聆听你的教诲作文800字

度过了十三个春秋，在这期间，我无时不刻不在聆听着妈妈的教诲，是妈妈的教诲，伴我度过了这十三年。

还记得上学期，因为期中考试时，我的历史考了个不错的成绩：90分，与全班最高分只相差3分，于是，我便不觉产生了一股骄傲的情绪，开始不再那么重视历史，认为历史只是个简单的、随随便便就能考好的学科。于是乎，上课时我不再像以前那样认真地做笔记，放学后，也不会再去复习、反复的去背老师要求背的内容。当老师要我们准备做一次测验时，我也只是满不在乎地想：“一定很简单！”便把书丢在一边，看也不看。哪知到了考试那天，我竟然连笔都下不了，试卷发下来后，我简直不敢相信自己的眼睛：56分！这是我长这么大来，第一次的不及格！我开始对历史失去了信心，再也没有了以前那种热情和渴求。第二次测验时，我仍只考了五十多分。我绝望了，认为自己很失败、很失败。

过了几天，妈妈突然叫我到她房间里去。我小心翼翼地进了门，妈妈叫我坐下，然后只是静静地望着我。这样沉默了足足一分钟，妈妈才缓缓地说：“妈妈都知道了，孩子。”妈妈慈祥地望着我，“你虽然两次历史考差了，但这并不代表你会永远差下去，孩子，你有想过自己考差的原因吗？”&ldqu

“床前明月光，疑是地上霜”第一次听到唐诗，大概就是从你的声音开始的。那稚嫩的年代，并不知道唐诗是什么。只觉得朗朗上口的，背诵起来的时候，享受着小伙伴们艳羡的目光，似乎做了什么了不得的事情似的。

幼时贪玩，外婆便用你的诗词来定住我。“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”外婆缓缓的读着，我在月下听到了千百年前盛唐传来的声音，突然就安静了，那时候，不懂你，却喜欢听你的声音。也知道了你的名字，李太白，你能听到一老一少在月下背诗的声音吗？

童年的声音，是你的明月光，是你的白玉盘，是你看不厌的敬亭山，是你走不出的桃花潭，是你举不尽的杯对不完的影……

是我以为一直会教我背诗不会离开的外婆……

“忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。世间行乐亦如此，古来万事东流水。”第一次听到《梦游天姥吟留别》，我默默落泪，年幼的我偏执的认为，你这首诗是教我怀念外婆的，天姥，一定是你们那里的外婆的称呼，不然，你为何也是这样的伤神？

外婆走时，我还不识字，再没人陪我月下诵读，再没我陪我池边看杨柳依依，再没人教我享受田间地头的诗情

我喜欢有故事的人。每个人在成长过程中总会经历困难，留下深深浅浅的脚印，我能从中知道他们的经历坎坷。我愿意静静聆听他们的故事。我相信，那些不经意的过往，经过时间的海水冲刷，最终会在沙滩上留下粒粒闪耀的珍珠……

——题记

起初，踏入这个校门是犹豫的。但还是踏入了。就注定要适应，并用时间来争取。现在，我相信我已经可以很自然的仰视这里的环境，这里的天空，这里变化的云朵，以及在我身边的你们。

阳光一点点照射过来，小路旁，花草香。小池旁，鱼影坠。丘陵上，我们忙。在一个风高气爽的天气，领略这田园风光，秋游的我们，带着闲适的好心情，走过一亩亩田地，穿过一家家农家小院，迈入秋天的步伐。

起初心情是激动的，兴奋的。所以步伐轻快，愉悦，多么想去目的地玩一玩，看一看。可不知不觉，太阳爬到我们头顶，又悄悄溜去，我们要回学校了。那股子新鲜劲儿一下子就灭了。大家只觉着，给两只脚下一个死命令：一直走！然后就脚就不听使唤，一会儿快，一会儿慢。队伍开始有一点乱，后面快的走到前面，前面落后的，跟在了后边。

我跟小孟现在保持着并排的状态，由起初的一起讨论什么时候才到学校，小孟开始聊起了他的一些故事。是个很简单的故事，但很真实。他告诉我了他小

记得一切安好。——题记

那是乡间特有的神秘音韵。

曾和你一同走在路上，享受那生活的洗礼，那是你陪我一起走过的路啊！

大自然天然的土壤带着扑面而来的独特香味，不浓，不烈，让人畅爽无比。这是优于城市的复杂气味的完美气息。我牵着你的手，你带着我走上这遥远漫长的回家路。我一边静静地听你讲着故事，一边享受大自然给予的清新世界。

耳畔想起了牧童的笛声，是如此悠扬长远，清新优雅。笛声中不时夹杂着老牛哞哞的伴唱。我扯着你的衣角问：“这美妙的声音是什么啊？”“这是乡村的古典音乐吧！”你微笑着回答，继续说你的故事，拉着我往回家的方向走。这大概是我有生以来听过的最美的古典音乐吧！

不知不觉，天边的那一抹红裙，也换成了美丽的黑纱。落日下山，明月照耀着大地，一切也都沉浸在这美丽的画中了。你说着你的故事，每到高兴之处我便放声大笑，每到低落之处我的心也绷紧了弦。草丛里的蛐蛐也跑来为你伴奏，他们希望可以为大自然添加生趣，顺便在这皎洁的月光中卖弄一下自己动听的歌喉。这是原生态的伴奏，不知不觉耳边已被美妙的声音萦绕，但最令人着迷的还是你银铃般的嗓音，我被你说的这“疯狂交响曲”所陶醉了。

月亮撒下

每一次奋争，都绽放出生命的光彩；每一次拼博，都凝聚着生命的坚韧；每一次努力，都注定了成功的希望！

学校门旁的那棵梧桐树，应该很久以前就在那儿生根发芽了。那时候，它一定是嫩嫩的、翠翠的，欣喜地幻想自己成为参天大树。然而，命运却像是故意和它作对似的，它的一边是结实的水泥路面，另一边是冰冷坚硬的路砖，没有小溪泉水陪伴，没有花草依偎，只有一点藏在夹缝中的少得可怜的泥土为伴，根本满足不了一棵树的需求。

小树苗不甘心，它要长成参天大树，它不愿败给命运。于是，凭着心中执著的信念，不断的扎根、吸水，为下一刻的奋争储存营养。就这样，日复一日，年复一年……

等我见到这棵梧桐树时，它已经有合抱粗了，挺拔黝黑的树干饱含了岁月的沧桑。那时正是盛夏，枝头的绿叶郁郁葱葱，生机勃勃。最让我惊讶的是：为了冲破路砖的阻碍，根已扎到更深更远的墙角边，它的根掀翻了砖块，义无反顾地延伸，整个地面都凸了起来，四周好多截树根露在了外面，见证了它那些沧桑的岁月。即使困难重重，也要尽力拼搏，梧桐树用坚强的信念，终于绽放出生命的光彩。

其实，我们生活又何尝不是这样的呢？万事都不会一帆风顺，勇于战胜挫折的人，必将是成功者。前段时间，我报了学校的数学先锋社团，要先补习功课，再考

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”听，那是你的声音。每次讲故事前，你总会吟诗。

梧桐衔月，星光盈盈。幼时，听你的声音，听你讲故事的声音，听你念诗的声音，听你呼唤我的声音，听你歌唱的声音……

小时候和你一起住在乡下，夏夜在月下听你讲故事是最美的回忆。你是个历史老师，爱讲历史故事，我也爱听。我依稀记得那个夏夜，我伏在你的膝上，又缠着你讲故事。你慈爱的笑了，又吟了首诗，我也跟着念。看着我摇头晃脑的样子，你笑了，脸上的皱纹聚成了一朵花，眼中更是说不尽的光。

听，听你讲那嫦娥奔月，讲项王举鼎，将草船借箭……你讲得绘声绘色，有时手舞足蹈，时而眉飞色舞，我也听的津津有味，不时发出几声唏嘘，心想：竟有这样的人物。对你的敬佩不知不觉中又多了几分。你的声音低沉，如黎明吹响的号角；你的声音雄厚，如战前擂起的战鼓。听，你的声音，我在历史的长河中徜徉。

我入睡前，你总会唱歌哄我，你唱最多的不是儿歌，是那有些跑调的“蓝蓝的天上白云飘，白云底下马儿跑……”听，你的声音，并非十分好听，却总能让我安适宁静。你边唱边拍着手

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

——题记

再次踏进这书店，翻开一本书，找个角落坐下，静静地体会其中无声的教诲……

我爱看书，我沉迷于其中深刻的道理。它像一杯散发着清香的奶茶，让你沉醉其中；它又像一杯苦涩的咖啡，给你一些清醒，不再昏昏沉沉……

当我与父母吵架时，独自跑出家门，最爱去的总是书店。抹干眼泪，翻开朱自清的《背影》，那微微肥胖的身躯像极了世上每一个父亲，不是吗？继续翻着，从中渐渐地体会着。

我感受到了来自朱自清的情绪既有对父亲暴怒的哀伤，又有对父亲深深的眷恋与感动……

我那刚刚还愤怒不平的心渐渐平静下来，继而变得愧疚伤心。走出书店，听见了父亲呼唤我的名字，我揉了揉眼睛，兴奋地向着那久违的父爱奔去……

“这个世界太不公平了，明明他们是抄的，老师还睁一只眼闭一只眼！”我愤愤地想着，眼泪不争气地涌了出来。

抽出一本《朝花夕拾》，仔细地咀嚼着。看着那令人发指的事：日本留学生看着屠杀中国人民的电影；一群中国人围着日本人阿谀奉承……

我打了个寒颤，悄悄合上书本，吐了口气，看向窗外

亲爱的妈妈：

您好！

啊！母亲，您是我生命的一盏明灯，是你，在我迷失在黑暗中时，给予我光明，让我走出黑暗；啊！母亲，您就好比指南针，而我则是迷失方向的人，是您带我重返正路。啊！母亲，您总是在我身处困境时，给予我帮助，让我摆脱困境。

啊！母亲，您还记得吗？在我上五年级时，您给我报了阅读班，阅读班老师给我们分了四个小组，每个小组一个小组长，而我荣幸的成为小组长，我是第一组的，老师说每一组都有分数，举手回答问题可以加分，到最后，哪一组分数最多，可以有奖品，我一听到有奖品眼就发红，我是一个好胜心特强的人，我每节课都十分努力，努力写阅读给老师改，努力回答问题，努力加分，好吧！其实努力回答问题的就两人，而其它组的都有好几个人回答，不仅如此，我们组还有俩“扣分大王”，上课吃东西，一下子减去五分，天啦，五分一减，我们组成了最后一名，我本热血满满，现在被现实摧残的心灰意冷了。

回到家，我哭着对妈妈诉说，妈妈听了一笑，摸摸我的头，对我语重心长的说：“宝贝，你要学会坚强，不能一遇到困难就轻言放弃，我们要越挫越勇，这样你才能成功。”听完妈妈这番话，我瞬间元气满满，准备大干一场。

还记得有一次你和爸爸出去散步，让我留在家里背英语，

每次走进那充满活力的校园时，总会听到老师教诲学生的声音，声音中饱含老师对学生们的希望，可我记忆中的教诲声，是那么的亲切、和蔼。

初进校园，给我的感觉非常好。空气中弥漫着一股书香气息，传入耳中的是那朗朗的读书声，使我对新班主任的好奇心越来越强烈了。

在教室里找到位置坐下，没几分钟，老师便来了，赫然是一位男老师，个子并不高，但也不矮，戴着一副眼镜，显得颇为优雅。但他看起来是一位非常严格的老师。

突然老师的声音宛如洪钟瞬间迸发了出来，如那滔滔江水，永远也说不完。总之都是一些客套话，但这最后一句，使我不得不重视起来。他说：“如果你们表现好，我会睁一只眼，闭一只眼，你们表现坏，你们的噩耗就来临了。”

我心里想着，这算威慑吗？时间一如既往的在我手中逝去，到了英语课的时候，我偷偷地看小说，被老师发现后，我心里就想：这回撞了个霉运，真是霉运来了挡都挡不住。

我胆战心惊地上完了后面十几分钟的课程，本以为老师不会告诉班主任，可上天却跟我开了一个天大的玩笑。学习委员走来，丢下一句老师叫你过去，便消失得无影无踪了。

我只得挪着不情愿的步伐向那可怕的“地狱”走去，走进办公室，班主任温柔地叫我坐下，我心想：难道太阳从西边出来了，老师开

雨露给予大地勃勃的生机，阳光给予花朵多彩的烂漫……爸爸给予我节俭的教诲，使我内心的正能量满满的。

记得小的时候爸爸就开始经常教育我虽然生活条件好了，但也要讲究节俭。我妈妈呢很喜欢扔东西，动不动就把她认为没什么用的东西给清理掉。比如，我的玩具，爸爸衣柜里的旧衣服……每次爸爸找不到东西的时候就会先问妈妈：“是不是又被你扔掉了？”妈妈总是若无其事地回答：“这些东西又没用，你留着干吗？占位置！”爸爸每次都像心头肉被割掉一样，对妈妈发牢骚：“就知道扔扔扔！啥时候把自己也扔掉算了！”妈妈顿时哑口无言。

有一天，我坐在爸爸旁边看书，无意中发现爸爸的袜子破了一个洞，肉嘟嘟的大拇指好像耐不住寂寞，跑出来和我打招呼呢！我顿时哈哈大笑起来，把这件事告诉了妈妈。妈妈白了爸爸一眼，说：“你也真是的，都破了还穿！”爸爸不以为然道：“这个小洞，在家里除了你们，又没外人看见，有什么关系呢？”说完，他自个儿找出了针线，轻车熟路地把那个洞给缝上了，然后得意洋洋地冲我们喊道：“你们看，又好了！&rd