冰心教我读书作文400字

不知从何时起，心中有了一份对诗歌的向往。不知不觉中，我迷上了冰心，迷上了她的作品。

提起冰心，钟爱她的青年朋友都会异口同声地说出《童年》、《笑》、《小桔灯》、《寄小读者》……冰心是“五四”运动中涌现出的第一批现代文学家，也是其中最知名的女作家之一。她的作品始终流露着“母爱”、“童心”、“自然美”这三大创作主题。

冰心是幸运的。她诞生于一个幸福、美满的家庭，母亲出身书香世家。从小舒适的家庭生活及长期受文化熏陶的生活环境，使得《繁星春水》字里行间都流露出对“理想生活”的渴望：朴实的母亲，纯美的童趣以及美妙的自然，都化作了点点滴滴的诗词。没有华丽的词藻，没有矫柔的造作，一切都从细微中透出作者的文学功底。她的诗歌能让人获得一种睿智，一种对人生的深深思索。同时，简短的小诗体又给人一种活泼调皮的感觉，让人感到一种久违的问候。

“母亲啊！这零碎的篇儿，你能看看么？”《繁心春水》中很大一部分都是描写母爱的，和悦的颜色，循循渐透，这些都让冰心一直以母亲为榜样。平凡的母爱让冰心感受到了那的确是&ld

最近，我读了一本书，书名是《享受生活始于小事件》，编写者是方洲。这本书教会了我如何从小事件中找到快乐，享受生活，让我懂得忽略了小事件中的大快乐，那是人生最大的缺憾！

如果普希金说的“假如你曾忧郁，请不要悲伤，相信快乐的日子就会到来。”是一种精神的安慰，来得虚无，那么这本书就是一碗摆在你面前的“心灵鸡汤”，清香扑鼻，爽口而滋补！它教我们不要从大得惊人的事件开始，而要从眼前的每一个小事件关注开始，只要我们认真而聪明地对待它，它就会让我们拥有很多的满足和幸福！

书中《支配别人不如支配自己》一文，写出了在现实生活中，我们虽然没有能力支配别人，但是我们应该有能力支配自己。其实，我们本身的能力是无穷的，只要真正做到支配自己，将身上最大的能量发挥出来，不要老想着要别人怎么去做，而要想我怎么去做，把想“别人怎么去做的时间”去让“自己做”，那么我们做什么事情都是可以成功的。

《外婆的秘密》，这篇文章让我懂得了“实事求是”，说有个小姑娘要出嫁了，于是跟妈妈学做菜。她发现妈妈在切香肠时总是去头去尾，于是她惊奇地问妈妈，妈妈回答道：“外婆这样

我眼中的冰心，是一个童心未泯的作家。她的一举一动，她的著作都和儿童有关，她的作品中饱含着对我们少年儿童的爱和希望，她从不以传统的教育方式，而是采用站在我们少年儿童的角度上，传输我们正能量，她在作品中多次提到她的少年时代，使我们流连忘返。在她平易近人的文字中，我们少年儿童明白了什么叫做大义，什么叫做勇敢，什么叫做美，什么叫做快乐，什么叫丑陋；在她的作品中，也启发我们要有爱国思想，使我们在愉快地阅读中有了奋斗的精神。

我眼中的冰心，是关爱亲人的。她在日本留学时，心系家庭，每天都写给父母写一封信，信中虽然是一些无关痛痒的小事，但不难看出冰心的孝心。她还给自己的弟弟妹妹们写信，激励他们学习，要好好照顾自己，要多帮助父母做家务……多么平易近人啊！多么亲切的话语啊！不平凡的冰心奶奶也有凡人的情怀。

我眼中的冰心，也是爱国的。中华人民共和国成立后，冰心奶奶冒着重重危险，克服了重重困难，终于回到了祖国。

我眼中的冰心，是我们的亲密朋友，也是一个爱国主义者。

“ASDFG HJKL”同学们猜猜我在干什么？

这天，比较特别，因为爸爸教我在平板电脑上打字！

我写了一篇作文，要通过电子档发给老师批改，所以爸爸拿来了平板电脑。可爸爸刚打了题目，便满脸坏笑的对我说：“你要不要 来试试？”我犹豫了一下心想：自己的事情自己做。于是尴尬地答应了，因为以前我从来没有打过字，这真是“赶鸭子上架--头一回。”

开始打字了，我坐到平板电脑前来打字，爸爸温和地告诉我打字的方法，进展慢及了，我很懊丧，想放弃，可转念一想：我不能放弃，俗话说得好，不仅一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香！回想爸爸刚刚教我打字的方法，心中有燃起了一点希望。

于是，我又打起字来了。

一个小时过去了，我还是没打完，老爸又发话了：“我来打吧。

“不！我自己打。”

“打“的拼音终于找到了，”了“的拼音在哪呢？

“不要着急，孰能生巧。”

手、脑并用，我努力的在键盘上搜寻着，真想妹妹也来帮我找一找这些字母，又过了三个小时一篇文章终于打好了。抬起头来，眼前一片模糊。

这天，我很开心，因为我学会了如何打字。

我们家刚开始养狗狗时，丢丢还只有两个多月。它胆子很小，不愿与人亲近，就连靠近也不敢。我用食物引诱它，它也不敢靠近我，可能是怕我伤害它。我没事就蹲着它旁边看它，摸它，轻轻叫唤它丢丢，把吃的放在它面前。它慢慢靠近我，亲近我。几天后，它竟让我抱它。抱着它，它还来舔我。开心。

有一天，它让我带它出去玩！它兴奋地摇尾巴，扑到我身上，让我给它套上绳子。我们高高兴兴出门了。

一回，它犯了错误，把妈妈的水杯碰碎了。妈妈拿出一根扫把条，就往它身上抽，它急忙躲到桌子下面，还“汪汪”叫。我看着非常心痛。我蹲下去桌子下抱它，它因为信任我，顺从地让我把它抱起来。可是，我刚把它抱起来，妈妈又从卧室冲了出来，二话不说开始抽。我看着在我手上的它，觉得于心不忍，便对妈妈说：“妈妈，你别打了！”“如果你现在不好好管教，将来它会很不听话的！”妈妈不肯放下扫把条。

它信任我，爱我，我也一样，我却没有保护好它。

一个人无时无刻都在成长，当然既有肢体上的成长，也有心灵上的成长。在我的记忆里那一件事，就是我一次心灵上的成长。是她——贺老师教我成长。

几个月前，贺老师让我写一篇作文。我写好之后，就按照贺老师的嘱咐和另一个写作文的人——侯佳欣，一起把作文贴到班级的壁报栏里去。

嗨，还不是小事一桩嘛！我“小心翼翼”地拿起双面胶，撕下四个小段，分别粘在我作文的上、下、左、右四个边上，贺老师看到了，笑着对我说：“乔友凯，你觉得这样贴上会粘得牢？”是呀！由于我平时做事都是“孙猴子坐天下——毛手毛脚”，这回根本就没把这点小事放在心上。对呀，四个角不还是翘着的吗？

我发现了自己的失误，正想赶紧把胶再撕下来，老师说：“别撕了！这样会把纸弄坏的！来，看我怎么粘。”她边说边帮我把双面胶粘在四个角上，我蹲在一边，红着脸，不知所措，只好先等着老师粘好再说。

不出一会儿，老师就粘好了，看着贴在墙上平平整整的作文纸，我不禁暗想：唉，真是什么事都得学呀！我又拿过第二页作文纸和双面胶，开始贴。我心想：接下来我可要露一手了。于是我就

我以前一直坚信冰心女士与我有种奇妙的缘分。

初次听闻“冰心”的时候应该是上了小学，班里的小孩争抢着背出“一片冰心在玉壶”的句子，然后把目光齐刷刷投向我，原因无他，只是我同冰心都姓了谢——全班唯一一个谢姓的小朋友，孩子总对特例十分敏感，我也是，所以那时便偷偷对这位老人留了意，后又发现她的卒年同我的生年恰是碰在了一起，着实让我不明缘由地激动了好一阵子。

但撇开这两个小小的偶然，我同冰心之间似乎再没了相似之处，正如我曾惊叹于那张老旧照片里世纪老人在年轻时如何温婉动人，而在这看似柔弱的表皮后面裹藏的却是一颗坚强而溢满了红光的心，有烟台大海一般的包容之姿，有北京春风一般的单纯而隽永，往深处窥探，是一颗透彻的赤子之心，是宇宙化的爱。

冰心是温柔的，从那端庄柔雅的气质就能推敲出一二，这份温柔根植于她的骨髓，陪伴了她一生，以至于她的作品也如麒麟的犄角一般包裹在一层软肉之下，透着无害与单纯的气息，我崇拜，或者说向往着这份清新隽永，我也一度认为这是把利剑，淬炼于那时社会不曾消亡的光明与温暖，如水般涓涓动人，却无往不利——铸就者有之，冰心的父母、兄弟、丈夫、友人&hellip

那天中午吃火锅，妈妈想做珍珠奶茶搭配一下，便在网上查了资料，看看如何做出Q弹的“珍珠”。

“第一步，我们来调制做‘珍珠’的汁。”于是，我们用木薯淀粉与化开的黑糖水和在一起。在做的过程中，木薯淀粉被我弄洒了好几次，弄得厨房里到处都淀粉渣。

谁知，这汁越和越难，最后都搅不动了。妈妈摸了摸，我也摸了摸，唉，这怎么变成了“非牛顿流体”？妈妈上网查了查，哦，原来是因为调合在一起的汁放凉了而已。

妈妈把“非牛顿流体”放到锅中，果然化开了，妈妈搅了搅，变成了面糊。接着，我们把面糊放到菜板上，依次搓成小球的形状。

第一次我们试做“珍珠”可真不容易。搓成的“珍珠”大小不一，有大有小，有扁的，也有方形的……有时，面糊也不怎么好搓，搓好半天才能搓出一颗完整的“珍珠”。

“开始下锅喽！”我小心翼翼地把“珍珠”依次放入锅中，煮了一会儿，我迫不及待地想看一看，妈妈说：“还没熟呢，看把你急的！”

爸爸上次看报纸时，看到考上特别好的初中的人特别少，有好多人都是因为奥数不会做而考不上的，数学的奥数占了卷子的一大部分，老爸就想，那如果想要崽考上特别好的初中，爸爸就准备每天都来教我做奥数，说到就做到，爸爸在开学的前6天就自己坐公交车去书城买了一本叫做“举一反三每天十五分钟”的奥数书，老爸回来时告诉我：“泽泽，每天坚持做奥数15分钟，一个学期总会做完的，开学的第一天，我准备做那本奥数书的时候，看到了老爸给我留了个留言条，上面写着：“学习在于不断地积累坚持，每天十五分钟，你将有意想不到的成果，一起努力加油吧！

爸爸二零一八年二月留”

看到了老爸给我写的留言后，我非常感动，心里有着坚持的信念，好像再说：“我一定会努力学习，考上好的学校！

过了两天后，我天天坚持做奥数，老爸给我设立了一个奖励，每天坚持做奥数，坚持一周，奖励5元零花钱！我听到老爸给我设立的奖励以后，我天天坚持做奥数，把好的学校设为读书的目标！

前几天爸爸说要教我学游泳，我高兴极了！

吃完晚饭后，我们准备好游泳衣，游泳眼镜，鼻夹还有游泳帽后就出发啦。

到了游泳馆后我看到很多很多的小朋友，他们有的在打水仗，有的像一只快乐的小鱼在水里游来游去，还有的在练习潜水。

我立马换好泳衣戴好泳帽就往水池跑，想和那些小朋友一起去玩打水仗。这时，爸爸叫住了我，他说，贝祎你是来学游泳的而不是来打水仗的。我只好和爸爸来到了深水区。

爸爸首先教我换气。我戴好眼镜，用鼻夹夹住鼻子。爸爸要我深深地吸一口气，然后把头往水里沉。我本来很害怕，马上就把头抬了起来，多试几次后我就不那么怕了。慢慢的，慢慢的，我可以在水里憋三十多秒了，身体也慢慢的浮了起来。然后爸爸又教我用脚掌打水，两手伸直有规律地由里向外划动，我感觉自己的身体移动了，一时得意忘形，忘记了换气，结果喝了一大口水。我不气馁，按照爸爸教我的方法不断练习，终于可以在水里游三四米了。

虽然我现在游得不算很好，但是我会更加努力的。