借笔风波作文

“怎么回事呀？”我瞪了身后的同学一眼，心想，“他怎么能这样呢！”

早上，老师正在讲试卷，小A拍了拍我，问：“你有多余的笔吗？”“有啊！”我说。他一听，立即站起身来，抢过我的笔袋，一边找，一边说：“借我一只哈！”说完，就拿走了一支。我见了，忙说：“等一下……好吧”虽然他拿走的是我最喜欢的一支笔，但是他既然已经拿走了，我还能说什么呢！

上课时，我一直忐忑不安，时不时地转过身去，朝小A的方向看，生怕他虐待了我的笔。只见小A一会拔盖子，一会儿把笔芯拿出来，一会又装进去，似乎把我的笔当做了病人，正在给他实施解剖又重新组装呢！我想：早知道他这样，就不借他笔了。可又能怎么办呢？

趁老师转身去黑板写字的机会，我又转过头去看了看他。只见他正在撕扯笔杆上的二维码。二维码似乎贴得比较牢，他只撕掉了一半，还有一半留在笔上，就像一张残缺不全的照片。我生气极了：怎么能这样呢？可让我更生气的，还在后头呢！

他拿着那支笔注视了一会儿，然后把笔头悄悄靠近嘴巴。我有一种不好的预感：他要吃吗？不会吧，那是我的笔。可是笔

“外校”（注：我们外国语学校的简称）（按：这种简称要不得）有一奇葩，其名为堃。瞧！那个穿着校服、正挠着头看书的就是。堃的智商极高（只针对于学习方面），但情商与生活自理方面嘛，低得叫人不好说些什么——往往不是热心地随意借出饭卡后被坑，就是“满世界”地追债。我们也多次劝他别随便借出饭卡，结果，他还反驳：“乐于助人有错吗？这是我们传统美德，古人有云：……”我们也只得无奈地摇头……

这不，上个月就又在他身上发生了一件糗事，名曰：借卡风波。

上个月的一天下午，我和瓅还有堃一边吃饭，一边谈论着军事、时政啥的，“昊堃，你听说了吗，最近英国好像要闹啥脱欧？”“嗯……对……但英国……要把‘脱欧’延迟……”堃嘴中还含着一口饭，却仍然激动地回应，瞳孔中都透露着神采。于是乎，我们讨论得越发投入。

我们讨论得正激烈时，旁边一位身着七年级校服，但

上写字课时，小鸭子的字写的很不好，东倒西歪的。它看看小鸡的字，啊！小鸡的字写的真好，小鸭子羡慕极了。

小鸭子心里想：“为什么小鸡的字写的那么好，我却写不好呢？”突然，它眼睛一亮，看见了小鸡的新钢笔被阳光照的闪闪发光。“啊！我明白了”，小鸭子高兴地叫起来：“是小鸡的钢笔好，它的字才写得好呢。”小鸭子轻轻的对小鸡说：“请把你的钢笔错我写写，行吗？”“你不是有笔吗？”小鸡奇怪的问。“我的笔不好，写出的字也不好看。”小鸭子说，小鸡沉思了片刻然后把笔借给了它。

小鸭子拿起笔写了起来，奇怪的问：“咦，怎么还是写不好？”这时，老师走过来了，知道了这件事。老师对小鸭子说：“要想把字写好，关键不靠笔，要靠自己勤奋、认真地练习。”小鸭子这才真正明白了字写得不好的原因，决定好好练字。

从前，有一支笔和一个笔袋很要好。

一次，他们的主人忘记把笔盖盖上了，直接就把笔放进了笔袋。笔袋弄脏了，笔袋很生气，他向笔抱怨道：“你把我弄脏了。”

笔不好意思地说：“我不是有意的。”

笔袋依然愤怒地说：“我不和你做好朋友了。”笔袋就把笔赶了出去。没有那支赃笔了，笔袋好高兴。

几天过去了，主人又买了一支新笔。笔袋看见一支漂亮的新笔跑了进来，很高兴。可是，让笔袋大吃一惊的是，新笔说：“我不要呆在这里！”

“不要走，是有一支笔把我弄脏的。”笔袋委屈地说。

笔袋被嫌弃了好几天，心里怪不是滋味。心里想：要是我不把以前那支笔赶走，现在就不会那么难过了。

这时，主人来了。他看出了笔袋的心情，问道：“你想不想以前的好朋友啊？”

“想！我很想很想我以前的好朋友。”

于是，主人悄悄地将笔拿了出来。

第二天早晨，笔袋一醒过来，就看见了他的好朋友，高兴地哭了。

“不要哭，我们还是好朋友！”

“我不该把你赶出去的，对不起！”

“不，该说对不起的是我，我应该更小心一些的。

森林王国的小河边住着一位骗子——狐狸聪聪。聪聪非常地吝啬，动物们一个个都非常地讨厌它，也非常地怕它，所以都把门窗关得严严实实的。

一天，阳光明媚，空气清新。聪聪来到小兔同同家借油。“咚咚咚——”“谁呀？”同同来到门口问，“老兄，是我啊——聪聪，怎么才几天不见，连我的声音都听不出来了呀！是这样的，我是来借油的。早上，我正要做早餐的时候，发现家里油用完了……”聪聪解释了一大通。

同同一听是聪聪来借油的，就拼命地说：“不借，不借。”“别呀，”聪聪说，“老兄，我们都是好朋友，为何要这样呢！这样吧，你借我一桶，回头我还你两，怎么样？”同同摸了摸脑袋，觉得挺划算的，就开门让聪聪进来，给了它一桶5升油。聪聪提着油兴高采烈地回了。

过了几天，聪聪果然如约而来。同同开门请他进来时，发现聪聪手里拿着的是两瓶装眼药水瓶般体积的油，瞬间气不打一处来，涨红了脸，指着聪聪说：“你——你—&

从前，在文具盒老爷爷那里住着一群铅笔宝宝，它们生活得很幸福。

一天，主人要去做客，她想去小妹妹那里做一会作业，就带着一群铅笔宝宝们一起上路了，主人把它们放在了摩托车后面的车厢里。开始起程了，摩托车发出“嘟嘟……”的唱歌声，在路上疯狂地奔驰着，真帅啊！不过，这可害惨了在车厢里的一群铅笔宝宝和文具盒老爷爷。它们在车厢里东撞西撞，老爷爷的骨头都要散了，可只能忍受着。

终于到站了，它们才重重地松了一口气。主人在一家豪华的餐厅吃完了饭，却忘记了拿铅笔宝宝出来写作业，只顾着和可爱的小妹妹玩儿呢！

文具盒老爷爷和铅笔宝宝们更加生气了，它们心里产生了一个念头：出走。是啊，它们实在是难以忍受了，文具盒老爷爷想：我都老骨头一把了，再不逃跑就来不及了。于是，老爷爷就张开了大嘴巴，一边还说：“快逃，快逃啊！”一群铅笔宝宝们整整齐齐地排好了队，从车厢里的小洞洞里“嗖”地一声，跳了下去。它们全部逃走了，只有文具盒老爷爷还在车厢里。

……

主人回到家，把文具盒打开，吓了一跳，怎么所有的心爱的铅笔宝宝都不见了啊？她伤心地哭了起来…&hellip

有人说：友谊就像一场登山活动，一路上，有很多坎坷，很多考验，很多风波，并不是所有的朋友，所有的友谊都能登上山顶。想着想着，我的脚步不自觉地慢下来，思绪飞向远方，飞向那些和小雨在一起的日子……

小雨曾经是我最好的朋友，她是个爱笑的女孩，长得很漂亮。可我和她却在一个秋天决裂了……

那是个晴朗的一天，我还是一年级的小孩子。昨天刚好是我的生日，妈妈送了我一块好漂亮的橡皮擦，透明色的，浑身晶莹透剔，好似一块纯洁的，不食人间烟火的水晶，漂亮得让人惊讶。我小心翼翼地把它放进文具盒里，准备拿到学校好好炫耀一番。第二天早晨，当我在学校里打开文具盒的时候，却惊讶地发现，那块橡皮擦不见了。奇怪的是，它又出现在小雨的文具盒里。那时年幼的我没有多想，就一口咬定是小雨偷的。于是，我向她喊道：“说，是不是你偷了我的东西！”我故意把“偷”字咬得很重，“不，我没有！”小雨哭着向我解释，“小玲，那，那是我妈妈从香港带回来送给我的，我没有偷，相信我，相信我好吗？”我对她的哭泣置之不理，只是冷漠地站着。迫不得已之下，小雨把橡皮擦给了我，

“呀！糟糕！”我翻开书包，发现铅笔盒竟然忘记带了。我暗自懊悔，这么重要的考试，怎么连铅笔盒全都忘了呢？

我环顾考场，期待能看见一个我认识的同学，向他借一支笔，可是令我大失所望的是，整个考场满是陌生的人与陌生的面孔。看来，只能向其他人借笔了。

我把一个男生作为借笔的对象。我忐忑不安地走近他，还没开口发现手心已经汗湿了。我紧张地开口道：“请……请问……请问你……你能借我一支笔吗？”那个男生正眉飞色舞地和旁边的人说着话，压根儿没有注意到我。我又问了一遍，他毫无回应，仍旧在手舞足蹈，讲得不亦乐乎。唉，毫无疑问，第一次尝试失败。

我又选定了第二个目标——一个正在抓紧考前最后几分钟复习的女生。有了上次的经验，我将声音提高，企图盖过周边的吵闹声。“请问，我能借一支笔吗？我忘带铅笔盒了。”那个女生连头都不抬一下，用手“啪”的一声将铅笔盒盖上，小声嘀咕道：“没看见我在复习吗？吵什么吵呀！”

我转向旁边的另一个女生，并不抱希望地问她。她只带了两支

说到“借”这个字，大家应该不陌生吧！在生活中，随时随地都会出现他的影子，比如没带钱向同学借钱啊，忘了带笔向同学借水笔啊，因此还会发生一系列的“讨债风波”呢！今天，我想跟大家说说，班级同学借东西的样子，那也是很有趣的呢！

“咦？你这是什么书呀？哇！原来是鲁迅写的《狂人日记》！你借我看行吗？”这是我们班的小书虫小亦同学。听，她又在借书了！他几乎爱书爱到无法自拔，在班里总能听到他借书的声音。不管谁买了什么新书，都逃不过她的耳朵，一旦被她知道了，就会一直纠缠你，直到借给她为止。因为他很爱看书所以他的作文水平在班里可是数一数二的好，他敢说第二，没人敢说第一！他也很受老师喜爱，写在讲评作文课上总能听见老师读他作文的声音。

“呀！我的铅笔袋呢？不会吧！又忘带啦！小谊，你借我一支水笔行吗？我笔没带！”这是我们班的“漏带王”的声音，他叫小缪，额……说他漏带王，那时名副其实的。不是忘带了语文书，就是忘带了作业本；不是忘带了鞋套，就是忘带了口风琴；而铅笔袋是她经常忘带的主角！看，她正在向同学借呢，老师都说笔没带的同学就像在

我们每一个人一生中必要接触一些东西。其中，最受你喜爱的东西莫过于笔！笔的相貌千奇古怪，长短不一，粗细不同，作用也不同。

黑笔在这些笔中，有这举足轻重的地位，同时也是最受欢迎的；黑笔妹妹有时穿红色的衣衫；有时穿绿色的衣裳；有时穿印着花纹的衣裳，总之，你想得出来的她都穿过。不过，跟外貌相比，她的作用，功能，更让你叫绝！不但笔身润滑好握，连写出来的字也异常好看，真是好看又好写。我由衷地喜爱它，它成了我密不可分的一部分。

红笔是黑笔的远房亲戚，有着和黑笔相似的外貌，但是其重要性更胜于前者。红笔，笔如其名，它主要的特点就是红，血一样的红，红得像太阳红得像灯笼。在我们心中，它不这么重要，但，在老师的眼里，他非常之重要：因为，老师就是用它来给同学打对或错，所以，有人爱它，亦有人恨它！

铅笔！我爱它。幼儿班时我们就用这种笔。它是伟大的，无私的，一直在默默地奉献自己，它不像黑笔，红笔一样用完了可以买笔芯装上去，因为它是朴实无华的。它很特殊，写出来的字可以用橡皮来擦掉。它是可怜的，也是可悲的：孩子一发火，它就成了撒气桶，笔芯被折断，笔身被践踏。

笔！这个神圣的，伟大的，无私的文具，只有用到它时才会不分美丑，不分作用。