我为创卫添光彩的手抄报

创卫是对城市的综合整治。它能使我们城市基础设施建设得到快速发展，城市环境卫生质量得到显著改善，生态与居住环境得到不断优化，城市管理与服务能力得到整体提升，居民健康卫生水平得到明显提高，彻底改变城市脏、乱、差的面貌，使所有城市都成为水碧、天蓝、地绿、干净、整洁、有序，人与自然和谐统一，社会与经济协调发展，具有可持续发展潜力与实力的卫生城市，让老百姓生活得更加安逸、舒心。

创卫，是大家的事，每个公民都应该行动起来，当然，我们小学生也不能例外，我们也参加了这次全体义务劳动。我们是在街心公园清洗墙壁。我们的队伍是那么的庞大：三百多名小学生都统一身着校服和特定的小红帽，走成方正队看上去是那么的整齐极了。走到街上，是一道多么靓丽的风景线啊。到了指定地点，我们开始分工了，我、吕昭华、雷蕾负责最东面的那一块墙。公园里几乎都是小学生，密密麻麻的，像满天的“繁星”，他们都和我们一样，清洗着河曲的各个角落，这景象是多么好壮观啊！

创卫不仅仅是一个人或者几个人的责任，而是我们大家共同的义务。每当我拿着食品袋想就此扔下时，我就会想起“创卫”这个词和它的深刻含义，就不会乱扔了，它像一个警钟，时刻提醒着我注意自己的言行举止。有一

“为创卫添彩，做城市主人，关注小城市，共享大健康。”街道两旁贴着创卫标语，时刻提醒人们要像保护眼睛一样保护生态环境。我的家乡正在创建——全国卫生城市，目的就是为了家乡——秦皇岛碧水、蓝天、草绿、花美、空气更加清新，人们的素质高标准、高要求，让我们居住有一个更加舒适的、文明的生活环境。让城市拥抱更加美好的卫生环境，让市民共享文明城，让小岛成为名副其实的文明卫生城市。

“卫生”这个词大家并不陌生，它是指一个地方的环境质量、健康质量等。以前，人们对“卫生”没有正确的认识。公共场所随地吐痰、乱扔垃圾、大声喧哗等现象随处可见。从2016到2019年三年里创城工作开展以后，市民素质得到很大的提高。破坏生态环境的现象少之又少，这就体现了对于创建卫生城市有我一份责任。

通过大力开展“创卫”活动以来，我们对“创卫”有了一个崭新的认识。“创卫”有你有我，更加美好是所有人的义不容辞的责任。“携手创建卫生城”——学校也加入&ldquo

创卫从四月开始，它主要是把整个河曲改造成卫生县城，消除那些小广告垃圾点，死角，规划重整黄河大街等，给河曲县的市民们提供量良好的生活环境，从而提高人们的生活水平以及全民整体素质。

当创卫开始时，许多人都特别积极，所以就捐款捐物……过了一段时间，只见马路上围起了栅栏，人们行走极不方便。随后，挖掘机、铲土机等好多机械都在栅栏围住道路中开始了创卫工程，路上挖开了很长很深的坑，每天黄沙漫天、乌烟瘴气，在又深又长的深沟里勤劳的工人叔叔们正在坑里做下水管道，一场轰轰烈烈的创卫就这样拉开了帷幕。

学校也响应政府号召，老师组织我们拿上毛巾、盆子等工具，到楼门前集合。我们排好队，老师给我们发了一顶帽子，我们排着整齐的队伍跟着带队老师出发了。到了黄河大街十字路口，我们便停下来，老师给我们分配任务，我们班负责擦栏杆。我们五人一组，组长领来一桶水我们把毛巾弄湿，便迅速的擦洗栏杆了。我们齐心协力不放过任何一处脏点，很快完成了老师交给的任务。老师又让我们帮助别的班级。虽然正值夏季，太阳晒得火辣辣的，可我们的干劲还很十足，老师给我们发了矿泉水让我们解渴。我们正准备再接新任务时，老师说时间不早了让我们返校，我们怀着无比兴奋的心情，回到了学校。那一天我心

今天，我很高兴，因为我做的手抄报贴在了黑板报上。当我看到黑板报上的这份手抄报时，便会想起在这之前所付出的努力。

前几天，老师让我们做一份关于读书方面的手抄报。回到家，我就兴致勃勃的打开电脑，把有关资料摘抄下来，有名人小故事，有名人名言，还有自己写的感受。接着把写作材料准备好，A4纸、彩铅、黑笔和粗线笔。然后，便开始排版了。我在大脑里仔细的想着要怎样排版？这块地方应该写什么好？题目取什么？

随后，我用铅笔轻轻地构好图，便开始誉抄了。我仔细地把名人名言；以及百度上搜索的名人小故事，认认真真地抄写在我排版好的框架内。我就像练书法一样，每一个字都写的很有笔锋。我心想："写得这么好，到时候肯定能上黑板报。"正当我得意忘形的时候，突然，一个字写错了，这下可麻烦了怎么办？唉！早知如此、何必当初呢。如果我不得意，脚踏实地的认真地抄，就不会写错了，可现在有什么用，还是赶紧想办法把它改掉吧！但是，用修正带会影响美观，所以，最后我想来想去还是用单面胶好，这回我粘的非常仔细，粘好后，看看还是挺干净平整的，没有什么痕迹，我心里的石头才算落地。我不禁感叹道，这可千万不能大意啊！因为心急吃不了热豆腐！

最后，我开始美工了。可是又有一大堆问题来了，怎样美工才好

时间过得飞快，转眼间两个月的暑假就已经过去了三分之二的时间，而我也只剩下最后一项难做的做业——手抄报。

原来见过哥哥办手抄报，都需要花费两个多小时的时间，不仅要画出来的画耐看，还要表达主题，还要摘取一些关于主题的资料，画上边，描上线，这样一张手抄报才算基本完成。现在，我也要开始办手抄报了，心里不禁有点忐忑，哥哥却很从容的对我说：“其实我第一次办也是这样的，多办几次就好了，我来教你。”我这才平静下来。

我们准备好了纸、铅笔、橡皮、水彩笔、勾线笔等，便开始办起了手抄报。我先开始打边。边刚画好，十分钟就这样过去了。我的手里还冒出了汗。第一步完成，我们开始进入第二步——排版。哥哥告诉我：“最好是左上角写一个大大的题目，这样显眼，右下角画点名主题的小漫画，中间部分画一个好看的外框，里面打好格子，来写你认为最能表达主题的资料，先办着三个小板块。”我按照哥哥说的，一步一步小心翼翼的进行着，不料我刚开始写题目，第一个字就让我失落了——写的十分难看，部首写的特别大，一个字看起来没有任何美感……哥哥见了我这副样子，笑着对

这些日子里，每当我们打开电视，翻开报纸时，都会看到一个词反复出现在我们的视线中——创卫。

为什么“创卫”这个词会频频出现呢？啊，原来是我们的家乡河曲县要创建省级文明卫生城市了，如果创建成功的话，那我们的家乡会成为一个真正的碧水蓝天的世界了。我对创卫的成功充满了期盼。

虽然创卫活动已开展，但是由于一些人们不积极的参与，在创建省级文明卫生文明城市中也遇到许多的难题。最习以为常的便是乱丢垃圾，这也是最难杜绝的一点。就是因为这，结果城市有些地方看起来就是脏乱差。不讲远的，就说咋们最熟悉的学校吧。在我们学校里，有很多同学好吃零食，吃完了又怕麻烦，不愿走到垃圾桶处去丢垃圾，只是随手一扔，便扬长而去，这种行为是极为不文明的，它不仅影响了市容，也让别人对你的人格变得歧视，久而久之，你的社会地位也会减退。还有生活在小区里的居民。虽然，政府已为小区提供了许多垃圾桶，但有些人们还是怕麻烦，只把垃圾放在垃圾桶的盖上或直接堆在旁边，搞得蚊蝇乱飞，人来避之。这些垃圾在城市里，就像一个漂亮的小姑娘脸上沾满了泥巴点，请问，这会让人觉得她漂亮吗？相信大家都不会。学校是我家，河曲是我家，卫生靠大家！

让我们的家园更靓丽，有何不好？大家何

今天下午第二节课是体育课，语文老师都叫我们出去排队，她手里还拿着画纸，我一看就知道，语文老师要贴手抄报在那个墙壁上了。于是，我便想凑热闹，看看谁的画被选上。

我看了八开纸的那些画，有一些还不错。我又看了看四开纸的那些，发现有很多，其中我的也在里面，我以为我的被选上了，不由一喜，可是，我又仔细的想了想：那墙壁不可能贴这么多画的吧？很快，语文老师给了我答案。

语文老师左挑挑右挑挑，选出几幅画来，我看不清楚语文老师拿着的是什么画，是谁画的，我只知道：我晕……语文老师她现在才开始选……

慢慢的，一张又一张的画被贴了上去，我看都其中有一副很特别的几张画，没有想到，竟然有人画海贼王……我彻底的晕了，这世界上，果真是无奇不有啊！接着，我的一个朋友的画被选上了，奇葩的还在后头，语文老师她竟然拿着一把像菜刀一样的刀，那不过是长了点，把不知道是哪位同学的画的花纹用刀弄下来了，贴在我那个朋友的画的右边，我笑得都快要晕了，那画真的是太诡异了，我无法形容它的面貌！哈哈！我的肚子啊！

更令我惊讶的是，我的画竟然被贴在了那墙壁上！谁给我捏一下我的脸！这是梦吧！哦米拖佛！不要是梦啊！我掐了掐自己的脸

我最满意的一次手抄报是关于“核心主义价值观”的。

我先用彩色铅笔在纸上涂了一个大彩虹，让这张手抄报不空缺。在用彩色铅笔涂几个小彩虹，在小彩虹上写上核心主义价值观的内容，再把手抄报上的边缘用彩笔涂好，因为彩笔比彩色铅笔颜色更鲜艳，会使这张手抄报更加漂亮！

这张手抄报最大的特点就是不空缺，颜色鲜艳的彩笔会跟颜色淡的彩铅形成对比。这张手抄报大部分是蓝色的，给人天空的感觉。在涂的时候要注意留几个白色的地方一种白云的感觉。蓝色和白色正是白云和蓝天。再画上几片落叶、几只小鸟。正是那个蓝色的“大家庭”！

这就是我最喜欢、满意的一次手抄报！

今天在作文课上，老师让我们分成四个小组，每一个小组四个人一起合作完成一张手抄报。大家兴奋得手舞足蹈。

老师给我们每个小组都发了一张八开纸。林同学和我早已准备好了材料，我俩负责设计画画，其他两位同学也带来了制作的材料，他们协助制作并提意见。

我们一起商量确定了手抄报的题目——喜迎春节。林同学用铅笔把题目画了下来，我在用黑线笔描了上去。接着，林同学画了一条卡通版的龙，这时我和林同学用黑线笔勾画轮廓，再用橡皮把铅笔画的线擦掉。接下来，我让其他两位同学涂色。他们把“喜”涂成深红色，“迎”字涂成浅黄色，“春”字涂成翠绿色，“节”字涂成天蓝色，再用浅黄、深红和浅红给龙穿新装，使它更显得生气勃勃了，整个题目的版面色彩斑斓，引人注目。

版面设计完毕，我们就开始把文章抄下去。我看了看表，发现快下课了，根本没时间把文章抄下去，就提议说直接把资料剪贴下去，可是林同学却说太老土了，坚决反对。就这样，风平浪静的合作还是起了“波澜”。幸好老师来了，听到我们的争论，她也支持我的看法，所以为了我们能准时完成，决定直接把文章贴下去，再用书签

“哎，又要做手抄报了！这次的主题竟然是‘垃圾分类’！这个领域我可比较陌生啊，怎么办呢？”我坐在桌前自言自语着。

本次综合实践活动的内容是“垃圾分类”。虽然老师讲了很多有关垃圾分类的知识，我也懂得了垃圾分类的好处，可当我在完成手抄报时，还是很茫然。标题该写啥？也像同学们说的“垃圾分类我能行”吗？这题目太普遍了，没有吸引力。我左思右想，“关注垃圾分类共创绿色生命”几个醒目的字跳入我脑海。对，就是它！我在报纸醒目位置写下了它们。

回头一看，标题上的几个字居然偏左了。这可怎么办呢？难道把它扔掉？不行！这样太浪费纸张了。不能因为一点小错误就前功尽弃吧。我犹豫着，手指在报纸上比比划划。“1、2、3、4……咦，正好。”我又认真地在右侧的空白处比了一下，发现可以画四个垃圾桶。太棒了，我不由得给自己鼓起掌来。

画好垃圾桶后，我在上面工工整整地写下了“可回收垃圾”“不可回收垃圾”“生活垃圾”“有害垃圾”。