非淡泊无以明志是什么活动作文
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非淡泊无以明志作文1000字
一杯酒,一轮月,一个怅然的转身,转出了盛唐的半壁江山;一首曲,一个决然的眼神,唱出了《广陵散》的千古绝唱。他们将人世看穿,将心灵停泊,畅游在这浩渺的人世,书写着时代不朽的凯歌。
古人云:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
一花一世界,一草一乾坤。在这偌大的世间,浩浩汤汤的历史长河,有多少文人雅士泊于山水之间,寻求心灵的寄托;又有多少伟人名家淡泊名利,只为了追寻那永恒的真理。
五柳先生,他看不惯这嘈杂混乱的人世,多少次归隐,躬耕田园,唱着那“舟遥遥以轻扬,风飘飘而吹衣”的歌谣。他的心灵是“悠然见南山”的平静泰然,是“晨兴理荒秽,草盛豆苗稀”的无奈与怅然。他泊于南山,泊与那块贫瘠的土地,用锄子割出了淡泊名利的豁达胸襟,用晨露滋润着平静的心灵。“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”,他望着南山,找到了心灵的寄托,寻到了那个真正的自己,看似无常,看似痴狂,却找到了属于自己的世界。将心灵停泊,陶渊明化作躬耕者,在田间吟出了一首淡淡的乐歌。
一代诗仙李白,他身披皇恩,昂首阔步,走向他原本引以为傲的金銮殿,他一心想着辅佐唐玄宗,报效国家,他是诗坛的“前无
非宁静无以致远作文900字
有人说:“人生就是在不停地行走,沿途中会有各种风景,眼见之景不同,所驻之地不同。”
当你看到苍翠欲滴的嫩叶,听到喜鹊的啼叫,也许你会停下歇息,享受片刻。当你对眼见之景而厌倦,你会收拾行装前走。此刻,你看到了熙来攘往的都市,霓虹闪烁,川流不息,认为繁花似锦的都市是你的落脚点。你会驻扎于此,可殊不知真正的繁花似锦在脚步的前方,那里,风光迷人,溪水潺潺,群峦叠翠。宁静之处,方可致远。
宁静之处,是淡泊明志的无悔选择,他们曾住在繁盛的大都市,每天辛勤的工作,从一名外交官到一名乡村教师,他们告别都市,来到小山村,住在简陋的房舍里,为小山区的孩子们带去了希望。任教三十余年,从壮年到老年,从未有过一丝后悔,一丝抱怨。生活艰辛,条件艰苦,可是乐以忘忧。他们是感动中国十大人物—朱敏才和孙丽娜,辞去官职,告别喧嚣,选择宁静的山村,为霞尚满天。
宁静之处,是沉潜中蓄势待发的力量。生命的光辉,在于自身价值的体现。在那遥远的地方,站立着一位伟人。他用自己的坚韧与坚持,竭力用心创作,在痛苦中与死神抗争,从未屈服。一部满载着辛酸与汗水的作品《在那遥远的地方》史铁生从未对命运有过屈服,即使在乡村,他也乐在其中,他无悔来到乡村,感受自然给予的伟大
非宁静无以致远作文1000字
学习之余打开手机点一份饿了么,在公交车上品读一份新闻,微信的提示音见缝插针于生活……不知不觉这场与碎片化的邂逅已经渗入了每一个人。
碎片化的好处显而易见,父母与客户通过语音聊天,省去了奔波的劳累;老人们使用我厨,不用再推着篮子每日奔波于菜场。如果把我们公平的24小时比作一只装着石块的瓦罐,那么碎片化就像细小的沙粒,充实了空间,丰富了品类。
然而,遇见碎片化究竟是一种幸运,还是需要被警醒?
十分钟的下课,总会有用功的同学从课桌肚里掏出电子书汲取知识,甚至趁着上课做题的闲暇,贪婪地再翻上两页。如此碎片化的看书既影响了课堂,又不能真正掌握,石块与沙粒的矛盾是得不偿失的。
记得《朗读者》中的许渊冲曾说过:“生命,并不是你活了多少日子,而是你记住了多少日子,要使你过的每一天都值得回忆。”在晃动的车厢内摄取的知识,来日又能想起多少?我想有时我们需要去沉淀,需要去总结。因此,我毅然拒绝了碎片化的kindle阅读,选择了纸质的《闯关东》,或许是为那清雅的纸墨香吸引,我觉得这本书值得完整地品味,这些时间值得如此分配。
碎片化的时间并非多多益善,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
非宁静无以致远作文800字
白鸟高喧,众蝉清吟,蛩鸣切切,雪落嘶嘶,春夏秋冬四季各有各的音符,唯有内心宁静之人才能放下尘心走入自然,聆听那宇宙与生命的真实妙音与共鸣。
史载,庄周一生困顿,食不果腹,衣衫褴褛。是什么让他不为物质的贫乏而担忧,而去追求“乘天地之正,而御六气之变,以游无穷“的逍遥游呢?正是因为庄子是内心宁静之人,不以物喜,不以己悲,所以他才会对请求他赴楚为相的人持竿不顾,为妻子的去世鼓盆而歌。唯有内心宁静之人才会有”与其死而尊于庙堂不如曳尾于涂中“的高尚思想,因为曳尾于污泥,那都是大自然的肌肤之亲。
反观现实世界,我们每个人都被捆缚在欲望的战车上,每个人都在冲锋陷阵,都在拼命,有几个人内心是真正宁静的呢?答案不得而知。纵使现实世界不允许我们有“采菊东篱下,悠然见南山“的恬静生活,但林徽因曾说过:”真正的宁静不是避开马车喧嚣,而是内心修篱种菊,尽管如流往事,每天依然涛声依旧。“非宁静无以致远,庄子正是懂得宁静才能够逍遥,让我们向庄子学习,成功必将青睐内心宁静之人。
纵观古今中外,除了庄子,亦有许多内心宁静之人。安贫乐道的陶渊明不为五斗米折腰,过着“即窈窕以寻壑
非宁静无以致远作文600字
夏风,沉在身旁,煽动着躁动的心,远眺那一泻千里的晚霞。不免感叹:哦,高三了。
脑海里依稀闪烁着昨日的身影,那是我们当初怀揣着一颗炙热又憧憬的心步入创新校园。带着最初的梦想。时光茬苒,已经步入高三的我们,不知是为了艺考、高考而奋斗才变得有些浮躁,亦或更近一步接近我们的目标而显得激动?
“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明,不为五斗米而折腰。从官场辞退后,他毅然而然地选择了田园生活,过着“种豆南山下,草盛豆苗稀”的贫苦生活,但这也是他心中所向往的桃花源。
然而,田园生活既是美好的,也是十分艰辛的,不劳作就没有收获,遭到天灾人祸,即使劳作也是一无所获。晚年的陶渊明生活贫苦,特别是一场大火把他的全部家档毁于一旦之后,全家的生活更是雪上加霜。
而陶渊明一生最大的成就,在于他以亲身体验为基础,以自己卓越的诗歌才华,极大地丰富了以田园为题材的诗歌创作。
非宁静无以致远。正是这种心态,造就了陶渊明,得以显闻于后世。对我们的思考也是深刻的,为什么陶渊明在做官时没有留下脍炙人口的诗篇呢?
人生的道路上是要克服浮躁心理,向远处眺望。
生活中,许多人抱怨环境的喧嚣,大分贝的噪音干扰了他们的工作休息。诚然,喧嚣的环境干扰了我们,但我认为
你是什么,中国便是什么作文
近日来,国人走出国门,失礼于人前的消息时有听闻,引起了个人乃至社会的反思浪潮。我不禁要问;“中国素称礼仪之邦,何以今时今日丑态百出,于人为可讥呢?”我想,归根结底还是素质问题。殊不知,你是什么,中国便是什么,你所站立的地方,便是你的中国。
你若随心所欲,肆无忌惮,中国便与你一同蒙羞于人前。随着改革开放的春风,中国的国门大开,经济迅猛发展,人们的钱包鼓起来了,但人们的素质却没有像钱包一样涨起来。我们很随性,我们视一米黄线不存在,我们随意插队,我们习惯于将垃圾随手扔掉,我们……然后,我们走出了国门,自以为走向了世界,成为了人上人。于是,在金字塔刻字的丁姓小朋友出现了,薰衣草田打斗的不雅状况出现了,这种种不文明的举动,将人们最为真实的素质,直面地暴露于世人面前。要知道,你现在做的,代表着中国。你是什么,中国便是什么。
国人于外,中国的形象也就展现于外。在一系列不文明、低素质现象背后,人们可谓痛心疾首,矛头纷纷直指那些有辱国体的人,指责他们不雅的行径。可是,这些,仅仅是他们自身的过错么?我想,人之不文明,除自身因素外,社会大环境的急躁不安,拜金主义的甚嚣尘上也是原因之一。对金钱的追求,于人而言是无可厚非
幸福是什么
幸福是什么?有人说幸福就是上下学回家有热腾腾的饭菜,有人说幸福就是下班回家那盏昏黄的灯光,有人说幸福就是你在乎的人在你的身边……可是幸福到底是什么呢?我不知道,我无数次的翻阅书籍、观看电影,可是每当我以为那就是幸福的时候,时间又将一切给打破了,后来我明白了,幸福不过就是简单。
幸福就是简单,简单的生,简单的活。每一天我们都在为着所谓的目标而奋斗,殊不知这所谓的目标不过是生活强加给我们的枷锁,我们在这困顿的社会上奔波着,忙碌着,为着一个个未知的未来,我们可谓是“抛头颅,洒热血”,放弃了一切可以享受安逸的时刻,有人说:“我们最大的无知就是在本该享受安逸的时候选择了忙碌”,后来有人又说:“我们最大的无知就是在本该忙碌的时候选择了安逸”,在我看来二者根本就没有绝对的对与错,人不过是选择了自己的生活,每个人都没有权利指责,后来我明白了选择就是一种幸福,每个懂得选择的人都是幸福的,因为在你选择的时候你就给你自己的生活进行了圈定,对生活的圈定就是一种幸福。我们每天都汲汲追求着一些不属于我们自己的东西,然后在这种追求中迷失了自己,一个个都成了时间的困兽,一个个都
非宁静无以致远·论涵养作文900字
“如果所有人都失去理智,咒骂你,你仍能保持头脑清醒;如果所有人都怀疑你,你仍能坚信自己,让所有的怀疑动摇……”居安思危,临危不乱,处变不惊,这便是-涵养。——题记
“莫见于隐,莫显于微,故君子,慎其独也”。寥寥几句,凝聚了多少中华民族的智慧?而慎独,便是君子的标准,也是涵养的体现。而涵养,却远远不止于此。
涵养,是控制情绪的功夫。生活处处充满了意外,若情绪不加以控制,便会成为灾难的导火索。临喜临怒看涵养,此话不假。当人们被喜悦或愤怒冲昏头脑时,失去了那份冷静,从容,便容易犯下错误。而真正的智者,取而代之的便是冷静的喜悦,冷静的愤怒——这并不是懦弱,而是一种责任的担当,他们保护了社会的利益,也维护了自己的尊严——这便是涵养。
涵养,是自身修养的体现。“闲看庭中花开花落,卧视天上云卷云舒”。一个人修养的高低,直接决定了一个人的涵养。而修养则体现在为人处事的态度上。同农夫交流,不失自己的风度,同国王同行,能保持距离,这便是涵养的体现,“荀利国家生死以,岂因祸福避趋之&rdq
家是什么
有人问:家是什么?
我说,“家是温暖的港湾,人生的避风港”。
每当在我失意时,父亲总会走过来,给我亲切的关怀。我在书桌旁写作业,爸爸见女儿愁眉不展,就会走到书桌旁,点拨我手头的题。学习的问题,像爸爸探讨,生活的烦恼,想妈妈谈谈。
有一次晚饭,我和爸爸妈妈哥哥姐姐在一起包饺子。见妈妈压片的手法熟络力道,我也就跃跃欲试。洗干净手,妈妈把我叫道案边,手把手教我如何操作。“一只手压住面片,另一只手握住擀面棒,右手不断擀面片,左手不断转面皮。”就这样,我的饺子皮越来越出色,受到妈妈的夸奖。但妈妈的批评总比赞扬多,总希望我能虚心向学,不耻下问。
夜晚,我和爸爸在西屋房间里学习,妈妈在东屋学习“法律讲堂”和“今日说法”,爸爸在津津有味地听书,思考问题。我则乖乖的在书桌前写作业。记得有一次作业写到了凌晨三点半,急得我哭了,爸爸生气的批评我不好好利用时间,督促我把作业写完。妈妈热爱从电视里汲取知识,晚饭后便会收看法制频道,有时候我们一家三口聚完餐会一同收看“法律师讲堂”,探讨一些问题,爸爸这是会逗趣儿的说,“怎摸样,妞妞,不好好学习将来受
青春是什么作文
【篇一:青春是什么作文】
青春是什么?有人在想,有人在问。
青春没有规则,人人都有自己的青春,只是有人将有,有人曾有,有人正拥有。
青春没有规则,它可以有梦想的展翅高飞,可以有得意的狂喊和惆怅的漫步。它允许我们放声大笑和号啕大哭,它允许唇枪舌战和谈天说地。不在乎扯着破锣嗓子去吼温柔的歌,不必介意捧着言情小说去做一回“晴格格”。
青春没有规则。它有百般滋味——有时甘之如饴,有时芳香馥郁;有时酸,有时咸,也有时会辣,当然也免不了苦。青春就像五味掺杂的调料瓶。
青春没有规则。它没有固定的色彩。可以说它是鲜艳火红的,热情似火;可以说它是青葱碧绿的,生机勃勃。可以说它是金黄的,璀璨辉煌;可以说它是雪白的,纯洁烂漫;还可以说它是蔚蓝的,坦荡磊落。青春犹如一幅色彩绚丽的艺术画卷。
青春没有规则。有时晴空万里,有时狂风大作,有时惊天动地,有时大雨瓢泼,有时迷雾茫茫,有时雪花轻扬。青春如同变幻莫测的天气一样,难以捕捉到清晰踪影。
青春没有规则,青春丰富多彩,青春人皆有之。
——有人将会有,那是希望;有人曾经有,那是怀恋;有人正拥有,那是财富!
青春是什么?青春没有规则。青春之所以幸福,是因为它有充满希望的美