读夜晚的奇迹树有感

三月份，我读了《奇迹校园》这本书，了解到这本书的作者是龚房芳。她的想象王国里，有一间甜屋子，里面存放着各种有趣的故事。这个屋子的墙是用面包、饼干做的，屋顶涂着巧克力，烟囱里会发出香甜的草莓酱味道。甜屋子里的“美味”，引来好多喜欢读故事的“馋猫”。到现在，甜屋子里的故事已经出版了好多好多书，这本《奇迹校园》还获得了“大白鲸”奖。

故事中的沙萱老师非常了不起，她尊重孩子的自由天性与创造能力，开拓出“奇迹校园”的新景观。我想，这本书不仅对我们孩子来说是有益处的，对大人也是有启发的。书中的骐骥小学里充满了奇迹，奇迹出现在六（6）班的学生中间，拥有魔力的三个同学组成了“魔法铁三角”，他们特殊的技能，让同学们大开眼界，也让老师刮目相看。他们不是把大自然搬到教室里来，就是把教室移到大自然中去。这其中，妙趣无限，其乐融融。他们的课堂，有时在海底，有时在秋季的枫树林中，有时在教室的屏幕上……

读过这些故事，我认为我们的家长要保护好童心，保护好我们孩子的想象力。所谓阅读，并不局限于对书本的阅读，一场电影、一场音乐会都能给

《奇迹校园》这本书具有神奇的魔力，让人读后便难以忘记。

书中，有一只会魔法的螳螂，它与江子玡是好朋友。江子玡对它特别好，让它吃得好，住得好，玩得好，但螳螂住了一段时间便要离开。当江子玡问它为什么时，它说“这里没有我的同类”。螳螂说的没错，金窝银窝不如自己的草窝。于是，江子玡就决心帮螳螂找到家。读到这里，我想，如果是我，离开家久了，我也会像那只螳螂一样想家，想爸爸妈妈。我会想起，妈妈早上起来给我热饭、装水，给我洗脏衣服、脏袜子，伺候我这，伺候我那。想到这里，我就反思自己。妈妈每天除了上班，还要照顾我的生活起居，妈妈对我这么好，我还不知足，有的时候还要向妈妈发脾气，不懂事。我实在是太不应该了。我以后一定要早点学会独立，力所能及的事情自己做，减轻大人的负担。同时要好好读书，长大了报达家人对我的养育之恩。等他们老了，我也像他们照顾我一样照顾他们。

书中讲到珊瑚的口周围长满触手，大多数珊瑚都可以出芽生殖，这些芽体并不分开，最后成为一个相互连接、共同生活的群体。这让我想起在学校里，班级就是一个群体，是很多学生组成的群体。如果参加拔河比赛，靠一个人的力量是会输的，只有大家齐心协力才会取得成功。集体的力量是伟大的，个人的力量是薄弱的，个人

生命之水汩汩地流，爱也应该点点滴滴地传递。——题记

人为了许多东西而活着，其中一样就是爱。

《生命的奇迹》这篇文章写的是一位母亲拼命把孩子生了下来，但是孩子的生命像易碎的花瓶，他期待着一股强大的力量支持他延续了下去。当母亲温柔地抚触孩子时，孩子竟然在8天的昏迷后第一次睁开了双眼。那一刻，是爱唤醒了他，是母亲用手一点一滴将爱传递给他，使他变得坚强起来。

别人传递给我的爱，都能让我变得坚强。无论是亲人还是陌生人，都能使我们的心被感动。就好像血液流经了我们的血管，这些爱如篝火，温暖了我的心。

爱，不需要太多的物质，只需要一句发自内心的问候、或关怀、或鼓励，都会让人加倍感到温暖。当别人跌倒时，你伸出援助之手；别人失败时，给予别人适当的鼓励……

爱，不需要太多华丽的东西来体现出它的价值，它总是那么朴实，却又散发着独特的光芒。爱，可以让人勇敢地面对困难，走出人生低谷。这些何不在表达爱的魅力之大？

文中这个母亲拼了命把孩子生了下来，孩子一生下来就昏迷了，母亲用母爱唤醒了孩子。可这位母亲与我在电视中看到的母亲大不一样。一天，我无意中看到了一位母亲她为钱而抛弃了自己养育了二十多年的儿子。

大家看啊！这两位母亲截然不同。一位

有一棵树和一个小男孩儿。小男孩儿经常爬到树上玩，树很爱小男孩儿。小男孩儿慢慢长大了，经常会需要一些东西，树便陆续贡献了果实、树枝甚至树干。最后，孩子老了，大树用自己仅剩的树墩让孩子休息。

这个故事来自美国作家谢尔。希尔弗斯的《爱心树》。在看这本书之前，我以为这课爱心树会给这个孩子所有他想要的东西。可是，我错了，这棵爱心树，只是一棵普通的苹果树啊，它所拥有的只有苹果、树枝、树干和树墩。它不是万能的，它只是因为爱这个男孩儿，就付出了自己的所有：苹果、树枝、树干、树墩……只要这个男孩儿快乐就行。

看着《爱心树》，我想起了我的妈妈，她就是我的那一棵“爱心树”啊！每天早上，我睁开眼睛就能穿上干干净净的衣服，吃上可口美味的营养早餐。每天放学，我走出校门就能看见妈妈面带笑容在等我，有时候那笑容里会有一些疲惫，妈妈是结束了一天的工作再匆匆忙忙赶来接我啊。每天晚上，我在灯下写作业，妈妈总是陪着我，时不时提醒：“注意坐姿。”是的，在我需要妈妈时，妈妈就像“爱心树”一样，随时都在。我高兴时，妈妈会开心地陪我一起高兴；我伤心时，妈妈会温柔地安慰我；我沮丧时，妈妈会积极地鼓

轻轻从书架上拿下一本书。书的名字很是吸引我——《如果远方有奇迹》。远方是什么奇迹？让我们深深感受到爱——是多么平凡，又是多么伟大。

《如果远方有奇迹》的主人公裴心瑜是个漂亮的女生，一直是个品学兼优的好学生。可是期末考的压力和父母的长期不在身边，没有朋友倾诉，让她感到生活一团糟。于是，她抛下一切来到了一个陌生的环境，她从沈阳来到了她住在深圳的表姐这儿。来到了那个“远方”。她认识了周一（姓名），他的奶奶，他的爸爸妈妈、他奶奶的朋友管婆婆，还有表姐的房东陈阿姨……。在这个“远方”，她发现了自己的坏脾气，得到了亲情、友情，让自己变回原来的漂亮女生，好学生，性格变得更加讨人喜欢。

我在看书时，书页翻动着，我愣了一愣，发现我和裴心瑜竟有几分相像。“啦嘟啦……”我的指尖在古筝琴弦间跳跃着，我用心地弹着每一段，一曲后，我把脑袋探向正在看电脑的爸爸，“听得出来是一首歌吗？”“嗯，但不知道是什么曲子。”我心花怒放，赶紧继续弹。夏天，窗外的蚊虫叫得

在读了绘本《爱心树》之前，我认为父母对孩子的爱是天经地义的。

它讲述了一颗“爱心树”非常爱一个男孩，小男孩每天都与这课树玩，但时间流逝，小男孩有了自己的生活，就离开了。“爱心树”忍着孤独牵挂着孩子，但是没到男孩生活失意的时候，他就会带着困难求助大树，大树总会自己帮助男孩，她让男孩摘下苹果去卖钱，砍自己的树枝造房子，劈自己的树干做船……渐渐地，小男孩老了，大树也没有再可以给男孩东西了，于是，大树直了直身子，让男孩坐在树桩上，大树很开心……

读完这个故事，我不禁感到鼻子酸酸的。这虽是个童话故事，但反映的却是实际生活中的亲子之爱。

谁会如此不顾一切不求回报地将爱奉献给孩子？只有父母！父母在辛勤的工作之余还要为我们日夜操心，无私地为我们付出，以我们的乐为乐，以我们的忧为忧。我我们的健康成长保驾护航。

我以前总认为父母辛辛苦苦地照顾我是理所当然，但当我看了这本绘本，当我从第三视角去看待这个问题时，我不禁觉得男孩小时候依赖大树，长大后就离开了树，只有遇到困难才回来找大树，这是多么自私的行为。他从来没有关心“爱心树”是否孤独，是否遇到了风

当你背起父亲去看树时，看到的已不再是那些粗壮的枝杈，而是一颗感恩的心。

——题记

文中“我”朋友的父亲已是风烛残年，生了病的父亲最大的心愿就是看看他种了一辈子的树，于是朋友在老人临死之前天天背着父亲去看那抹绿意。

作者平淡的叙述了一个平凡的故事，并以极其细微的动作拨动着我的心弦。“感恩”一词，如今已成为众多社会人士抢手的争夺利益的代名词。所以我耳朵里总是充斥着电视里传来的“送长辈，送爸妈，送姑姑……”之类的“亲切、温馨”的广告词，眼睛里也总是布满漂亮明星们含笑演绎“感恩”的场景。可是，真正的走进我们的生活，像这类温馨的场面又能见到多少呢？

一天，我在电视新闻上看到一八十岁老太孤苦无依的行走在大街上，经民警调查原来是她的子女都不愿抚养老人，老人无家可归。看到新闻，我的心寒了，却又无能为力。因为在我的生活中，我也曾不知羞耻地接受着身边的人的施舍，却以冷漠的嘴脸回馈。这一刻，我开始厌恶起当时的我，厌恶起把自己母亲丢弃在大街上，自己却心安理得的在家里享受天伦之乐的那些人。在他们的体内，找不

最近读了世界图画书《阅读与经典》，其中有一篇《爱心树》，它的内容虽然不多，却深深的感动了我。

《爱心树》讲述了一个男孩和一棵苹果树的故事：一个男孩经常在苹果树下玩耍嬉戏，小男孩非常喜欢大树，大树也深深的爱着这个小男孩，小男孩慢慢的长大了，他离开了大树，大树感觉非常的孤寂，有一天小男孩回来看大树，说自己没有了钱，于是大树让他把苹果卖了换钱，又过了很久男孩回来了，对大树说我需要房子，于是大树把枝干都给了他，他盖了一栋房子，就这样他不停地向大树索取直到大树只剩下一个树墩，最后男孩年老了，回到大树的身边，他需要大树给他一个休息的地方。

这棵大树的行为深深的感染了我，在他身上我看到了一种令我敬佩的精神，那就是默默地付出，不求回报，如今又有多少人能够像大树一样在默默的奉献着自己呢？

这棵平凡的大树让我想起了我们的爸爸妈妈，他们在任何时候都无怨无悔的照顾我们，关心、爱护我们，从不求回报。这一切都是因为有爱，谁言寸草心，报得三春晖，我们不能像故事中的男孩一样只知道索取，不知道回报，一定要做一个懂得感恩回报懂得爱的孩子。

从孩子的行为中我也发现了学校教育和家庭教育的重要性，作为老师我们在教学活动中一定要对孩子进行感恩教育，家长也不能一味的溺爱孩子，要培养他们独立自强的

女孩“土豆”被美人树“桑桑”的热情和“真诚”所欺骗，借出了自己的双脚，又在蜘蛛阿布和小雀阿单的议论中得知，这是“桑桑”的一个阴谋，于是她为自己的遭遇感到伤心欲绝，甚至不再相信任何人。

女孩“土豆”变成冬青树“土豆”后，成天陷在坏情绪里，不是伤心就是气愤。

直到有一天一只只有17天生命的知了对她说：“你上了当成了一棵树，确实很不幸。可是，你的生命还在呀，生命是一件多么珍贵的礼物，你要珍惜。世界这么美好，总会有奇迹发生……。”

于是土豆冷静下来不再抱怨和愤怒，静静地等待奇迹的发生。

后来，桑桑来告诉她只要等到下一个真诚的女孩出现继续欺骗就能变回人。“土豆”因为了解被欺骗的痛苦，不想让谎言继续，于是下定决心即使永远当一棵树也不去骗人！

故事最后奇迹终于发生了，“土豆”在大家的帮助下，变回人形，回到了父母身边。

我非常喜欢这个童话故事。一棵树为了自己远行的愿望，美丽的谎言一个接着一个……。最终在

蜜儿说：“每个孩子都是世界的奇迹，因为每个孩子都是世界的唯一。在学校，学习的目的应该是发现他们的潜能；行动的目的应该是发挥他们的潜能；行动的目的应该是发挥他们的潜能。”然而，如今的学校，是这样的吗？

现在，在我的眼中，学习的目的是考试考好点；行动的目的是放松一下。在红宫学校的学生眼里，学习的目的是名次在前面些，行动的目的……在蜜儿来到之前，他们没有户外的行动，只有教室里的，就是上课。红宫学校的学生不喜欢公布名次表，名次排在后面的学生觉得太没面子，名次排在前面的学生又太累了，而且，考试的内容大部分都不是他们的潜能。

相比之下，我们学校要好得多，因为我们学校不会公布名次表，这样就能留住面子。但我仍然害怕考试，因为我总担心考不好，一紧张就有些害怕，而且，每当快考试时，老师就会特别强调，使我更加紧张，幸好考出来的成绩还不错。

在考试这方面，我就一个请求：在考试前请多鼓励我们一下，因为自信是很重要的！