生活里的微光作文600字

人生，在水滴里摇曳。善于观察生活的人，往往能将那滴水波光潋滟，吟咏生命的真谛

——题记

如果说黎明是唤醒白昼的天使，那么善于观察便是烛照未来的明灯；如果说罗盘是坚定方向的舵手，那么勤于捕捉便是舵行无惧的风帆。于细微之处顿悟生命的真谛，与生活之中捕捉智慧的微光。善于观察，勤于捕捉，才能长吟生命的欢歌。

善于观察是人类革新的动力。当其他的小孩还在执弹弓捕鸟时，瓦特却在留心水蒸气的向上运动；当逐利的学者在研究“永动机”时，科迪教授却在生活的偶然中发现了让玻璃落地不碎的奥秘……细微的观察让众多学者以锐利的眼光洞察奥秘；勤于捕捉微光让人类不断进步，开启光明的未来。

勤于捕捉是人们吟咏高歌的前奏。缓缓流淌的多瑙河是斯特劳斯圆舞曲的蓝调；古老沧桑的凤凰城是沈从文古朴的文风；宁静的瓦尔登湖是梭罗宁静的诗篇。他们特有的是观察四周，感悟人生。于是在生活中，捕捉到了有价值的光辉。

在办公室当局长是他的本份，在社会底层为农民工“卧底”，却是关爱农民工的不朽之歌。陈家顺屈身投入基层，为了农民工，他走访千家百户；为了农民工，他屈身亲经苦练。他所做的一切，都是为了在体验农民工的工作上

艳阳里的光会被毫无察觉，黑夜里的芒总是绚丽闪耀，你就如那暗时的微光，虽渺小却照亮崎岖的道路。

在那段学业繁杂的日子里，有对无数题目的焦躁，有对未知的恐惧，有对压力的忐忑，有对未来的彷徨，幸好还有你。

在枯燥的课堂上，你总是将椅子翘起来一摇一摆，唰唰的字里行间满满都是前排的你一下又一下的节奏，后排的我桌子摇摇晃晃，字迹难堪得像扭打在一起的蚯蚓。你还喜欢侧着坐，将腿横亘整个过道，浓厚的眉峰圆润的眼角在我面前展露无遗，额上冲起的刘海和根根竖起的钢发正好挡住老师的板书。冷不防的，你就把手搭到了我的课桌上，指尖的敲击附和了我的心跳。不敢去看前排的侧脸，总是慌忙盯着老师的身影，强迫自己细细听老师的每个字，去关注老师的每个举动，竟也受益不少。

考试更不会消停，你的笔袋里永远缺一只填图的2B铅笔。记得你慌乱地转过头来，伸手抓住我手里的铅笔，我只怔怔地松开。我们就有了这样的默契，我将铅笔放在课桌沿，你反手摸索着拿过，再反手悄悄放回来。年轻的我们总是骄傲自恋的，努力把自己变得更好，以为这样就能让在乎的人能看到自己的优秀，其实只是害怕被陷得狼狈。

我们都是自信的模样，永远玩笑戏谑着一次次考试。

“考得怎么样？”

“也就比你高个三十分了。&r

月光直射到河底，水面上的那片微光浮动，向着远方漫溯……

傍晚，河边的人烟就多了。沐着夕阳的余晖，买鱼的商贩在河边找好了地儿，热情地叫卖着。商贩们不是天天都来，隔三差五，三五成群。有时运气不好或是忙里偷闲，就都不来了。

运河里的鱼虾肥美，自然招人青睐。鱼都是现捞的，新鲜，活蹦乱跳。忍不住就驻足停留，买几条回去炖汤，红烧，皆是美味。来这里买鱼已经很久了。商贩鱼龙混杂，好坏难辨，价格多有怀疑，几番还价都失望而归。那些商贩，常常为了些蝇头小利争得面红耳赤，不可开交，很长时间都无人问津。令我惊奇的是，只有一个女人蹲在那儿独自卖鱼，远离吵闹，不争不抢。女人年纪轻轻，面容却憔悴，有些孤独。走近一瞧，不大的塑料盆子里，放着根增氧棒，个头不大鱼虾欢快地游弋着。旁边还有几个盆子，里面都是个头稍大的鱼，但个头也远不及其他商贩的鱼。我有些差异。慢慢地，人们都聚拢而来，将她的摊位围得水泄不通。“鱼怎么卖？”声音从人群中幽幽地飘出，辨不着出处。“小盆里的八块一斤”她小声的说，大盆里的十五一斤。”价格确实公道，鱼虾成色都不错。许多人都动心了，纷纷掏出钱买些鱼虾回去。她也连卖带送，不一会儿，

夜，漆黑一片，深邃而不可见底，只剩下北方的那几颗星散发着微弱的光芒，点缀在没有遮拦的天空。

黑暗中的那点点微光似乎在向人们昭示着什么，伸手可揽，却又仿佛遥不可及。

伏于案上，淡蓝色的书笺随风飘扬，思绪被拉回多年以前的那个温暖的午后。带着慈祥面容的老师立于三尺讲台之上，手执教鞭，语重心长地对我们说道：“从明天起，你们每一位同学每天身边都必须带着一个小本子，以便记录‘微光’，所谓‘记录微光’即将你们平时所产生的那些细小的想法抑或灵感及时地记录下来。”说罢，台下议论声此起彼伏。

“老师，这个东西写了有用吗？每天身边都要带着一个小本子，多麻烦呀！”“老师老师，可不可以不写啊？平时学习很忙哎！”各种声音交织在一起，老师依旧面带笑容，但，只笑，而不语。我想，老师让我们这么做定是有他的道理的，睿智如他，又怎会让我们做一些无意义的事情。于是，一颗收集“微光”的种子悄然在我心中生根发芽。

在未来的日子里，我谨遵老师当年的谆谆教诲，随时记录“微光”，闲暇之余也会领略他人“微光”之彩

我曾到过一个山村。

山村，自是山里的村落：山是大山，延绵几十里；村也是大村，住着百来户人家。

我到达这里的时候，正值一年最冷的节气，更何况大山上，路途早已被雪覆盖，车到山脚便停了下来——山路崎岖，车子肯定上不去，剩下的路，只有靠双腿了。我在心里嘀咕：这么冷的天，这么长的路，要走到什么时候呀！可大家都下车了，我只能不情愿地跟着没入茫茫大雪中。

铺了雪的山路确实不好走，必须小心翼翼，一不小心踩深了，半条腿便要陷入雪中。北风吹刮着，卷来肆意纷扬的白雪。就这样走了很久，直到傍晚，这条路仍然看不到尽头。

大家心里都有些慌乱：天马上就要黑了，夜晚深山不安全；加上长途跋涉，所有的人都精疲力尽。

冬天的夜晚降临得很快，还没等我们想出对策，黑暗就已经全部吞噬了整片天空。一切都黯然无光。那看不见的深处似乎传来了不安的声音。

我们只能继续走大家都异常沉默，使我心里更加惴惴不安忽然走在最前面的人激动得大叫：“我看见前面的灯光了！前面有户人家！”大家都像抓住救命稻草般，撒开腿直往前奔。

果然，温暖的灯火里，一位老太太正坐在门口。等我们走近，老太太先问起我们来，语言中带着浓浓的口音：“是要上山的吗？”我们赶紧手舞

白衣墨发，桃花灼灼不及你半点风华。——题记

从踏入这所学校的第一步起，命运就早在冥冥之中注定，我，会遇见你。

我们的第一次相遇早已忘记，但这并不妨碍你闯入我的脑海。白衣墨发，这构成了你最初的小巧模样。以后的交集，让我猝不及防，更让我深深地铭记了你。

那天，天正下着淅淅沥沥的小雨，门前守着悠闲自在的大人们，面前站着和蔼可亲的老师，一切看上去都是那么的美好，你却在此时，突兀的闯入了我们的视线。

你的头发微湿，在我们的目光注视下稍有些不自在。这样的出场方式似乎很独特，大家的目光都集中在你的身上，万众瞩目之下，你，脸红了。

经了老师的准许，你找了个前排的位置坐下，动作那么轻微，生怕再次引起别人的注意，却殊不知，背后有双好奇的大眼睛，在那么目不转睛的盯着你。

开学的第一天，照例要自我介绍，老师自己带了个头，介绍自己：“同学们，我是你们以后的班主任，姓王，叫我王老师吧！”

将台下的我们幼稚天真，似懂非懂、口齿不清的叫了声“王老师！”

老师带头之后，气氛开始活跃，并持续升温。

一个个陌生或熟悉的小人儿从座位上站起来，报出一个又一个陌生或熟悉的名字，我也不例外。然后到了你。

你犹豫的站了起来，张了张口，却欲

破旧的车站口三米长处有个摊子，卖小吃的，在夜色下开着昏黄的光。

车站很小，站口一左一右种着两颗病秧子树，枯萎的树叶和树根边的黄色尘土被小摊的电灯照得有几分昏黄，带着夜色的静。

刚入春，天气还不是特别暖和，一对夫妇穿着尚算厚实的衣服睁着浑浊的眼，瞅着已经无人的街道。而在那电灯光晕中间的是一个女孩。女孩的头发是正规的学生头，发梢带着因营养不良而枯黄的分叉，埋头在面前置于小食车后的简易小桌上，而小桌上，摆着散乱的试卷的练习册，而女孩手中的那支漆都刮得不剩几丝的笔正有规律的动动作着。

太暗了，实在是太暗了。女孩有时甚至不得不将背向后靠来让灯光可以勉强把面前的方块铅笔字映亮，然后就又将头埋在翻开的书和试卷中间。她的唇紧抿着，阴影一大片一大片的铺在她的脸上，穿着单薄网鞋的双脚拖蹭着地面，大抵是遇上难题了，朝后仰着向手哈儿口热气。

周围一切事物的速度都被放慢了，女孩写的投入，笔划过纸张的沙啦声响，电灯时明时暗的光晕，照着那一方世界。车站三米处的可以用坚韧来称呼的一方世界。

女孩用吸收的手将作业放进书包里。太暗了，实在是太暗了。女孩讲英语书捧起站在电灯下靠这光与影子相伴相随的“光”一字一句的将书上的句子念出来，声调带着少年郎特有的干净纯粹，这让

像穿过一公里长的黑暗隧道，终于迎来了出口的微光，雨丝朦朦，阴霾中却是从未有过的舒适。整条街的俗世人群仿佛都消失了，幻灭了，层层雾气若有若无，深藏在骨髓中的爱倾透、倾塌……

不够认真，不够仔细，不够好……在父母眼中的我，似乎永远都没有完美的时候，负荷着太多，常常哭泣：我不懂，为什么无论做什么，都达不到你们所想要的。

月光洒在窗前，总是无法入眠。常常望着窗外的清冷，愿用一切来换一个不一样的未来，终究是沉寂，那些不断迁徙的候鸟还是累了，停在这个熟悉又陌生的地方，苦涩的记忆中不易察觉的甜蜜。

不是我不懂，是我不愿承认，爱真的很简单，他们是我幸福的伤，我是他们甜蜜的负担，他们的守护，像影子一样生活在我的光环中，从未离去……

“你们有表扬过我吗？你们的批评我早已受过了！我做的不够好？你们眼中的我很差是吗？那我考差一点是我的事，和你们有什么关系？”声嘶力竭地吼叫，迎来的是淡淡的一句：“学习是你自己的事！”转身是多么残酷的动作，咸咸的泪水顺着脸颊淌下，口中一阵苦涩，狠狠地摔门，似乎这样便可将我们隔绝。无力地抱着膝盖缩在墙角，此时的我像被

原本无意穿堂风，偏偏孤据了山洪。善本无意与阳比，微光却照亮了心底。——题记

心若有光，路便明朗。无光的人生总是迷惘，不知从何来，又要去往何处，到哪儿都像是流浪。可是光在哪？何处寻？

窗外乌云渐拢，风卷带着落叶飞舞在窗前，远处的高楼在灰暗的天色中一重重，眼前的红叉映红了双眼。又一次失败，又一次被叫去老师办公室。趴在桌子上，拿着不及格的英语试卷陷入迷惘，失败的疼痛总是来得如此急切，说好的努力一定会有收获呢？“错的不是我，是这个试卷！”所有的伤痛最终化成了一句愤愤不平的话语。却又忍不住自责：谁叫我连三单、过去时态都分不清呢！

“啪嗒”雨滴落，敲击着窗户，“啪嗒啪嗒……”一声一声，撞击我的心，阴霾笼罩我的内心，蒙住了我双眼，我已然看不清，路在哪？这时一个清灵的声音打断了我的沉思，“这又怎么了？”抬头一看，是我的同桌，成绩好得“一塌糊涂”的班长。

“别管我！”听到这话，她也不生气，拿起我红叉满是的试卷。看了一会儿，“我可以教你哦。”我复杂地看了

爱迪生说：“天才等于1%的灵感加99%的血汗”，没有那一次次的实验，哪会得到最终的成功？可若没有心灵中闪过的微光，脑海中闪过的灵感，或许实验都没有开始的可能。成者，往往将思想的微光收集在一起，而汇聚成耀眼的光芒。

既是微光，就不应被舍弃。人们将苹果公司iPone4的外观奉为经典，大气简约，不论后来如何改朝换代却一直被人们所诟病，可谁知这其实曾是索尼公司一张丢弃的设计纸。他们是否会想到曾被舍弃的微光也会有光彩夺目的那天。著名画家、作家丰子恺有一个习惯，若是心中闪过灵感，不论何时何地，或是报纸上或是废纸上总要记录下来，再将这些微光剪下来收藏好。他的兜里总揣着几张宣纸碎片，或给儿孙擦鼻涕，或用来掸去灰尘，亦或留下思想的火花。这些废弃的宣纸碎片，包含了他心中对微光的珍惜，又是他心中不泯的简朴节约。

既是微光，就应被紧紧握住。荷兰有一位少年一次旅游看见污染的大海都是垃圾漂浮的样子，再也没有往日的纯粹与深邃，于是心中浮现了一个念头——他要让这片海干净回来。他选择了放弃原本成为建筑师的梦想，去为另一个梦想。他所发明的垃圾收集装置，并不是在大海中漫无目的地捕捞，而是吸引垃圾过来。这个项目起初被人们嘲笑不现实，直到后