捏面人的作文700字

中国的文化艺术渊源流长，从古至今各种艺术作品数不胜数，面人就是其中的一种，它历史悠久又灵活多变。

假期去了趟北京，北京是中国的政治、经济、文化中心。现代与古老相结合，使北京别具魅力。一天，我和妈妈出去玩儿，看到路边有一堆人围着什么在看。好奇的我走过去近看，原来路边有个捏面人的老爷爷，专心致志的捏出一个个活灵活现的面人，引得大家驻足观赏。老爷爷捏好的作品就摆在小箱子上，有菠萝花、小鸟、孙悟空还有我说不出名字穿着古装的小人，一个个活灵活现、栩栩如生。那面人儿非常精细，就连小鸟身上的每根羽毛，花瓣儿的深浅颜色变化，花瓣上的露珠……都被细致刻画出来了，那该是一双多么灵巧的手啊！我也忍不住想要一个，老爷爷问我要什么，我想了一会儿，说小猫。老爷爷时不时的问我要什么颜色，这里要什么颜色那里要什么颜色，只见爷爷捏起一块儿面团，拿起一根小棍儿，在上面捏了几下。也没用什么工具，一个活泼可爱的小猫就出来了，根根胡须那么细长，真担心会随时碎掉。那老爷爷说材料是用面和几种颜料混在一起，干了的时候和石头一样，不会碎的。每当看到这只小猫，不禁想到老爷爷捏面人时专注的神情和灵活的双手。

这项手艺要做到像老爷爷这样，得花了多少时间才能练成啊！每件作品上

“三百六十行，行行出状元”，在我的家乡“江南水乡——无锡”就有不少名人：有路人皆知的二胡演奏家——阿炳、享誉中外的画家——徐悲鸿、大名鼎鼎的旅行家——徐霞客……也有各行各业的能工巧匠：种田能手、养鸭大王、电脑高手……我今天要介绍的是一名平凡而又厉害的捏面人高手。

当你进入一条沿着古运河而建的古色古香的小街道，两边是一栋栋具有民族特色的房屋建筑，这里随处可见小桥、流水、游人……那你就一定是来到了南长街了。夜晚的南长街热闹非凡，挂着红灯笼的游船在古运河中悠闲的摇曳着，游人们三五成群，逛逛街、购购物、喝喝茶、唱唱歌、聊聊天……

在热闹的南长街街道上，我总是很容易被那位手法娴熟的捏面人高手所吸引。虽然我不是特别了解这位捏面人高手，并不知道她的姓名。这位捏面人高手长得极其普通，穿着一身普通得不能再普通的衣服，年龄大约也就四、五十岁，但有着一张饱经风霜的脸，皱纹已经悄悄地爬满整个眼角。对了，还有一双粗糙而又

上课铃响了，只见毛老师从包里拿出了两只淡清色的鸭蛋放在讲台桌上面。迷惑不解的我们纷纷议论着，真不知道毛老师葫芦里卖的是什么药！毛老师神秘一笑，告诉我们今天要和我们玩一个游戏——捏鸭蛋，大家听了兴奋不已。

首先，毛老师请出了我班最小巧的女同学毛雨润。只见她微笑的脸颊上隐藏着一丝紧张和兴奋，她张开五指把鸭蛋小心地放进手心。因为使劲，不一会儿她的额头上冒出了一层密密的汗珠。捏了一会儿，她把手指张开，“蛋没有碎！”同学们叫道。

接着，毛老师又请出了我们班力气稍微大一点的同学——单竹源。毛老师问他：“单竹源，此刻你的心情是怎么样的？”“我感到紧张，如果鸭蛋被我捏碎了怎么办呢？”他答道。开始了，只见他龇牙咧嘴，双眉紧皱，就连手也有点颤抖了，可当他张开手掌时，鸭蛋还是纹丝不动。

然后，在同学们的建议下，我们班的壮汉仇子煜上场了。他信心满满地走了上来，向大家大声喝道：“我一定能把这个微不足道的家伙给捏个稀巴烂！”一场激烈的战争又开始了，我们这些旁观者也默默地为他加油着。我心里暗暗想道，这只鸭蛋已经被毛雨润和单竹源捏过了，应

最近，我们学习了《人类的“老师”》这篇课文，这里面讲到了一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力，也不能把它捏碎。我读到这里，心里直发痒：区区一个小鸡蛋竟捏不碎？太可笑了！

好不容易盼到了双休日，我一醒来，顾不上刷牙洗脸，便从冰箱里跳出一个最大的“鸡蛋大王”，准备凑着垃圾桶捏，我可不想一会儿捏碎的鸡蛋液溅得到处都是。

我用手掌和手指把鸡蛋的全身包裹起来，猛地一捏，咦！鸡蛋居然没碎！我想：一定是力气没用足，这么薄薄的鸡蛋壳，再用点力，一定能捏碎。这次，我又加重了一些力道，可这只鸡蛋似乎和我作对似的，蛋壳上一丝裂缝都没有。我一连试了好几次，不断地加大力度，可鸡蛋依然毫发无损。我又换了一个小一点的鸡蛋，这种鸡蛋看上去壳会薄一点：小样儿，这回看我的厉害！我闭上眼睛，双手握住鸡蛋，心里数着：三、二、一！“呀”我大叫一声，使出了吃奶的力气，奋力一捏，等我睁开眼睛，摊开手一看，让我大吃一惊的是，鸡蛋竟然还是安然无恙，我的手心里却满是汗水。

一旁的爸爸望着我那狼狈样，捧腹大笑起来。我在一旁不服气，一撅嘴说：“有本事，你来！”说完便把鸡蛋递给了爸爸，他用劲一捏，却也没有碎

“今天我们来做一个试验，那就是捏鸡蛋。”这时，杨老师拿出了一个盒子，笑眯眯地看着我们。杨老师平时都不怎么笑，今天却笑眯眯的。我们大家都不知道她今天葫芦里卖什么药。

杨老师从那个盒子里拿出了一个鸡蛋，说：“今天我们要用鸡蛋来看谁才是我们班的大力士，试验的材料就是这个鸡蛋。”什么，试验的材料就是一个鸡蛋？我的心里满是问号。“这个试验的规则有三条，1、拿鸡蛋要贴着整个手掌。2、鸡蛋不可以碰到坚硬的东西。3、不可以用两个手指捏。”杨老师话音刚落，我们班的大部分同学都跃跃欲试。

第一个上来的是赵金晶，我猜她心里肯定这样想：捏鸡蛋，那可是张飞吃豆芽—小菜一碟。赵金晶满怀信心地拿起鸡蛋，她用尽了吃奶的力气，手已经发白了，可是，这个鸡蛋还是毫发未损。

大概是因为赵金晶的力气太小了吧。接下来，杨老师又请了戚应睿来捏鸡蛋，戚应睿的力气算大的，他应该可以把这鸡蛋捏碎吧，看戚应睿使出了九牛二虎之力，可还是没有把鸡蛋捏碎。戚应睿又试了第二次，看他那咬牙切齿的样子，好像那鸡蛋是戚应睿的冤家，可他不管怎么用力，他都以失败而告终，像一只斗败了的公鸡一样回到了座位。

我们大家都迷惑不解，为什么力气这么

两面人，一个多么可怕的名字，你见过两面人吗？我就见过，那就是我们班的韩老师。

周一的早晨，我就早早的来到了学校，一路上哼着小曲。我心想：我今天这么早就到学校了，老师知道一定会表扬我的。

正当我想着的时候，忽然发现前面有一个熟悉的背影。我走进一看，原来是我们班的班主任韩老师。她扎着一个马尾辫，带着一个白色边框的眼镜，一副很有学问的样子。她身穿一件黑色的大衣，脚穿一双高跟鞋。见了我，她高兴极了。她眉毛舒展，嘴角上扬，一只手搭在我的肩膀上，高兴的对我说：“小明今天怎么来的这么早呀，吃饭了吗？我要好好表扬一下你。”

我点点头，对老师说：“韩老师，您不用担心我，我已经吃了早餐。”太好了，老师说要表扬我，一定会奖励我一枚美雅章。

我走了一段路，发现远处有一个老人，正在种小树苗呢，我指了指那个老人，对韩老师说：“韩老师，你看那个老人多可怜啊，这么冷的天气还要在这里种树苗。”韩老师看了看他，眉毛紧皱，拍着我的肩对我说：“小明，你一定要好好学习，不然以后就会像他一样起这么早在这里种树苗，听完了她的话，我心想：对！这都是他自找的，谁叫他不努力学习，他的学习成绩一定不好。

我们离那位老人越来

学校开学的第一堂课，老师放了一段视频教我们捏面猴。我看过师傅现场捏面人，知道捏面人，说起来容易，做起来难啊！要想捏出来一个栩栩如生的面人可不容易呢！这可是个细活，处处都得细！

我瞪大了双眼，死死地盯着电视机，就怕错过了什么细节。只见视频中的老师傅熟练地把各种色彩的面团，通过捏，搓，揉等手法捏出猴子的头、身体、脸等部位，再用小刀巧妙地在小猴子身上切、刻、划每一个细节，象变魔术似的，短短几分钟，一只惟妙惟肖的小猴子就在老师傅的手中产生了。

接下来，轮到我们表现了。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，迫不及待地拿出各自的彩泥，搓了起来。我也不甘落后，迅速地揪下一块黄色的彩泥，搓成圆形猴脸儿，再捏出两块芝麻大的黑彩泥用手撮着，小心翼翼地镶在猴子眼睛的位置，顿时就有一双“火眼金睛”。之后我又揪了一块黄色的彩泥，搓成了椭圆形的身体，远远望去，就好象沾满猴毛一样，再把四团黄彩泥搓成长条，做成他的四肢。紧接着我把粉色和白色彩泥混合起来，在手中揉啊揉，揉成了一个让人垂涎欲滴的桃子，最后我把这只大蟠桃放在猴子的腿上，他的两只手紧紧地抱着，仿佛在说：“我要把这只桃子献给大王，谁也不许和我抢！”一只活灵活现的猴子抱蟠桃就在我的手

老先生虽鬓发斑白，但仍精神矍烁，独居一隅，安亨晚年；也嗜谭派老生，所过之处，必携男女老幼票友，抚眉弄眼，清唱一缕京韵。

老先生何许人也？答曰：楼下清闲之人。

老先生是去年年初才搬至我家楼下，一双儿女皆在外留学，先生孑然一身倒是真清闲，因我与其小女年龄相若，也常拉我至其雅舍，大侃一通，全不顾听者是真心倾听抑或勉强敷衍。

一日散学归家，隔着假山溪廊，遥遥便望见老先生聚扰一班票友，于社区空地处切磋京戏。只见老先生一身白衣映着后墙上满目猗郁青葱的爬山虎，只顾自己一抬眼，一挑眉，一振臂，举手投足间只觉戏中人物跃过苍茫岁月向你款款走来，引得阵阵击掌叹赏。可老先生却丝毫不谦虚，远远地便飘来他苍劲有力如洪钟般的声调：“嘿，唱谭派老生，我是行家！”说罢又将掌一拍，眉一挑，众人便又是一阵畅快大笑。

我却不禁皱起眉头，心中一晒，暗念这老先生如此不矜持，只顾将个人风姿无遗于世人。

那日饭后，还得赶去上补习，晚归之时踽踽独行于老街，不免被孤寂恐惧之感噬着心扉。行至楼下，只听二楼一扇木窗于晚风戏谑之下吱呀直发出响声，忽得忆起老先生家那层楼的廊灯前日无端坏了，这让极少在夜间独自出行的我不由得染上几许惊惧。

踌躇独行着，不时用脚尖向前探，仿佛多迈一步，即要被眼前

星期日的下午，我们要上一节比平常都有意思的课，叫做——劳技课，这一节劳技课我们学的内容是——捏面塑。

我们穿上漂亮的围裙，带上套袖，再带上厨师帽，仿佛真像一位小厨师，在捏面塑。我们开始学了，老师给我们讲了讲捏面塑，六个部分，怎样捏，还有一些儿动物的名字，老师给我们捏了：小刺猬、兔子、小猪和蝴蝶。让我们在这几个动物里面选，也可以不捏里面的动物。

我们开始动手，我拿到了一块面，我想来想去不知道捏什么好，突然，我的脑子了有了一个可爱的小猪。我就开始捏小猪了，我先拿起面，掰开，再用一块小面，揉成一个圆形的，然后拿起另一块儿面，掰开，那一块儿面，做一个猪鼻子，把那块面，做成一个椭圆形的，用筷子在上面摁两个猪鼻子孔，拿起另一块儿面，做两个猪耳朵，这个小猪就快儿做好了，最后，我又拿起两个大黑豆，来做小猪的眼睛，这个小猪就做完了。

老师给我们蒸完后，我们闻着香香的气，看着我们做的奇形怪状的面塑，津津有味。

周末除了做作业还是作业，每次感觉好无聊。今天终于提早完成了作业，接下来我得干点什么有趣的事情了。看到那盒橡皮泥静静地趟在角落，用无力的眼神看着我的时候，我的眼睛闪出了亮光，那就玩会儿橡皮泥吧！

打开包装盒，五颜六色的橡皮泥映入我的眼帘，这些色彩顿时激起了我的兴奋点。36种颜色一应俱全，每个颜色都散发出扑朔迷离的光泽。用手触摸一下，这些橡皮泥即光滑又柔软，拿到手上非常的轻。我看了样片图，上面有海龟、猫、蛋糕、花盆、章鱼等的制作步骤，可是我翻来翻去，还是拿不定主意到底做什么。突然，我看到一只憨态可掬的小企鹅，那雪白的大肚子一下子勾起了我的兴趣，就它了。

我首先要做的是一个大大的白色椭圆形肚子，接下来做翅膀，我将翅膀稍稍往上按在肚子上方，表示小企鹅欢快的样子。然后再给它添加一件黑色小披风，做完披风得把头给按上了，可是做头的时候碰到了困难，头部与身体还有披风的衔接一定要完美无缺，要不然总感觉特别别扭。还有这双眼珠要一样大小，可我做出来的有一大一小了，非常滑稽，嘴巴也做得太长。为了弥补我的过失，我又给它做了顶俊俏的黄色帽子，算是将功补过吧。为了增加色彩艳丽感，把一双小脚做成了橙色，还在它小脚下面做了一辆蓝色的滑板车。这下总算弥补小企鹅的丑态了吧。我把它取名