静穆与超脱的作文

已是初春季节。清晨，天仍搀合着一丝晦暗，寒意袭来，带走些许倦意，我加快脚步，向教学楼走去。

这时的校园仍像未醒的酣眠者，遥见教学楼亮起的几点星光，在我惺忪的眼里，朦朦胧胧，柔柔的揉进黯淡天色里。周围一片静阒，断断续续飘来几声虫鸣。眼际仿若有什么在影影绰绰，转眸竟瞥见十来棵铁树。大概是铁树罢，因为它的叶子和家里那棵铁树一样，不过树干不同于盆景，它有三四米高。树干劲直笔挺，真真合乎拉直的绳子，树干周围密密围上一层褐色皮毛，也无任何斜向外的槎桠。熬过整个严冬，下方的枝叶只剩下枯槁的残骸，唯树顶冒出的几簇新绿，昭示着它仍活着。

郁郁蒙蒙里，这十几棵铁树就如此伫立，虽毫无生机可言，却兀的使我肃然起敬。惨败的树枝就那样执拗地抓着树干，仿佛只是沉睡了，不曾死去。我脑海里划过圆明园的遗迹，这树群也仿若经历过灭顶之灾，穿过枪林弹雨，躲过熊熊大火，毅然保留生命余迹，立于校园一隅。

走进了，走进了，我满怀敬畏感注视着它们，似乎看到它们挺立的身躯下，住着一只伟大的灵魂，它让我看到生命的韧性与壮美。我猛然想到诗人华兹华斯说过的一句话：“一朵微小的花对我可以唤起不能用眼泪表达出的那样深的思想”，我好似体会到了那种境界，魔怔了一般，立于树下，静默良久。耳

何为超脱象外？我想应该是无论遇到任何事情，都能够跳脱情况本身，以平和沉稳的心态，在高处从一个旁观者的身份，向下来审视自己、思考问题。不仅仅局限在具体事物中，视野更加广阔更加全面，做到从外至内、从古至今的思考。客观地分析事物情况，制定良好的解决方案或从中吸取教训。那么有人会说这似乎过于冷血了。将任何事情都过于理智化的思考，让人的情感不再丰富，那么是不是不再拥有人情味了，人生岂不不再深刻令人回味？这个我不敢过于绝对地判断，但我想，思维方式、情感体验还是受自己控制的，能够做到超脱物外的人当然有智慧来把握分寸。正如古人写诗词散文一般，从自己所处的环境入手，表达出自己对景物的情感，再由景物的千变万化来体会出其中所蕴含的人生哲理，上升到人生的新高度，这也是一种由表及里的超脱象外。

为什么要做到超脱象外呢？因为每个人都会迷茫、会失意、会遭受挫折，因情绪的起伏变化，而使自己画地为牢，困在其中无法自拔；亦或是经过很长时间才从中恢复过来。这时超脱象外便会帮我们走出来了。正如古人所言“当局者迷，旁观者清”，也许跳出自己所扮演的角色，能够很快地找到迷惘之地的突破口，失意之境的希冀，挫折中的动力，豁然开朗，让自己勇于直面惨淡的人生，勇于正视自己，

电影的标题引用自加缪的名句——“我从未这般深切地感受到，我如此超脱于自身，同时又如此依存于世界。”压抑、孤独、迷茫、无奈，这四个词始终贯穿于电影里。我不明白这部电影是想告诉我们希望与美好仍然存在存在，还是将社会的残酷完全的暴露出来。我甚至认为它包含了所有生命中难以被解决的问题。超脱是什么？直到电影的结局也没有告诉我们答案，留下的只有无尽的咀嚼与遐想。家庭的悲剧，底层人民的苟且，缺失教育的悲剧，所有这些苦涩的因素都被糅杂在了电影中。电影开始，男主在昏黄的灯光下对着镜头念白，他有一双深邃的蓝眼睛，深邃但阴郁。他无疑是俊朗的而年轻的，但从他身上我竟感受不到一点生机，像是一张被狠狠揉碎再铺平的纸，语调是带着折痕的释然。

他在一座差等生聚集的学校中代课，这里的学生不是反社会倾向，就是对自己自暴自弃，脏话满嘴，挥霍时间和生命。而学校里的懈怠的老师也从来没有认真的对待过他们。但男主不同，他在尽力用自己的灵魂去拯救那些即将堕落的人。他在学校认真的教授他们知识，告诫他们读书的重要性，防止他们误入歧途，湮灭无闻。他训诫以虐猫作为发泄的小男孩，肯定热爱艺术创作和剪贴的胖女孩的理想。在一次回家的街上，一位青涩的少女缠住他

【篇一：问号与感叹号】

潮涨潮落，春去秋来，我是一个从远古石器时代走来的巨人，经历无数轮回看遍人间沧桑，如今来到这个数据时代。今天带着我的小伙伴，我想跟你们讲一讲我们的经历。

春秋时期的文坛宗师老子，那个两千多年前风靡世界的大人物，自小就喜欢向人讨教学习。出身平寒的他，不减对学习的热情，他曾言：“三人行，必有我师焉”，就这样，通过无休止的问无休止的学，他从一个无知少年成长为德才兼备的圣人。在他眼里，我无疑是他学习生活中最重要的宾客。他善待我重用我，自然我也不会亏待他，甘心做他成功路上的铺路石。而我的朋友也为因他的执着感动得流泪，因他的努力给予最诚挚的祝福。

随着时间的推移，我来到大宋。在这个繁荣的朝代里，我结交了许多朋友，令我印象最深的要数宋廉了。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸。如此境况，他依然奋笔疾书，完成自己的求学梦。面对“同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝石之帽”他无丝毫羡意，我颇为感动。每当他遇到疑难，便会千里寻师问道。“俯生身倾耳以请”是他对待师者的风范，更是我形象的最好权释，“每遇其叱咄，色愈恭，礼愈至”是他求学的秘诀。我知道我已成为他不可替代的朋友啦！

【篇一：读书的苦与乐作文】

读书，对于一个爱看书的人来说，是一件非常高兴快乐的事情。可是对于一个不爱看书的人来说，是一件非常无聊的事情。我从一年级到五年级，体会到了读书的苦恼与快乐。

晚上在家看电视，正看得起劲。“把电视关了，看一会儿书吧！”妈妈说道。我嘟囔道：“读书有什么好的，不仅没有意思，而且占用了我玩的时间。”但我还是不得不拿起了书。

星期天。“走，去公园玩吧。”我的同学叫我。我急忙放下刚看了一半的书，想去公园玩。“咳！咳！”爸爸突然咳嗽了起来。我心不甘情不愿地说：“你先去吧，我这个故事还没看完呢！”同学走后，爸爸对我满意地点点头。可我的心里气愤极了，书夺走了我玩的时间。

正是这样，父母一次又一次的严格管教，使我读了许多书。现在，当我捧起《钢铁是怎样炼成的》，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体；保尔虽然身残但志坚，他那种不向命运低头的意志让我折服不已，明白了作为常人我们应该做出更多贡献。读《三国演义》、《水浒传》让我对中国名著有所认识，了解了古代历史，了解了英雄人物，并学会了表现人物形象的写作手法；看《十万个为什么》

又是一年春暖花开时，规则整齐的田地中，又充满了生机与活力，看着那在黑土地的怀抱里酣睡的绿油油的庄稼，心里叹了句：“真好！”土地中的庄稼，播了种，种了收，四季在更替，朝起又暮落，暮落又朝起，我在一天天长大，。物是人非。可我不会忘记那时与土地的约定。

小小的人儿，小小的身影，在田间晃动，那小小的人儿，坐在田垄上，脚深深地埋进温暖而潮湿的土中，欢快地嬉笑着。这时，邻田的大婶看着这喜人的小娃娃，不禁想逗逗她：“木木，跟大婶说，长大了想做什么？”说着又拿出一把糖，诱着小女孩，小女孩盯着大婶手中的糖，不假思索地说：“长大了，我就守着这里的土地，哪也不去！”小女孩稚嫩的面容上不加一丝玩笑，那份天真与严肃惹得旁边的耕种的人都“呵呵”笑了。不知是笑小姑娘傻，还是笑她太天真。

“长大了，就守着家乡的土地。”这成了小姑娘与土地的约定，也成了她年少时心中的第一个梦想，虽然这并不算是一个多么远大的梦想。

春来了又去，去了又来，那小小的人儿长大了，由一个幼稚可笑的傻丫头长成了一个文静秀气的中学生。或许，别人早已忘记小姑娘当年说过的玩笑般的话语，可她还在守候着

【篇一：与你为邻的作文】

十七年的岁月，我们风雨同行，快乐悲伤，我们一同分享。有你在，我的生活多了一份精彩，是你，我家后院的松树。

为了纪念我的出生，爸妈在后院种下了你，让你伴我成长。不负重托的你，很快枝繁叶茂，成了一棵参天大树。

小时候，每当邻居小孩抓住你的臂膀，抑或是踩在你的身上，我都会无情的将他们驱赶。因为你是我的专属地，我要捍卫我的领土，不让你受到一丝一毫伤害。每天放学一放下书包，第一件事就是去看你，幼稚的我生怕你会被别人抢走。

星期天，我喜欢拿一支画笔，与一张画纸，坐在树下，静静地勾勒出你周围的美景，不知你有什么魔力，总是能够让我躁动的心平静下来。从此以后，你就成了我的秘密基地，一旦父母回家找不到我，到后院一看，我准在那儿。

为了不让你寂寞，我在你的周围也种了许多花花草草。当我不在的时候，你好歹也有个说话的伴儿。

严寒的冬天到了。可是你毫不畏惧，别的花草树木早已向这严寒俯首称臣，可你依旧像一位军人昂首挺胸。究竟是什么力量支撑着你，使你有这般顽强的生命力？后来，我懂得，因为你有钢铁一般的毅力，因为你想笑傲严寒，独领风骚。一展英姿。雪后的你，枝叶上落满雪花，也别有一番风韵。

“不是一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香。”在你生动地诠释下

【篇一：我与笛子的故事作文】

刚升入小学三年级时，我就在一次的音乐课上接触到了一个乐器——笛子它能发出美妙清脆的声音。

第一次看见笛子对于我来说可谓是长得怪里怪气，刚拿到笛子时，它被一块红布包裹着，拿去红布，我乍一看“哟！这不是‘打狗棍’吗？同学们听了都纷纷大笑起来。老师听见了，并没有批评我，而是那起笛子，吹奏了一首首经典的

曲目。

当我听到这清脆动听的音乐时，我不禁陶醉了，我万万没有想到，在我看来像棍子一样的乐器，在老师灵巧的手中竟成为了优美的音乐，听着这声音，简直是一种享受。

我对笛子产生了浓厚的兴趣，于是我每天都在练习我的笛子技术，就连做梦，也梦见自己通过勤奋刻苦成为了众所周知的著名笛子演奏大师，每一次精彩绝伦的演出，观众都是爆满的，每当我吹完一首，观众们都会齐声大喊：“再来一首，再来一首！”当然了，每当我做梦在我最开心的部分时，闹钟便把我从美梦中拉了出来。

虽然说笛子是个神奇的乐器，能吹奏出各种动听的声音，但在我的手中，却像一个淘气的小顽童，总给我添乱；但又犹如一位年过花甲的老人，显得那么的迟钝；总而言之，它不管在我手中像什么，都处处与我作对，似乎我的痛苦就是它的

【篇一：与你同行的日子作文】

当我屡战屡败准备放弃之时，是你伸出援助之手，鼓起了我重扬希望风帆的勇气；当我受尽挫折，灰心丧气之时，是你点亮了希望之灯，树立了我坚信成功的决心。

——题记

一位无私奉献的导师

在学习上，您是我的老师，您无怨无悔地传授给我们知识，教导我们如何成功。是您让我懂得了“人外有人，天外有天”的道理；是您让我懂得了文学的巧妙和博大精深；是您为我清除了道路上的绊脚石，引领着我们走向成功。多少次看见您辛勤地批改作业的身影，多少次听见您意味深长的话语。就这样，日复一日，年复一年，您那乌黑的发丝里掺进了一丝雪白，可您对我们的关心却依然是无微不至，您真是一位无私奉献的好老师。

一位事事关心的亲人

在生活中，你就像一位亲人无微不至地呵护着，虽然我们没有一丝血缘关系。晚上睡觉时被子被我掀开了，你又重新为我盖好。初二这艰苦奋斗的一年，学习压力大，我个子又矮，于是您每天早早就给我手里塞一个热烘烘的鸡蛋，我吃了，暖在嘴里，也暖在心里，您虽然身为一位男子汉，但您却像一位母亲一样耐心细致。

一位活泼童真的朋友

虽然在学习上，您的表情总是那样严肃，但是下课后，您总让我们见识您那充满童真、活波的一面。当我们在乒乓球台前激

【篇一：我与书的故事作文】

我爱读书，到现在，我卧室里的小书架已经很胖很胖了。书架上的书都是我的宝贝，这些宝贝伴我度过了好多好多的童年美好时光。

在我的生活里，书，是寒冷冬日里的一缕阳光；书，是炎热夏日里的一丝清爽；书，是通往成功的云梯，让我登上至高无上的智慧大楼。

幼儿园时候，我多是在爸爸妈妈指导下，看些《托马斯小火车》《白雪公主》等绘本，可以说是在“听”和“看”书。也就是通过“听”和“看”书，让我深深爱上了阅读。现在想来，书是从二年级真正溜进我的世界的。那时我还认不了多少字，读书也只读那些注音版的《安徒生童话》《一千零一夜》《格林童话》等……却都让我读得如醉如痴。

三年级的时候，我就差不多能读一些短篇小说了。但因为那时我才八九岁，也读不懂什么，因此就只能囫囵吞枣、一知半解地读一读。

等到四年级的时候，我已经开始读一些长篇小说了，什么《淘气包马小跳》《做好学生有点累》《我的同桌是班长》等都是我的最爱。他们吸引我的首先是故事，是各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。故事中人物的结局好，我会为他们高兴得手舞足蹈；故事中