写捕鱼游戏的作文

“小鱼，我们还会来抓你们的！”操场上传来孩子们的呐喊声。这是怎么回事呢？原来我们班同学在学校的操场上玩捕鱼游戏。

体育课上，中队长小A组织大家一起玩“小鱼，快跑”的游戏。我们有序地站成一横排，选出了小B和小C做“渔网”，其他的人和我做“小鱼”。一旦被“渔网”碰到的“小鱼”就成为“渔网”。只有抓住全部的“小鱼”，“渔网”才算赢。

有趣的游戏开始啦！“渔网”知道我跑得快，抓住我把我变成“渔网”，可以逮住更多“小鱼”，便先向我冲来。不好，要赶快逃命，不然就会变成俘虏了。我急速地逃跑，但这一直跑也不是个办法呀。我急中生智，躲到了操场上最大的草丛后面。可“渔网”像是有透视眼一样，也跟着追了过来。“小鱼们”看我有难，齐心协力地合成一个“保护盾”，帮助我逃脱。不料，“渔网”猛然转移目

我的生活中发生了很多事情，令我印象最深刻的是第一次去捕鱼。

星期六下午，是一个阳光明媚的下午，我和姐姐闲着没事干，姐姐突然大喊一声：“我们去捕鱼吧！”我爽快地答应了。为了安全起见，爷爷决定和我们一起去。我们走在小河附近，都可以听到河水叮叮咚咚地响着，好像在欢迎我们呢！

到了小河边，我看见小鱼们在水里自由自在地游着，仿佛在说：“快来捉我呀，我可以做成新鲜的鱼汤呢，你不是最爱喝鱼汤了吗？”我们把渔网一撒，有一条大鲫鱼就要上钩了。嘻嘻，我的鱼汤有希望了，我忍不住在心里哈哈大笑。不好！我竟然笑出声了，那条大鲫鱼被我的笑声吓得逃之夭夭。大树看到这情景笑得左摇右摆，小草也笑弯了腰，仿佛它们都在嘲笑我似的。哦，我心灰意冷了，姐姐看到了，对我不断的鼓励，听了姐姐的话，我深吸一口气，鼓起勇气决定重新捕。这次我不再像刚才那样，我小心翼翼地走向一条大红鲤鱼，心想：哇！它好大呀！我一定要把它抓住，回家做鱼汤。等鲤鱼放松警惕，游到了渔网，我以迅雷不及掩耳之势提起渔网。咚！太好了，抓到了，今天可以加餐咯！

在回家的路上，我的心情格外美好，天蓝蓝的，上面还有洁白的云朵呢！荷花姑娘穿着它粉加白底的裙子在跳舞。

这就是我第一次捕鱼的事，

你们知道哪个游戏能神出鬼没的诅咒？你们知道哪个游戏能轻松又不让人知道的出气？哦！我来告诉你，那个游戏的名字叫“写纸条！”

今天，马老师给我们上了一节“游戏课”。老师一进教室，就拿出了“游戏道具”——二十张纸条来。我看到了，心里便起了一个深深的疑问：为什么老师带二十张纸条来？老师是说做游戏的吗？难道要给我们念？“安静！”经老师一开口间为我解开了这个未知的谜团，“我们今天玩一个游戏，它的名字叫写纸条。”我们一听到老师的这一番讲话，就涌起一股暖流，心想：YE~太好了！老师立马宣布了游戏规则：老师给四个小朋友每人发一张纸条，四个人分别在纸条上写上“时间”、“地点”、“人物”、“事件”然后把纸条放进一个杯子里。还没等老师说完大家就一窝蜂的一拥而上，疯狂地抢纸条，写上了最夸张的话语。

“哈哈……”一声笑声打破了教室里的寂静。大家边笑边写，然后投进了杯子里。这时，老师叫一个

暑假，我与妈妈来到惠州的三角洲码头，准备与渔夫们出海捕鱼，体验出海捕鱼的乐趣。

我们乘坐着一艘中型渔船出海，船身上刻满了无数刮痕，像是老人额头体上的皱纹，仿佛是向我们诉说着捕鱼的艰辛。

我们一会儿就来到了海中央，翻滚的波浪像一个个调皮的孩子，击打着船身，使船身摇晃起来。我和妈妈坐在第二层，看着渔夫们捕鱼。只见他们先把一张巨网张开，系在海上的木柱子上，围成一个三角形，留着一个小缸口，好像一只张开血盆大口的怪兽，张着口等着鱼儿们自投罗网。紧接着，他们便换上潜水服，准备下海。看到这里，我心里像打了一百个问号：“他们为什么要潜下水，不是在船上撒网捕鱼吗？”我好奇地问船长。船员长听后，笑了起来，他说：“小朋友，现在的海洋受到了污染，鱼儿都不敢随便吃我们的饵了，如果我们不去赶鱼，那就没收成了哩。”我听了跃跃欲试：“船长爷爷，可以让我试试吗？”船长听了便答应了我的请求。

所有人各就各位后，捕鱼大战就开始了，我站在船上，隐隐看见了一群银色的鱼群从船身边游过，随后，便听见船长的吆喝：“拉！”顿时，我和几个壮汉一齐发力，想把渔网扯上来，我们使尽吃奶的劲，蹬着船板，扯拉着大网

今天在学而优作文课上，老师带领我们玩了一个“有趣的写纸条”游戏，乐得大家合不拢嘴。快跟我一起去看看吧！

首先，游戏规则是：两人分成一个小组，老师让我们撕一张纸，然后，第一组写名字，第二组写在什么地方，第三组写心情，第四组写干什么。写完后选择一个同学抽出来读。

游戏开始了，我是第四组，我写完后看看四周，有的同学想了一会儿还在写，有的同学很快就写好了，有的同学就在自己的座位上东张西望，看别人写了什么。我把纸条拿给了老师后，老师选择让小杰来读，小杰把纸条抽出来读：“猪八戒在北极可怕地画画。”“丑八怪在公园可怜地写作业。”小杰读完后，同学们哄堂大笑。

老师把小杰读的句子写在了黑板上。接下来，我们又写了一句，这次，老师让我读，我把纸条拿到自己的座位，读了起来：“爸妈在诸葛亮的卧室里愉快地唱歌。”当我读完这一句时，我旁边的同学已经笑得合不拢嘴了，最好笑的是这一句：“神经病在棺材里开心地穿上21件衣服。”你看吧！我读完这一句时，全班哭笑不得，连我自己都笑得都肚子疼了。就这样，我们继续玩了很久。

这个小游戏不但给我带来了快乐，也让我明白了说话和写作

今天的作文课上，老师带领我们玩了一个“写纸条”的游戏，乐得大家合不拢嘴。

游戏规则是：每人一张纸条，分成四个小组，第一小组写“时间”，第二小组写“人物”，第三小组写“地点”，第四小组写“干什么”。游戏开始了，同学们笔尖飞舞，一分钟不到就全部写完了，老师把每组纸条各放进一个包里，让同学们任意抽四张，组成一句话。

第一个上场的是时萌萌，她先深思熟虑，过了一会，便开始说了：“一天下午，曹操在科学实验室里一边理发，一边看漫画。”这句话逗得我们捧腹大笑。笑完后，就是第二位上场了，他就是尹政，他暗暗笑了一下，好像知道自己会抽到什么似的。他抽出纸条，看了会儿，大声说道：“很久很久以前，诸葛亮在电脑房里游泳。”大家又是一阵爆笑：有的捂着嘴乐呵呵地笑，有的笑得直喊肚子疼，我也忍不住了，脸靠着桌子，眼泪全喷出来了。第三个就是陈相钧了，当他抽完后，看了一眼，还没说就笑了，我们个个都迫不及待要看看纸条上写着什么？这时，陈相钧好不容易恢复了正常，读道：“凌晨一点，刘备在动物园里约会。&rdquo

我们徘徊在黄龙溪古老的大街上，嗯，准确的来说，是在游乐场里。这里的游戏项目五花八门，令人眼花缭乱。突然，在数十个无聊的项目中，我发现一个“写数字”的项目。心想：这老板没有童年吗？写数字，幼儿园小朋友都会，我带着疑问与好奇走了过去。

几张旧桌椅，几个作文本，几支圆珠笔，一排玩具，一块广告木板，就是这个小店的全部家当。老板娘踱着碎步来回巡视，手里握着一叠新旧不一20元的钞票，脸上对游人溢出几丝淡淡的微笑。

我不禁起疑：如果真有那么简单，那她肯定亏本，哪来那么多钱呢？走近一看，我忍不住打了一个寒颤：原来是要求从1写到500，不能涂，不能改。写对就免费得一个50元的毛绒玩具，但是写错就倒给老板20元。

团队里好几个人开始跃跃欲试，有的都忍不住动了笔。头上就是奖品，一条标注50元的毛绒大白鲨好像正在对我说：“快带我回家吧。”我心痒痒的，看着它，又看看大家，心想：不就是写数字吗？有什么难的，我一定能行！于是拿起笔，信心十足的写下了数字1，爸爸也加入游戏。

我全神贯注地写着，写累了就休息一下。几个回合后，我才写到70。这时，姚晨栩说：“好可爱的兔子呀！”我的耐心转瞬即逝，“在哪里？

“哈哈！这是谁写的？好好玩呦！太搞笑了！”这是怎么啦？哦，原来是作文班的同学在玩“写纸条”游戏呢！

老师首先把我们分成了四个小组，并且发给每人一张纸条。接着对我们说：“游戏规则是：第一组写时间，第二组写人物，第三组写地点，第四组写干什么。自己好好想一想，我会从四个组里选四位同学，由他们来任意抽取纸条，看看能不能把四张纸条组成一句连贯的话。”

同学们有的眉头紧锁，有的会心一笑。大约一分钟后，老师说：“时间到了，请第一组把纸条放在第一个袋子里。”我们纷纷把纸条放了进去。第二组、第三组、第四组也放了进去。

老师首先选了陈世杰来抽纸条，陈世杰大步流星地走上了讲台。从每个袋子里都抽取了一张纸条，笑着说：“二十三世纪，老师在咖啡厅里跳华尔兹。”说完，班级里哄堂大笑，连老师也忍不住笑了。

游戏还在进行中，你听，“一个夜晚，表哥在咖啡馆里边吃牛排，边走钢丝。”又一阵爆笑声传进了我的耳朵。看，有的同学趴在桌子上都不起来了，有的边拍桌子边笑，有的笑得直跺脚……

严正智拿到纸条时，合不拢嘴，说：&ldqu

小时候我特别喜欢捕鱼，但是，鱼也不是每次都能捕上来的，因此，我的心情也随之起起落落。

有一次我写完作业去捕鱼，我用的是鱼网。不知怎么回事儿，竟然没打到鱼，却网住了一只青蛙，我就想，这年头鱼都不愿上当了，竟然让青蛙来代替，因此，我就把青蛙给放到了池塘里。

但我也有幸运的时候，有一次我在捕鱼时，打上来的是一只被墙碰死的鱼，我生气地将它丢掉后，继续捕鱼，结果捕上来了一条小鱼。我这次是更加生气了，直接把小鱼给扔到了池里，还好皇天不负有心人，我直接给捕上来了一条足足有50厘米长的大鱼，我赶紧把外婆叫了过来，但是我外婆却让我把鱼放了，因为池塘里的鱼本来就不多了！

还有一次，我做了一个捕鱼器，在捕鱼器上放了几颗鱼食，然后系上了一条长绳子，然后我把长绳系在了栏杆上就走了，我第二天早上把捕鱼器给拿了出来，发现里面有十几条小鱼。我看小鱼也怪可怜的，就又给放了回去。

后来有一次我捕上来一条小鱼，就先放在鱼盘里，结果上个厕所回来后发现一只大猫竟然把我的小鱼给吃了，我心情不好，去厂里散步，发现一只猫正咬着我的鱼到窝里，我跑了过去，发现它把鱼喂给了小猫，我被深深的感动了。

“哈哈，太搞笑了！”“我笑得肚子都疼了，哎哟，哎哟”……什么？你问我们在做什么，还差点就把大牙笑掉了。那我就告诉你吧，我们正在做一个小游戏——写纸条。

游戏规则很简单，全班分成四个小组，分别写时间、地点、人物、事情。老师把白纸片发到我们手里，班里的同学立刻像麻雀一样叽叽喳喳地议论起来。老师一声令下，同学们不约而同地拿起了笔。不同的是，有的同学交头接耳，有的同学冥思苦想，有的不假思索地在纸上奋笔疾书。最有趣的是王皓宇，他写好纸条之后，用双手紧紧地捂着，好像生怕被别人抢了似的。“写什么好呢？”我脑子里突然闪过了“樱桃小丸子”五个字。“就写这个吧！”“不行，没有吸引力，不新奇！”另一个声音说。“那就写孙悟空吧！”刚要下笔，头一抬，发现黑板上就写了这个，同学们肯定都能想到。要不就写“王母娘娘”。好，就这么定了。

期待已久的时刻来了，陈淑阳跳着走上了讲台拿到配对好的纸条，还装模作样地清了清嗓子，刚要读的时候，却&ld