永远的歌声作文800字

“不经历风雨，怎能见彩虹……”耳畔的歌声，让我的思绪飘向了远方。

那一次，倾盆大雨从天而降。放学后，教室的走廊上，骤急的风雨声中还夹杂着噪杂的脚步声。家长们陆陆续续来接孩子了，可我却没有看见自己的家人。

见旁边的同学一个个地减少，我心急如焚，不由得诅咒起来——我诅咒这个鬼天气，更怨恨家人没把我放在心上。

不管了，冲吧！一咬牙，我对着大雨迈出了脚步。冰冷的雨点打在腿上，有些冰冷，有些疼痛——我胆怯了，冲在雨中，身上肯定会湿透的。可是，不冲吧，谁知道要在这走廊上等多长时间？

当我的脚一踏一收地反复了许多次之后，雨却更大了。

唉，怎么办呢？望望天，下了这么半天，还是黑沉沉的。我急得眼泪都掉下来了。雨点哗啦啦地响着，似乎在笑我胆小。

闭上眼睛，我一咬牙，管他三七二十一，冲吧！

雨水像黄豆一般打在我的身上，我一边用衣袖擦着眼眶里的水（分不清到底是雨水，还是泪水），一边在雨中跌跌撞撞地奔跑着。

“不经历风雨——”忽然，我听见有人在唱歌。下这么大的雨，谁还有心情唱歌呢？我很好奇，不由得慢下脚步，想看个究竟。雨幕中，我看到，一把

“嘀嘀嘀”马路上车水马龙，急躁的司机疯狂的按着喇叭；“轰隆隆”工地里的机器勤勤恳恳的制造噪音；“吱吱吱”初夏，夏蝉在叫嚣着夏的炙热……车声，机械声，蝉鸣在城市中唱着刺耳的歌曲。

夜，来了。我打开书包准备开始写作业，笔尖未动，“哇”的一声儿啼，制止了我书写的脚步，随即，隔壁的阿姨高声喊骂，小孩儿在骂声中唱着委屈的歌儿。终于，哭声，骂声止住了，“嗡嗡嗡”的电焊声却开始一展它的歌喉，歌声萦绕于房中，久久不消，我对于它是无可奈何！当机器停止了工作，人们却未停下，楼对面的叔叔阿姨却发生的争执，一曲男腔和女腔，正上演一曲与众不同的戏剧。当一切归于平静，夜已深，月，越发的清冷了。我这才开始书写“未来”，渐渐的，我的心开始浮躁起来，看着纸上的“二次函数”“化学方程式”“欧姆定律”在对我不羁的一笑，我只能寒颤颤的抓着头皮逃过它们的魔爪，最后，战败，我无力的趴在桌子上。

“嗒嗒嗒"听着时间走过的声音，好似一首宁静的

整个年级都洋溢在欢声笑语之中。

才刚刚得知要举行班歌比赛，同学们便开始兴致勃勃地议论起来——这是初中生涯的最后一次班歌比赛了，大家一定要认真对待！其他班级也兴致盎然、摩拳擦掌，做着绝对充分的准备。听，大课间总能听见阵阵歌声，仿佛穿越松林的波涛，浑厚隽永；又仿佛泠泠淙淙的溪流，悦耳动听……多么富有朝气！每每听到这些歌声，同学们便充满斗志，期待在全年级的比赛中脱颖而出，为初中“班歌史”画上圆满的句号。

随着比赛的日子一天一天临近，同学们的心也越发紧张，但因为初三的功课实在是紧，能挤出来排练的时间少之又少。有人便提议用中午休息的时间来排练，却被大家当场否决——不能扰乱年级午休秩序。

“铃铃铃”，午睡的铃声打响了，所有人都在准备好好睡个觉，放松放松，以确保下午的学习质量。

但是，突如其来的响声彻底打破了这珍贵的宁静。

声音是从四楼传来的。一阵接着一阵。歌声，伴随着有规律的跺脚声，将我硬生生地从睡眠中拽出来，我不知所措地望着天花板。一看时间，午休开始才几分钟，便想忍一忍继续我的午休，但那声音一直不愿停下，反而愈来愈大，还穿插着此起波伏的呼喊

我听过帕瓦罗蒂雄浑的男高音；我领略过美式摇滚的热情洋溢；更为那英式的治愈唱腔为之倾倒，但她的歌声却让我魂牵梦萦。她的歌声使我眷恋的无法自拔，那就是黄莺的歌声。

她的歌声是清脆的，当窗外泛起点点春意，也就能够听到那是我魂牵梦萦的歌声了。四下寂静无声，唯有春风吹起，有间翻飞，别有一番轻柔景象，看起来就像一位美人在跳舞，黄莺见了这美景，便开口，那清脆的歌声便汩汩流淌，就这样柳树沉浸在这歌声当中了。一行白鹭似乎被柳树突如其来的舞蹈给吓着了，扑腾几下飞翔的青天，黄莹见了便又换了一个强调去安慰那受惊的白鹭，好一个两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天！

她的歌声是柔美的，我漫步在桃园中，就期待来欣赏一遍，《诗经》中的桃之夭夭，灼灼其华，却不想后面突然来了一个可恶的声音把我内心的“人面桃花相映红”彻彻底底打破了。“哎呀，咱们这儿的花终于开了，老漂亮了。”一个男生说道。我顿时没有了信息，迈步向园子深处走去，走到林子深处我才渐渐感到我好像被困住了，抬头往周围望去，一大片粉嫩嫩的桃色应用研究不知为何，烦躁的心情却油然而生。我骂骂咧咧的说道，“今天我这运气也真的是没谁了，先是被一个男的破坏风景，后来又被困在这个地方，说

执子之手，与子偕老。结婚时许多人都许诺过，能真正做到的却太少、太少。我看到过许多大人“闪婚”，“闪离”随心所欲，这样是走不长久的。我不禁觉得老一辈的包办婚姻有多好！几乎都一起白头到了老。

从年轻时就有一个人在身边，握住彼此的手，直到头发苍白，这是多少人心中渴望拥有的浪漫。我曾非常幸运的见到过一对这样恩爱的老人。只是一件小事，却证明着两人幸福的存在。

那天，我站在路边等公交因为是放学的“高峰”时期，等了好几趟车都是人满，反正我也不着急着走，就看着来来往往的人群发呆。接着，街头出现一对年迈的老人吸引了我的目光。老人相互搀扶着，脸上都洋溢着幸福的笑容。从街头漫步而来，走进我身后的服装店里。服务员微笑着迎上门来，老爷爷对她说：“过几天啊，我老伴生日，想给她选件衣服。这一年才过次生日，想让她高兴高兴，小姑娘你帮忙给选件衣服吧。”服务员微笑着听完老爷爷说的话，然后估量了一下老奶奶的身高，转身从衣架上随手选出了几件颜色亮的衣服让老奶奶去试穿，老奶奶都太不满意。老爷爷一直在一旁认真的点评。最后，老奶奶看中了一条连衣长裙，让服务员拿来试穿。几分钟后，试衣间的门打开，老奶

有一个能用他的歌声感动众人，用他的歌声演绎人生，用他独一无二的嗓音伴着一个又一个音符抚慰每一颗心，指引每一叶迷失的小舟。

有人骂他是神经病，因为他夸张的装扮和奇怪的举止；有人热衷于他的一切，疯狂地追崇着他的一切。而我却都不属于，我只爱静静地听着他的歌，有时他更像一个讲故

事的人，因为他的歌声，永远那么富有感染力，而歌词总会让人舒畅，进而让人感同身受，浮想联翩。他的优美动听的歌曲总会唱到你的心坎里，带领你经历歌曲中的传奇旅程，也许当歌曲放完，你仍感觉余音绕梁。

《十年》大概是我第一次听他歌吧。“成千上万个门口，总有一个人要先走，怀抱既然不能逗留，何不在离开的时候，一边享受，一边泪流。”是啊，十年之久，长得足够让两个人由陌生到熟悉，再由熟悉到陌生。人生是一列火车，走走停停，有人上车，有人下车。但陪你到终点的终究只会是你一个人。分别一次，分别几次又算得了什么？不过是你生命中篇章中的一个逗号罢了。

他的歌，有时我更偏爱于粤语，《浮夸》便是其中一首，无论怎么模仿也无法唱出他的感觉。这个时候，我更觉得他像一位用嗓子演绎的艺术家。“你懂我是浮夸吗？夸张只因我很怕”。这句真得是他的真实写照，也是许多人的内心感受。某些&

如同伴着《春之声圆舞曲》的舒缓温柔，春天踏着轻轻的脚步走向人间。但我觉得这并不是属于春天的音乐。春之声，是唤醒万物、洗礼生命的，正如你的《命运交响曲》一样。

听，是春雷的声音！它振聋发聩，让人惊醒。历史中的一个春日，你正在剧场中指挥《命运交响曲》。歌曲伊始，短号“呜呜”吹着，那是冲锋的号角。乐器顺势想起，奏出一篇宏伟的乐章。那是春雷，震撼了观众，驱赶了当时盛行的靡靡之音。每一个节拍，都是一句庄严的宣誓，宣告着寒冬的结束，每一段旋律，都是一个先知的预言，预兆着新生的到来。

——春雷滚滚，那是战斗的鼓点，唤起我们前进的信念。

听，是春潮的声音。春天的暖意融化冰冻的江河。湍急的水流夹带冰块飞流直下。此时，你正兴致高昂地指挥乐队，一个个铿锵的乐音如流水般流淌，令观众如痴如醉。而你则百感交集。你就像约翰·克里斯多夫，在江边诞生，一心想逆流而上，寻找音乐的源泉，却处处碰壁。你曾失去爱情，失去听力，也失去过观众的赞赏，但你从未失去对未来的信心！约翰·克里斯多夫说过“真正的光明不是永没有黑暗的时间，只是永远不会被黑暗掩盖罢了。”你从没有怀疑过光明，也永远期待春天到来

春天，在充满生机的校园里，传来阵阵“歌声”。这里是歌声的发源地，这里有最美妙的歌声，让我们深入这神秘的地方去聆听来自心灵的歌声。

最美妙的歌声，成长的旋律。

“千年万载永远不忘朋友的情意长举杯同饮欢度时光朋友的情意长。”校园是我们成长的摇篮，是祖国培养未来栋梁的地方，而这里必然有美妙的歌声，这种歌声，叫做成长。它包含了欢笑、呐喊与快乐，也有泪水甚至是痛苦。

校园，是我们洒下汗水的地方。其实，在我们的内心深处，这就是世界上最美妙的声音。

当学校下通知举办歌唱比赛时，我们知道苦日子来了。我们苦练红歌，争取发挥团队精神，每一个人都在努力着，都在为共同一个目标而努力。我们心中信心百倍，我们是胜利者，我们是第一名！

比赛场上，我们尽情高歌，曲调洪亮而有吸引力，最后，我们果真是第一名，这么多天的努力没有白费！这里面包含了我们的汗水，我们的努力。

在别人的眼中，我们的歌声虽洪亮，却很普通，而在我们心中，这首歌，再美妙不过！

校园，是每个人付出青春的地方，而校园也是我们回忆童年的好地方，让我们再次回到这神秘歌声的发源地，去感受童年的歌声。

在回忆童年的过程中，才发现原来酸甜苦辣我们都尝过，而且还津津有味！那一次次与同学的欢歌笑

桑迪一出生，相貌就十分丑陋不堪。他的父母亲看他都不顺眼，平时也不太关心他。因此桑迪心里慢慢就产生了阴影。

他的母亲脾气暴躁，稍微不对就打桑迪：手机找不到要打，家里面卫生没有打扫干净要打……一个四肢健康的小桑迪被他们虐待的伤痕累累，人模鬼样，让人们看着都心痛。他的父亲成天游手好闲，吸烟酗酒，看也不多看他一眼。

桑迪在学校里很受人欺负，学校里那几个高个子整天找他麻烦，脱他衣服裤子把照片到处发或威胁他给自己做事，做作业……

有一天，学校放假，这个小镇正处于寒冰季节，桑迪刚又被母亲打了，他伤心地走到屋外面，一个人堆了一个雪人。

这个雪人也很丑，桑迪就拿了一个面具给雪人戴上：“戴上这个面具，别人就不会再笑话你，欺负你了。”说完，留下了伤心的泪水。

晚上，当所有人都进入了梦乡，桑迪却跪在地上受罚。

“一个小孩堆雪人，活埋坟里出不来；两个小孩堆雪人，掉了脑袋回不来；三个小孩堆雪人，半夜出门鬼跟来……”一首邪恶的童谣在桑迪耳边响起。

桑迪随着声音来到屋前，大吃一惊：雪人…雪人…雪人居然活过来了，不可思议。

这时雪人开

“英雄们凯旋回家乡，号声嘹亮鼓声响……”星期三中午的最后一节地理课，隔壁的四班传来了悦耳的歌声，一听这清亮的歌喉，我便知道这是音乐老师在教同学们唱歌，这么重要的地理课，我竟然有些出神……

说起我们音乐老师亓老师，那可有的说了，她从六年级就开始教我们，到现在也快两年了。我们级部有六个班，这六个班的音乐课全都是她的工作，六年级我们第一次见她时，我们就觉得她浑身有一股子正能量，深深把我们感染了。

音乐课因为所谓的“不重要”，一星期才只有一节，我们本来也觉得，都上初中了，这些副科就一点都不重要不值得我们关心了，可是亓老师深深的改变了我们的想法。

音乐老师说好当也好当，说难当，嘿，还真不好当。每次学一首新歌，老师都要把音调、歌词、歌谱、节奏自己默默的练习熟练，然后不断地把这首曲子在她的电子琴上练习不知道多少遍，还要给我们找合适的PPT、音乐材料和音乐视频，一节课都不会落下。每次上课时，她总是带领着我们这群不懂事的小毛孩，一遍一遍的练习，很多时候还自己给我们示范，她清脆的嗓音，不知道伴随了我们多少节课。

上一次班级文化展示时，我们班要表演合唱《歌唱祖国》，我们