离校作文800字小学

归家吗？不，只能称之为离校，毕竟连一个可以稳定下来的栖息之地也不曾有。我只得沉默地注视着玻璃车窗外不断向后远去的建筑物。

窗外久违的明媚阳光倾洒在我的面庞上，将潮湿而多雨的昏暗习以为常，一时之间反倒不适应这样的明亮，有些过于灼目。像是与世隔绝了许久，终于被释放，我试着想象了一下被囚禁在牢笼中的犯人，终于能够从暗无天日之中被解放重获自由的场景。

大抵，便是像现在我的感受一样吧。

也许有些夸张，但却极符合现在。可内心并没有感到什么雀跃。

回到家重新拿起已被冷落了六天的手机……是一种很陌生的感觉，想发消息，却又不知发给谁是好，瞧着一条别人发来的消息也没有的手机，内心仿佛也如这一般空落落了下来。

叹了一口气，瘫倒在床上，恍惚之间想起了破碎的从前。

人生如攀岩，站得愈高，摔得愈惨。可若人身处低微之地，所谓尊严，也仿佛一文不值。不记得到现在为何无动于衷，冷眼瞧着周遭的的每一幕。

只依稀记得初衷只是为了不是直至消逝都无人怜惜。

不想再体会那种仿佛被整个世界遗弃的深重的绝望感，终日蜷缩在角落哭泣。又也许是因为历经过鲜血淋漓的惨烈，从此反倒没有那么多盲目的热切。

没有价值的死去才是一生最大的屈辱。这个是我最想让自己记住的。

我是一个职高的毕业生，因为成绩不好考不上普高所以爸妈就让我上了职高，时间过的很快，一转眼离开校园已经一年多了，现在的我正在为找工作而烦恼，不过我学历不高又没有什么特长，工作也一直没有找到，每天过的很麻木，因为这样现在每天待在家里无所事事，我觉得我是一个不折不扣的肯老族，在我的内心中也不喜欢这样，虽然现在已经毕业一年多了可是我还是觉得太突然了，就感觉一眨眼就要面对自给自足的生活，每天在为了能吃饱饭而奋斗，以前的我觉得读书没什么用，主要也是对读书不太感兴趣，最后讨厌读书，希望早点毕业这样就不用每天上课背书写作业了，在学校想着以后要干什么那时未来是美好的，可是真的到了毕业之后我却一片茫然，终于在残酷的社会中从我自己的美梦中醒来，现在还挺怀念校园的生活的，不过还是有点害怕每天写作业背书别人管着，感觉现在离开了校园那一亩三分地的圈子，又进入了一个更加大的校园圈子一样，找一份工作，每天上班跟在学校里每天上课一般，工作就好比在学校写作业，领导就跟班主任差不多，老板就是好比与校了，不同之处就在于步入社会就没有人太过约束你了，不过却要承担自己的责任，承当来自社会的压力，就是承担才让人活的很累，想回到校园，回到小时候那种无忧无虑的生活，不过人还是要面对现实，不能

哎！从昨天晚上我醒来以后去看了看外面，什么竟然下雨了，我心里想的是既然晚上下雨明天一定会晴天的想着想着又躺床上睡着了。

到了明天老师让我们起床的时候老师还千叮咛万嘱咐的对我们说：“外面下雨了所以不能拿被子了，还要穿上保暖。”我心里一想说：“为什么每次回家都没好天呢？老天爷，我就求求你啦！不要再下雨了。”等我们站好队以后就出楼了，可是怎么求老天爷好像下的就越大呀！因为雨太大我们就是跑回教室的一路上有的就是没有看到水坑一脚才进去，哎呀鞋子居然全湿透了，等上完第一节课以后，我们就去吃饭了，等吃完饭有的校车就要走了，我在教室里一边写作业一边等着念到我的校车我就可以走，可是等念第三批的时候竟然没有我的校车广播的还说因为路上堵所以请9号……校车的在教室里等一会，我等了很长时间等到家长来接那些学生的时候正好念到了我的校车号，我听见了我的校车号所以就跑着去那里，一路上我一不小心滑了一下鞋子湿了，等我们出了校门口以后就走在公路上去校车前面上车，这是又有很多的水坑我们不得不从那里走所以就又把鞋弄湿了哎！我怎么这么惨呢！等我们都坐着校车到家的时候我忘穿雨衣了所以差一点把我淋成个“

【篇一：远离校园欺凌共建和谐校园征文】

校园是教育人、培养人的地方，是我们读书、学习，健康成长的地方，校园应该是和谐的，安宁的。在和谐、安宁的校园里，我们常常可以感受到老师对学生的关心和爱护，常常可以感觉到同学之间互相帮助，互相包容，互相谅解的浓厚氛围。

然而，我们也会时不时听到，或从电视、网络上看到在学校里也存在一种不好的现象——校园欺凌。有的同学总是出口成脏、恶语伤人，把脏话都变成了口头禅，殊不知这些表现都显得很没有素质、很没有教养。有些同学总是横行霸道，以大欺小，喜欢欺负弱小的同学，将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。

校园欺凌事件的起因都是一点小事，有的甚至没有直接原因，通常是无意碰撞、出言不逊等等。校园欺凌事件发生的原因是多方面的，比如有的学生个人修养差、自控能力弱；比如，有的学生受一些影视作品的影响，模仿一些作品中的人和事。校园欺凌不仅造成同学身体的伤害，而且会给他们带来心理伤害，影响他们的学习和健康成长。

那么，作为一名初中生，我们每个同学应该怎样做才能远离校园欺凌，共建和谐校园呢？我们应该加强道德修养，提高自控能力，做一个文明的学生，说话不盛气凌人，不讲脏话、粗话，不给同学取“外号”。与其

“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说，早早早，你为什么要背上小书包？……”小学，是我们人生中最美好的六年，它是充满童真、童趣的年代。在这美好的六年里，我们在老师的帮助，下从无知变得懂事；从幼稚变得成熟；在同学的帮助下，从胆小变得勇敢；从迟钝变得灵敏；在父母的帮助下，从寒冷变得温暖；从恶劣变得优秀……而这六年里，最让我怀念的是与我朝夕相对的老师和同学。

邓老师，使我最难忘的老师非您莫属了。您还记得我吗？就栓您忘记了我，我也十分感激您的。那一次寒冷的冬日：我和一位同学您那查阅我们英语试卷的分数。我们每张试卷、每张试卷的翻阅，就在此时，您关心我们为我们先上两杯水的时候，却被我的手不小心一拍，那杯原本充满爱的水却无情的把您的手烫伤了。我赶紧地对您说：“对不起。”尽管我已经知道是没有用的了，您虽然温柔地对我说：“没关系，身体好着呢！”但我深深地知道我闯了一个弥天大祸——把老师的手烫伤了。

第二天，我果真看见您的手被包扎了起来，我便潸然泪下了。您上课时，写的字歪歪斜斜的；瞅见您每当用受伤的手批改我们的作业时，我都

秋天静悄悄地来了，我终于又盼来了学校一年一次的秋游。

十月十九日，真的是个好日子，六点钟我就自然醒了，与其说是自然醒不如说是一夜都睡不好，因为担心睡过头了，所以睡一下醒一下的。七点二十分我和同学们就已经等在了教室，接着排好队上车。同学们都非常的兴奋，因为这次去的跟以往去的不是一个地方，对这个新地点的向往非常的高。

一路上我们有说有笑，我在车上透过玻璃窗往外看，道路两旁绿树成荫，鲜花盛开，各种各样的车辆在道路上来来往往，川流不息。老师则给我们讲了很多去了之后要注意的安全知识。当我还在神游于窗外的景色的时候只听到同学喊：“到了，到了……"，怎么这么快啊，我都没有注意车是行走了多少时间呢。

有一个漂亮的导游姐姐带着我们参观了整个场所。这些景点不仅有复古的小建筑还有可爱的童话背景，有逼真的高粱、仿真的花草，仿真稻田，假山，瀑布流水……在美景当前老师可忙了，不停的给我们拍照。

拍完照我们准备去看表演，表演厅前有一个大的池子，里面有很多金鱼，假山连着瀑布，瀑布的水流向这个鱼塘，真是设计巧妙。鱼池里的金鱼和白色的鱼在水里嬉戏，犹如一个在跳舞的柔美女子。

大家找好了位置要观看表演了，虽然人很

转眼间，我们已经升入了毕业班。回顾四年小学生活，我很荣幸遇到了一位位兢兢业业的好老师，认识了许多同学，交到了很多朋友。有过成功也曾经历过失败，有无数次的开心也有过小烦恼。在自己的努力下，收获了稳定的成绩，最重要的是我变得自信起来。

曾经的我，胆小、不擅言表。在主题月活动中，担任小小解说员，使我得到了锻炼，逐渐自信起来。一次公开课上，成功地进行了新闻演讲，又是对我的一次锻炼，我更加自信了。

四年级时，我被评选为升旗手，要给全校师生演讲。接到这个任务时，我既紧张又兴奋。回到家里，认真地编写演讲稿，写完后又反复朗读，把自己的情感融入到稿子当中，还给爸爸妈妈模拟演讲了好几次。“读得真好，讲得很有感情！”听到爸爸、妈妈的夸奖，我对这次演讲充满了信心。

早晨，我怀着紧张的心情来到了学校，虽然已经做好了充分的准备，但是心中仍十分忐忑。上完两节课后，升旗仪式即将开始，我连忙前往演播室，几分钟的路程，仿佛走了好久，每一步都十分沉重。走进演播室，坐在椅子上，我的心中仿佛揣着一只活蹦乱跳的小兔子。

升旗仪式正式开始了，唱国歌、校歌后，马上就要轮到我演讲了，虽然看着稿子，但是脑子里却一片空白。演播室里没有人，就当是平时在家讲得那样就行。我不断地安慰自

校园里的三棵樟树还在悄悄地成长；校园里的花朵还在尽情开放；那常来嬉戏的鸟儿也还在唧唧喳喳地唱歌；而我再却要离开母校，离开这个我生活了五年的美丽的校园，离开这个充满欢声笑语的地方。马上，我就要和母校挥手告别，带着心里那满满的留恋和不舍。说一声：再见了，博才小学。

再见了，母校！我在您的怀抱中生活了五年，我早就已经对您了如指掌了。记得学校的足球场旁边是升旗台，每周一我们教室里举行升旗仪式，唱国歌。升旗台旁边是教学楼，每天我们都在教室里汲取知识，下课我们会和同学嬉笑玩耍，那点点滴滴的场景至今历历在目。母校是您哺育了我，让我在您的怀抱中生活了五年。五年的欢声笑语，五年的相依相惜，就即将告别。母校母校，顾名思义，就是如同母亲一样的校园，哪一个人离开母亲不会感到难过呢？

再见了，老师！在母校中，给我关怀最多的就是您了。您是我的启蒙老师，不仅传授给我知识，而且告诉我许多的道理，让我受益匪浅。我从一个懵懂，凡事只会依赖父母的小男孩，变成一个懂事独立的大男孩。无论在生活还是学习上，老师指引我一步一步的成长，也带给我慈母般的照顾。生活上无微不至的关心我。您就像蜡烛般默默地无私奉献着，做的所有一切都是为学生考虑。记得您的胃总不舒服，因为每次到了吃饭时间，您都是在一旁看

她是我记忆中最严厉的老师，在小学我遇到了这样一位语文老师，不知道是倒了大霉，还是“买彩票”中了大奖。

五年级时，三个班合成两个班，又认识了好多同学，任课老师也都换了。

五年级的第一节语文课，一位面无表情、黑发整齐的女老师走了进来，把手上的课本和U盘都放到了讲台上。她先自我介绍，随后开始上课了。老师马上让我们打开书本自己预习第一篇课文，不一会儿老师给我们仔细讲析了这篇文章，讲得很有趣、生动，把我从疑难中径直带了出来。

给我印象最深的就是老师那严厉的手段来批评我们。有一次上语文课时，学习的课文是《在大海中永生》，前一天我把这篇文章读得滚瓜烂熟，心里想到这节课的阅读一定能过关，学课文的第一步就是阅读课文。上课时，同学们都开始紧张起来，马上就听到那令人毛骨悚然的指令：开始吧。前面的同学一个接着一个的读了下去，读得都很好。马上到我了，我内心又紧张起来，我读了那一段足足有150字左右。我一看就蒙了。我犹豫了一会儿，心中又想到“课还在上，不能掉链子”。就在激烈的思想斗争时，我看老师脸上已经有了愠色，不得不马上开始读了。读得很流畅、很好，但就是读错了一个字。而这一个字偏偏被我这听觉灵敏的老师听到了，我心中一阵震恐。还

度过一个漫长的暑假，在金秋九月，我们正去成为了初中生。在五天的试上课中，我发现了初中不少与小学不同的点，第一点当然是校园。我的小学校园呈“吕“字形，教室分布也很干净利落，东教学楼是一、三、五年级，西教学楼是二、四，、六年级。操场左侧的艺水楼里则是美术教室、音乐教室和舞蹈教室。我们的餐厅很大，连着地下车库。，而建兰校园就大不相同了，它的校园呈“目“字形，教实分布也“算干净利落，但教学楼很大，所以到各个教室上课还要盯着路牌担细找一翻才能找到。在校园内最让我感到新奇的，便是兰池了。兰池这座人工小池，完全没有别的人工池那样生硬的感觉，相反，让人感觉十分灵动，若是闲暇时在兰池逗一会儿鱼，观一会儿景，再上楼回班，做作业时就能很容易静下心来了，做作业的速度自然也就快起来了。

说到做作业，我便发现了第二个与小学的不同之处：课程。小学的课程安排稍有些乱，主要是老师换课次数比较多，且都不大会提前告知，使不少同学都会出现没带课本的尴尬，而建兰的每日课程都有专门的表贴在墙上，告和同学们下一节课上什么，可以好课前维备，就算要换课，也会有人上去调整课表。而没有带书的情况就更不会出现了，平时除了作业，其它都可以放在