描写兔子的作文400字左右初二
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我爱夏季500字左右初二
我爱夏季,喜欢那“清风无力屠得热,落日着翅飞上山”的艳阳高照,和那“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”的阑风伏雨。
那天,骄阳似火的炎热,路边的小花、小草都弯下了腰,柏油马路晒得发软,像糖稀。我和爸爸、妈妈一起骑自行车去往体育馆,打羽毛球。场馆里没有空调,只开着零零散散的窗户,暑气蒸人,像个蒸笼一样,仿佛连空气冻凝固了。打得挥汗如雨,脸上积满了滴滴汗珠,像水帘一样滴落,身体中的水分像被抽干了一样,拖着蔫儿了的身子。喜欢那满身疲惫,却又热血沸腾的感觉。可没过一会儿,天气突变,一阵阵阴风席卷而来,伴随着的是狂风大雨,好像热气瞬间都消失了,取而代之的是,一飕飕凉风,无比清爽。
更令我着迷的是那“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的生机勃勃,还有那“残云收夏暑,新雨带秋岚”的风和日丽。
从体育场出来,雨过天晴,脚下踏着一处处水坑,水花四溅,嗅到清新而又湿润的空气中弥漫着一股沃土的芳香,透露着花的惊艳,看到含苞待放的花骨朵上还残留着露珠,生机盎然。褪去了烈日炎炎、火日炙人。反而变得有一丝丝幽静。仰望天空,一缕青阳温柔的抚摸着我的脸庞,伴着天空中映射的霓虹,惊艳四座。此
游记作文初二600字左右(精选10篇)
篇一:游记作文初二600字左右
一条古街
赵梓涵
昨晚下了一夜雨,滴在了这一条古老的街上。雨珠从檐上跳下来,洗净了这一路上的轻尘。踏着水洼,不知不觉走上了宽窄巷子的青石砖。
轻快的步子,踩着浅浅的一片片新砖,静静地躺着。它们显得格外安静与祥和。一片片雨间,夹杂着星星途径岁月的流失,是它们被遗忘在那里。当双脚从石砖上点过,目光缓缓向上抬起,一片青灰映入了眼前……那是一间古房,用青砖码成,有的虽说因时间的打磨而变钝泛黄,还有的因雨水长时间的浸泡儿褪色变白。然,这一切都无法掩盖岁月给它的礼物。烦死的它,归终中不失灵动,古老中不失风韵,优美不失硬气……恰到好处。一些红梅沁院,半墙青玉入帘。一支三角梅,滴进了青墙,如晚霞泻进江流,如红颜滴入墨卷,又如朝阳洒在荫林,一点点殷红,一迹迹红尘,使青墙灵动了起来。
向前望了望,我们连蹦带跳地跑了过去,好多的小店开张了。晶亮的银镯子、秀美的旗袍、古典的花扇,玲琅满目。但老板们却是不急不忙,心情闲置,既不招揽生意,也不大声吆喝,若无旁人地坐在藤椅上头,打着瞌睡,漫不经心地对来往的客人聊上几句。仿佛店不是他开的一样。
累了,我们随意进了个茶馆,藤椅上一躺,要杯竹叶青,绿绿的
我的小兔子作文400字左右
我的家里养有一只可爱的小白兔,成天在家蹦蹦跳跳的,时不时竖起它那长长的耳朵,可讨人喜欢啦。自打有了这一只小兔子,我每天一放学就立刻跑回家,希望和它多待在一起。
回到家里,看到了小兔子,洁白的毛绒绒的小身体,红红的眼睛,长长的耳朵,走起路来一蹦一跳的,我抱着它,顺顺它柔软的细毛,喂它吃红萝卜,或者和它赛跑。
有一次,我和爸爸妈妈外出游玩,忘记把兔子笼的门关上了。回到家,看着空空的兔子笼,心凉了半截,小兔子呢?难道是趁我们不在的时候,偷偷开门逃走了?想到这,我焦急地四处寻找小白兔。
这时,妈妈回来了,知道事情后,笑着对我说:“兔子是不可能跑出去的,它没有那么高,怎么可能爬出窗户呢?”我放下心来,细细寻找,终于,在厨房里发现了它。
厨房的地上全是胡萝卜碎,我气急败坏地对它说:“你是不是偷吃了胡萝卜?!”它听完后羞愧地低下了头,好像在说:“对不起。”
看着它楚楚可怜的模样,我转怒为喜,抱着它安慰说:“没事啦,下次不能这样子。”
这就是我的小兔子,喜欢吗?它给我的生活带来快乐的笑声,带来小小的牵挂,让我的心变得柔软而温暖。
动作描写的片段200字左右(6篇)
篇一:动作描写的片段200字左右
作者:杜晨霏
他眼睛轻轻的闭上,给自己的眼睛放松,一手扶着枪,一手准备扣动扳机,当裁判宣布比赛正式开始时,所有中国观众,握紧拳头,咬紧牙,不停地为中国选手加油,美国选手没有半点迟钝,扣下扳机,只见子弹如飞机一般冲向了板子,打中了9。7环,对中国选手有很大的压力,她缓缓睁开眼睛,咬紧牙关,想这是多少中国人至尊的一枪,子弹转360度,带着中国人的希望,如闪电般冲向板子,9。8环 ,在得意的外国人傻了眼,杨茜又为中国获得了金牌。
篇二:动作描写的片段200字左右
作者:李姝祯
阳光明媚,微风习习,我脑中呈现出了放风筝的美好情境,我便拉上妹妹到操场上去放风筝,我先拿起线,妹妹再拿上风筝,“一、二、三。”我双脚飞速奔跑,犹如小野马一般往前冲,妹妹也不甘示弱,一个箭步向前冲,趁风大了起来,妹妹一松手,风筝缓缓上升,借“风婆婆”的自然之力,像小鸟一般,自由自在的在天空飞翔,又像一只小帆船,慢慢地游啊游啊,只见我手一松,一拉,一放,风筝便在空中不停翻滚,我的脚步逐渐慢了下来,将绳子往回收了一些,风筝依旧在“飞翔”。
篇三:动作描写的片段200字左右
作者:李姝祯
厨神
描写兔子的作文400字
我爷爷家养了一只兔子。它浑身雪白雪白的,只有耳朵窝有点发黑。它大约有小香瓜那么大,眼睛居然不是大家常见的红色,而是黑色的。还有更奇怪的,咦?鼻子和嘴巴哪里去了?我仔细一摸一扒,原来都隐藏在柔软的兔毛里了,不仔细看还真找不到呢!
它是一只懒兔子。平时,它呆在笼子里动也不动;爷爷把它从笼子里放出来,它还是呆呆地蹲着,纹丝不动。非得我推一推、拖一下,才肯挪几步。我心想:真像一只木头兔子!
它的食物是它最好的朋友。每次吃饭的时候,它“隐藏”起来的嘴巴就嚼得飞快。我不知道它会不会觉得冷——我总感觉它嚼那么快,胡子会像扇子一样扇起风来。只要把食物摆在它面前,它立刻毫不犹豫的跳过去,大口大口地享受起美味来。这还是我见过的那只懒兔子吗?前后简直“判若两兔”!想想我拖它也不肯走的情景就感觉很生气:难道一个活泼可爱的小姑娘还比不上一顿饭菜吗?
可是,它也有温柔可爱的时候。它从不挑食,爷爷喂它一些水果啊、零食啊、蔬菜啊,它都很喜欢,也从来不欺负其他小动物,更不会像小狗一样吵闹。摸摸它柔软、雪白的毛,有一种非同一般的感觉,让你不由得忘记了它的懒惰,很想抱一抱它。如果你见了这只兔子,一定会立刻喜欢上它。
观察植物的作文400字左右
篇一:观察植物的作文400字左右
凤仙花的观察日记
顾雨菲
4月28日 星期一 天气晴
四月播下种,长出嫩芽来,开出美丽花,种子炸出来。你知道这是什么植物吗?哈哈!她就是我今天要种的凤仙花。
在种凤仙花时,先要准备材料:杯子、泥土、水和凤仙花的种子。然后开始种,要先用泥土填满杯子,在泥土上挖几个小洞,然后放入种子,盖上少量的土,最后浇一点水就行了,不过最好在杯子底部剪几个小洞,这样多余的水就可以排出来了。我一边种着,一边盼望着凤仙花快点长大。
5月4日 星期六 天气晴
过了几天我去看我种的凤仙花,虽然还没有出土,但土有点翻动的痕迹了呢!我心想,看来我种的凤仙花对我的服务很满意呢!是不是想出来看看我呢?
5月10日 星期五 天气晴
好多天不见,这次我又去给凤仙花浇水,你猜它怎么了吗?一棵棵凤仙花苗都探出了头张望着这美丽的世界呢!
5月27日 星期一 天气阴
哈哈!是不是很期待我的凤仙花成果呢?让我来告诉你们吧,他们都长得很快快的,已经有4―5厘米了,小的也只有3厘米。每棵凤仙花大多有3―4对叶子了,但有个别的还是2、3对叶子。
6月1日 星期六 天气多云
我的凤仙花已经有花苞了,快开花了,如果你想让凤仙花快点开花,那你个人就要仔细观察了。
篇二:观察植物的作文400字左右
描写兔子的作文400字
公主兔,顾名思义就是非常美丽的兔子。我想我喜欢它也许是这个缘故吧!
当第一次看到公主兔时,我就被它吸引住了。公主兔有着白花花、软绵绵的绒毛,耳朵直竖着像两把尖尖的宝剑,你再凑近仔细看时耳朵上粉里透白,毛茸茸的可爱极了。两只敏捷的大眼睛,黑里透蓝,蓝里透红,俊俏极了。所以给它取名叫雪花。
雪花活泼、好动,每次我练习舞蹈的时候,总会在我面前跳来跳去,活像一只迷你小袋鼠。有一次,在一个雷雨交加的夜晚,我像往常一样把雪花送进它温暖又舒适的小窝里,亲吻它之后上床睡觉。当我正做着甜蜜的美梦时,突然一位不速之客钻进了暖暖的被窝里,缩成一团像个大毛球一样躲进我的怀里。我迷迷糊糊睁开双眼,往被子里定情一看原来是雪花呀!它向我咂咂嘴好像说着:“好可怕,好可怕呀。”我轻轻抚摸着瑟瑟发抖的雪花,不一会儿,雪花静静地睡着了。我想这就是信赖的能量吧,那晚我就一直抱着雪花入梦了。
信赖,是友爱之树结出的累累果实。
描写玫瑰的作文300字左右
你见过野花吗?你见过满山遍野的野玫瑰吗?你们猜有多少种颜色?让我们来看一看,这些谜题。
野玫瑰有很多种颜色,有红色、黄色、浅粉色、浅红色等很多种。
我的外公外婆住在双龙镇的大兴村,外公外婆的家后面有一座山,山石的样子像盘古的脸,外公外婆总给我说我们村后面的山都是盘古的身体和脸造成的,所以每当清明节都要去铁至洞拜观音仙子。而且人脸山上长满了野玫瑰。
野玫瑰虽然没有家养的玫瑰美丽高贵,没有牡丹的艳丽,更没有兰花的芬芳,但是它不需要人们的称赞,它不需要人们给它洒肥料不需要人们给它浇水也能顽强地生活着。
外婆告诉我野玫瑰有很多好处。有次我肚子疼,然后外婆就去上山摘一些野玫瑰做成了红茶,我一喝果然就好了,外婆跟我说玫瑰还能做糕点,到现在我回味着那个味道,真是太好吃了。
野玫瑰土生土长,不求所成,却向人们无私奉献。人也需要这一种精神,我喜爱它的顽强,它的朴素,人不应该也向它学习吗?
漫画老师400字左右
【漫画老师400字左右】
俞赵阳
每个老师都有自己的特点,我们的班主任也不例外。
她戴着一副金边眼镜,头发染成黄色,发尾有点卷,给人一种威严的感觉。平时她对我们要求很严格,不过,下课后便会变得有些淘气,甚至像个孩子一样会记仇。
周一时,王老师正在报语文默写,这时,英语老师就来收作业了,此时王老师让我们写出《珍珠鸟》这篇文章的作者。英语老师说:“这篇文章我很熟,作者是冯骥才吧?”她把声音压得很低,可是音量又控制在我们都能听见的程度。全班同学一阵窃笑,有的忙写下答案,暗自感谢英语老师的雪中送炭。王老师急了:“大小姐,你不要添乱了,我在默写好吗?你这和报答案有什么区别?”英语老师微微一笑,一副小人得志的样子,扭着腰走了。
午自修时,英语老师默写单词——猎人。恰逢王老师还没离开教室,立刻洋洋得意地脱口而出:“是hunter吧?”此言一出引发教室里一片骚动,连连向王老师投来赞赏的目光。英语老师无奈极了:“求求你放过我,这可是我今天重点测试的单词。”“这叫一报还一报。”王老师“哼”了一声也扭着腰走了
初二那年作文
时光匆匆,忆初二。
——题记
转眼间,初中生活即将结束了,真的是好快好快。回首这九年的学习生涯,有快乐、有悲伤,更有难忘的。我最舍不得得就是初二了。
在这里,我们有才华横溢的语文老师:高端大气上档次、低调奢华有内涵。有很逗的班主任(数学老师)个子不高还有点小胖,他生气的时候真的很厉害,把我们说的一言不发不敢抬头看他,但那只是暂时的因为一会儿气氛就缓和了他就会继续笑着和我们讲话。哈哈,超级可爱呢。还有我们的Englishteacher整天板着一张严肃的脸,不过他的教学水平可是很高了呢。最牛的就是地理老师了(校长),嘿嘿,有没有觉得很害怕?我们的校长可是非常幽默风趣呢,教的特别好让我们班久居地理第一不下台。说起来还有点小骄傲呢。
五连冠
说起这个词你肯定想了解内幕吧!什么是五连冠?这个可是我珍藏了很久的回忆了,一直都记得呢。说来话长了,当然我就长话短说吧。八年级拔河比赛了,我们班的女生可是非常厉害的,赢了其他四个班。你会疑惑吧?赢了四个班怎么能叫五连冠呢?那就是我们班的女生把我们班的男生都给拔赢了。
那是,我们女生连赢了四场,可是男生却没有一直赢(当然也没有一直输)。他们不服气就说要和我们比赛,我们男女生加赛一局,双方都气势汹汹的不肯