学大提琴的作文

“小姐，演奏会将在五分钟后开始。”我的机器人助手一边将柠檬茶递给我，一边说道。2030年12月20日，是的，如今我已是一名亭亭玉立的女子，一名家喻户晓的大提琴家，还在亚洲各国办了数十场的个人巡回独奏演奏会。这场是我今年在亚洲最后一场的演奏会，因为我决定接受邀请，将于明年到欧洲加入德国柏林爱乐乐团，成为乐团内唯一的大提琴演奏家。柏林爱乐乐团可是世界排名第一的交响乐团呢！

只剩下五分钟了！喝了几口柠檬茶，我连忙三步并两步地跑到后台预备。当我到后台时，机器人司仪已向观众们介绍完毕我即将演奏的曲子。我拿着我的大提琴缓缓地、优雅地走上台，鞠了个躬后，便开始了我的演奏。

曲子前奏是一段开心的进行曲。这时，我犹如做上了时光机，来到了一个公园。“吱吱吱”鸟儿伴随着我的琴声在枝头上快乐地歌唱。这里百花齐放，好多蝴蝶在花丛中翩翩起舞。咦，还有一群小精灵在这里嬉戏呢！我将眼睛闭上，享受着快乐。

突然，鸟儿快乐的歌声消失了，小精灵的打闹声也消失了。我睁开眼睛。咦，这是哪儿？这时，耳边传来了一阵声音“当当的当，当当的当”。啊，这是结婚进行曲！原来我来到了一座教堂，一对新人正进行结婚仪式。帅气的新郎牵着羞

我从幼儿园就开始学小提琴，它带给我有快乐，也有烦恼。

它，有时候给我带来快乐。每当在我不开心的时候，我总是会拿起它，拉起那首自己最喜欢的《卡农》，非常纯真的曲子，让我感觉自己那幼小的心灵仿佛被打开了似的。

它，有时候也会给我带来烦恼。一到要去上课的前一天，妈妈就会在我旁边守着，我每拉一个音符或一个小节，都会让我紧张和害怕。每当我看见好朋友们在玩的时候，都会有一些禁不住想去玩，但是妈妈都会催我去练琴，我心里想：为什么别人可以玩，我就不可以玩呢？但是，我更想让我自己将来有出息，还是选择练琴吧。

可有的时候，我会遗忘它。让它的“纸板”上都是灰，我小心地用纸巾擦除。有时候只是想着玩，不去动它，有时候作业太多，也不去理它，偶尔，只会去拉几次，或是学到了有趣的曲子，就会特意去拉几次，但也不多。有时候，遇到特别的情况，那就是出去旅游了，我就把它“关”在琴盒里了。

我喜欢我的小提琴，它有时可以给我带来快乐，有时也会给我带来烦恼，为了将来的我有出息，我要坚持把自己的小提琴练下去，加油！

每当我架起琴，搭上弓，演奏出动听的旋律时便会想起我近八年的“练琴史”。也正是在这八年里，它一步一步变成了我的好朋友，好老师。

那是幼儿园的中班，老师让小朋友们自由选择一门艺术课程。我在各式各样的乐器里选择了音色优美的小提琴。记得周老师第一次来我家上课，我特别激动，上课时认真极了，即使琴太大，脸憋得通红，我依然全神贯注的上课。一节课下来，我甚至出了很多汗，但我还是开心极了，因为我也将学会一门才艺了。

学琴当然要以考级来证明自己的能力。第一次老师通知我们几个小朋友准备考三级，我既兴奋又紧张，兴奋的是这么快就可以去考试了，那我的水平应该还不错；紧张的是万一我考不好呢？离考试还有一段时间，我们便开始了集训。集训的时间在午休期间，尽管我们午睡只能睡一小会儿，就要爬起来去练琴，可我从没有喊过苦，叫过累。为了奖励我们，老师有时还会变魔法一样掏出一些好吃的给我们，有了这些“诱饵”，我们更愿意坚持练习了。那天中午，为了让自己能够更好地迎接考试，我认真仔细地拉好每一遍，并且主动要求多练一会儿。在这样艰苦的训练下，考试怎么可能不顺利通过呢？

而我的“练琴史”也并非全都令人快乐。事实上，我曾一度不愿意

小提琴对我有无穷的吸引力，当我看见小提琴，看它那朴实、华丽而又古老奇特的外观，就忍不住去拉琴。

我读一年级时，爸爸妈妈希望我学会一门艺术，妈妈便带我去学习自己喜欢的艺术，一开始，我一看见小提琴，它仿佛有磁力般地吸引着我，虽然有二胡、钢琴、长笛………，各种各样，都极富特色，但我最终还是选择了小提琴。

第一天，我便提上小提琴去学习了，我刚拿起小提琴，弓上去一拉，声音十分激昂有力，但我也只是胡乱地拉弓，却不知背后藏有多少“玄机”。于是，我便请求老师拉一首，我听着那美妙、饱满的声音，犹如清泉汩汩地流向远方，流到瀑布里，发出了“叮叮咚咚”地撞击声，“哗啦啦”仿佛是从天上落下的一滴水，发出凉爽透心清脆的声音，有时候声音十分雄壮，仿佛巍峨高大的泰山屹立在我的眼前。听到这古老，优美的声音，便与它结下了不解之缘。

我每天都在练习小提琴，每次练习了过后总是腰酸背痛，可我却无怨无悔。就这样的不断坚持，我拉小提琴的越来越熟练，声音也越来越优美。在老师的耐心和鼓励下，我开始准备小提琴的考级。每次考级就是自己努力的检验。

记得第一考级的那一天，我的小提琴因为沾了水而

琴声在房间中悠悠回荡，如一池甘甜的泉水流经我的心田，使我奋发向上；也如一位真挚的好友，伴我度过无数春秋。

一年级放寒假的时候，妈妈带我走进一家乐器专卖店，一个长得像葫芦的东西，特别可爱，扁扁的身躯，长长的琴弦。弓，轻轻一拉，立即飘出了悠悠的声音，十分好听。

“我要小提琴，我要这个‘葫芦’当我的兄弟！”妈妈迟疑了一下：“小提琴是乐器中最难练的，你要不要再考虑一下？”我使劲摇头。妈妈执拗不过，只好照办。

上了一两节课，我就学会了一首简单的曲子，当时我高兴坏了，走到哪里都哼着曲子，家里有客人到，也会表演一下。别人的肯定和夸赞，成了我继续前进的动力源泉。

一晃四年过去了，可是我一直停留在三级水平，那时拉一首练习曲差不多半年时间都没有什么进步。在老师和妈妈不断的责怪中，我对小提琴的热情迅速减退，练琴开始变得马马虎虎，时间也越来越少，很多时候都是敷衍了事，拉过一遍就草草收琴。我开始讨厌他，想放弃他。

偶然间，我得知班上一位同学也在学小提琴，级别比我高。令人揪心的时，他也要报我们乐团。顿时，四面楚歌，乐团位子受到了严峻的挑战。我怎么可以把自己守护几年的位子拱手相让呢？

从那一天开始，我决定每天花两

我五岁半的时候，妈妈给我在小天鹅艺术团报了小提琴班。刚拿到小提琴时，我很好奇，也很喜欢。

开始学习了，老师先让我们摆夹琴的姿势，一口气要坚持十几分钟甚至更长的时间，姿势要规范，不能让琴头低下来，而且每天至少要坚持练一个小时。夹琴的枯燥练习，让我的胳膊又酸又困。

刚练了几天后，我告诉妈妈我不想学了。可是，妈妈并没有像我一样轻易放弃。她天天陪我在家练习，看着我拉琴时流眼泪，虽然心疼，但是仍然想各种办法来鼓励我，希望我坚持下去。

现在，我学小提琴已经一年多了。每次去上小提琴课，杜老师都夸我拉得最棒，还夸妈妈辅导得很认真，我和妈妈听了都很开心。现在，我会拉《八月桂花遍地开》、《念故乡》等很多曲子。

我很感谢妈妈对我的鼓励，是她让我一直坚持了下来。今后，我一定按照老师的要求，刻苦练琴。我还有一个小小的秘密，等爸爸过生日的时候，我要给他拉一首名叫《父亲》的曲子。

当曼妙的乐符在弓和弦的碰触中柔声流出，当激越的合奏在情感与思绪的交结中如歌激迸，提琴之美，顿时在我的心底流淌回荡。莫说一支竖笛吹开了春意，一柄琵琶弹出了旖旎。提琴之美，既有金玉珠翠的流丽，亦有沉矜女子的恬静。

提琴之美，美在西方文化的浪漫与别样，琴音声声里，有夏威夷金色海滩的异邦风情，有比斯开湾诸岛错列的粗犷雄奇；当琴音伴随着浪潮在无声中洇漫沉浸，每个人心底都会轻腾起一个幽蓝色的梦境。听小提琴曲仿佛在品一杯淡淡的茶茗，初即无味，但渐渐却臻入佳境。提琴的美在渐急渐缓中动人心绪。原来，琴声更是一种异域文化的承接和促进。

提琴之美，美在不同乐曲的迥异与多样，有萨拉萨弟《流浪》曲的感伤忧郁，在C小调强有力的齐奏下，把那一份乡野荒村，吉普赛人惨受折辱的画面表现得尽致淋漓；有马斯奈《沉思》曲的宁静致远，分散和弦的伴奏，将清旷沉郁的乡园风情尽展无余；也有《梁祝》协奏曲的恢宏壮丽，乐章间的参差错列，将一份永生永世的至美爱情挥发到了极致。

提琴之美，美在极富个性的灵动与真纯，它不似琵琶一般意蕴深厚，月白风清之时一曲古歌会引起离人的脉脉伤愁；也不像二胡一样惨淡悲凉，《病中吟》里那如哭如诉的怨愁在二胡那沙哑的哽喉中更显得惹人痛楚。但提琴的美，在弓与弦的离合中，演绎出的是

暑假里我读了低音提琴这本书。

这本书写了这样一个故事：

一个父亲，父亲的名字叫贺米·拉梅先生，他童年的梦想是低音提琴梦，他一直想实现这个梦想，于是他就把他的梦想强加到他的女儿身上，让他的女儿学提琴，但是她的女儿夏洛特不喜欢提琴，她也不敢反驳她的父亲。经过漫长的内心挣扎她终于爆发了，把自己想法告诉了她的父亲。

拉梅先生是一个慈爱的父亲，他也很快领悟了自己的失误，支持夏洛特做她自己想做的事情，追求自己的梦想。最终夏洛特拿了跆拳道的绿带。拉梅先生为此还是感到很骄傲。

这个故事告诉我们，父母和孩子之间要经常沟通，提出的问题能够虚心的接受，互相理解，许多问题也就迎刃而解了。

我的家乡泰兴，是个人杰地灵的好地方，不仅有着“银杏之乡”、“教育之乡”、“建筑之乡”的美誉，更是世界闻名的“小提琴之乡”！

泰兴的小提琴，最有名的要数“风灵”乐器厂生产的“凤灵”小提琴了。它座落在溪桥镇，有着“3A级企业”、“明星企业”等光荣称号。这里生产的小提琴个个音色悠扬柔美，音域宽广。高音区清脆明亮，振动充分；低音区则圆润浑厚。琴弓精巧，弓杆结实，弓毛光滑耐磨。因此驰名中外。

“凤灵”小提琴光鲜亮丽，不但可以当成乐器使用，还能当成工艺品。如果你有机会来参观“风灵”乐器厂，你会发现，“风灵”小提琴为什么会出名了。瞧，就连那琴盒也做得十分精致。琴盒外面用的是不易磨损的黑布，边缘连接处为了防止掉线，恰到好处地用了一条花边，使原来黑不溜秋的琴盒给人一种特殊的美。（普通学生琴）琴盒内精心设计了几个小隔档，还衬了一层华丽的绒布，使小提琴放在里面显得更加高贵、典雅。小提琴做工考究。上等的木料，一

在我学过的艺术知识中，我最喜欢拉小提琴了，因为它那优美动听的声音，让我久久回荡在音乐的世界里。

学拉小提琴的初衷并不是当个音乐家，用妈妈的话说：“作为学生，应该学会一门技艺。”于是在我五年级上学期，我选择了学习拉小提琴。

学拉小提琴，首先要学会把琴夹住。开始时，我不知道怎么夹，一放在肩膀上就会掉下来。老师和蔼可亲的说：“你要先把肩托垫在肩膀上，这样才不会掉下来。”我试了试，果真，小提琴就想钉子似的定在了上面。后来，我才发现学小提琴不是那么容易的。还要学习许多把位，什么二把位、三把位、五把位……听起来就让人头疼。我有时候还把四把位拉成五把位。经过无数次练习，才掌握了要领。

有一次，我在房间里认真地练琴，可我感到肩膀上什么东西湿湿的，拿下琴，才发现琴托上湿了一大片，原来是我的汗水呀！冬天，我拉小提琴的时候，经常把手冻得通红，甚至裂了口子，按琴弦的时候，有时候还会把口子拉深，流出鲜红的血。但是，我常想：学什么东西，哪有不受点苦的，流点血不算什么！

我发现，自从我学小提琴后，我感觉我比以前瘦多了，要知道，我以前是个胖女孩，体重超过120斤，可现在我还不足100斤，我想可能是和我每天站