爱与痛的边缘吉他谱

这世间，有爱，有痛。

爱与痛的边缘，是成长。而成长的边缘，有奋斗，有悲伤，有孤独……唯有感恩，在成长的中心，映射出水晶般清澈耀眼的光芒。

生命是一次长途的旅行，在旅途之中，我们时常会偏离人生的轨迹。偏离的越远，陪伴着你的东西就会越少。

然而，在你即将迷失自我的时候，总有一种力量指引着你在惘然之中走回人生之路。无论你偏离了多远，无论你失去了多少，它都会永远不求回报的陪伴在你身边，给你温暖。

这是世界上唯一不会改变的情——亲情。

不知道有多少次为父母的爱而感动，不知道有多少次无意间伤了父母的心。同样的，不知道有多少次的多少次，我们说，感恩。

可是我们似乎永远都体会不到，那“感恩”二字，究竟承载了多少的爱，又承载了多少的痛啊？爱的越深，那伤害就会越痛。爱与痛的边缘让我在那一瞬间突然体会到：原来对于亲情，我们所意识到的东西真的太少了。

依稀记得，初中时那个任性无知的自我。自诩着“个性的90后”，说是要挣脱束缚，追求自由时尚个性自我，面对爸爸妈妈的不满与批评心生委屈，埋怨他们思想落后，根本不理解新生代的90后。凭着这些幼稚的冠冕堂皇的理由，开始了青春期的叛逆精神。

当房

看完这幅漫画，我陷入了沉思……

爱这个社会，因为她养育了中华儿女，创造了和谐的家园，培育了优秀的人才……痛这个社会，因为在五千年辉煌后的今天，她已经被她的儿女们破坏得面目全非，让世人难以生存……

当今时代的人们，身体越来越胖，心胸越来越窄；胆量越来越大，正气越来越小；职位越来越高，学问越来越少；权势越来越大，威望越来越小；学历越来越高，素质越来越低；这无疑会给我们的社会造成巨大威胁。在激烈的竞争中，人们早已忽视了实际性的东西而只注重外表的虚无，在无意中会给社会造成另一种污染。

与此相同，现代的青年学生也存在重大问题，如不采取行动来扼制，也会形成对社会的污染。比如：知道艾青的人越来越少，知道爱情的人越来越多；知道井冈山的人越来越少，知道景岗山的人越来越多……在经济高速发展的今天，祖国跨出世纪的接班人由于生活富裕，压力小，逐渐形成了素质低，能力弱的特点，必将给社会带来危害。

有人感叹，中国的素质教育怎么把学生的素质越教越低。漫画中，两人对骂，唾沫四溅，而最终造成了对社会的污染，这是素质低下对环境的污染，是人类无耻的活动对社会的污染，是人与人之

漂亮阿姨略带羞涩来到我们家，全家都很高兴，也包括我。

父亲问我：“你喜欢阿姨吗？”我开心地说：“喜欢啊，因为阿姨生得好看，总是给我买吃的，我最喜欢阿姨了。”

父亲很高兴，继续说：“过不了多久，你就会有一个弟弟或者妹妹了。”那时，我大约是不懂父亲的话意味着什么，只是知道如果有个小妹坨或者小伢子陪我玩，我会很开心。

那天，阿姨化了妆，穿着洁白的蓬蓬裙，小姑娘们就喜欢漂亮的人，所以阿姨被我们一众小孩围着要糖，当然她也毫不吝惜，捧给我们一人一大把糖，我大概是从没有见到父亲那么意气风发的样子，衣服上的排扣整齐的扣着，头发打理得一丝不苟，皮鞋擦得油光发亮，爷爷奶奶容光满面，脸上的皱纹倒像是与谁都结了亲家似的，加深他们脸上的笑容。

婚礼进行曲响起，我像个偷吃东西的小老鼠，在一众宾客中兴奋得到处乱窜，寻找着新娘子的身影。一会儿，父亲携着阿姨的手缓缓走进来，走到舞台中间，阿姨挽着父亲手臂的手轻微地在父亲的西装袖子摩挲，脸上带着淡淡的红晕，一幅幸福的模样。

我忽然顿住了，我以为我会很乐意让阿姨来到我们家，可现在，我只觉得闪光灯一下一下刺得我眼睛生疼，但是我不能哭，因为在这种情况下哭出来很丢脸，可是失落

岁月的沉淀，生命的轮回，每个生命来了去，去了来，过客匆匆，它们带给你我的思考何止脆弱？还有坚强。

——题记

一声闷响过后，将还来不及呼喊的人们埋入瓦砾之下；一声闷响过后，一刻前还是温暖的家园瞬间变得满目疮痍；一声闷响过后，生命的终结——死亡，从未离我们这么近，就在一线之间。

在那个不测之日，在四川省汶川县，地震把大地母亲圣洁的身躯撕裂，人们肆声哭喊着，呼天抢地要回到一刻前那温暖的家、明亮的课室。还有那许许多多朝夕相处的生命，顷刻间变作了伤痛的记忆在风中无助飘摇。

灾难总是来无影去无踪，在片刻的肆意蹂躏过后，卷走了无数生灵，卷走了无数个梦。但是有一幅画面，它被我如此深刻地铭记：曾经怀着美好的读书梦，踏进了校园，曾经喊着“我爱学习”，坐在了教室里，也许前途很光明，正为着梦寐以求的目标埋头苦读。但生命与其开了一个致命的玩笑，魔鬼用灾难去湮没了这个美好的梦，用瓦砾埋葬了如花的青春。是的，无情的石头把其身躯统统淹没，至于埋着的是他还是她，我们都无从所知，但，再大的阻碍也阻止不了他从地底下伸出的紧握着一支笔的手，阻止不了那颗向往光明的心。即使是在冥间，他的那只手，也能穿越时空，穿越阴阳的阻隔

吉他，我与它接触了不到一年的时间，可它对于我来说却有着另一个深刻的意义。

这把吉他以奶白色为主色调，背面都以深红色为底色，他的六根弦其中最下面两根银白的，而上面四根都是金黄的。这把吉他看上去很漂亮，当我们轻轻地拨动弦时，只听见一声悦耳的琴声，犹如从遥远的地方传来，慢慢地，回荡着，令人感到舒适，当声音结束的时候，人，还沉浸在一身优美的声音当中。这六根弦分别有六种声音，从上到下，由低沉变得轻快，好听极了。

初次接触吉他是在上一次暑假里。那天，是我生日，我也收到了许多精美的礼物，可最令我兴奋的还要是妈妈送的吉他了。要知道我盼星星，盼月亮终于盼到了这把吉他。每一次看到电视上一些人在潇洒的弹吉他，别提有多羡慕了，我总想着，要是哪一天，我也能这样弹吉他该多好呀。兴奋归兴奋，妈妈还告诉我要去学吉他。

我觉得妈妈实在“爱花钱”。着吉他有什么好学的，不就是拨拨弦嘛。但一开始学，我便有些“崩溃”了。

开始学习的第一天，我这个新手连基本的吉他谱都看不懂，感觉像它们认识我，我不认识它们，多可笑。要不是老师，哎，我就要出洋相喽。开始弹吉他了，我轻轻一拨弦，哇，太好听了，这声音，悦耳至极，我好喜欢。渐渐的我认识了这六根弦，也知道了

一个充满幻想的实干家，一个生活在童话里的人物，一个集智慧、机变与笨拙、愚顽于一身的好人。

——题记

一阵喧闹声中，他走进了教室。目光四处扫描了一番后，他开始了自我介绍。听完他这段令我似懂非懂的话后，我将一颗名叫希望的种子埋在了心底。这是我不曾有过的感觉。

一颗尘封了许久的心，孤零零地蜷缩在角落里。因为他的出现，我这颗沉睡的心苏醒，让包裹心灵的层层外衣褪去。或许他并不知道自己有这么大的力量。但我要说，他有！当他告诉我们“每个人都可以得第一，只要你愿意另起一行”时，他便拥有了这神奇的力量，仿佛一个生活在童话里的人物。

但我们毕竟生活在现实里，呼吸着现实的空气，沐浴着现实的阳光，承受着现实的风雨。然而他并没有沉浸在童话里流连忘返，现实世界里他同样以自信而乐观的心态、骄傲而倔强的精神潇洒地散发着他的光辉。一个年近五十的人，说他饱经风霜应该不为过吧？可在他的脸上，丝毫看不出他所经历的波折。难道他的过去真的那么一帆风顺吗？不，不是这样的。从他的言谈中可以隐约感觉到他的阅历有多丰富。那么，是什么样的力量促使他的内心与外表有如此大的差别呢？我想是他游离于现实与梦的边缘时内心的真实吧！生活中他懂得从梦里回到现实，然后从现

吉他对我有着神奇的吸引力。每当我抱起吉他时，就像遇上了久别重逢的朋友，便与它滔滔不绝地谈天说地，而我们交流的语言就是那阳春白雪般的琴声。

那是一个风和日丽的日子，我兴致勃勃地换好了衣服，坐在车上听着熟悉的旋律去上吉他课。来到王老师店中，时间还早，我便潇洒地操起琴练了起来。

一段时间后，跟我一块儿学琴的张鹏也来了，我们便抱着吉他来到老师面前。王老师说：“你们把上节课学的内容弹一遍给我听吧。”先弹的是张鹏，他弹得不流畅，没有体现《风之诗》这首曲子婉转动人的意境。老师的眉头皱得像苦瓜似的，叹着气说：“好好练琴啊！”

终于轮到我弹了！我之前学的是九级的曲子———《黄昏》，有难度，但我一点儿也不怕，因为这个星期我已做好了充分的准备。深呼了一口气后，优美的旋律便从我的指尖流淌了出来。才弹完第一小节，老师刚才还紧皱的眉头便舒展开了；弹到第二小节时，老师的脚便不自觉地打起了拍子；弹到第三小节时，老师的双眼闭上了，嘴里哼着曲子的旋律，好像很享受的样子。屋里回荡着极具穿透力的琴声，这美妙而激昂的琴声响遏行云。我默默地感受着琴声，渐渐地与它融为一体了：傍晚时分，高挂的太阳渐渐地低垂下来，

我静静地伫立在秋天的黄昏里，满心所感的是一种近乎痛楚的凄凉。秋风灌满了我单薄的衣袖，让我白色的衣角在风中瑟瑟地舞个不停……

从六月以来，我一直在压抑与痛苦中落魄地走着，我常常无缘无故地乱发脾气，然后独自一人望着寂寞的天空发呆。在很多时候我偏执得几乎无法理喻，我开始喜欢郭敬明的书，并陷入那些浸满忧愁与伤感的文字中不可自拔。

于是我便开始一篇又一篇地写些艰涩而孤僻的文字，随心所欲地放肆着我的忧伤，甚至有时候我写着写着泪水便盈满了眼眶，然后我把一张张辛辛苦苦写成的文字揉成一团，随手扔在了脚下。

我常常想我是一个多么不合格的孩子，我犯下的错误看似平常却是如此的不可原谅。晚风一日比一日清凉，直到有一天我趴在桌子上不经意地打了一个寒颤，我才意识到那个漫长而郁闷的夏天不知何时已从我的笔尖下溜走，只留给我微小但疼痛的伤痕。我整天无所事事地想着我曾有过那些不如人意的事情，直到有一天——

那是一个平常地不能再平常的下午，我正在翻看一本郭敬明的新文集。那些幽默中浸满苦涩的文字组成一个又一个故事，却没有一个有着完美亦或平淡的结局。郭敬明那个爱傻傻地仰望天空的身影弥漫在字里行间，如同大片大片的荒芜。

我常常想一个经历过这么多痛

我的课余生活丰富多彩，其中我最喜欢的就是弹吉他了。

当我第一次走进琴行，一眼就看见了满墙挂着的吉他。许多小朋友正在练琴，那清脆悦耳的声音深深的吸引了我，也坚定了我学吉他的信念。但学吉他的过程并没有我想象的那么简单。

刚开始练琴时，我挺认真。到后来，枯燥乏味的指法练习，让我的手指脱皮了，流血了。我很想放弃，但是老师鼓励我说：“刚开始手都会疼，要看你能不能克服困难，坚持下来。小男子汉，这点痛算什么！”老师的话给了我力量，在不断的努力之后，我学会了识谱，掌握了正确的拨弦方法。现在，我可以弹简单的乐曲了！

弹吉可以让我的手指和大脑更加灵活，也带给我无限的快乐。每当学习劳累的时候，我就拿起心爱的吉他弹一会儿，放松放松，他是我学习之余的一个“朋友”。我期待有一天，我也能像陆老师一样，随心所欲的弹奏我喜欢的歌曲，给大家带来美妙的音乐！

痛，在任何人的眼里看来，也许不是那么的受欢迎。但，如果没有痛，我们不一定还能茁壮成长。不经过分娩时的痛，哪会有我们？不经过父母责备体罚的痛，我们哪会那么乖巧懂事？不经过老师生气呵斥的痛，我们又怎么会知道同学之间该怎么相处？不经过摔倒的痛，我们又怎么会学会骑自行车、溜冰等技巧？我们不仅要感受自己的痛，还要体谅天地万物的痛：花草的痛，石头的痛，书的痛……

痛中也会有爱？相信吗？我就感受到过一次痛中那浓浓的爱意，且听我娓娓道来——

那是一个阳光明媚的下午，我正穿着老爸新买给我的溜冰鞋在操场上自由地滑动。旁边的小伙伴一直拍手叫好，我越发得意，滑得更快了。突然，远处出现了一根小木棍，我自以为能飞过去，便加快速度往小木棍滑去。没想到，我一不小心踩到小木棍，“咚”的一声摔了个仰面朝天。

我身上到处青一块，紫一块，膝盖和手臂摔破皮流血了，还撞到了腰。我放声大哭起来。小伙伴们都手足无措，面面相觑。

这时，爸爸来了，抱起我往诊所飞快地跑去。护士阿姨帮我涂药，疼得我直咧嘴。当把红药水涂到膝盖上，我再忍不住了，哭喊着：“不要！我不要涂红药水，我快疼死了！”我试图从爸爸怀里挣扎