学校的书吧作文500字

这两天，学校教学楼前忽然变得整洁有序，一楼增加了一排排崭新的宣传架，一切都井然有序！凭小记者的嗅觉：一定有大事发生！

下午，好消息！好消息！你发现没有？“思齐书吧”横空出世！

在一楼和二楼的过道墙壁上，出现了6个造型奇特的书橱！有的像“中国结”，有的像大树的枝丫！太美啦！崭新的书静静的卧在书橱里面！

“我们可以看吗？”许多小伙伴对这个新鲜事物不知所措！

沿着书橱往楼上找，走到二楼，你会发现，在角落有一处“闪闪发光”的地方！那就是“思齐书吧”！她由一间大教室改装而成！门口和普通教室一样，没什么不同，但你一跨入门口，你会情不自禁惊叹！她和五楼的“学生阅览室”大不一样！这里别有一番天地：书柜，书橱，沙发，茶几，错落有致；灯光，明亮却不刺眼；书橱里的书琳琅满目，你会不由自主停下脚步！

这里的环境会把你深深吸引！“书橱”里的书释放出醉人的“魔香”，好像有一股魔法将你“捆绑”，让你深陷其中，浑然忘我！无法自拔！

这么多书怎么来的？据说是姜波校长为思源的老

直到昨天大家都还沉浸在图书馆的的世界里。今天上午赵老师说：“我发现我们班管理的书吧经常有三年级的学生扔书，大家每个人都有义务阻止他们。”说着，她指了指窗外。

这时，薛凯轩问：“每次管他们时他们都会骂人，怎么办？”“那你就让他带你去赵老师，让老师评评理。毕竟你比他们高一个年级。”赵老师回答说。

一下课，我不管三七二十一，还没收拾书就飞奔到书吧。不想何婷婷竟已经到达！哎，还是来晚了一步！我站在书柜旁，等着“熊孩子”的到来。可左等也等不来，右等还是等不来。再加上天气闷热，我早已烦躁不安。突然，一大群刚刚解放的“山羊”朝着我们冲来。天噜啦，这这这，这简直就是才从疯人院里出来的疯子啊！我和其他同学立马挡住他们，嘴上惊慌失措地喊道：“哎哎哎哎哎……不准跑！”

但是，这些“越狱疯子”可不会听。其中一个男上手插着口袋，恶狠狠地说：“关你们屁事？神经病，这儿是你们家啊？”啧，这小子欠扁是吗？见别人一言不发，都在组织语言。我气愤地说：“哎，

在我们学校，最有书香气息的，就要属阳光书吧了。

我们顺着楼梯下来，映入眼帘的是“书香校园”四个醒目的大字，在大字的旁边有一叠书，这“书香校园”四字果真是名副其实的。

在门庭的右侧，有一个圆形的拱门，拱门是用木头做的，古色古香，走过去，仿佛穿越时空来到了古代。走进去，映入眼帘的是一个牌匾，上面写着“博雅书苑”这四个字，写得大气磅礴，十分有气势。转个身，在我面前的是一台52英寸的大电视和一些桌椅，这桌椅摆放得十分整齐，像一排排整齐的士兵。走出大厅，在大厅的壁柜上摆放着各种各样的工艺品，有的是一只活灵活现的小熊，有的是一张石子床，还有一个冠军的奖杯，真是各有各的风采。

转个身，你会发现在柜上到处都是书，这些书不但多样，而且本本引人入胜，在旁边还有一些座椅。走到底，再转个弯，我们就来到了书画长廊，这里有许多精美的书画作品，眼睛盯着这一幅，又被另一幅吸引了，真是让人眼花缭乱，应接不暇啊！在长廊中间有一台高科技图书浏览器，这台机器有大量的图书资料，想看的有，不想看的也有，这简直是书海中的一条大船啊！

再转一个弯，就来到了水池边，池子里的水真静啊，静得让我感觉不到它的流动；池子里的水真清啊，清

今年暑期，我看了蒋军晶老师的《和孩子聊书吧—让孩子爱上阅读》这本书。读完这本书，我深受启发。尤其是整本阅读和群文阅读这两个方面，让我感触颇多。

台湾的李玉贵老师做过一次非常详实具体的调查研究，他让一个年级的孩子同时阅读教材中《巨人的花园》与原版童话《自私的巨人》，然后问他们更喜欢哪一篇。《巨人的花园》与原版童话主要有以下不同：

1.课本将原典5227字删改到457字，课文字数不到原典的十分之一，只取全文的前半。

2.课本修改了原点，第一句课文第一句是“从前有一个自私的巨人，他拥有一座大花园。”也就是说课文第一句话就已经论定故事主角的个性。

3.课文删除了原典中许多角色。没有了“吃人鬼朋友”，没有了霸占巨人花园不去的“雪、霜、北风、冰雹”，没有了像巨人报春的“小梅花雀”。

4.课文中没有了“有来有往”真实对话，只有独白。要知道对话让角色相遇、互动、探问进而相互理解、推展情节。

5.课文中对于隆冬的描述是简单的静态描述，而在原典中的描绘是巨细靡遗，丰富、动态的。

6.课文仅有一处魔法或幻想，在原典中至少有12处魔法，可说处处是魔法

这天，我们喂完了鸽子，小宁提议到附近的书店去看书，“看书，太好了！”我心中暗想。小宁说：“这个书店有空调，还有很多甜点呢！”我们迫不及待地问老师：“可以吗？”小宁又很激动地说：“那家书店特别的雅致，有着各种各样类型的书。”老师想了想，点了点头，说：“走吧！”“走了！”我们一窝蜂向书店奔去。

一走进书店，啊，的确不赖，环境十分的优雅。一张张桌椅格外精美，有圆形桌、方形桌、高椅桌和皮沙发。桌子上都铺了一块小布，小布有着各种各样的图案，朴素而雅观。椅子凳子上都配有柔软的坐垫，坐下来十分舒服。这哪是书店啊？这不就像个酒吧吗？这时，我看到总台上的牌子写着几个大字：“入座请点餐”哦，原来这是个书吧呀！啊，真有吃的！“呼啦”我们都涌到了吧台前。可再一看，大家都傻眼了，一杯饮料几十元啊！这对我们这些读书娃来讲真是囊中羞涩呀，我们只好“咕咚”一声把口水咽了下去。

书吧里摆着一排排书，琳琅满目。我选了一本书，坐在椅子上静静地看着书，一会儿与作者交流，一会

尊敬的领导：

您好！

时间过得很快，转眼间，我又上五年级了。这些年，老师不仅乐此不疲的教导我，还给了我无微不至的关怀，使我很感动。再过两年，我就要离开这里了，我真的是恋恋不舍啊！这许多年里，我发现学校许多美好的东西，但也还有一些不足，在我离开母校前，我想为母校提几个建议：

第一，因为有一次，放学的时候，我们学校有一位同学，在过马路时，一辆大巴车往这里开来，那位同学以为那辆大巴车不会那么快开过来的，不曾想那位开大巴车的叔叔却是要赶时间，所以那位叔叔就加快了车速。最后，大客车紧急刹车，险些撞上了那位学生。如果那里学生再跑慢一点，或者那位司机叔叔动作再迟缓一点，后果将不堪设想。

我们学校的位置就是在一条马路的旁边，80%的学生上学和放学都是要穿过这条马路。所以我建议领导们安排老师管理我们排好队伍，有秩序的通过马路。

第二，就是最近我发现同学们都有很多作业，晚上很晚才能完成作业。你们作为领导，也布置那么多作业，我希望不管是领导还是老师，以后都不要再布置那么多作业，让同学们能够早一点休息。

第三，最近，我还发现有很多同学都买零食到学校里面吃，吃了以后还把零食袋随随便便的丢在操场、草地、饭堂、走廊、教室里面，对于这种现象，我有个建议：希望学校领导能够多开展一些关于注

风筝，你快些飞吧，在油菜花地里，去追逐吧！去嬉戏吧！去寻找属于你的天地吧！

每当风筝飞上蓝天，我们的心情也会莫名其妙的欢快，莫名其妙的兴奋。

总是感觉，风筝在飞，我们也跟着在飞，我们跟着风筝一起，在翱翔。去开拓新的视野：看到了，看到了，大片大片的油菜地，构成金黄色的原野，好像太阳光一下不小心掉进花地里了，引得蜜蜂蝴蝶翩翩起舞。

每当风筝飞上蓝天，伴随它的是同学们一串串银铃般的笑声，扣人心弦。

这时，抬头一看，你会发现天是那么蓝，云是那么白。一片片、一朵朵，好似嫦娥的衣裙，洁白无暇。

一阵风吹来，吹得树叶莎莎响，吹得花香扑进鼻孔，吹得风筝跌跌撞撞。

哦，多么富有诗情画意的场景啊！

风筝随风荡，欢笑伴耳旁。

多想时间定格，无忧无虑，永远这样。没有烦人的白色垃圾，只有无边的绿色原野，这就是我们想要的大自然，想要的生活！

背负着沉重的压力，骄傲的现代人早已被压弯了脊梁，压断了翅膀。失去了一丝一毫飞行的希望。

小的时候，我们常常会问：“为什么我不会飞呢？”。长大以后，却再没问过了。诚然，这是我们的成熟，但又何尝不是我们思维翅膀的折断？我们从此失去了翱翔于思想天空的可能。

看着这广阔的天空，我常常会想“如果我会飞该多好。”有一天，我想到了。既然上天没有给我们一双翅膀，我们又为什么要把我们自己所能给于自己的那一双翅膀给收起来呢？于是，我飞起来了，高高地飞起来了！

飞行的感觉是那么的美好。无拘无束，无忧无虑。可以尽情舒展自己的身躯，可以大声呼喊自己的心声，可以尽情放纵自己的心情，可以……什么都可以！

在地面的时候，看着高楼，看着大山，觉得自己是那么矮小，就像是只能匍匐在巨人面前的蝼蚁一般。然而当飞上高空，虽更觉自己的渺小，但却是以上位者的目光审视着这一切的一切。是，我是渺小，但你们在我眼中，也同样的渺小，甚至是可悲！因为我凌于这九天之巅，俯视着苍茫大地！而你们终其一生也只能在大地上，哪怕爬得再高，也依然脱离不了大地。因为你们，自己禁锢了自己的翅膀！自己放弃了翱翔于天际的能力！

丈夫生当会几时？安能蹀躞垂

清晨，正在为自己的语文考试成绩而沾沾自喜时，却被年级排名拉入了深渊。

看着遥遥领先的同学，心中有些不满，却又无可奈何。听同桌用得意的语气嘲讽到：“你的成绩不如我，男孩儿还是比女孩儿强吧！”我嘴里小声嘀咕：“好在我还有一门功课跟得上。”不过，我终究是自知理亏，乖乖闭上了嘴。

走出教室，鼻尖一凉，下雨了？我慌忙抬头仰望，天空仍是那么美，洁白的云朵夹杂着淡淡的蓝色，丝毫没有下雨的迹象。失落、无奈、悲愤化为一柄利剑，将我刺得遍体鳞伤。我曾想放弃，毕竟外语不是我的强项，理科也不适合我，但却又不愿成为“遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”的人。

我买来资料强加练习，把作业在学校里完成，回家专攻英语、数学，额头上生出细汗，擦干即可。妈妈给我送来蜂蜜水，看着那微微泛黄的水在玻璃杯中盛着，有股暖流涌上心头，可不能让父母失望！我的书桌下压着四个大字——“努力学习”，我若真能做到，不就厉害了吗？

我让妈妈带我去补习功课，就不信成绩上不去。老师讲了预习的重要性，我便将笔记做在书上，有重点，有难题，终有一日，我会让我亲爱的书本成为人们口中所说的学霸的笔记

“这本书内容丰富，字体流利清楚，现价只要30元就可以买到喽！”“太贵了！20元就买了它。”……操场上处处回荡着叫卖声和讲价声，我和我的好朋友凑在一起去买书。

我们围绕着操场转了一圈，没有喜欢的书，真是太遗憾了。我不禁这样想，突然余光看见了一本封面雪白的书，我凑近一看，《洞》的标题清晰地显现在我的眼前。“几块钱啊。？”我问那位同学。“40元。”她回答。“太贵了，能不能30块钱，20最好。”我一边讨价还价，一边翻看，哇！里面的画风简洁，讲述了一个洞的神奇故事，但是卖的人似乎吃了秤砣铁了心要卖40元。没办法，我只能继续寻找，过了一会儿说她上的书都基本上卖光了，我又想起了那本书，心想：哦不，那本书不会被别人买走了吧？我快步走向四。二班的书摊，连位置似乎也没动。我激动地问，“十块。”我高兴的恨不得抱着书亲两口，我高兴地把书拿走了。

我带着书回到教室，只见只有零星几个人，我便捧着书津津有味地看了起来。