写花生的作文500字写景

小时候母亲常给我说：“麻屋子，红帐子，里面睡着白胖子。”这个谜语形象地描写了花生。

花生的形状是葫芦状的，外表坑坑洼洼的，好像一个个陷阱，它是一种草本植物，出自农民伯伯之手。

花生被埋在地下，叶子是椭圆形的，叶片小而厚实，叶子的颜色是深绿色的，它不像苹果，花朵那般炫耀，而是把最朴实的那一面展现给了大家。花生长在根上，根的样子一眼望去像一群小个子的葫芦娃很古怪，根给叶子以无限生机，将自己的生命无私的奉献给了大地。

剥开花生，它的外壳好像两艘弯弯的小船，只见果实外面裹着一身红色的外套，里面是乳白色的。花生可以生吃、炒着吃、还可以榨油，花生的外壳，还是一味中药。

花生的营养价值极高，其中钙含量极高，可以促进人体的生长发育，含有丰富脂肪油，可以润肺止咳等，吃到嘴里会发出一种淡淡的清香，让人唇齿留香，给人们美的享受。

提到花生，也许有人不屑一顾的说：“实在不美，自甘被埋没，不是愚昧，也是呆板，殊不知这样的理解也未免太浅薄！但不雅的外观却包藏着一颗美丽高尚的心。它在坚硬的泥土里不畏艰难险阻，无时无刻不在挺进！他笑望着夏天在自己的血管中，拼命的吸收大地的养料，把自己吸收来的养料又无私的奉献给茎，它爱地下的泉，让泉滋润它的身子。

默默

你喜欢花生吗？我是很喜欢，而且从小就喜欢。

花生的外壳上有一个一个的小坑，和哈密瓜简直真是双胞胎，就是小了点，它壳上的花纹就像一个立体的五子棋棋盘。在它的头顶有一个小嘴，像长柄雨伞的把，又像外国人的鼻子，还像老鹰嘴上突出来的小钩。摇一摇，会有“框”的声音，好像在小声的抱怨：“停、停、停，我疼！”

要吃花生就得把它剥开。有的人用手捏的，有的人用牙咬。我认为比较好的方法是用手捏。从花生嘴有钩的方向到尾巴，有一条沟。大拇指在沟上面，食指和中指在反面，轻轻一捏“咔擦”，就在大拇指下面裂开了。露出了几粒花生米，轻轻一弹，就一分为二了，一闻，有一股淡淡的香味，丢进嘴里一嚼，那味又甜又香，真是美妙无比。花生的壳可别扔，可以丢到水里，就变成了小船，载上几只蚂蚁，让它们去旅游。

花生又很多种吃法，可以上锅蒸；可以下酱油炒；可以凉拌；可以生吃；可以放入微波炉，可以放入烤箱烤，还可以上锅炒……总之数不胜数，爷爷最喜欢生吃，听他说，生吃花生不容易感冒。

花生无论怎么做，我都喜欢吃！

春天的早上，太阳从东边慢慢升起，可爱的小鸟在高高的大树上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“太阳公公，早上好！”小松鼠花花在花园里种了许多花生。

小老鼠可可到小松鼠花花家做客。来到花花家，花花对可可说：“我要去旅行，秋天才回来，你可以帮我照顾我的花生吗？”可可爽快地答应了。

可可每天都给花生浇水，花生很快就发芽了。可可仍然坚持给花生浇水，施肥，过了好些日子，花生长出了碧绿的叶子。可可高兴极了，它看见绿茵茵的草坪，像一片柔软的绿毯；天上那洁白的云，像一只只雪白的绵羊；还有从树上飘下来的树叶，像一只只飞舞的蝴蝶似的。

秋天到了，瓜果飘香。可可去看花生：咦，怎么不结果呢？它非常的伤心，看着天上洁白的云朵，像带着面具的女巫；小路旁，高高的大树像一个魔鬼。这时，花花回来了，可可把发生的事情告诉了花花。花花笑着说：“花生是长在土里的。”花花把花生连根拔起，一粒粒饱满的花生，让人看了垂涎欲滴。

篇一：仿写草原的写景作文500字

新校园

钦鑫杰

今天是我来到明星学校第一天。刚踏进校门就看到一座雕像——明日之星。金灿灿的色彩衬托出浓郁的艺术气息，立刻吸引住我的目光。明日之星承载老师对学生的期待和学生努力奋斗的目标。

穿过新大楼漫步前行，大约3分钟的步行时间就可以看到初中部大楼，黄色的外墙，四层的设计，抬头望去与天空连成一片。接着顺利地进入了我的教室，踏进教室瞬间看到了一张亲切微笑的脸，原来是我的班主任盛老师。接着看到一张张陌生的脸，嗨，我的同学们，终于见面了。盛老师让我们做自我介绍，有的介绍成长，有的介绍兴趣，有的介绍自己的趣事，活跃的气氛深深感染了我。

感受着同学们的乐趣，老师的和蔼可亲，这将陪伴我整个初中时期，让我更有信心踏上学习的征途。正所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”

篇二：仿写草原的写景作文500字

校园

阳芷萱

今天，是我中学开学的第一天。进校门口，鸟语花香，空气清新，绿树成荫，大树像一个一个训练有素的士兵一样整齐地排在两边，中间还放了一个抽象雕塑——明日之星，似乎是在暗喻着学校的美好未来。

转个弯，就到了紫藤廊的位置，对面是250米的大操场，这让我想起了同学们在操场

今天回到家后，妈妈给我猜了一个谜语：“麻屋子，红账子，里面装个白胖子。”你们猜是什么？我好奇地左思右想，半天猜不出来，妈妈拿了一袋花生，说：“答案就在我手中。”“哦！原来是花生呀！”

接着，妈妈让我帮她剥花生，我拿起一个花生，仔细地观察了一下，那花生，有的像皮球；有的像小葫芦；还有的像老爷爷的胡子，弯弯的……我摸了一下它的外壳，一点也不平滑，很粗糙。我用手拿起它摇了一下，只听见“沙沙沙”的声音，就像一道美妙的乐曲。我捏起它闻了一闻，闻到一股香香的，浓浓的香味，真想一口把它吃下去。我正准备用嘴咬下去的时候，妈妈说：“不要用嘴咬，这样不卫生。”然后，妈妈教我一个剥花生的方法，就是用食指和大拇指放在一个翘角上，轻轻地捏，只听见“咔嚓”一声，花生弟弟的盾牌漏了一个缺口。花生宝宝穿着一件红外衣，妈妈跟我说：“这红皮有补血功能。”我尝了尝，好苦呀！可能“良药苦口”这个词语就是由此而来的吧。尽管它是一种食物，不是药，我又尝了一下花生仁：&ld

说到花生，大家肯定都不陌生。但是去农村采摘过花生的人，可能就不多了。

那天学校组织秋收，一路怀着美好憧憬的我，一到菜地立马就傻眼了。哪里有花生，分明是一片枯枝野草嘛！等我问过老师才知道，原来美味的花生就藏在地底下啊！

随后，我就和同学们开始到地里收割花生了。刚出土的花生并不好看，就像一个粘满泥土的丑娃娃。可是当我们剥开它的外壳，里面一颗颗裹着红衣的花生就露出来了，可爱极了。

听家长说：“花生含有丰富的维生素，可以促进人体发育等。而且几乎每个家庭都用花生油做饭，看来这其貌不扬的花生作用真的太大了。

我觉得花生就像一个人，不仅人的外表有美丑之分，其实人的内心也是有的。有的人外表光鲜亮丽，但却干着损人利已的事。有的人外表看上去很土气，也不张扬，可工作上却是勤勤恳恳，任劳任怨，还处处为他人着想。我想，这不正是我们要学习的人吗？

其实，我们身边的很多事物，都非常值得我们去学习。花生虽然没有玫瑰那样尊贵华丽的外表，但是也没有玫瑰那布满尖刺的花茎。花生虽不如那“俏也不争春”的梅花，坚强的白杨树，野火烧不尽的小草那么深入人心，可是它的作用却不小于它们。

这一颗小小的花生，让我明白了做人的很多道理。

其实，我们身边的很多事物都值得我们去深

从我懂事以来，每年暑假的最后几天，妈妈都会带着我去外婆家给外婆收花生。当然今年也不例外。

我们一大早便出发去外婆家。到了外婆家，妈妈把手里的东西放下，还没来得及喝口水，就带着我去了花生地。我们来到花生地里，看到有的花生枝干上光秃秃的，没有一片叶子。有的只剩下几片枯萎的黄叶子，还有只剩下几片顽强的绿叶子挂在枝干上。

这时，妈妈迫不及待的开始拔花生了。只见妈妈来到一株花生旁，用手抓住花生的茎，慢慢用力的往上一提，大大小小的花生就像一个个大小不一的铃铛一样裸露了出来。它们穿着土黄色的外衣，外衣上还有着精致的花纹，那些花纹看上去就像人的指纹似的。我立马跑过去用手摸了摸花生，感觉它滑滑的、硬硬的，还很有弹性呢！

我拿起一颗花生，轻轻的剥开了它的外壳，里面露出了几粒粉红色的花生米，它们就像小宝宝一样躺在摇篮里睡觉。我慢慢的扒开它粉红色的衣服，里面白嫩嫩的果肉立马呈现在我的眼前。我忍不住把果肉放进嘴里轻轻一咬，甜甜的脆脆的让人回味无穷。

花生不仅好吃，作用也很多。它又叫长生果，含有维生素e和一定量的锌，能增强记忆、抗老化。它还有止血的作用，对多种血性疾病有良好的止血功效。大家以后可以适当的多吃点花生，这样对身体有好处噢！

我真喜欢花生。花生不仅美味，而且默默无闻，无

我不太喜欢吃花生，因为它吃起来没味儿。可是，在课堂上，汪老师不管三七二十一就在我们桌上放了一把不多不少的花生。

我分到的花生有十节，它们大小不一，形状各异：大一点儿，有我的大拇指那么粗，小一点儿的，和小指一般大小，有的一边凹了下去，有的长成“7”字型，有的看上去像一个迷你丝瓜，还有的有点小，像一个冬瓜宝宝。

这些花生是大地般的土黄色，上面有一排排的凹坑和一些小小的黑斑点。它们摸上去很粗糙，只比石头光滑不了多少。

这些花生的头上都有个小钩子，看上去像顶专门给花生戴的小帽子。我知道这个钩子一般的小东西，就是剥开花生的下手点。

我拿起一颗花生，轻轻的按压，可大概只是给它挠了挠痒。没办法，我加大了力度，使劲地按，可还不是它的对手。最后，我一气之下把花生放进嘴里，用牙齿来对付它，终于，花生壳“咔嚓”一声开了“大门”。花生肉露了出来，我发现表皮上还有一层红色的东西，我轻轻一捏，很快，红红的外衣碎了，露出了白白的肉，像一个小白胖子。

我忍不住尝了一口，“咯咯咯”，花生咬起来脆脆的，再细细品味，越嚼越香，真是太美味了。

写着写着，花生被我吃光了，我的作文也写完了，花生真好吃啊

今天我和妹妹、爷爷奶奶、叔叔去花生地。

在花生地，有很多很多的花生。我看着一排一排的花生，不禁手痒去拔。我两手抓住花生所有的茎，使劲一提，再抖一下土，土像雪花一样洒落到地上，饱满的花生也显露出来了。抬头看到爷爷一只手拔一株花生，两只手一下可以同时拔出两株，我也学爷爷的样子，一只手分别拔一株。使劲！使劲！再使劲！哈哈！我终于拔了出来。

花生地不仅能拔花生，还可以捉蚂蚱呢！快看！那儿就有一只。我蹑手蹑脚地走过去，慢慢地伸出两只手，然后快速合上手。就这样，抓住了一只。有时候，发现一只小蚂蚱，就悄悄过去，正要抓时，突然看见另一边跳过一只大蚂蚱，伸手去抓，可手还没伸到，大蚂蚱就跳走了，好像在说：“想抓我，没门儿！”

这时，又去捉小蚂蚱，可是，它早已跳得没影了。结果一无所获。看来不管做什么都不可三心二意。

咦！奶奶翻土时翻出一个卷起的白色东西，是什么？快去看看！我跑过去，哦！原来是一只吃花生的虫子，我迅速拿了起来，装进袋子。过了一会儿，奶奶又翻出一只，但被另外一只小胖手拿走了，我抬头一看，是妹妹！于是，我紧盯着奶奶翻土的动作，唯恐少拿一个……

快乐的时光总是过得很快，不久，我们就要回去了，但这次去花生地，真是使我

三年级科学课上，王老师给我们讲，一粒种子的生长要靠水、土壤、空气和养料。我很想证实一下这个说法。

我把这个想法告诉妈妈，妈妈说：“那咱们就种花生吧，种花生要到谷雨时才能播种。”我说：“好吧。”于是妈妈就给我一粒花生种子。到了谷雨这天，我在院里的花盆边上种下了这粒花生种子，并浇上了水。

三四天过后，花生发芽了，探出了嫩绿的小脑袋。

一星期过后，花生又长出了五六个大叶片，大约有十厘米高。我天天来浇水，天天来看它。

到了六月十五日左右，花生开出了黄色的小花，妈妈说：“花生开花了以后，就要结花生了。”我听了很高兴，期待着早日与我的新花生见面。

九月七日这天是星期天，妈妈说：“花生熟了，我们收花生吧。”我说：“别收，还没长好呢。”妈妈笑了，说：“傻孩子，花生熟了不收会烂到地下的。”噢，原来是这样啊。于是我们开始收花生。妈妈来到花盆边上，我在旁边看，心想：“能结出花生吗？能结几颗呢？”

妈妈把花生连根拔起，我赶紧来数：“一、二、三、四、五。哇，共五颗！”我高兴得跳起来。我摘一颗