留住美好作文600字初中

那是一个古朴的村庄，一条条石板路整整齐齐地住在田野的两边。零零散散的村民有的在山沟沟里种庄稼，有的在自己门前的石盘上织东西，还有的在清澈的小河边洗衣服。

那年暑假，我和堂哥一起在野外玩耍。躺在草地上，呼吸着新鲜的空气。蓝蓝的天空上，几片白云懒懒地从眼前飘过，鸟儿们成群结队地在天空上飞过来飞过去。正在欣赏美景，忽然，天暗了下来，随之而来的是雷声。刚把东西收拾完毕，雨点就落了下来。我们都被淋成了“落汤鸡”，正在想该怎么办，突然间看到前边的小村庄。

刚跑到村口，就看到了一位老奶奶。那位奶奶身着靛蓝色布衫，留着一头银白的头发，明亮的眼睛中带着善良和慈祥，她手中好像在编织着什么东西。过去询问附近有没有旅馆，想去避一避雨。那位奶奶停下手中的活儿，抬头对我们说：“我们这个村庄里没有旅馆，你们要不要来我家避一下雨？”我们本不想去打扰那位奶奶，但奶奶的诚恳话语让人无法拒绝，决定进去待一会儿。

刚刚坐下，奶奶就端来了两碗热水，对我们说：“快喝点儿热水暖一暖身体，别感冒了。”她还拿来了干毛巾让我们擦脸上的雨水，像照顾孙子孙女一样照顾我们。

一个多小时后，雨渐渐地停了，我们也该走了。临行前，奶奶还硬塞给

美好是夏日的一阵凉风，美好是冬日的一缕暖阳，美好是黑暗中的一点亮光，美好是绝望中的一股力量。

来到塞罕坝林场，我一直被美好环绕。

“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”蓝蓝的天空上挂着几朵白云，白云下是大片大片的牧草，连绵起伏，一望无际。一群骏马在悠闲地吃草、散步，两匹小马驹在草地上撒欢儿、蹦跳。还有数不清的牛羊，都在各自的阵营里，悠然自得，快乐生活。牛儿哞叫、羊儿细语、马儿欢唱，不远处还传来了鸭子的鸣叫声。池塘边，几只鸭子整齐地站成“一”字竖排的队伍，“嘎嘎，嘎嘎”地商量着，一只接一只地跳入池塘，溅起一片片水花。在无边的天空下自由生长，在无垠的大地上恣意盛放，这是一种多么诗意的状态！我要把这种状态定格在相机里，我要留着那份美好！

一圈游人吸引了我的目光，我疾步走上前去。在一座红色的小木屋旁，羊妈妈正在哺乳。只见，小羊跪在地上，幸福地吮吸着甘甜的乳汁。小羊一边吃着奶，一边“咩咩”地叫着，感恩之情，溢于言表。此情此景，让我不由想起了悬挂在我们教室中的感恩词：“感恩大地，厚德载物；感恩父母，养育呵护；感恩师长，教导督促；感恩同学，互相帮助。&rdq

生活是美好的，美好就藏在我们每天的生活中。当我们遇到困难得到别人的帮助时，当我们在初春阳光照射的墙角发现一颗嫩草时，当我们在父母面前挑起玩耍时……我们总会感到生活的美好。

我生活中最美好的时光是在姥姥家度过的。姥姥家在农村，海阔天蓝，虽不像城里那样清洁又美丽，却存留了我童年美好的回忆。

小时候，妈妈总爱带我和妹妹去姥姥家，可我每次去都不听话，你可知是为何啊？那是因为姥姥偏爱我。每次我调皮地窜进姥姥家门，姥姥早就在院中等我了（因为妈妈每次带我们去姥姥家都提前打电话）。我一进门就立马钻进姥姥的怀里，舍不得离开。姥姥总是宠着我，即使我成绩不够好姥姥还是给我买礼物，鼓励我努力读书。礼物有我最喜欢的密码铅笔盒、笔记本、各种样式的笔。每次收到礼物，我心里都喜滋滋地：姥姥真好，都知道我喜欢什么样的文具了。因此我总喜欢粘着姥姥。

离开姥姥温暖的怀抱，我感觉饿了，“有没有吃的呀姥姥？”“你这个小馋猫！”我总这样问，姥姥也总这样说，之后便笑呵呵地进屋拿吃的。“有饼干，六个核桃，橘子……想吃啥就是吃啥，对了，还有点雪碧呢，我去拿。”我像个谗猫似

时光的沙漏在一点一点地流逝，岁月的画笔在一笔一笔细细地描绘。那份曾经的美好，再一次荡起心中的暖流。

初见，我拉着妈妈的手第一次走进校园，第一次看见你们，第一次见到老师……这些第一次都太珍贵了。刚进班级，我并不是很开朗，倒是有些腼腆。是你们把我拉进了温暖的大集体，是老师教会我学习，是校园把我培育成为一名小学生。

相熟，我认识了可爱的你，调皮的他，傲娇的她。你们一个一个都在我的脑海中留下了深刻印象，抹都抹不去。是老师和校园把我从一个懵懂的孩童培养成一个知识面广、处于豆蔻年华的少年，培养成一名优秀的学生。而最留恋的是一起学习，一起嬉闹的伙伴们，在一起时玩得是那样融洽、开心，放假后，没有一天不思念对方的，真想开学了，给对方一个大大的熊抱。这难道不是相熟吗？

分别，我好喜欢小时的自己，天真烂漫，即使分别了，也不会那么难过。真快呀！还有半年，我们也要像上一届的学生一样离开了。在这两千零七十九个日子里，我们是多么无忧无虑，不用去思考明天，而只停留在今日。每每看到学校的校徽；每每看到后操场的几棵梧桐树、贴着白色的贴纸的窗、吱呀的电风扇；每每回想到你们熟悉的面孔，心中不由得涌起一份快乐、一份拼搏，一份上进……

我们都在不断失去着。

我很少走学校外楼梯，玻璃罩子，铁质楼梯，冬冷夏热，极不舒服。

可是那天，误打误撞踏上了外楼梯，我却有一种不同的感觉。曾经，我总是一心想着五楼，只顾噌噌地往上跑，两阶三阶的往上跨。可是那天隔着玻璃罩子我无意望向窗外，却不由地停下了脚步。窗外还是那几样，操场，红楼，绿梧桐，今日却格外的美好。我突然想到，再过十几天，我就再也没机会站在这个位置去看它们，又或许下一次眺望，这个楼不再是我站在的观望点，而将成为我视野中，清晰却又渐渐模糊的景色。

我下决心以后常走外楼梯，只为留住这美好。

中午放学，照例经过主席台，却偶遇一群初二的孩子。他们刚上完体育课，也是我们曾经的模样，半袖，短裤，露着两条健康有力的腿，满头大汗，红着脸蛋喘着粗气。我竟愣住了，看着他们，熟悉，陌生，羡慕，心安，却又一下子紧张起来。我知道，他们还有一年的时间去经历，去成长。他们的老师，也是我们曾被天天操练的老师，他们的操场，也是我们曾天天洒下汗水的地方。

我突然那么想再上一节体育课，那么想。我想再一次踏上跑道，享受长跑带来的窒息的痛苦；我想再一次走上垫子，感受跳远时自己肌肉爆发的快感；我想再一次拿起实心球，看着墙壁确信地扔出。曾经被我诅咒过无数次的体育课，却在镀上回忆的光辉后，

结束了小学生活，迎来了初中生活，使我非常期待，初中生活是什么样的呢？是美好、快乐、温馨，还是困惑、忧虑、不知所措？或许都会有吧！

开学第一天，我见到了新学校、新老师、新同学，很多新鲜好奇的感觉，让我很激动。

通过五天的军训，使我变得独立、自信、坚强起来，让我不再拥有以前的软弱的性格，让我知道了遇到困难不要退缩，要勇敢地面对，我还知道了无论做什么事情都要有毅力，它会使你走向成功。

军训结束以后，我们就要正式上课了。发了许多新课本，我面对那一本又一本的新课本感到陌生，比小学课程增加了四门学科，让我感到很有压力。初中的学业变得紧张起来，我要把玩的时间减少，多看书、学习，才不会落下。老师说，不管我们小学怎么样，到了初中大家都是平等的，都站在同一起跑线上，谁付出的多，就会收获的多。我觉得老师的话很有道理，让我认真思考了一番。

我愿意在知识的海洋里遨游，因为它会使我感到非常快乐，会让我学到许多知识。

我给自己立下了规定：上课认真听讲，作业按时、保质保量地完成，有不明白的地方及时向老师或同学请教，每天及时复习、预习，多看有益的课外书，关心国家大事，关注身边小事，积极参与校园、班级文化建设。

学习要有自觉性、主动性，要树立学习的目标和远大的理想，我要把刻苦学习当成奔向理

【篇一：捡拾忽略的美好】

在无尽的学习中，我终于熬过漫长的学习时间回了家……

踏进家门，母亲兴奋地对我说：“你知道今天是什么日子吗？”我实在不知道，脸渐渐有点红了，难不成是她的结婚纪念日？“宝贝，是你的生日呀！”什么？母亲这十几年来不怎么看日历，她女儿的生日却一次不落地记着。

我们过完生日，母亲执意带我去散步，她说这样有益身心健康。我和母亲肩并肩走在大街上，可我却很不想再继续向前走了，我累了，便把力全都加在母亲身上，她也慢了下来。我就是一只四脚陷入流沙的病马，在母亲面前诉说学习如何地累，怨呵如烂醉如泥的叹息。却浑然不知身后的母亲承受不起比她重许多的女儿。

我怎么也没想到，散步竟把我们累得汗流颊背，母亲浸湿的薄衫诉说了一切！回到家，母亲把电视打开了，突然觉得很陌生，电视机的前面有一块很厚的玻璃，平滑如水，可不方不正，固定在上面，难看极了。

我边擦脸边问母亲：“这是干什么？”起先还有些埋怨，好好的电视机被弄成这样，还怎么看？母亲回忆良久，好像这是发生在极久以前的事。她努力的说到：“邻居们说电视机有辐射，会很伤害眼睛，我弄了些法子，不想你的视力再下

【篇一：校园的美好作文600字】

“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初生的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树……”这是多么美好的校园的早晨。

我们学校的早晨，学生们陆陆续续的来到了教室里，教室里响起了读书声和欢快的笑声，每个同学脸上都洋溢着笑容。

有一次，开运动会的时候，有一位同学摔倒了，腿上有很多血，大家都投去同情和想帮助她的眼神，都七嘴八舌的说“没事吧，腿都破了！”“我送你去医务室吧？”“我去找老师！”都抢着送他去医务室，最后他被簇拥着去了医务室。这就是乐于助人的力量，我们应该多多帮助别人，那样的话别人也高兴，自己也开心，把这种美德传递下去，让教室充满爱，让学校充满爱，让世界充满爱！

还有一次上语文课，语文老师订正试卷，有一个题的正确答案是“多做体育锻炼，争做阳光少年”，老师让一个同学复述，结果同学说成了“争当体育锻炼，多做阳光少年”，刚说完这句话，全班都笑的脸红脖子粗，都笑的肚子痛，老师也笑的鼻子也红了，老师还说：“你当足球，我当篮球吧！”大家又笑

青石黛瓦，在古老的乌镇中流淌，成了幽幽小径。石上，裂纹层层，是历史的辙印；瓦上，斑斑点点，是历史的眼波。它们共同留住了这个古老的美好。——染布

柳风拂面不觉寒。我信步走在青石黛瓦上，心中浙感安宁，没有往日喧闹，镇中湖，明镜似的，映不出高楼大厦，只有这一镇的古色吉香。

信步镇中偶相遇，淡淡的墨香，在空中弥漫，缥缈的令人捉摸不透。我一惊，急走两步，转入弄闹，像是什么在暗自牵引。一驻足，一转身，一抬眼，灵犀一线牵，顿时，这种美好，留存在了心间。

一步逢缘尽相识，这是一家店，甚是平谈无奇，唯一与其他不一样的，就是没有招牌，只有淡淡浓浓几笔蓝墨挥散，似那北大未名湖般神秘。推门，风铃轻响，迈过门槛，便是蓝白墨染的世界。

堂中有几副染好的布，却并无个人影，稳步轻移，只怕打破了这层静谧，望布，只一眼，那蓝白勾勒，墨影层层，似岸边细细波涛，叠叠层层，又分别有那起起依伏，浓者如星辰大海，淡者似那天边云卷云舒。半响，方回过神来，才感到身后有人。转身，回首。来人着了一身墨白袍，长发及腰，眉间夹着一丝忧，但又像是留存着美好般，一双眼波，亦是有那星辰大海。他淡然一笑，转身去了后院，木木的，本无意随着的我，双脚不由自主的紧跟上了他的足迹。

庭院深深续前缘，天

时间过的好快啊！转眼间我已经是四年级的小学生了，在低年级小弟弟小妹妹面前，我己然是他们眼中的“大姐姐”了，回头看看那些曾经走过的路，那些留下的足迹，每一个足迹都是一个美好的回忆……

想想自己刚上一年级时的情景，那是2011年的秋天，我背上小书包，唱着在幼儿园学过的歌谣，一蹦一跳的踏进美丽的校园，当时的心情却很矛盾：我很开心，因为我终于成为一名真正的小学生了，我又很忐忑，因为我不知道怎么跟别的同学相处才好，不久，这个顾虑很快就打消了，开始我谁也不熟悉，下课了，只能坐在那里画画，一天，走过来一个黑黑、瘦瘦的大眼睛女孩看我画，她说，你画的真好看，画完了可以送给我吗？从这以后我们就成为了形影不离的好朋友，后来我的好朋友越来越多了，一到下课，我们就像“小疯子”一样冲出教室，到外面去玩“打地鼠”“三个字”……

还记得一年级语文的第一课是《爸爸和妈妈》，回忆起当时郭老师让我们朗读课文的情景：左手拉爸爸，右手拉妈妈，我用一只手，拉起一个家……一个个稚嫩的声音顿时在我耳朵想起，仿佛自己又