惜别作文600字告别老师

闷热，操场边上的一排垂柳，无精打采的呆立，葳蕤的叶子搭落下来。蝉在犹唱，使我心烦，焦阳也热辣辣的烘烤着大地，一根火柴就能把空气瞬间点燃。

黑白的一角，那期末考试的倒计时让我寝食难安，脑海中浮现的是和同学们一起春游愉悦的场景，可是一切都成为了美丽的过往，春游只有一次，无法使时光倒流，转眼期末考试到来，我们就剩下了一节课，我们最不想上完的——语文课。

我们最喜欢语文老师读课文时的抑扬，精准的解读，讲解古诗时的旁征博引，倒背如流的华彩篇章，还有讲评作文时的妙语连珠，拿捏的恰到好处的现代文阅读……

唉！铃声依然响起，不再有往日的喧哗，不再有往日的嬉戏。我们坐在自己的座位上，等待着，长长的走廊里回荡起独特的高跟鞋踏出的足音。推门，我们默默起立，老师给我们以恭敬的还礼，她那睿智的双眸扫过所有同学的脸，那种好似不舍与依依写满了眼。她转身向黑板上写了俩个字“惜别”。“同学们，今天就以此为题写一篇短作文。”大珠小珠落玉盘的声音，我们从此再也没有机会聆听过。罢了，我凝视着“惜别”二字良久不动笔，撇了一眼同学，他们写了一下又看看老师，教室里似乎空无

“山盟虽在，锦书难托”是陆游和唐琬之间心如刀割的依依惜别。“火萎了，我也准备走了”是杨绛先生与这个世界的平静述别。“有些路啊，只能一个人走”是龙应台对儿子深情不舍的目送告别。

一生中会经历无数次告别，我最不能忘怀的是一对父子之间的告别。

爷爷是个不苟言笑的人，他从不会把自己的内心想法过分地表现出来。奶奶走后，怕爷爷独自在家孤单，父亲回家乡的次数便频繁了些。

听父亲说，一次他回乡办事，尽管爷爷连连拒绝，但父亲仍是绕道回了家看望爷爷。日落时分，父亲该走了。不同于以往的伫立目送，爷爷把父亲一直送到了路边，看着他上车，一直在萧瑟秋风中深深地凝望着，直到爸爸消失在视野里。

我曾数次看过爷爷目送时的眼神，透着厚厚眼镜，望出去的目光，紧紧地锁定在儿女身上，一点点往前挪。那饱经风霜的眼神里，满盛着深沉，不舍和期盼。他朝着我们挥挥手，点点头，目光却仍是寸步不离。他从不挽留儿女的离开，却也总是热切盼望着他们的归来。那是一位耄耋老者与归乡儿女无言的告别。

爷爷不善言辞，于是便用书信来寄托对儿女们的情思。在一封恳切的长信中，我似乎又看到了那双深远、殷切的目光，“孩子们，我已是年过古稀了，向你们

又是一个雪花飞舞的季节，我拿着你的照片，带着你我昔日的玩伴，来到了孩提时的乐园。人亦去，物已空，只剩下光秃秃的树在风中摇摆。你走时，握着我的手，说很想和我玩警察抓小偷的游戏。小时候，你是那么霸道，总是争着要扮警察，让我做小偷。

从小到大，我是你唯一的玩伴。你总是很开朗，我们一起上小学，上初中，高中时我们不得不分离，那时，你是多么失望，偷偷躲在桔园里哭了半天，最后你满脸泪痕的对我说：“我真想永远和你在一起复习功课，一起谈天说地，和你在一起我好开心。”我只是不停地点头。

你总是很优秀，老师表扬你，大人夸奖你，同学羡慕你，在你面前，我像一只丑小鸭。我常常嫉妒你的美好。好几次，你借给我的书，我把它当作发泄的对象，用铅笔在上面画得乱七八糟。但你从不生气，你的平静，你的大度，让我觉得自己好卑微，好渺小。

半年，多么漫长的半年。我写了一封又一封信，装在粉红色的信封里，小心谨慎地贴上精美的邮票，回答我的是石沉大海，我好焦急，我好无奈。偶然有一天，我从同学口中得知你住院了，我忧心忡忡地赶到医院时，你面带微笑，紧紧抓住我的手，从枕边摸出一个精致的瓶子，里面装着五颜六色的幸运星，你吃力的把嘴凑到我的耳边说：“溶姐，里面共装着一百六十五

花开花谢，潮起潮落，春去秋来，时光如同白驹过隙一般流去了。转眼间，我已在温馨的母校中度过了六年的美好时光。六年间，每一声欢笑，每一滴泪水，每一次受伤，每一次经历，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心里油然而生。

忘不了亲切的老师。老师，你就像是一位园丁，灌溉我幼小的心灵；你就像是一缕阳光，温暖我心中的熊熊大火；你就像是一盏明灯，照亮我坎坷的人生之路。

记得那一次，当考试成绩公布下来额那一刻，我仿佛晴天霹雳般的摊在桌上。那考卷毫不留情的击碎了我的一点点希望，那时我简直悲痛欲绝。泪水悄悄地我的眼眶里流来，一滴一滴的打在课桌上，也打在了我的心上。这时，老师她温柔大手抚摸着我的头，轻柔的声音在我的耳畔边响起：“不要伤心，以后继续努力，我相信你一定会再创辉煌的！”听了老师的话，我又重新振作旗鼓，觉得心中的力量在一点点的凝固。此后，我开始努力的学习，老师也在时时刻刻的关注我的学习情况。终于，我在又一次考试中取得了优异的成绩。当我在又一次考试中取得了优异的成绩。当我在开心庆贺的时候，老师在一旁默默地看着我，脸上露出一丝欣慰的笑容……

忘不了友善的同学。友谊，如同雨后的彩虹，让我们一起面对困

教室内很静，我无心自习，呆呆地坐在窗子边的座位上，眼睛盯着校园的甬路，期待着他的身影能够再次出现。可是，我错了，他真的走了，不会再回来了。回想这一年半走过的历程，回想起和他朝夕相处的每一天，我是那样的依依不舍，泪水模糊了双眼，脑海中不断闪现着刚刚送别的场景。

今天下午，班主任老师让我和舍长一同去送张文胜同学。听班主任说，他父亲外出打工，家里没人照顾他，他也只好跟着父亲一起走了。我以班长兼室友的身份，代表全班同学去送他。在宿舍收拾好行李后，他回到班级与同学们告别。告别的话语同他的为人一样简单：“再见了，同学们！”这时，我见他已经走出教室了，可是，他再一次回过头，一如平常一样的缓慢语调重复先前的那句话：“再见了，同学们！”并深情地挥了几下手。我特别注意到，他那平时很好看的卷发今天看起来有些凌乱，平时总是憨厚的笑脸上今天略带点儿忧伤，那双非常惹人注目的大耳朵也不如平时精神，显得无精打采，微笑时还是露着他那排别人说“将来一定有福”的稀疏的牙齿。从他那看似呆滞的目光中，我看出了他内心的不舍，从他“无力挥动”的手臂中，我读懂了他内心的纠结。

我到校外去送他。车来了

8月18日是我的生日。

今天是我的生日，我今天特别开心！因为我那善解人意的同学给我送来了好多贺卡，第一次，说明我们长大啦！老师过生日，我们会送去慰问，同学过生日，我们会送去祝福，但愿（1）班长长久久！开学我们五年级了，听说周老师这个学期不能带我们了，要下一个学期才回来，我们很伤心难过，一日为师嘛！愿老师健健康康快快乐乐！日子久了，感情深了，六年级快到了好似有一些舍不得离别，俗话说：冰冻三尺非一日之寒，这深厚的感情也非一日就建立起来的，整整四年，长大了，要离别的话，舍不得……

快乐的日子，还记得一年级的我们还是乳臭未干的小屁孩，在阳光下由老师带领开心的玩着老鹰捉小鸡；二年级的我们学习负担重了，考试我们不知道规矩，交头接耳，讨论答案，时不时老师一声狮吼打断我们，只好乖乖作答；三年级的我们一考完试立马扔下书包，跑到大操场上疯玩，一不小心撞到小朋友，他一哭，我们就立即安慰，讲笑话，直到逗笑为止；四年级的我们，整天泡在作业堆里，个别调皮的小孩儿，在学业繁重的四年级还是调皮捣蛋。马上五年级了，又是一种怎样的体验呢？

时间过的好快呀！转眼又是一年，索取礼物其实是索取安慰，舍不得离别，还有两年，我们要现在珍惜，不要到分别的时候才带着遗憾

告别是一种艺术，是一种哲理，告别也许会伤感，但告别中有最伟大之物：希望。

在我所见过的所有告别中，植物的告别往往是最明哲而美丽的。

那是数月前的事了。我买了一捧花，其中有两枝月季。不得不说，我被惊艳了：象牙白的花瓣层层包裹，而花瓣的边是一缕玫红，使这花沉静优雅中不失娇俏，就好像一本年代久远的书，纸张微微泛黄，而封面的一抹亮色使其艳丽娇好。水培的花寿命毕竟是不长的；一二星期后，外层花瓣焦枯发黄，萎靡丑陋。我想他们死了，因好奇便拨开层层花瓣，想看花蕊什么样，可才剥几层，我惊诧了：内层瓣竟是鲜艳而幼嫩的，生机勃勃，再向内，一群蝶般的鹅黄内蕊乖巧的卧在里面。我恍然大悟：这毅然的花自知养分不足，便决然舍去外层花瓣，告别美丽，只为换得它一生的希望：蕊！这勇敢的花笑着告别美丽容颜，换了更有希望之物：蕊！我震颤了：这告别中的希望，不正是艺术与哲理吗！

还有一次令我难忘的告别：秋荷的告别。

那是深秋，我静静看那池中的荷。一时间心中悲戚。夏天的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，如今成了什么样子！断梗残枝直直刺向高廖的天空，焦枯而死。白云都不忍看那惨状，悄然飘走。我凄怆极了，这惨伤的与夏的繁美的告别。这时，一个焦黑但挺立的莲蓬映入眼帘。它虽然枯败

不知不觉中，已经在这所学校里度过了六年时光。其实，准确来说，还有四个月左右我就要正式离开这个学校了，在这六年的时光里，我经历了许多酸甜苦辣。

当我还是一个一年级“小豆豆”的时候，对这所校园的一切都感觉好奇。“这么多教室是用来干嘛的？”“旁边的这全群陌生小朋友是谁呀？”“那个高高的女人为什么要站在讲台桌前呢？”

各种各样的小问题在我的脑海中一个一个地浮现出来。

后来，当我升入二年级，认识了许多知心朋友，每天玩得不亦乐乎。升入三年级后，自认为长大了，和朋友在一起，各种八卦和说不完话题都从我们的笑声中转达到了校园的每一个角落。

老师的谆谆教导与一次次敞开心扉的交谈我都历历在目。到后来，我升入了高年级，作业与成绩的烦恼使我一下子拥有了许多压力。但是，当一阵舒爽的清风吹进校园，又吹拂在我身上时，我们收敛了玩性，每天认真上课，认真写作业，成绩自然提高了，从此，那些所谓的压力都好像变得无足轻重了。

现在，在只有几个月的时光里，下课铃声后走出教室徘徊在走廊上，看着这所陪伴了我六年时光的校园，看着这所我即将离去的校园，听风在耳边呼呼的吹过，心中便惆怅万千…&he

告别，可以与一个人告别；告别，可以一个地方告别；告别，可以与一件物告别；告别，还可以与一个情感告别。

转眼间，我已经从一位稚拙的小孩成长为一位青少年了。也从小学升入了初中，也与我那充满回忆的家，搬到了学校旁的新家。

首先，我要向那简单的思想告别。

我已经成为一位大人，而不是一个小孩了。在初中阶段，我的目标是学习，而不是整天玩着无聊的游戏了，应该为中考早日作出一系列的准备。

其次我要向那老旧却饱含回忆的家告别。

看着我那娇小的床，我在那之上做了一个又一个美梦。这些美梦之中，充满了我的愿望与梦想。看着我那棕黄的旧沙发，我坐在他的身上做过的作业，打过的盹，玩过的游戏，都一点一滴地铭刻在我的心中。看着我那还没有怎么用过的模型，我想把你们带走，但新家太“小”了，我不能将你们带走。最后看着，那些破烂不堪的家具，每一件的上面都是一道道划痕，都是一道道贪玩的“杰作”。都是一道道回忆。

最后我要向我的爷爷奶奶告别。

我不能每天见到他们了，只能偶尔回去重新见一面。不能吃到奶奶了饱涵爱意的菜了；不能玩到爷爷辛辛苦苦做出来的玩具了；更不能听到爷爷奶奶每天对我那虽严厉，但又温柔的叮嘱，虽简单而又饱含爱意的话语了。

再见了我那稚拙的思想，

最深情的告别是不说再见，不是因为不能说，而是怕一张口就开始哽咽无法控制情绪。与其这样，还不说笑一笑装作洒脱的离开。是的，装作，面对毕业，不会有人内心是没有感触的，在朋友要求我给他们一个告别的时候，我选择了一笑而过。不是因为舍得，而是因为实在是太舍不得了，所以不得不用微笑掩盖伤心。

是的，到了该说再见的时候了，回眸一笑洒脱的离开，却在转身的一瞬间泪流满面。我想起了那年夏天我们在操场上狂奔心里怒骂着体育老师有病。我想起了那节数学课我们在书上画了一个数学老师的小人图，嘴里叼着烟。我想起了那年一起在操场中心许下的心愿，我想起了我们一起编排这个老师怎么怎么样，以后再也不要看见他了。

可是，就是这些让我哭笑不得的回忆，却让所有同学和老师泪奔，是的，真的舍不得，整整三年，哪一个老师或者是哪一个同学敢说自己没有过一丝丝的感情，每一个同学，每一个老师都在为我们最后一节课而流泪，除了我，他们说我太冷酷，最后一节课就这么平淡，我记着我的回答又是一个笑容。是的，这是我的小学毕业的情景。

而今天，是我初中毕业，又一个三年，没有感情是假的，我又看过了一场分离，依然没有哭，我的心里在告诉自己现在的分离是为了将来更好的未来。我似乎永远都是这样，我害怕分离，但面对分离我却是最平静的