我与学校共同成长作文

太阳每天照耀着我们，伴随着我们成长！

清晨，一轮火红的太阳公公从棉被里钻出来。打开窗帘，阳光照射在我们的教室里，这时阳光并不刺眼，温暖的太阳将一束束阳光撒向大地，草地上晶莹剔透的露珠像一颗颗珍珠，在阳光的照射下闪闪发光。小蚂蚁在树上做早操，小狗在路边跑步，小鸟在树上唱歌，小蜜蜂在花丛中采蜜，大公鸡在屋顶打鸣。

中午，云朵变成了一座高山，太阳爬呀爬呀爬到了山顶。太阳换掉了火红的衣裳，穿上了金黄的礼服。太阳的一丝光照射在我们的教室里，非常刺眼，金灿灿的阳光把露珠晒干了，小草被晒的垂头丧气，耷拉着脑袋，树叶被晒得卷起来了，荷花在阳光的照射下，更加鲜艳了。平常跑步的小狗被晒得在树荫下大口大口的喘气，小河也快被晒干了，我们被晒得满头大汗，像快被烤熟的饼干。太阳真像一个巨大的火球啊！

傍晚，云朵变成了滑梯，太阳慢慢从滑梯滑下去，晚霞变成了一片火红，不禁让我想起了“夕阳无限好，只是近黄昏。”

太阳每天陪伴着我们，与我们一起成长，给我们带来了光明和希望！

“北京师范大学南湖附属学校”，这个平凡而神圣的名字，使我倍感亲切与自豪。回首看去，您——我的学校，今年10周岁了，我与您一起走过了五个春夏秋冬，一路见证了你我各自的成长。

回想5年前刚刚踏入您的怀抱，我有些许的不安与兴奋。告别了幼儿园的舒适玩乐区，没有了睡到自然醒的特权，陌生的环境让我不安；然而您给予我的新环境，新老师，新同学，新挑战又让我兴奋不已。

我和您经过一年时间的亲密接触，相互了解，我渐渐适应了你，你也慢慢接受了我。当我再次在您怀抱停留，用心感受时，我发现，这里的一草一木都在朝我颔首微笑，这里的每位老师都对我关怀有加，这里的每个同学都给予我温暖。这时，您对我来说便是我的第二个家，一个温馨有爱的家。

第二年，我对您的追求有了变化，更多的是对于知识的渴求。您就是知识的宫殿，而图书馆是您其中一隅。图书馆的发现让我更加喜欢您，连环画、拼音读物、故事书，当我一本本看完他们后，便会抬头感叹：金山银山，不如学校的书山！与图书馆的亲密接触，使我更坚定地相信，您不仅是我的家，更是我的知识加油站，有您，真好！

三四年级，我们的实践活动变多了，课余生活更丰富了。在您为我们提供的这片天地里，我们有了更多施展自己的空间。

时光荏苒，日月如梭，在映湖小学待了六年的我，无时无刻不在感受着这所学校日新月异的变化，纵有千言万语，也难以说尽我对映湖小学的爱。

还记得刚上一年级的时候，吸引我的不是知识的海洋，而是那个鸟语花香的后花园。花园的面积不算大，花草树木不算多，但在我天真的眼里，却与“百草园”无异，充满着神秘。置身其中，我时常想象着，天马行空：长廊的尽头走过一位婀娜多姿、楚楚动人的公主，在最高的那棵白玉兰上飞来一只金鸟，善良的巨人扛来一棵金苹果树栽在我的身旁……

课余时分，我最喜欢和同学们围坐在葡萄架下，时而叽叽喳喳说着趣闻，时而咬耳朵窃窃私语，时而做着简单的游戏，虽然时间不长，学习的枯燥和疲劳却一扫而空。

小小后花园，留下了我们太多的欢声笑语，也留下了我们太多美好的记忆！

时间如齿轮一般，飞快运行着，一转眼，我觉得自己长大了，开始有压力了。由于功课的繁重，后花园去的越来越少，甚至逐渐被遗忘。偶尔，也会记起从前在园子里的胡思乱想，我不禁莞尔一笑，这，也是一种财富吧。

在这六年里，我目睹了映湖小学巨大的变化：校园扩大了，新建的大门造型新颖，又不失庄重；教学楼换了新装，更亮丽，更整洁；足球场的旁边多了一块篮球场；学生越来越多，班

当炙热的阳光还在肆意威逼着同伴，当急促的双脚不容分说地步入社会的门槛，我努力着并幸运地收获了成果—— 一名即将上任的教师。

2015年9月6号，我上任的第一天。见到阔别多年的恩师，我激动。立志要在自己曾经成长的这片热土上，挥洒青春，热情洋溢。

1、第一次接触：

步入教室，我看到了当年的自己——稚嫩的微笑，试探的眼神，无处安放的小手。我知道，他们同我一样，正在急切地适应着这个必须要接受的定位，对我们来都说是角色的转化。六年级二班的大孩子们对我充满了好奇，看得出，他们很喜欢我。我把他们当作新成员，像对待自己的弟弟妹妹一样，试图让他们在陌生的环境中安定下来，与我亦是如此。

九月，金色的季节，温馨的季节，鲜花盛开的季节。教师节这天，我收到了学生们的鲜花。刘睿婧、王彩云、王文俊、亓翔宇…。我确信，这将是我最难忘的教师节。诗歌朗诵会上，他们没有恐惧，完全融入了中学这个大家庭，尽管他们个头尚小，但响彻云霄的声音已经昭示着开辟人生新天地的决心。

快乐的日子总是短暂的，分离悄然而至。有过不舍，但我知道做决定的仍然是我。由于学校教师调整，我需要去一班担任班主任，因此，也必须调整班级。那晚，我失眠了，明天是最后一

“书籍是全世界的营养品”，这是莎士比亚的名言。对我来说，书不止是我的营养品。

书是我的朋友。依稀记得我三四岁时就看起了人生的第一本书《格林童话》，虽然有很多字不认识可我自己慢慢翻竟然看懂了。从那时起，我才发现我那么的爱看书，从此我便开始读书了。每当我不开心时，书上那一句句有意思的语言便让我笑出声来；每当我一个人在家闷得发慌时，书中那一个个活灵活现的人物仿佛跑了出来，我闷得慌的脑子也得到了放松；无事可干时，翻翻奥数例题也是我的消遣。一直到现在，我已经看了不下一百本书了，书已成为伴我成长的好朋友了。

书是我的收藏品。女生爱收藏漂亮小东西，男生爱玩刺激的游戏，而我却有一个爱好：逛书店。每次看见我想买的书，我就会央求妈妈给我买，爸爸也三天两头的给我买书，我过年的压岁钱大部分也花在了订课外书上面，现在我的书已经装满两大书架了。每次走近它，我就会闻到一股让人陶醉的书香，那感觉真是妙不可言。我两个月会打扫一下书架，把脏的书清理，把灰擦掉，按我爸爸的建议把各种书分类收集起来。正因为这样，我才能把四岁开始看的书放到现在也不坏掉，书是我挚爱的收藏品。

书还是我的"百度"搜索。我爱看的书有天文，有地理，有科学，有历史，甚至还有姐姐初中的物理教科书

初一时，我的作文是差的一塌糊涂。忘了是谁给我介绍的这个网站了。不过，现在细细想来真应该感谢他。

每次都是作文给我拉分，不伤心都是假的。上了作文吧，我认真写的作文也被骂过。甚至最令我伤心的一次是有一回，一个伙伴劝我放弃吧，参加那么多征文也只是浪费评委的时间。当时，我哭的很伤心。当时，真的想过放弃。

后来，一个朋友安慰我，说是我的文章太纯粹，少了很多好词好句。读来当然没有那些华丽词藻的糜丽，就是太平淡。一篇文章下来竟没有一点亮点，我听后，发奋背了两个月的好词好句。此后，我的作文终于有了一点点起色。

再然后，开始读作文吧上的作文，读得越多便越发觉自己的不足。直到后来，我的文章渐渐可以入的老师的目了。记得，我当时很开心，在作文上下的功夫也颇大。最让我开心的是，六月征文时，我的文章款款未跌出三等奖。那时，我激动的不成样子。

现在想来，我与作文吧竟也经历了这么多的事了。真的，很感谢作文吧，给我一个自由成长的平台。

【篇一：我与成长手记共成长作文】

每天的学习生涯，就是在家校之间无休止的地往返着。但是我却不感到枯燥无味，不仅仅是因为获得新知识后的快乐，还有就是那已陪伴了我两个春秋的知心伴侣——成长手记每天给予我的新奇的滋味……

记得刚上初中那会儿，懵懵懂懂的我不怎么敢去跟那么多陌生的面孔打交道。看着他们有说有笑的，我的心里很是落寞。不知为何，我从抽屉里掏出了一本崭新的厚本子。翻动棕色的封面，淡淡墨香袭来，映入眼帘的，则是整齐的条条杠杠。“这是成长手记，你可以把想说的话，学习的困难等都可写上去。”一旁的老师说道。此后，我就把它当做了我无话不知的“朋友”。每天的喜怒哀乐，酸甜苦辣都对它倾诉。绞尽脑汁克服了一道难题，它会为我鼓舞；学习上有困难，它会给我安慰；对紧张的学业松懈，它又会及时地警告我。总之，我和它变得形影不离，甚至晚上睡觉不揣着它，心里就不踏实。

不仅如此，成长手记还会给我许多意外的惊喜。例如有一次月考，我的成绩很不理想。此后的几天，我上课总是想着那“红叉叉满天飞”的试卷，无精打采，闷闷不乐的。一次我偶然翻开了成长手记，在我众多的埋怨

我们常说，分享是快乐的。

现在我们会说，共享是双倍的快乐。

在这个共享时代，我们共同分享着自行车、雨伞、充电宝，它们为我们的生活带来了便利，在共享着便利的同时，也正共同感受那份便利带来的暖心。

入冬的傍晚，夜色来得那么早，放学的人群从校门涌出，慢慢就在朦胧的夜色中模糊起来，平日里停在路边的橙色黄色共享自行车也不见了踪影。

我看到了一位家长和孩子，站在路边那忧心的脸色，她的目光不停地扫向过往骑过的共享自行车，我一下明白了：她一定是找不到空闲下来的自行车。

一位年轻的阿姨骑过，似乎也猜透了她的心思。“吱——”的一声刹车声后，她停下了，又推着自行车返回到家长面前，问道：“你是不是需要一辆自行车？我这辆提前结束行程，给你吧”

家长惊喜又诧异，阿姨微微一笑说：“我快到目的地了，现在这里也没有自行车，你用起来吧，我稍微再走一些路就行了。更多人能用上，这共享自行车就真正方便了大家了！”

一个微笑，一串熟练的锁车动作，她没有太多的话语，却将“共享”这个举动，暖到了正需要自行车的那位家长，也暖到了我的心。

共享无处不在，也许一个动作，一个眼神，一个微笑之间，

金秋十月，国旗飘扬，天高云淡，瓜果飘香，举国上下欢庆国庆。全中国人民，满怀喜悦，终于迎来了这个神圣而又庄重的日子——祖国七十大寿！中华儿女们唱着心中所祝福的歌，同为祖国庆生。也正是在这个庄重的日子里，我轻轻合上了此书：《红星照耀中国》。

《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺来到中国，带着当时无法理解的关于革命和战争的无数问题进行实地采访的所见所闻。他冒着炮火，冒着生命危险，历经各种长途跋涉写出了许多轰动一时的报道。这些报道汇成一本书，名字就叫做《红星照耀中国》。但是当时为了便于在“白色中国”发行，中译本用了《西行漫记》作为书名，斯坦怀着热情的心用生动的笔触深深打动了我的心，内容的表达面之俱到，让我更全面的感受到共产党党员的贞坚不屈与国民党反动派的粗暴。

这本书不同于其他的红色经典，它的里面都是确确切切活生生的事实！大到毛泽东对抗日战争的论断，共产党的政策，小到每一位党员和民众的言语，神态，动作……是一本纪实性非常强的报道作品。斯坦曾在书中说道：中国共产党的革命事业如一颗闪耀的红星照耀着中国的西北，且必将照耀全中国。一点也不错，中国共产党及领导人的红色革命不

飞驰过自行车上那张灿烂而令人欣慰的笑脸，温柔地透进我的心里；刹车失灵后，应引发事故的那个小男孩苍白无神却极为平静的脸，不安的划开我炙热的心……

在这个具有越来越多共享资源的时代，人们究竟是在“共享”着什么？权衡利弊之后，我们是在共同享受，还是共同承担？

享受――

雨滴悄悄地拍打着教室的玻璃，几条银丝顺着玻璃向下滑去，窗外的芭蕉，树叶在雨调皮的喧闹之中上下摆动，发出“沙沙”的笑声，似一位沉静的老爷爷安详地看着自己可爱的孙子把玩着自己的衣袖，淡淡一笑。而此刻在教室的我却也是很从容地捏着自己的笔做着题，丝毫不为没有带伞而担心。

几十分钟后，走出教室，拿起筒中的共享雨伞，它们就如一位位渴望，搭便车的周游世界的年轻年轻人，使劲伸出手，渴望我将他们带去下一个地方，为更多的人挡雨，感受独属于自己的价值。

而我自己却也很欣慰――不必在如往的大雨中。也可以在深黑的雨伞下体会它给上一位在上一位行人的温暖，轻抚她伞面上残留的雨滴撑开，一阵温暖四溢的春，吞噬了我，冰冷的身体，感觉置身于幸福的迷雾之中，不知道有多少愉悦，也不必知晓。

承担——

当我收起雨伞，却发现伞坏了，一个个伞上的