有趣的灵魂作文初一500字

说到别样，我便想到了《朝花夕抬》中的藤野先生。姑且称眼前这位陈老师为“陈爸爸”吧。他是一位让我印像深刻的语文老师。老陈超有个性，已过而立之年，还穿穿“童装”，“年年十八一朵花”。外穿一件绿色大衣，大衣后面有一位肯德基老爷爷。看似帅气，犹如韩国欧巴，实际上是一个滑滑的“老油条”

——以下内容，看者请准备呕吐袋，如果将早餐、中餐、晚餐吐出，一律不负责。

老师的五官十分精致，头发一根根精神料擞地竖着，像河豚，像箭猪，也像刺猬。每天笑咪咪的，一张口常吐金句，十分自恋。老师清秀无比的字，就像他的牙齿，白而整齐，像他的胡须，胡碴点点，错落有致。多看看陈老师，百利而无一害呀！

我曾听过一位学长评论陈老师：“陈老师啊，那是个诗人啊！”哇！等一下！到这里，你真的先别笑，别乐，别兴奋。我有金句要说了——他对文章的要求性、严格性，总是放在文章的第一位，实在是太高的要求了，仿佛无人能及，作文差点被他改到怀疑人生！老师不但是个文艺青年，拥有各种法则，还是个十足的戏精。他曾用过一个自己的表情包，上面是学长配上的

在移动网络大为发展的今天，一切都免不了被网络支配。网络固然便捷和现代化，但也把我们的天性和生活绞碎殆尽。万万不可丢失有趣的灵魂。

何为碎片化？当学生们看到成篇的文章，缺失了原先的文学眼光和连贯的思维方式，再也没有了体会文学这门有趣的学科的能力；当白领们依靠网络完成工作后仍然沉溺于手机创造的虚拟世界，不再抬起头看看这个有趣的现实世界；当主妇们沉迷于用某宝购物，她们还会否记得从前攥上丈夫和孩子一起在超市里挑来选去的亲情以及在菜市场里讨价还价的烟火气；这便是我们在无形中被碎片包围的生活。我们该抱紧周围那些被碎片侵扰的有趣灵魂。

碎片化的时代只是一个美丽却没有内涵的皮囊，而身边现实中的爱人才是有趣的灵魂。

马路上三三两两的学生个个捧着手机，哪怕脸上带着笑和身边的人对话也不曾把闯入的手机从视线中抹去。许多时候哪怕只是按开，瞥一眼锁屏都会感到满满的安全感，在这一次次的按压动作中，有多少美好被打断，被辜负。本可以做十几道题，背几十个单词，为做一个更棒的自己付出一分的努力。但都化为了支离破碎。网上的语言少有内涵，少有成篇，沉迷在这些残破的语言里，我们无法抱紧身边有趣的灵魂。

白领们更容易接触到新兴科技，从而他们的生活与网络的轰击从未远离过。在每个深夜每个清晨，踏着月

站在初一的尽头，蓦然回首来时路上深深浅浅的足迹。共饮一杯往昔，我自倾杯，君且随意。

金秋九月，梧桐落叶铺满了羊肠小道。走进新校园，我的梦想就在这里起航。严冬，暖春，酷夏，在充满活力的课堂上，在挑灯苦读的深夜里，一次次受伤、痊愈、再受伤。青春，逐梦正当时。初一的旅途中，我收获了很多。

学会坚强

上天赐予了一颗十足的自尊心，所以我从小就很要强。一份不甘落后的信念便构成了人生的信仰。但并非努力就一定会有收获，多少做得不完美的事被我赌气放弃，在成长路上留下遗憾的疮疤。一次诵读比赛，让我幡然醒悟：成败并非最重要，过程才是真正的风景；从前的要强不过是懦弱的借口，在失败后重拾从头再来的勇气，更是一种坚强。

激发潜能

小学，在他人光环的照耀下，一直以为自己只是一只平凡的蝼蚁。初中的学习和人际交往促使我心智快速走向成熟。不管他人如何，只要向前走去，就会收获不一样的云霞。再回头，那些时眼中的学霸，亦不过是当年模样。曾经幼稚可笑的自己，已然蜕变。

初一的生活里，我们颜如朝露，看花开花落逐流水；我们温情满怀，听月圆月缺逝无声。流逝的光阴里，每个阶段都是人生长河不可或缺的构成。缺少了初一，生命就不完整。

人常说：“读书破万卷，下笔如有神。”有人认为这也太夸张了，读再多的书有什么用？可我却不这么认为，因为我的初一故事足以证明，读书真得有好处！

在小学时我的语文阅读很差。考试分数经常在70-80分之间徘徊。我渐渐觉得语文是枯躁的，是乏味的，我开始慢慢对语文心灰意冷。从那时开始我开始止住了前进的脚步而且开始慢慢退缩。渐渐在这种消极的心态下我来到了初中的大门前。遇到了使我受益匪浅的人——语文王老师，她是极博学，和蔼，尽职的好老师。

来到初中我发现语文更难了，上课时王老师发现我老走神，回答问题也说不出重点，老师仿佛发现了我心中的迷惑。下课后和我说：“语文是不是没有意思啊？”我想了许久吭了一声：“嗯。”王老师拍拍我的肩膀说“语文是很浪漫的，只要你开始热爱它。”我推荐你读《西游记》吧”我默默点点头。回到家后，我本来不爱看书，却让我读《西游记》，这就有点难为情了。我想：《西游记》不是天天都在电视上播放吗？不就是师徒四人去西天取经吗？我都看过好己遍了。我怀着不耐烦的心情翻开《西游记》。可是，我看开之后就一发不可收拾。我越看越有劲，故事

转眼间，人生初中阶段的第一个学期就结束了。回首这一学期的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿时生发出了许多感慨。

回首我们刚进入初一的时候，以为像小学一样，学习易如反掌；哪知突然之间增加了许多学科，我们每天学了这科，学那科；做完这门课的作业急急忙忙赶下一门课的作业，成天手忙脚乱，稀里糊涂。而且即使上课认真听讲了，那也未必能学好，还必须要不断巩固复习。

当然，忙乱之中，也体验到了学习的乐趣，明白了学习的重要性，还学会了自己安排学习时间，同时也拥有了属于自己的学习方法。

遗憾的是：绝大多数时候，我不能用最佳的方式完成一道题，考虑不周全。做数学题时，我不擅长用简单的方法做题，于是影响了学习效能。而在语文中，我答阅读题总是不完美，有点丢三落四。

回望初一上学期，除了学习上的进步与遗憾，我还收获多多：和同学们一起在足球场踢足球酣畅淋漓，和老师一起在操场和教室做游戏，欢天喜地，聆听学兄学姐励志事迹，激情满怀。

有了新的谈天说地的小伙伴，有了课余幽默逗比的小事件，有了课堂时而嗨翻天的乐子，时而沉静如旷野般悠远的思索……

拾起这一学期的点点滴滴，乐趣多多，收获满满。我坚信，我未来的学习生活一定会更加快乐，更有能量！

前不久，苹果公司总裁在一所大学演讲时的一句话引发了人们的热议。他是怎么说的，我不担心人工智能能够让计算机像人类一样思考。我更担心人类像计算机一样思考——没有价值观，没有同情心，罔顾后果。于我而言，在如今高速发展的信息化时代我们每天做着机器人般的工作，我们学会了复制黏贴，但却失去了人类本该拥有的能力——思考，使我们在高速发展的时代中渐渐向后倒退，而这样的后果使人不堪设想。因此，我认为我们应该学会用新做事，用心思考。

迈入2010时代以来，许多人开始习惯了每天在同样的时间同样的地点做着同样的事说着同样的话过着同样的事。在此基础之上，许多人或因厌倦了这样复制黏贴的机械生活，或因认为只要做了就好，不用完善只要完成就好，又或因认为自己已驾轻就熟，熟门熟缛了。于是，他们做每见事都做到差不多就好了，对人对事都认为差不多，嘴里常常说着差不多这三个字。而真他们的这种“同一精神”，“差不多精神”使他们有时还不如机器人。这也正是我们要学会用新的正确价值观和思维方式去处理不同的事与物的原因。而学会思考就是正确的出路，只有在不断思考之后，才能逐渐完善自己。不然，你将活生生地把

凤凰山上，未名湖旁，初一新生全员集结，在这个并不凉爽的秋日，展开了一场如火如荼的军训。

炽热的太阳不断将光线与热能洒向大地，篮球场上充满的酷暑的信息，仿佛要溢出来了。

“立正，稍息，立正，军姿准备！”总教官的声音从话筒中传出，在操场上回响，嗡嗡声不绝于耳。

我目光呆滞地看着前方，思绪早已飞出地球，飞出银河系，在无尽的太空飞行。

忽然，总教官大吼一声：“动一下，再加一分钟。”震得大地都晃三晃，摇三摇，震得山川无不为之变色，然而，总教官的咆哮并未停止：“看看你们，总是动，时间就总要加！”

这时，我感觉一滴汗流进了眼睛，痒酥酥的，像有一只蚂蚁在爬，我想揉揉，却不敢动弹，闭着眼，感受着教官的距离，估摸着教官走近了，赶紧叫：“报告！”

“报告！”我使劲地眨眼，与汗滴做着斗争。

“讲！”教官头也不抬，说道。

“擦汗。”

“擦！”

我快速抬起手臂，顺便把头发上的汗也给擦了，没等教官反应过来，便立刻立正站好。

教官用怪异的眼神看了看我，似乎在说：“小子，你等着，谁让你擦汗来着！&

随着秋的脚步接近，我也升入了初中，来到一个全新的环境和集体，开始了我一次新的旅途。

还记得刚刚站在校门口，心中有些激动，也有些忐忑，我不断鼓励自己。深呼吸，深呼吸，迈进校园，走过一个个窗明几净的教室，来到班级，慌忙找了个座位坐下，转过头若无其事地看着窗外，又偷偷打量着周围的环境：桌椅整齐，设施齐全，印象不错。

这时，我注意到讲台上有一位老师，后来得知她就是我们的班主任马老师。她留着一头干净利落的短发，前刘海下的一双眼睛虽然不大，却很温柔，看我们的目光犹如春风吹拂小草一样，令我印象尤为深刻。都说眼睛是心灵的窗户，我想她的内心也一定是细腻柔软的吧。还有她的声音，虽然老师的嗓音不是很响，但特清澈柔和，有种江南的韵味儿，也许是一方水土养一方人吧。我第一次见面就喜欢上了马老师。

令我记忆犹新的还有发新书的场景。虽然妈妈也曾提到过初一的书本会变多变厚，学业也会更加繁重，现实还是把我吓了一大跳，整整36本书，把我的桌肚挤得满满的，叠在一起跟坐在座位上的我差不多高了。我抚摸着这些新书，爱不释手地开始翻阅，一股股油墨的清香沁入心脾，他们将成为我的朋友、知己、老师，引领我走进知识的殿堂。

初一印象，耳目一新，印象中的初一，一定会更加多姿多彩。

篇一：军训作文500字初一

王一鑫

早上，第一节课下课，班里就有同学说："快看，初一那帮新生军训了。"听到这声音，我的好奇心也偷听到了，促使我去看看，我就这样悄悄走向窗户瞄了一眼。记得我们军训时，初二的学生就探出头来，对我们指指点点。现在我们初二了，可以让他们羡慕羡慕了。

记得我当时军训的时候，教官长的很帅，很高，但只教了我们立定，别人在练口号，我们在站着，别人在练方队我们还在站着。当时也曾抱怨这怎么什么也不教啊，但现在一想，确实省了不少事，还能锻练让我们不浮浮躁燥。

当时教官让我喊一次口号，我们也练了几遍。在我们班我的嗓门声也算大的了，我就想这点小事难不到我。然后我就开始喊，结果教官却应了一句："声儿太小，听不到，大点声！"然后喝了几水，于是我就用双手扩着嘴两侧，猛足了劲喊，直到教官那口水喷了出来，班级同学一直笑我才竟识到，我破音了。当时简直就是社会性死亡现场啊，把我尴尬坏了，脸和耳朵一下就红了，然后同学之间还不认识，就丢大人了。所幸，现在我一问同学当时军训时的事时，他们都说不知道是谁破的音，我拍了拍胸脯，可算是松了口气。

现在离当时军训已经过了一年了，但我还是感觉好像刚刚发生一样，让我难以忘怀。是啊，时光一去

每天清晨，当我们早早地来到学校时，老师们的办公桌前已经有一个身影坐在那儿；中午，当我们吃过午饭快快进班时，老师的办公桌前仍然有一个身影坐在那儿；晚上，当我们离开学校时，老师的办公桌旁依然有一个身影在忙碌……老师的办公桌旁似乎永远有一道持久的风景。

我们的班主任是英语老师，她一个人教两个班，每天有近一百三十个学生的作业有批阅，要在两个班级之间轮流授课，在我们休息的时候老师还需要把所有的作业改完，以及做好下一节的课案准备，大部分的休息时间都被挤掉了，还有一些家长说老师比学生舒服，说明这些人没有关心过老师，了解他们的生活。

无论是晨光刚刚照进室内，还是黑夜将大地笼罩，老师永远不辞辛劳地为我们付出，希望将我们培养成才，成为祖国未来的栋梁，老师伏案的身影有如一道风景激励着我们奋发努力，顽强拼博。

老师的身影犹如一道沉木浮雕，给人以温馨和激励，而老师的行为不正是对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的完美诠释吗？老师伏案批改作业的样子，就是一道值得品味的风景。

从早晨的阳光照进屋子，到夜晚群星闪耀于天空，老师都在辛苦工作，以行动来履行一位老师对学生的责任，而她伏案的背影正是她敬职敬责的最好证明，那永不褪色的背影是