永不熄灭的火焰作文800字

一缕轻柔的月光透过窗户，洒在了窗台上，使窗台宛若镀了银。望着窗外，月亮身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过树隙，留下温和的笑脸。不禁让我想起了我的老师，她就像那轮明月，为我们这些星星增添光辉，引领我们向前。

柳老师是我们班的语文老师。她中等身材，三十出头岁模样，一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。记得她上的第一堂课，先是打了一个迷语“守株待兔”，让大家来猜她的姓氏。大家都蒙了，绞尽脑汁的想啊想，课堂上一片寂静，老师耐着性子等着我们思考，最后终于有位同学想出了正确答案――柳。虽然耗了快十分钟的时间，但是却让大家深深地记住了她的姓氏。高中不比初中小学，有九门课目，有九个老师，所以在刚开学的那段时间里，哪个老师叫什么，哪个老师是教什么的，大家都迷迷糊糊的。但是柳老师却以自己独特的方式令大家深深的记住了她。

良师如益友。老人常说：“万两黄金容易得，知心一个也难求。”老师就是我们最好的知心朋友。在我们遇见烦心事却找不到人诉说时，她总会一眼看出，以一个朋友的身份好好劝导你。我们最喜欢她给我们

我的邻居张阿姨是一个很有孝心的女儿，对人也极其热情。每逢周末，她都要回村子中看望一位年纪大了的老妇人。每当妈妈看见张阿姨出门时，就问道：“张阿姨，你又去看望你妈啊？”张阿姨脱口而出：“是啊。”“你不如直接把老人家接过来同你住在一起，就不必每次都跑这么远的路了。”每当妈妈提起这句话时，张阿姨总是笑而不语，匆匆忙忙地就走了。

在一个周末里，爸爸妈妈正好都有事出差，要很晚才能够回来，他们就麻烦张阿姨照顾我。刚好逢上周末，所以张阿姨又要去看望她的母亲了。张阿姨问我：“我今天要在那儿吃晚饭，你和我一起去吗？”我想，既然也没有什么事做，就不如和张阿姨一起去吧，我点了点头。

车子开了很长一段时间，才到达张阿姨的母亲的住所。我一下车，扑面而来的就是一股泥土味。推开门，映入眼帘的就是一个十分简陋，空间极小的环境，屋子里只摆了一张破旧的木桌和两把椅子，一个灶台一张床，以及一个新的卫生间，然后什么都没有。屋子的四面都是墙，却已经失去了那白墙原有的光泽，这洁白无瑕的墙上已是乌黑一片，上面有些墙已经脱落，残缺不全的砖块就这样赤裸裸地摆在我的眼前。砖块不全，就留了一个大洞，不断有

它不像太阳一样有着温暖人心的光芒，它没有月亮那样皎洁的明光；它，没有江河那样澎湃的性格；它，也没有花朵那样妩媚的姿态，但它，有几分调皮的意味，它不是别人，它就是天上的点点繁星。

夜深了，房间里的灯一盏一盏的熄灭了。我和爸爸妈妈漫步在山间的小路上，抬头仰望着天上的点点繁星。哇！星星那么多，那么密，那么大。星星在天空中调皮地眨着眼睛，一闪一闪的，好似一个天真无暇的孩子。深蓝色的绸缎上绣着一颗颗如同珍珠般闪闪发光的星星，星星是永远镇守着这片天空，看护着这整个大地的使者。星星是盏有智慧的灯，它指引着我走向正确的道路。

星星是勇敢的，它能在漆黑的夜空和月亮姐姐一同出来守护者乡间，守护者孩子们，它们从不畏惧黑暗，也从没有想过离开自己的岗位休息，可见星星是多么称职，勇敢啊！

星星是一盏永不熄灭的‘灯’。当星星在持行自己的职责时，一朵悠闲自在的云飘了过来，把星星遮得严严实实，星星面对着不绝于耳的嘲笑声，劝告声，依然不动声色，它没有想过退出岗位，而是继续散发着与众不同的光芒，因为它坚信“是金子总会发光”，那一刻我震撼了，我万万没想到一颗再平常不过的星星竟然有着这样的精神。我们依旧漫步在小路上，草丛里不时传出阵阵虫鸣，抬

大树尊重土地，所以永远与它们相伴；星星尊重天空，所以用最灿烂的光芒回报它；我们尊重老人。所以它们永远快乐。

——题记

一句温暖的话语，一个善意的微笑，一个友好的动作，都能表示出我们对长辈的尊重。惠特曼说：“对人不尊重，首先就是对自己的不尊重。”

尊重长辈是中华民族的传统美德，也是我们做人的根本。每个人都有年迈的一日，如今日不尊重老人，那么当么一日你也会遭到同样的待遇。只有现在尊重，关心老人，只有每个人都行动起来，那么世界才会和睦。

在古代，人们就把尊来爱幼作为衡量一个人品德的标准。现在我们作为新一代的接班人，更应该把它发扬光大。一次，我无意间看到一则新闻：一个十岁的小姑娘从小失去双亲和年迈的爷爷奶奶生活在一起。一天奶奶因有疾病被送进医院，她每日通过辛勤劳挣钱，赡养爷爷。看了这条新闻，我深有感触，她才是一名真正的优秀少年，才是合格的接班人！

在生活中，我们不难发现倡导尊老爱幼的广告，人们也在以实际行动来发扬这种传统美德，在公共汽车上为老人小孩让座的；过马路时，搀扶老人，在放假时，抽空陪爷爷奶奶。这些虽然是个微不足到小事，可正是这一点一滴，最终才会让尊老爱幼的的火焰代代相传，永不熄灭。

用实际行动去尊老爱幼，用

我一直这样认为，前进的目的并不是为了到达终点，就像梦想的实现不是代表结束。火燃烧得再旺，放出再耀眼的光，也是终要熄灭的，但熄灭可以不是结束。

正如罗曼？罗兰在《名人传》中说的：一朵火焰息了，另一朵火焰接着燃起。当伟人的生命走向终点，他们已无法继续创造曾经的辉煌，结局虽不过孑然一身离开。然而，于他们而言，死去不意味着结束，他们所留下的辉煌将经久不衰，深远地影响着后人，在这短暂停留的世界留下了永不磨灭的烙印。一团火的熄灭，是为了帮助更多的火熊熊燃烧。

存在的价值并非是在最闪耀的时刻才得以真正实现的，而应当是在消逝以后。“江山代有才人出”，一团火的燃烧不能永恒，他的伟大在于对火种的传承。再强的光也会黯淡，而一团火引领另一团火，这样的燃烧才经久不衰，前代对后代的引领也是最伟大，最无私的。好比师长的谆谆教诲，虽没有至亲的血缘关系，却依然毫无保留地将知识和技能传递给我们。这是一种殷切的期盼，一种希望的寄托，是将信任完全的倾注。这是伟人的气概，是未泯灭的雄心的释怀。

现在的我们涉世未深，不过是微弱的火苗，傍依于父母的身旁，受着他们的庇护。我们一边躲避风的侵袭，一边不断使自己壮大，追逐着更强的光亮，更大的热，向着梦想前进的方向。现在的我们虽

一个“心怀嫉妒”的人必然要遭受许多痛苦。这一点我深有感触。这段时间，我觉得自己常常被“嫉妒之火”燃烧，痛不欲生。

我们学校有一个奖学金项目——能够做到成绩优异，有在班里、年级或者校级担任干部，平时积极参加各种活动的同学就有机会获得金额为8000的奖学金。这个奖学金每年只评一次，每个年级只有一名同学可以获得。

在我得知有这样一个奖学金项目之后，我特别希望自己能够成为这名优秀的同学。可以说，在整个年级我算是比较有竞争力的。目前我的成绩在班级排名第一，在年级排名第二；我有担任校级干部，同时也是班里的文娱委员；我多才多艺，开朗自信，对学校举办的各种活动都报有非常大的热情，活动的奖状、奖品往往都会落入我的手中。

我想我已经足够优秀了，也足够有资格去获得这一笔奖学金。可是人外有人，我们学校有一个比我更加“厉害”的女孩儿，她的名字叫小葵。

我是年级第二，而小葵就是那个年纪第一。在担任干部和参加活动方面，她一点儿也不要留我。她不仅是校干，还是她们班的班长。她也非常喜欢参加学校只看的各种活动和比赛，并且在活动和比赛中脱颖而出。我常常和她同台竞争，实力不相上下。有时候我表现的

或许是因为与青春的心境相类似吧，我们少年人天生有对阳光的喜爱。

确实，当如黄金般耀眼的太阳高悬于蓝天白云之间，广阔的大地海洋都沐浴在火一样温暖而明亮的阳光下时，哪一个少年人的心中没有涌起喷薄而出、不可遏制的激昂与热情？

是的，我们的记忆中溢满阳光，我们的年华灿若阳光——我们是属于阳光的一代。

试想，当我们每天清晨拉开窗帘，阳光迫不及待地挤满了房间，从窗口眺望，一日之初，目力所及的一切景物——葱绿的树木，连绵的小山，灿烂的朝霞都被阳光镀上了灿烂的金边，心中的困倦与疲乏，都被这阳光驱走了、射穿了、击溃了，只有满心不可名状的喜悦与激动。不知为何，阳光，似乎能将它温暖的能量，源源不断的度与我们。

人们总爱将少年比作初升的太阳，或许是因为阳光能赋予他物生机与活力，而少年，恰是这生机与活力最完美的载体。

四月是一个温暖的季节。倘若现在来到操场上，你会发现无时无刻没有正在奔跑的学子少年。阳光撕开云层，洒下万里金辉，我们就在这金辉之中，以之为袍，在跑到上奔跑。心中或许会涌出一种冲动，要张开双臂，拥抱这阳光。在阳光下，少年人身上蓬勃的生机与活力，胜似阳光。

澄澈的阳光是炽热的；澄澈的少年人的心，也是炽热的。一束阳光，便足以引

一个星期六的上午，我在上作文课的时候，上到一半我的老师笑着对我们说：今天我们来做一个小实验。

老师拿出一个打火机和一个瓶子还有一根蜡烛。我们都很纳闷，不知道老师葫芦里卖的什么药。老师先用打火机点燃了那根红彤彤的蜡烛。然后，老师小心翼翼的滴了几滴蜡油在桌子上固定住蜡烛。老师拿起了瓶子往蜡烛上盖了上去，火苗原来是直的但它的火势变得越来越小，不到半分钟的时间—蜡烛熄灭了。

我们都在想这是为什么，同学们都在抓耳挠腮的时候老师打消了我们的谜团：火要有氧气才能燃烧，我用瓶子往蜡烛上一盖，瓶子里的氧气就没了。

在回家的路上，我非常高兴，因为我又学到了一个知识。

一位画家呕心沥血之作，却被无数人涂满“欠佳”之处；画家不甘心再次作画，结局恰恰相反——原先被指责的地方变成了赞扬。这个故事给我留下的第一印象是画家强大的内心。且不说得意之作被贬的一文不值而未沮丧，单单再次作画就足以令人钦佩。我不知道更不愿去想象：当我们遭受质疑或广受赞誉时，还能否继续相信自己？

“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”，就像蒙娜丽莎的微笑之所以神秘，正是因为人们多元的视角所呈现的不同感觉。因此，好坏标准的相对性显得尤为重要，而画家那副褒贬不一的画正是最完美的诠释。丑陋的东西不是因为与众不同，而是因为它千篇一律。要追寻更加美好的世界，我们就应该像画家一样：守住心中的火焰。

构建多元世界需要百家争鸣。鲁迅先生说过：“读《红楼梦》，经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满。”一本《红楼梦》，千万种解读，世间万物皆是如此。就像有人认为刘嘉玲不美，或许他把刘亦菲当做了标准；有人却认为凤姐很美，或许他把小月月当做了标准。假如人们对一切事物都有一致的评判标准，那世界就仿佛被上了发条，人人都成了没有思想的木偶。罗迦曾画出四个图形问学生们哪一

今天闲来无事，便打开了“尘封已久”的电视看了起来。正巧电视上正演着一群人在围着一堆篝火跳舞，见他们的脸上都洋溢着快乐。

再看那篝火，散发着它的温暖与光芒。它不停地跳跃着，让周围的环境都活跃了起来，也让周围的气氛也随之快乐了起来。人们享受着它带来的欢乐，围着篝火又唱又跳。火焰的赤红与金黄，在无边的黑暗中，给人们带来的，不仅仅是欢乐，还有希望。看到这堆篝火让我想起了一个人，他就是那位没有四肢，只有一个“小鸡腿”的力克·胡哲。

力克·胡哲从生下来时就没有四肢，当时他的妈妈甚至怀疑上帝造他时到底在想什么？可他是那么的乐观，常人能做的，他也能做。比如我们可以接电话，他也可以用那变形的脚扔到肩膀上，再迅速用头夹住它；我们可以踢足球，他也可以用网球代替足球，用他的“小鸡腿”来踢。除了这些简单的动作，他甚至可以用打鼓器奏出复杂而美妙的音乐。当遇到困难时，力克·胡哲从不退缩，他以惊人的毅力学会了冲浪、开车、游泳等一系列活动，还取得了财经规划及会计双学位。他脸上永远挂着灿烂的笑容，几乎从没消失过。现在，他经常在世界各地做演讲，还出了几本书，让那些悲伤绝望