古诗词陪伴我成长作文

在我还牙牙学语之时，妈妈便读古诗给我听。“白日依山尽，黄河入海流……”妈妈说，她还没读完，我便甜甜地笑起来，仿佛能听懂似的。那是我和古诗词的第一次邂逅。

于是，望子成龙的老妈就开始了对我的古诗词培养计划——《静夜思》、《春晓》、《古朗月行》、《咏鹅》……一首接一首。那时的我小，以为背古诗就是死记硬背，于是背着背着，大人们的夸奖也提不起我的兴趣。我开始变得烦躁，开始抗拒，古诗词的灵性就好像一树的碧叶在萧瑟的秋风中褪去了色彩。

直到三年级时，一本新书——《初中生必备古诗文61首》成了我生活中的新伙伴。“天哪——初中生？”我一连七八声惨叫，“我看得懂吗？！”“读古诗文，不分年龄！”妈妈的声音不太响，却很有力。抱着试一试的心态，我也只好打开了它。看不懂？坚持着，再试试吧！慢慢地，看出味道来了——我读到《邹忌讽齐王纳谏》，文中写到：“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐……&rdq

诗词是我国传统文化之一。中国诗起于先秦，鼎盛于唐朝。中国古代把不合乐的叫“诗”，合乐的叫“歌”，统称为诗歌。按故事情节还分为抒情诗和叙事诗；按语言韵律，分为格律诗和自由诗。诗能集中地反映社会生活，还能抒情言志。

诗词如歌，在平平仄仄中婉转悠扬，在抑扬顿挫中低回不尽，让人忘忧，使人开颜。每一首诗歌都是一个故事，让人们如痴如醉，魂牵梦绕。

周朝一个古朴而又多情的朝代，诗经就是这个朝代的代表作，“关关雎鸠，在河之中，窈窕淑女，君子好求。”这是千古传诵的佳句，“美人如玉，君子多情”这深沉的情意是人们谈论的永恒话题。

晚唐李商隐的“何当共剪烛，却话巴山夜雨时。”这种相思之情又让多少儿女共沾巾，感动之余，我希望天下有情人“月上柳梢头，人约黄昏后。”

古诗词更有着忧国之情，忧民之心的人。唐朝杜牧的一句“商女不知亡国恨，隔唱悠长后庭花。”尽显出他对祖国的忧愁。杜甫的“国破山河在，城春草木深”。让人揪心让人愁。岳飞的《满江红》的“靖康耻犹未雪，臣子恨，何时灭与待从头，

友情

古诗词里的友情，是《渭城曲》里的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，强烈而又深沉；古诗词里的友情，是送孟浩然时的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，深切而又依依不舍；古诗词里的友情，是李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，热烈而又深厚；古诗词里的友情，是高适别董大时的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的深情而又潇洒。

如此的友情，壮烈而义无反顾，浓得令人惊叹，在这一首首诗中，我体会到了友情的可贵，也学会了珍惜，珍惜友谊的相知。

思乡情

思乡情是什么？是“烽火连三月，家书抵万金”的那份渴盼；还是“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的那缕惆怅；亦或是“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”的望眼欲穿？

思乡情在游子的心尖缠绕着，绵延着，每时每刻都在思念着，在这一首首诗中，我体会到了乡情的可贵，也懂得了享受，享受着亲情的美好。

山水风景

诗人迷醉在竹里馆中，那“深林人不知，明月来相照”的深幽环境实着令人着迷；他在西湖旁边聆听，那“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休

一杯香茗，一本古诗词，这便是我一天中最惬意的时光，天空不断飘过白云，初夏的风轻抚我的脸庞，轻轻翻开封面，不由得翘起了嘴角。

茶香袅袅，一卷在手。思绪翩迁到了几千年前战火纷飞的前线。她，一个柔弱的女子。厚重的铁甲包裹着瘦弱的身躯，手里紧握着金枪，长呵一声，骑着马冲到了队伍的最前面。一双纤纤玉手被磨出厚厚的老茧，梨花般的皮肤凝重于雨露。

时代的重任不该由她弱小的肩旁扛起，但她终于挺过来了，带着些许自豪与不屑的笑容。弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。得胜归来，脱去战袍，恢复女儿本色，自然妩媚，又是一番风韵。木兰，我想对你说；“你的勇气、你的坚强令所有男子惊叹并敬佩。”

一阵茶气氤氲，我似乎看到了一幅乡村晨景图，一簇簇幽幽香菊在庭院中静放，娇美的蝴蝶在花丛中翩然起舞，一位老人正醉卧在花丛中。衣冠散乱，手中还握着酒杯，脸上的表情却是始终悠然自得。幽幽香菊与他做伴，下地耕耘自给自足，背负了太多岁月的阴影的他，毅然选择了辞官回乡。他坦然面对生活，努力追求自己的理想，厌恶官场的明争暗斗，反感世间的琐碎杂多，他只爱那清净如菊花的世界，热衷于采菊东篱下，悠然见南山的境界。陶潜，我想对你说：“你是淡泊的，在这繁琐的世间，你如菊花般淡雅。

午自习，黄老师走进教室，打开电脑，说：“今天我们进行古诗词初赛，请大家准备好。”同学们反应不一，有的惊讶，有的欲哭无泪，也有的兴高采烈。

老师在电脑上打开一个文件，我们看见了几个字：古诗词75首。还有一个开始键、一个停止键、一个抽中内容键和一个重新开始键。正当我纳闷是怎么回事时，黄老师点了开始键。电脑上就有数字在不停滚动，黄老师一点停止键，数字停止滚动。黄老师一点抽中内容键，上面就出现了抽中古诗的标题。能够背过关，背不出淘汰。从1小组第一个轮流。

到了我背的时候，我额头上直冒汗。前面的人只有两个背出来了，我应该也背不出吧。

电脑的屏幕上出现《古朗月行》，这个我背过。我听见孙恺直说：“《古朗月行》《古朗月行》，李思张未免也太幸运了吧。”

我很流利地背诵出来，满意地坐下了。同桌不会背《小池》，丧气地坐下，说：“唉，我怎么会败在《小池》上呢？话说，《小池》怎么背来着？”他叽里咕噜说了一大堆，我懒得理他，就当没听见。

第一轮结束，全班就只剩下十几个人了。第二轮开始，我手心也直冒汗。黄老师会不会为我抽到《示儿》《竹石》什么的呢。这几首诗我可不会背呀。我探脑一看，好朋友刘静瑶和张思涵都刷下来了

昨天上课时老师发给我一本《古诗词80篇》。回到家后，我迫不及待地打开吟诵起来，书中的古诗词能让我体会到诗人的真实情感。古诗词虽篇幅小，但词汇丰富，情景真实，并且还能给予我生活和做人做事的启发。我特别喜欢《古诗词80篇》！

比如孟郊的《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这首诗非常有感情地表达了孟郊对母亲的那份浓浓的爱意，希望自己也能像母亲爱自己那样爱母亲，回报母亲。每次读到这首诗，我的脑海里便立刻出现妈妈对我的种种关爱，不由自主地又让我想起我做错事使妈妈生气的场景，心中羞愧不已！我心里也暗暗下决心：一定要好好学习，改正不好的习惯，争取用好的成绩回报妈妈对我的关心。

古诗词的篇幅很小，但是意义深刻，这些诗人都是用短短的几句话表达自己的感情。在今后的学习中，我一定要认真学习和体会古诗词的独特韵味，从中汲取营养。让古诗词伴着我一起成长吧！

我爱古诗词，是因为它诗句优美瑰丽、意境深沉；我爱古诗词，是因为它富含生活哲理；我爱古诗词，是因为它是中华民族宝贵的文化遗产……

在成长路上，我学会的第一首诗，就是《咏鹅》。记得小时候朗诵时，我咬音不准，竟把“鹅”读成“饿”，惹得家人捧腹大笑时，我仍入情大声地诵读。每次看到池塘，我都会情不自禁大声吟诵《咏鹅》，引得路人驻足观看，连声赞叹，这些情景恍如昨日，历历在目。慢慢地，我爱上吟诵古诗。在父亲引导下，每个周末，我都会观看几集《中国诗词大会》，我眼界大开，领略了精彩绝伦的古代中国瑰宝——古代诗词，让我兴奋不已；评委老师丰富的诗词文化知识和高超的绘画技巧，令我陶醉着迷。慢慢地我痴迷上了古诗词。

早晨去爬山，一踏进神光山大门，我就看见假山上如瀑布般倾泻而下的流水，嘴中立刻蹦出李白的两句诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我大步流星地跑向旁边的玻璃桥，站在玻璃桥上，那些如头发似的柳丝在微风的吹拂下翩翩起舞，美极了！这时我又联想到一句诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”爸爸竖起了大拇指，我心里像吃了蜜糖

不久前，一档节目火了起来，那就是《中国诗词大会》。不论男女老少，都赞不绝口，其中选手的精彩表演更是让我们拍案叫绝，他们潇洒自如脱口便成诗词，他们意气风发饱含才情底蕴。而坐在观众席的我们，九年义务教育早已远去，但背过的唐诗宋词却屈指可数，甚至上句不接下句。

其实每个中国人，都是在诗歌里不知不觉地完成了自己生命的成长。

小的时候，谁没有跟着李白念过“床前明月光”？虽然不懂得什么叫思乡，但孩子的眼睛却像月光一样清清亮亮。谁没有跟着孟浩然背过“春眠不觉晓”？背诗的声音起起落落，一如初春的纷纷啼鸟

长大一些后，开始工作，忙碌、烦恼接踵而来。我们想安静，想放松，谁没有想起过陶渊明呢？“采菊东篱下，悠然见南山”，千古夕阳下，陶渊明的诗意温暖了后世的每一丛带霜的菊花。

然后，我们日渐成熟，就有了更多的心事，更复杂的焦虑，更深沉的忧伤，我们会不由自主地想起李后主的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。与我们的一己之悲比起来，那样浩荡的悲伤、深刻的哀痛，是不是会使我们的心稍稍放下一点，使我们的胸稍稍开阔一点呢？

终于当年华老去的时候，我们轻轻叹一口气，想起蒋捷说“

中国是一个诗的国度，中华诗词是民族文化的瑰宝，是一朵绚丽的文学奇葩。古诗词不仅是一种文化，也是一种历程，更是一个传奇！它所代表的是一个永远令人陶醉的王朝。

唐诗词可以提升人的人格，振作生命的活气，也可以为我们疗伤，更是一种享受。每次出去玩，等到高高的山上去，就会想起李白的“欲穷千里目，更上一层楼”，顿时觉得充满活力，有了勇气。每次遇到困难或挫折时，就会想起王维的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，让我感受没有事情是克服不了的，眼前困难只不过是一时的。

古代的人要是和好友送别时，总说“海内存知己，天涯若比邻”，这表达了朋友之间的深厚情谊。如果国家惨败了，心中有许多“离愁”的情绪，总说“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。”这表达了诗人身为亡国之君的哀之痛和思之切。每次走到山顶时，心里忽然想起了杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，似乎万物都可以，尽收眼底。

在所有的古诗词中，我最喜欢的是抒情这一种。如每次心情不好时，心里特别愁时，总会说起李白的“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，觉

古人云：腹有诗书气自华，孔子也说过“不学诗无以言”。我学过许多古诗词，如李白的《古朗月行》，杜甫的《绝句》，贺知章的《咏柳》…。这其中我最喜欢、最受感触、对我影响最深的是唐代大诗人孟郊写的《游子吟》。

诗中，孟郊真实的描绘出了老母亲为外出游子缝制衣物的情景。老母亲唯恐游子们迟迟回家，表达了诗人对母爱的赞美和思念家乡的思想感情。“慈母手中线，游子身上衣”中，我仿佛看到了一位白发苍苍的老母亲，正在昏暗的油灯下坐在小床上一针一线仔细里缝着衣服，衣服上的线与线之间没有一丁点儿空隙，好像生怕自己的孩子外出被冻感冒了似的。她的孩子在一边试穿着母亲精心为他缝制的衣服，“临行密密缝，意恐迟迟归”，读到这里我便闭上眼睛，仿佛看到了那位老母亲正在对他的孩子千叮咛万嘱咐：路上一定要小心，晚上一定要早点儿睡觉，天冷了要多加些衣服，要按时吃饭，早点儿回家，听见了没？“谁言寸草心，报得三春晖”，是啊，父母恩，情深似海。作者是要告诉我们一定要懂得回报父母，做一个懂得感恩的人。

千百年的历史长河中流传着我国独一无二的瑰宝，古诗词就是最宝贵的一个，古诗词是最值得我们中华儿