我的钢琴老师作文400字

我现在已经是一名六年级的小学生了，教过我的老师有很多，这些老师的教学风格各异，让我受益匪浅，但最令我印象深刻、难以忘怀的，还是我的钢琴老师——孙翩老师。

孙老师如今已70多岁了，留着一头短发，戴着老花镜，因为腿脚不方便，所以拄着根拐杖，每次走路都要慢慢挪。尽管如此，她还是忍着伤痛，微笑着面对我们。孙老师五十年代毕业于中央音乐学院钢琴专业，与刘诗昆、储望华等钢琴大师是同龄校友；虽然她在海南钢琴专业方面有着举足轻重的地位，但她一点架子也没有，对我们十分亲切和蔼，像一位慈祥的老奶奶。

不过，你可千万不要以为跟孙老师学钢琴是一件很轻松的事情。从一开始学琴她就要求我们要同步学习一些深奥的乐理知识，而且对我们十分严厉，甚至很“苛刻”。例如我不小心弹错了一个音符，她在另一个房间都能察觉，然后要求马上纠正，必须达到百分之百正确。最初，我心里很抵触，心想：不就错一个音吗？至于这么认真吗？学琴态度也很消极；孙老师察觉到了我这种思想，就搜集了很多古今中外名人刻苦学习的故事来教育我，还苦口婆心地开导我。后来，随着年龄的增长和学习的深入，当初孙老师教给我的那些“没用”的东西和那看似苛刻的要求却让我收获

我的钢琴老师姓马，头上总是扎着马尾辫。弯弯的眉毛下长着一双闪亮的大眼睛。巴掌大的脸上红润润的，长着一张樱桃小嘴。喜欢穿着长裙。那就是我的马老师。

马老师的性格很温柔。记得有一次，我到马老师家去上课，一到那儿，马老师就叫我练钢琴。我弹来弹去，就是弹不对。这时，老师说”没事，慢一点儿吧！“于是，我把速度放慢了许多，接着弹下去。”咦？怎么又弹错了？“我小声嘀咕道，十分担心挨骂。没想到的是，老师说”我们再练一会儿，一定能练好的，相信自己。“我弹啊弹啊，终于弹对了，我高兴坏了！突然，马老师说：”我有一样东西要给你看。“等了一会儿，我看到马老师手里的东西时，惊讶的合不拢嘴了：老师拿来的是一个音乐小包，我开心极了！在那里蹦来跳去。

这就是我的马老师，一个会给我关爱和鼓励的老师，我喜爱她帮我上课，也喜欢她弹钢琴。她在我的心中，是一个温柔的好老师！

她，一头浓密的卷发，圆圆的脸上镶嵌着一双闪闪发亮的眼睛，那双眼睛是那样恬适，那样纯净，纯净得像是山谷里一泓幽深的清泉。

她，第一个把我带到了音乐的殿堂。还记得第一次听她弹奏《波瑙河之波》，看着她那灵活的手指在黑白分明的琴键上跳跃，那优美动听的琴声，仿佛真正把我带到了波光粼粼的波瑙河畔。

她，就是我的钢琴启蒙老师——高媛老师。

大家都知道，学习钢琴的第一步就是认五线谱。还记得五年前的第一节钢琴课，高老师面带微笑地对我说：“学琴必须会认五线谱，今天老师就来教你。”看着那游上游下如蝌蚪般的五线谱，我觉得就像是在看天书。钢琴课正式开始了，高老师耐心细致地教我认谱，她还把枯燥的音符编成小蝌蚪成长的故事，很生动形象地让我在不知不觉中认识了一个又一个难懂的音符。可是我还是常常看错或弹错高低音，高老师又不厌其烦地讲述了一个故事：在五线谱家族里，住着许多音符居民，年龄最大的低音C住在低音谱表的最底层，D则在C的上面，E又在D的上面……，而里面年纪最轻的中央C住在低音谱表的楼顶……。经过老师生动地讲解，我在键盘上一遍遍地演示，终于记住了识别高低音的方法，顺利地闯过了

最近我新换了一个钢琴老师，是男的。说起这个我就有点忿忿不平，明明学钢琴的女孩子比较多，但是为什么钢琴家基本上都是男的？从学琴开始，我好像都没认识过一个女钢琴家，难道只是因为男的手长，手大？我真是百思不得其解。

这个钢琴老师看起来就很有艺术家的气质。因为老师的头发不仅是卷的，还是长头发，虽然有点胖，但是传说中的艺术家就是这个样子对不对！

我上第一节课的时候，就明白了老师不仅是看起来有艺术家的感觉，本身也是非常有实力的。老师检查了一下我的曲目，说我现在弹的曲子级别有点低……于是布置了新的曲子。

当然，老师给我布置的曲子让我感到了深深地压力。因为我第一次弹得真的是乱七八糟，一塌糊涂。开始弹的时候因为音的跨度和比较高的问题，看一个音符就要认半天，弹得断断续续的，我真是一脸懵逼。但是万万没想到，老师居然还夸我识谱快！我真是受宠若惊，可能是由于曲子太难了，所以我才弹得这么不好，而且又是第一次弹，我的心里瞬间就平衡了许多。

随后，老师也弹了一遍曲子。老师的手指在黑白键盘上跳动，一个个悦耳的音符从钢琴里跃出，音符小精灵们组合成的优美的旋律一次次的在老师的手下诞生，老师的指尖好像有魔法一样，我听得如痴如醉。

可很快，我反应过来，这和我弹的真的

我最熟悉的人是我的钢琴老师——朱老师。他戴着一副大大的眼镜，看起来特别严肃，可给我上起钢琴课来，那就温和多了。不信？随便讲件小事给你听听！

记得那是去年暑假的八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着：“知了，知了。”朱老师可不怕热，他准备出游了。临走前，朱老师给我布下五首钢琴作业，并再三叮嘱我：“一定要完成所有作业。”我把胸脯拍得“砰砰”响，心里想：这还不简单？小菜一碟！半个月后，朱老师出游回来了，我兴冲冲地弹起了钢琴作业。糟糕！我不是这个地方弹错了音，就是那个地方没看到休止符。朱老师的神情立刻变得严肃起来，我害怕地低下了头，用眼角的余光一会儿瞟向妈妈，一会儿又瞟向朱老师，心里想：死定啦！死定啦！出现了这么多错误，朱老师一定会发火的！谁知，朱老师却没有狠狠地批评我，而是一一帮我指出错误，并说：“这次你犯了许多不该错的错误，我原谅你，今天不布置任何作业，回家把自己的错误好好改一改。”听了朱老师的话，我点点头，心里想：出现了那么多错误，朱老师还那么温和，朱老师真好！

现在看到了吧？朱老师是

四岁时，我被爸爸送进培训机构，从此踏上了学习钢琴的路。那时的我不懂得数音符，不懂得琴谱上标着的升降号到底是升降哪个音，更别提完完整整地弹出一首曲子了。除了每周固定的一节课，我还要在课余时间练习老师布置的曲子。在老师的指导下，我慢慢学会了如何演奏琶音、跳音、和弦、音阶……

越往下学，曲子就越难，尤其是一些需要技巧的小段落。我哭着闹着不去上课，经常弹错，指尖也起茧了。庆幸的是我没有放弃，才有了今天的成绩。

去年暑假，我参加了八级考试。为了能拿到考级优秀证书，我每天都挤出时间练习，并向老师询问自己不会弹的小段落，花时间加强训练。

经过长时间的练习，曲子我也弹得越来越好。考级那天，我走到钢琴前坐下，轻轻按起了琴键。我的指尖在黑白相间的琴键上行云流水般地舞动着，时而密集地叩击琴键，时而大跨度地轻按琴键，我身体里的每一个细胞仿佛都在演奏。当我演奏完毕，评委老师为我鼓起了掌，那时，我心里的千斤大石终于落了地。

过了不久，便传来喜讯：我取得了八级考级优秀证书。我也深深地感受到“一分耕耘，一分收获”的道理。

九年的钢琴之路充满笑声，也饱含了泪水，但是我愿意继续走下去，直到永远！

我呀，是一个名副其实的钢琴迷。

我每天一回家做的第一件事就是弹钢琴，扔下书包，换好了鞋，立刻跑到钢琴旁，打开琴盖弹了起来。我陶醉在那美妙的乐曲中，弹着弹着，一小时、两小时过去了，妈妈对我说：“洗澡了，快点！”可是，我一个字也没听见，仍然沉迷在曲子中。妈妈喊了好几遍我也没听见，她只好请出我们家的大嗓门儿－爸爸。爸爸用可以推倒大山的声音喊道：“陈梓涵，快点去洗澡，不然就永远别想弹钢琴了！”被爸爸一吓唬我只好无奈地去洗漱了。

在钢琴考试中，听力部分我对答如流，自己弹的钢琴曲更是倒背如流，卷子一题一题流畅地写出来，所以我每次都能通过。

每一次练完琴没事可做时，我就让天猫精灵给我播放优美的钢琴曲，我无论听多少遍相同的曲子都不厌其烦，因为每首曲子都是十分完美的。我希望有一天我也能弹出这样动听的乐曲，所以我要从现在做起，好好练习，好好认音，好好唱谱，想信一定会有愿望实现的一天。

我是一个钢琴迷吧！你们是什么迷呢？你们是怎样为了梦想而努力的呢？我们一起来分享吧！

钢琴是一种声音美妙的乐器。我也有甜美的声音，所以，我和钢琴的对话就开始了。

寒假中的一天，只有我和奶奶在家。因为我没有好好吃饭，所以就被奶奶骂了一顿。我伤心的来到钢琴边。钢琴问：“你怎么了？”“我现在心情很糟糕，可以用一下你的”黑白肚子”吗？我想安慰一下自己。“当然可以啊！“钢琴慷慨的说道。我立马打开钢琴弹了起来。”这一段是热情的、你的音色错了、节奏不对——-“钢琴耐心的给我纠正。我也一直不停的回答：“好的、哦、知道了、谢谢你——-“弹了一大半，到了我最不拿手的一首曲子599第51条。唉！又是琶音。唉！又是五指法。我老是出错。”一二三四、一二三四，加油！“钢琴继续耐心地说，“加油，只要把三指再往旁边一点点，手再放大一点，展开一点。”“嗦啦嗦发咪瑞多，哆哆——-”我弹好了！我弹好了！“我兴奋地跳起来。真是太棒了！我完全忘了之前的不开心，和钢琴一起融入另一个美妙的世

我的课余生活丰富多彩，但我最喜欢的是弹钢琴。优美的琴声让人陶醉，把我带进了美妙的音乐世界。

记得一年级时，我开始到琴行学琴。在钢琴老师的用心指导下，我很快就入门了。虽然每星期只有一节课的学习时间，但我就能弹会一首曲子了。学琴时，我都会仔细地去听、认真地思考，记住难点，掌握要领。平时，我每天还要练琴大半个小时。一个个跳动的音符从我的指尖蹦出来，就像一个个小精灵在舞蹈，跳出一曲曲美妙的乐章。

当然，学琴中我也遇到了许多困难。有时对五线谱不熟悉，认起来很难，一下子把握不住；有时感到很辛苦，手很酸，眼睛很累，左右手也不听使唤；有时感到很枯燥，心里讨厌弹琴，甚至想放弃……但我还是一一克服了，坚持了下来。正像古人说的那样：“有志者事竟成。”经过刻苦练习，我先后通过了钢琴三级和五级的考试。

我爱弹钢琴。因为它不仅使我学到了音乐知识，也让我懂得了“在困难面前，不能轻易放弃”的道理。虽然有苦有乐，但我很有成就感。

要说弹钢琴，那就要从一年级说起。有一天，我和妈妈来到琴行，刚看到钢琴，我的眼睛就深深地被吸引住了，悄无声息地坐了上去，小手轻轻地在上面触摸了一下。忽然，美妙的音乐声从钢琴里跑了出来，瞬间，我爱上了钢琴。从此，我有了一架自己的钢琴。

刚开始学的时候，五线谱上的“小蝌蚪”很少，随着我学的时间变长，五线谱上的“小蝌蚪”越来越多，一会儿从白键跳到黑键，一会儿又从黑键跳回白键，害得我十个手指头老是在琴键上“打架”。

在学琴的过程中，有过悲伤，想过放弃，当然，也有过开心……突然有一天，老师让我去参加一个比赛。当天，我穿着精美的演出服，上台前，我很紧张。上台了，我走上去，把双手放在琴键上，灵活地在上面跳动着，有高有低，有快有慢，美妙的音乐从手指尖中流出来，像小珠大珠落入玉盆，大家用热烈的掌声表示喜欢，我深深地鞠了一躬，表示感谢。这次出色的表演，让我得到了老师的表扬，也让我在钢琴这条路上，更坚定地走了下去。

这就是我，一个会弹钢琴的我自己。