幽默的李老师作文800字

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幽默的李老师作文400字

标签:推荐时间:2026-07-29
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李老师是我们班的数学老师,他十分幽默。

记得有一次,李老师提出了一道十分简单的题目让毛毅轩回答,听到老师叫他的名字,他立马站了起来,一脸惊慌地看着老师,不知道老师提了什么问题,他东问一下西问一下,就问到了答案。毛毅轩照着答案回答后,李老师哑然失笑地说了一句:“你上课太认真了,连这么难的题目都能算来了!”他还以为自己太了不起了。有同学听到了他的话,顿时笑了。

还有一次,上数学课了,李老师说:“同学们,这堂数学课,改为自习课。”同学们兴奋极了。李老师走后,有的看书,有的画画,还有的说小话。声音越来越大,站在一百米以外都能听见。突然,李老师走进来,平静谦和地说:“谁再大声说话,就带他回家一日游,欢迎参加。”听了这些话,教室鸦雀无声了,就连平时最吵闹的张瞬清也没了声音。下课以后,同学们都相互交谈着自己对“回家一日游”的看法。

你看,我们李老师幽不幽默。我想对李老师说:“以后别对同学们那么轻松了,要不然同学们就会放松对学业的要求。”

李老师作文

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在我印象中,有许多好老师,但我印象深刻的是在三年级时,转来我们学校,任我们班,班主任,现已是某所高等大学校长的,李老师。

三年级时,我们班是全校有各的“捣蛋班”。因为在一年级的新生的分配中,全班48名学生,仅有10名是在幼儿园的成绩在80分以上,剩大38名学生,在幼儿园中是捣蛋大王。三年级时,仅有的10名好学生,转学2个,转班3个,2名学生从好学生变为坏学生。仅仅只有3名学生,仍各列前茅。

三年级的开学第一天,李老师来到我们班,郑重说明:他将改变我们班全市年级到数第一的历史,把我们班培育成远近闻名的好班级。全班哄堂大笑。他却严厉地说:“安静现在我来自我介绍一下,我叫李老师,李李,我将是你们小学三年级的班主任,教你们语文,好,现在到我认识你们了”。说看便一一询问了全班45名学生的姓名,随后又给我们订了“约法三章”使大家对这位老师有些许的股气。

第二天李老师正式上课,可我仍对李老师有些不服气,趁他在转身向黑板上写字时, 吹了口哨。写完字后,李老师转过来,让我下课后去办公室一趟,我有些奇怪,李老师怎么会知道我吹的口哨。下课,我来到办公室,李老师见我来了,立即请我坐下,对我说:&ldq

李老师的给予作文800字

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我刚上一年级时,音乐老师李艳霞直发垂肩,穿着白色裙子坐在钢琴前,笑眯眯地弹“哆来咪”,秀美的眉眼和鲜红的唇,吸引我的目光,和蔼可亲的她成为我们孩子爱慕的老师。李老师平时跟大姐姐一样,和我们一起谈论动画片,如:《神笔马良》、《半夜鸡叫》、《阿凡提》,教我们唱《舒克和贝塔》、《黑猫警长》、《葫芦兄弟》、《大脸猫和蓝皮鼠》的歌曲,教会我们做各种游戏,李老师给予了我好学的兴趣。

到了中年级,李老师成了我们的手工老师,我从小总喜欢捣鼓一些小东西,一些没有用的小盒子,我把它们修改修改,做成一个小玩具,使我成了一个手工制作迷,但是缺乏自信不让别人看。记得那节手工课,老师在讲台上讲着步骤,其他同学们都听烦了,便迫不及待地动手做起来,只有我仔细听,最后也只有我做对了,老师表扬了我,我开心地笑出了声。从那时起李老师给予了我自信心。

到了高年级,李老师成了我们年级的指导老师,我是一个非常胆小的人,人多时话也不敢多说一句。李老师故意给我制造上讲台的机会,我清晰地记得第一次上讲台的经历,上讲台演讲的时候,我是多么得紧张,心里一点底都没有,我感觉我的手一直在抖,甚至呼吸都开始变得急促,讲起话来磕磕巴巴。李老师让同学们鼓励着我,给了我莫大的鼓舞,并且获

幽默的老师作文800字

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你的老师是什么样的我不知道,可我的体育老师——胡老师你一定要知道!因为胡老师就是传说中的走到哪个学校都会深受同学们喜爱的老师。

他个子很高,第一眼看到他,你一定会对他敬而远之,因为他长了一张非常严肃而且黑黑的脸,但是你千万不要被胡老师的外表给欺骗了,因为他是一位非常幽默的老师。

还记得我们一年级刚入学时,胡老师在给我们上第一节体育课时给我们宣读上课时必须遵守的纪律,为了让乳臭未干的我们明白上体育课时为什么身上不能佩戴尖利的物品,胡老师清了清嗓子严肃地说:“上我的体育课不能带钥匙之类的尖利物品。我举个例子,如果老师让你们负责开关教室的门,你对老师敬个礼说‘保证完成任务’。你不管什么时候都把钥匙戴在脖子上,上体育课正在跑步呢,你不小心摔了一跤,钥匙就会插在你的胸口上,于是‘噗’你吐了一口血。

你好朋友看见了,‘啊,你没事儿吧?’他为了救你赶紧把插在你胸口的钥匙拔掉。你又‘噗’喷出了第二口血。你朋友一看吓了一大跳,慌忙给你又把钥匙插回胸口去,‘啊,对不起,我再给你插回去!’‘噗&rsquo

幽默的老师作文800字

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他有着洁白的皮肤,不大不小的眼睛前面有着两片厚厚的镜片,但依旧遮不住里面智慧的光芒。他的鼻梁笔挺笔挺的,下面那薄薄的嘴唇可以发出响亮的声音,好像如果他大声一吼,地面也会抖三抖……没错,他就是我们班的程老师。

程老师是一个有趣、幽默、有办法的老师。他有着其他老师都没有的特别之处,那就是——他非常爱护他的头发。他的发型几乎每周一换:有时是锅盖头,有时是板寸头,而更多时候则是大奔头……每次到了周一,我总是会好奇:程老师又换了一个怎样的发型呢?而当有着重要事情的时候,那可也是要换一换的。但好像重点不是事的内容,而是他的发型……再说说他的有办法吧。刚开学时,我们学习兴致不高,于是,他就特地准备了一节课堂外的内容,给我们上课。上的是一首诗,名为《乡愁》,里面淋漓尽致地写出了余光中先生对祖国的爱、对母亲的爱,以及对妻子的爱……程老师绘声绘色地讲着,时不时还讲上几句笑话。而特别神奇的一点是:在上这堂课时,同学们异常的安静、专心。而程老师的讲解,似乎也吸引了太阳、云朵,而那时在教室里的风,似乎也都停住了脚步…&he

最好的李老师作文400字

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有人说,李老师最温柔。有人说,李老师最严厉。还有人说,李老师最幽默。我说,李老师最好。你想知道为什么吗?那就听我细细道来。

李老师有一头浓黑头发,一双明亮的眼睛,仿佛里面装着无穷无尽的知识。李老师还有一张能说会道的嘴巴,只要一开口就能说出无尽的知识和无穷大道理。我们班所有同学,都喜欢李老师。

有一次我上课开小差被李老师发现了,李老师从讲台上,慢慢走过来,轻轻拍了一下我的肩膀,然后轻声说:“下课到我办公室来。”接着李老师又继续上课。

叮铃铃,叮铃铃,下课的铃声响起,同学们都在愉快地玩游戏,只有我怀着忐忑不安的心情来到李老师的跟前,心想:这次肯定要挨批评了。可是眼前的情况并非我想的那样,李老师说:“以后上课可不要开小差呀,这个是不好的习惯……”在李老师语重心长的教导下,我改正了这个坏习惯。

李老师就像一只蜡烛,照亮了我们;李老师如那一阵春风,温暖了我们的心田;李老师如那一盏明灯,指引着我们前进的方向。

这就是我最好的李老师,我很喜欢和她度过的这段时光!

我们的李老师作文300字

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李老师长得很漂亮,弯弯的眉毛像柳叶,圆圆的眼睛像葡萄,笑起来的嘴巴像月牙。

李老师对我们很好。上课的时候总是用动听的声音给我们读课文,还给我们讲好听的故事。

李老师每天都会带我们去文体广场做操,做操的时候督促我们站得像小树苗一样笔直,还要求我们认真做。课余时间,李老师还会带我们到文体广场锻炼身体,做游戏。

李老师每天还会带我们去食堂吃饭呢!如果有人没吃完,李老师就两眼一瞪,怒目圆睁像极了张飞,那个没吃完的小伙伴不敢不吃完,因为李老师说不吃完或者挑食就长不高。

我喜欢李老师,我爱李老师!

李老师的目光作文300字

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李老师美中不足就是眼小了点,但是眼小聚光,炯炯有神,你若仔细一瞧,嘿!老师眼睛还会说话呢。

林老师的目光那么敏锐。

自习课上,我有一道题不会做,急的抓耳挠腮,东张西望,眼一斜,瞟到同桌的作业本上,准备“偷袭”,李老师的目光扫射了过来,似乎在说:“吃别人嚼过的馒头没味道,要独立完成。”我羞得心里直发毛,李老师,我改。

李老师的目光,充满鼓励。一次语文考试,我没有考好,心里很难受,李老师看出了我的心思,便用信任,慈爱的目光在我脸上,身上,抚摸着,好像鼓励我不要泄气,继续努力,争取下次取得好成绩。李老师的目光,使我好温暖!

几年来,我觉得李老师的眼睛一直在说话,鼓励我们奋发向上。

指导教师:李纪伟

生气的李老师作文400字

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“你们讲,我给你们十分钟,抓紧时间讲,讲完了不讲了再上课!”哇!这是从哪传来的声音,我估计校长室都听得见,说这句话的人究竟是怎么了?还是天生的大嗓门?如果你们这么想,那就大错特错了,因为生气的人是一直都不错的李老师。

“邵昱涵和张予涵,重做眼保健操!”只见李老师大发雷霆,声音响彻天空。“张予涵,做太快干吗?”老师又生气了,无奈之下张予涵只能重做。

“好,下面我们来讲下一节课的内容,首先,是热身,我们先跑一圈,然后………。”“许嘉乐,你在干吗呢?”老师再一次发火,气势汹汹地看着许嘉乐,老师感觉到许嘉乐在看书,便要求许嘉乐把书给老师,可是许嘉乐面不改色,立即拿出一本语文非常课课通,老师也不会太斤斤计较,便继续上课了。

“你们还即将要完成体能恢复,要跑……”话音刚落,同学们便叽叽喳喳讲个不停。“你们讲,我玩手机了,让你们讲十分钟,讲啊!”顿时,老师的火气把导火索点燃了并引爆了定时炸弹,炸弹爆炸了,空中似乎弥漫着火药味。

幽默的老师作文800字

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李泉老师是我的奥数老师,高高的个子,长着一张瓜子脸,留着时尚的发型,总穿一条黑色裤子和一件雪白的印有小熊图案的衬衫,脚上穿一双阿迪鞋。走路挺直腰板,一副干练、阳光的样子。

一次偶然的机会,爸爸送我试听了一节李泉老师的课。面对陌生的环境,我还是非常紧张。上课铃响后,只见一个年轻、帅气的老师走进来。严肃地说一声:“同学们,我们上课了!”然后就开始讲课,把对我来说陌生的奥数知识讲得生动有趣,我一下子就不再紧张。

这节课讲的是体育比赛中的逻辑推理,由于题目涉及到体育运动分组比赛知识,因此,李泉老师便跟我们以世界杯为例,讲解了起来。李老师以2002年世界杯为例,当时是中国足球队唯一一次预选赛小组出线参加世界杯,国人都非常兴奋,尽管在世界杯小组赛时中国队输得很惨。李泉老师假设小组赛中有中国等四个国家,却故意在讲解得分规则时,假设中国队赢了巴西、德国、日本,引得大家捧腹大笑。

讲到最后,李泉老师忽然说:“当然啊,中国最后是冠军呐!呵呵。”李泉老师笑了笑,搓了一下手。这句话,使我们哈哈大笑,有的人都笑弯了腰。李泉老师还面带笑容,眯起了眼睛,这下我们笑得更厉害了!李泉老师就用这种幽默的方式让我们大家理解了体育比赛中的逻