雨天作文600字写人

我喜欢雨天。雨天，不像晴天那样晒得人睁不开眼，雨天更不像阴天，让人有一种压抑、低落的心情。雨天能给人一种欢快的感觉。

听，雨点拍打在房顶：“嗒嗒嗒嗒，嗒嗒嗒嗒”，这声音，就像一位美丽的女孩在房顶上跳着踢踏舞，这节奏时而轻快，时而缓慢，轻快中带着一丝沉重，缓慢中又带着一丝快感。闭上眼，坐下来静静地听雨，我会陶醉在这声音中，雨的声音是独特的，就算听上一天，我也不会感到烦躁。

推开窗户，眼前呈现的是一幅由雨丝构成的画卷：密密的雨组成了水帘，在水帘的后面，或许是一栋栋高楼，或许，是你在平时观察不到的东西——绿得发亮的树叶；青色的，富有生机的一株株小草……雨水冲刷着大地，让它焕然一新。

在路上，在家门口，我总会瞧见那些忘记带雨伞，急匆匆赶回家的人，他们弯着腰，低着头，在雨中飞速奔跑。雨水滴在他们的肩上，又慢慢滚到地上。其实，这也是一种享受，能够更近距离的感受雨的清凉，和雨水触碰的感觉。

到了傍晚，在雨声中，传出一阵阵锅与碗的碰撞声，家家户户都开始准备着晚餐，只有调皮的孩子们还在下着小雨的外面玩耍，他们顽皮地踩向一个有一个水坑，就算全身湿透了，你还能瞧见他们脸上那一副可爱，有点&ldqu

天，是一个变化多端的人。时而晴，时而雨。而最有情调的，就是雨天。小雨，像是一种初见，大雨像是一种悲伤的离别。又一次的小雨，就仿佛是回归。那么细腻，那么惆怅，而暴雨，就是释放，那么的自由！我和雨天的故事，还要从篮球说起。

那是我们第一次打篮球，我和书畅、奕晖、涵涵四个人去找老师借球。那一次的小雨名字叫“开始”，天渐渐昏暗，开始下起了绵绵细雨，我们都很好奇：雨中运动是什么感觉？于是我们开始运球。雨像蚕吐丝一样，轻轻漫漫地飘落到地上，篮球则重重地砸到了地上。两者刚柔结合。忽地，我觉得粘人的细雨有了活力，笨重的篮球也添了几分轻盈。这一次的毛毛细雨。让我们开始爱上了篮球。

渐渐的，我们会经常聚在一起练习。这天偏偏多变，经常在我们练球时下雨。那一次的雨，名唤“坚持”。那一次，不是毛毛细雨，而是微微小雨，我们只好几个人打伞，一个人投球。过程中，雨滴打在三人的小伞上，而球也落在布满雨滴的地上，溅起一片一片水花，时而溅到球架上，时而溅到我们身上。篮球就像一个调皮的孩子，在雨地里撒欢。

我们不论晴雨，坚持练球，一晃就是一个春秋冬夏。那是我们最后一次打球，老天有意，故意下起大雨。那天的雨，名叫“收获&rdquo

很多人喜欢阳光明媚的日子，对雨天充满厌弃之感，特别是大人们，而我却喜欢下雨天。不要误会，我可是一枚让老师、爸爸妈妈头疼的调皮小男孩，我的性格可阳光可活泼了。就是因为我太好动了，在我眼里，连下雨天都充满迷人的魅力。

我喜欢淅淅沥沥的小雨落在手心那种冰冰凉凉的触觉，痒痒的，仿佛下一秒就能将手心融化；我喜欢噼里啪啦的雨珠敲打窗外铁皮房檐的声音，那些杂乱中又似乎带着规律的节奏，是可爱的雨精灵发出的动人音符；我喜欢密集细长的雨滴落在窗台平板上溅出的水花，一朵一朵飞舞着，就像花姑娘在和我眨眼睛；我还喜欢电闪雷鸣的雨天，妈妈爸爸关掉电视，和我坐在门内看天空的狰狞面目，猜测雷声的大小和到来时间，这时候的妈妈总会变出各种好吃的花样来，或者煮开的清香花茶，或者切好的冰镇西瓜，或者熬好的莲子薏米粥，也可以是买来的瓜子花生，就着你一言我一语，在欢声笑语中话家常。有时候妈妈还会拿上一个脸盆装雨水，用雨水煮茶给我们喝。

雨后的世界，也是我的爱呢！下雨过后天放晴，空气里还夹杂着泥土的气息，整个世界在阳光下透着晶莹的光彩。我呼朋唤友，和小伙伴们穿上拖鞋短裤，欢欢喜喜踩水去。我们总会比赛谁溅起的水花高，也会跑到小溪边抓鱼玩。我们还会合力翻开湿漉漉的泥土，看扭着身体跳舞的小蚯蚓。

又是一个雨天。

天空一片白茫茫的，仿佛被涂抹上了一层白油漆，风干后形成一沓沓不均匀的云雾，浓浓地散不开去。

漫步在柔柔的雨中，身边是行色匆匆的路人，大大大小的水潭在脚的涂抹下，破碎又重合，重合又破碎。溅起的满地水花，偶沾到我身上，零零碎碎地拼凑出了奶奶的脸。

好似又回到了那些年绵绵的下雨天。黄昏的余晖还没有散去，奶奶在瓦屋下劈柴做饭。和她一般年老的炉灶还在喷着热气，水汽把锅盖冲击得嗡嗡作响，不安分地抖动着，像奶奶那几个松动的门牙。几缕青烟从容不迫地从又黑又长的烟囱走了出来，缓缓地飘散开，融合在一片雨色之中。还在归家路上的我，看到浓浓的炊烟，总会想到家中可口的饭菜。于是便不顾风雨，抱着宝贝似的书包冲进雨的世界里，一路飞奔回家。雨水顺着头发流向全身，爬满了我的衣裳，可是一想到家中那个令我无比温暖的身影，我就觉得全身充满了力量。

狼狈地跨进家门，聚集在矮小屋檐下的一群落汤鸡总会被我吓得四处逃窜。我兴奋地喊一句：“奶奶！我回来了！”厨房里忙碌的奶奶听到了，便会探出头来，一见我全身湿漉漉地，就没好气地骂我一顿，然后端出热气腾腾的姜汤让我喝下，逼我换上干衣服，又继续张罗饭菜。

回忆像电影轮番放映着，熟悉的建筑物再次引领着我的归去。又踏足在家

她走路时总是高高地昂起顶着“鸟窝”发型的脑袋，咧着嘴笑；她读书入神时总是摇头晃脑，连着整个身体都在晃；她回答问题时总是有一种“恨天高”的感觉，将右手高举过头顶几乎站起来，直到老师叫她……但她给我最深刻的印象却是那种坚韧不拔地改正不足的精神。

开学后不久，班里体育测试时，我才真正关注她，原因很简单——她跑得太慢了！50米大概跑了20秒，这让我不免对她有点不屑。要知道，体育在中考时要占整整40分，以她这样的体育水平，恐怕只能打10分吧。“尽管她入学考试四校第一，体育成绩不好，将来一定吃亏”，我不禁暗想。

可经过了这次测试和后来的校运动会，她幡然觉醒，开始苦练跑步。我们在下午大课间时都会去操场跑步，即使是我这种自恃跑得还可以的人也一样。同学们下楼时，一个个怨声载道，跑步时也都嘻嘻哈哈，就像散漫的羊群一般。可唯独她，不管不顾，拉住一个女生像一头倔强的小牛，埋头向前跑。尽管速度还是一如既往的慢，但她却不允许自己中途停下来走一步。一圈，两圈……当她跑了十几圈回来后，我不解地问她，为什么，她露出标志性的蔡妈妈笑

篇一：竹节人仿写600字

自己动手，快乐无穷！

肖萱

从小到大我们的玩具都是买来的，从来都没有自己亲手制作过，这一次，老师只为了考验我们的动手能力，布置了一项特殊的作业——制作竹节人。

今天一到校，大家纷纷拿出了自己制作的竹节人出来摆弄。上课铃声一响，老师嘴角微扬，如沐春风般走来了，双手一交叉，让同学们来说说自己是如何制作的，不少同学兴致勃勃地介绍着自己的新玩具，但我只是一门心思在摆弄着自己的竹节人。

老师终于让同学们拿出竹节人来PK了，熊祺峰和廖佳辰纷纷亮出了他们那高大威猛的竹节人，往桌缝一架便斗了起来。围观的同学纷纷叫好，两人僵持不下，这时熊祺峰亮出了他的底牌——两根大铁棒，在全场注视的目光中赢得了胜利，全场欢呼起来！

我坐在座位上，也想研究出一套制敌的绝招，但事实告诉我，还是算了吧。瞧自己的竹节人，软弱无力，毫无战斗力。我还是不甘心，转过身跟同学比拼起来，在一拉一扯中，居然来了一段秀翻全场的“街舞”，这时我仿佛听到我那不起眼的竹节人在说：“我想跳就跳，想对战就对战，谁也管不了我！”我调整好阵势，继续拉动绳子，向对方攻击起来，摆动几下，“方天画

篇一：写人的作文600字

啊，他真美！

陈锦霖

大街上的那一刻。我深深打动了！他真美！

一个老巷子，破破烂烂的，房子也微微有倾斜。在散发着臭味的垃圾桶旁边蹲着一个乞丐。

苍蝇在他脏乱的黑发上飞来飞去，脸也显得格外憔悴。眼珠被蒙上了一层纱，目光变得黑暗无神，身上的衣服破破烂烂，补丁，随处可见，手上布满老茧，粗糙。一颗失望黑暗的心在燃烧。

走出小巷子，继续做着他的“工作”，向过路人乞讨。他颤颤巍巍地站起来，那只已经“皱皱巴巴”的铁碗，被他饱经风霜的手慢慢地挪了出去，露出乞求般的眼神望向对方，眼神也有些委屈，不知家里遇上了什么事。有的人在背后议论他，有的人瞧不起他，甚至对他吐口水！人们都不把一个乞丐放在眼里，一颗忍辱负重的心在燃烧！

太阳光照在不起眼的乞丐身上，散发着异样的光芒，越来越亮……

身旁是一个公交站台。乞丐每天都在这里乞讨，同时也是他的家，他是多么不想被他人另眼相看啊！这时滴滴两声，公交车来了。吱的一声，公交车停了下来。人们都在往车上挤，水泄不通。站在最后一个的是一个瘦弱的一年级学生。眉头紧锁，手脚也不安分，好像很赶时间。轮到他上车了，这时车上已经“人山人海&rdqu

篇一：写人的作文600字

那个知错能改的同学

陈欣怡

前几天，教室发生了一件事，让我百思不得其解，后来恍然大悟。

前几天早上回来，我发现袋子的“耳朵”被剪了。我一脸懵懂，不知发生了什么事。过了一会，小刘跟我说小麦星期五放学后把一些同学的袋子剪了。原来是小麦的“恶作剧”！小麦真的是没事找事，无聊透顶了吧，真想立马去讨个说法。不过，还是免了，但我的心里还是愤愤不平。

小婉一气之下去告诉老师了。第二天早操时，小麦被老师拉到一旁，他好像被老师批评了，我心里暗暗得意，就该批评，为什么剪我们的袋子呢？

到了班会课上，小麦一脸愧疚地走上讲台，他对大家说：“对不起，我不是故意的。”话音刚落，他便泪如雨下。突然，我的心像被一股涌流触到似的，之前的愤怒无端一下子就“消失”了。老师在一旁轻轻摸了摸他的头。“小麦是个知错能改的人。”老师温和地说：“每个人都有犯错的时候，不过要看你选择什么，是亡羊补牢，还是一而再，再而三地犯错呢？选择逃避还是面对呢？”老师的话带给我们一片安静的思考，很显然，小麦选择了勇敢面对。他也非常真诚，给我们班的每一

在这个世界上，最美不过的是遇见。溺水三千，我只取一瓢，却足以感受水的精神；星河灿烂，我只望一颗，却足以体验宇宙的浩瀚；江山如此多娇，我只览一次，却足以领略大自然的华丽。

遇见就是缘分，我们要好好珍惜出现在生命中的“贵人”，而他，就是我生命中的“贵人”。

在我的人生际遇中，老师同学就是我遇见的靓丽风景，在年少时感谢遇见了他，我的英语老师——孙老师。他就像夜空上那颗玲珑璀璨的星辰环绕着我，陪我度过这无知无畏的青春岁月。

七年级入学时，我第一次遇见他，他给我们的是一个“老头”的形象。他个子不高，胖胖的，头发中分，同学们有时还打趣儿的说，他的头发是“S”型。他给我们讲音标的那堂课，把我们逗得哈哈大笑，他的课很有趣很有趣……

他也非常关心我们。有一个同学未到位，他便会把这位同学的去向、干什么，弄得清清楚楚明明白白，他的课让我们很放松，他就像我们的朋友。

他的笑容给人温暖，看到他的笑容，一天都充满正能量。早晨天未亮，教室没开门，他就早早的坐在门外的小凳子上，等着我们去早读；晚上，天气寒冷，寒风呼啸，他却冒着寒风小跑着、

他的心里永远是那样充满阳光，就算是遇到困难他的身上也散发着阳光，脸上永远都洋溢着灿烂的笑容。

都说爱笑的男生运气不会差。可是他每在笑的前几分钟都是重重困难和羡慕。每当他笑了之后，我就总觉得那样感动。他的内心是孤独的，身旁没有父母的爱，只有奶奶，身旁没有朋友的关心，而是同学的嘲讽。身旁没有帮助他的人，而只有给他困难的人……从他笑的第一刻开始，我就决定与他成为朋友，观察他，帮助他，与他一起走出“黑暗的森林”，来到光明的世界。

那一个清晨，青草丛中散发着淡淡的花香，这一天是那样美好，可在他身上，一股悲伤的味道散发着。他刚进教室，一个声音喊着他：“郑××，给我进办公室！”我听着这句话，望着他那渴望玩耍的眼神，眼睛中还有几滴小水珠在打着转。我忽然感觉刘老师不公平，别人来到学校，刚放下书包就喊别人进办公室补作业，而且别人家住那么远，每天坐公交车来，还要过马路才能来学校，就不能叫别人休息一下吗？下课了，我看着他笑着进了教室，就跑过去问：“刘老师这样对待你，你不生气吗？”他却笑着回答说：“没事，我早已习惯了！况且刘老师是为了我着