天上的乌云层层叠叠，那么厚，那么重，仿佛随时可能压他下来，风儿请照顾好的叶儿在空中游荡，放学了我迈着沉重的步伐走出校门，到等校车了的地方，前面已经站了很多人了，他们喧嚷着大笑着，在我的耳边却犹如哭泣。

奶奶回老家了，一向依赖奶奶的我瞬间消失的依靠，今天回家之后看不见奶奶我的心情就瞬间低落了，我沉默的站定在队伍中间，谁也不理睬。

你的身影出现了，我心中闪过一丝开心，但又瞬间消失了，你开口准备和我说话，但看我这失落的模样便止住了。“怎么了？”你柔声问。我别过头不去看你，我是多么想向你倾诉，可我明白，若我一开口，眼泪立刻掉下来，我不愿在这么多人面前哭。

你见我不说话，叹了一口气，便跑去队伍后面了，我心中更加难受了。连你也不理我了吗？我抬头望向天空，天是那么昏沉，视线根本看不到远处，高楼之间只夹着厚实的云，我的眼眶红了，但我拼命忍住眼泪，最终还是没有掉下来

父亲的手掌是多变的，时而严厉，时而温柔。

在小时候，我是父母的宝贝，是父母关注的焦点。当我在嬉戏，在玩耍，父亲总是跟在身后，张开双手护住我的左右，是我坚实的“后盾”。无论有什么事情，那双大手总能及时的将我护住。那时我开心极了。

可人总是要长大的。很快，我进了小学。刚进小学时，面对众多陌生的同学，我有些茫然。当我摔跤时，回过头来，想要找到那双大手，可他却不见了，我感到一种无助。我想快点回家，我却发现，父亲的手掌离我越来越远了，我哭着想要去够着他。可父亲知识微笑着向后退去。

慢慢地，我适应了离开父亲的手掌，习惯了在学校里和同学玩耍，但心底却还是期望着那双手的抚摸。直到有一天我等着10分的试卷回了家。回了家却发现家里气氛有些不对。可我仍继续在家里玩耍着，蹦跳着。终于，父亲的手机被我碰到了地上，一道裂纹出现了屏幕上。父亲猛地从椅子上站了起来，举起了手，却重重的落在了我的脸上。我顾不上脸上火辣辣的痛，吃惊的望着父亲，不相信那竟是父亲的举动。此后父亲的手掌便常常的落在我的身上。我也对父亲的手掌产生了畏惧，不再想着去接近父亲的手掌，反而是想着躲着它的手掌。于是慢慢地，我对父亲的手掌也产生了疏远。

终于，到了初中，我和父亲的关系也变得融洽。父

今天，凉风习习，天气很好，我和老师、同学们一起去锦林佛手文化园游玩。路上，同学们欢歌笑语，无比兴奋！

到了目的地，老师先给我们每人发一张门票，拿到门票，我们就进园游玩。我们首先来到动物区，管理的阿姨给我们每人发两根胡萝卜，我们拿到胡萝卜就开始喂动物了，好多动物呀！有羊驼、鸵鸟、马等动物，当这些动物看到我们手里的食物，都蜂拥而上，我把胡萝卜喂给了离我最近的鸵鸟。

喂完了动物，我们又玩了气炮弹、射箭、划船等项目，让我印象最深的是划船，我和胡乘悦、李莹莹坐一艘船，一开始，我们都想划，后来，我们想出了一个好办法，轮流用桨划。开始划船了，我和胡乘悦拿桨划，李莹莹坐着，划呀，划呀，船就动起来了，我们玩得真开心，老师喊我们集合了，我们还想玩。

后来，老师还带我们玩了脑筋急转弯、击鼓传花等游戏。

今天的秋游真好玩呀！