讨论使人机智作文600字

早上起床发现已是6：20了，我急急忙忙收拾下楼，看见班级同学在校门口等候上楼了，到了班级，因为这周是我们组值日，我拿着抹布走向卫生间，当我打开数轴头的那一刻，我惊呆了，居然又没水。这早上没水，该怎么值日呢？我回到班级，看见楼顶上滴下水的水桶里，我试着把抹布放在那里洗一下，结果成功了。每一次洗抹布使水都是清的，可到最后水却是如此白我心心想会不会偷偷的喝着牛奶呢，我洗完抹布之后，准备拖地，我觉得抹布都可以放在里面，当然拖布也行，我从书箱后 拿出拖布放入桶中当然拖布是放进去了可碰不到水，这不也失败了吗 ？

我找来梁同学问一下，他说那就先扫地吧，我至于为什么问他呢？是因为他是我们组的活动委员，问问他也比较妥当，我看一下课表，这第一节是英语，当然要考单词啊，为了不被落下，我必须做到熟知又熟。在老师考的时候我才能跟上，要不然会的我没写上 ，我不是可惜死了，我拿出书，争取一分一秒，边扫地边在脑里徘徊，收拾完毕

老师叫梁同学和高同学上台领大家读单词，可我们读的稀巴烂，老师认为是梁同学和高同学，他们俩不太熟，便找来韩同学和陈同学一起领读读了好几遍过后老师突然说停下，原来是要说他们今天早上迟到的事这都开学好几周了，怎还能迟到呢？这也太不像话了，这件事把老师气够呛。

语数外这三门学科都是主课，这三门学科的作业总会“打架”，于是，我们的班主任沈老师决定举行主题为“如何合理分配三门学科的时间”的讨论会。

我们组谈论得热火朝天，有的说可以用其他学科休息；有的说可以像上下课一样，学习40分钟休息10分钟；还有的说可以定一个时间，在这个时间里高效完成……

孙毅宸同学说：“我们先做会儿语文，做累了再做别的学科，就是用别的学科来换脑子。”

“也就是用别的学科来休息这个学科啰。”张靖舒总结了一下。

“是的。张睿熙，你是怎么安排时间的？”孙毅宸又问。

“我通常是像上课一样写40分钟作业，再休息10分钟。40分钟内务必做完一项作业，提前做完多休息，40分钟做不完就拖堂减少休息时间。”张睿熙这样说。

“这方法倒是比较好。”我说，“我们先写简单的数学、英语作业，然后再写语文这种大块的作业。如果先写大块的，一是刚开始做作业脑子就碰到难题掉线了，二是花了很多时间，看到后面的题还有这么多，心理上就崩溃了。”

“对，对！那

在一座繁华城市的安静角落，住着一位慈祥的王婆婆和她可爱的小狗“汪汪”。

一个阳光灿烂的下午，王婆婆提着菜蓝子，准备出门买菜去了。出门前，对“汪汪”说：“汪汪，婆婆去买菜，你一个人在家里，如果觉得孤独，你可以看看电视，让电视机里的人陪你。”跟“汪汪”说了声再见，轻轻的关上门，提着菜蓝子去菜场了。

王婆婆走了没多久，突然，“咚咚咚，咚咚咚”门外传来了敲门声，汪汪从门缝里望外看，呀，是一个蒙着脸的蒙面人！背上背了一个大红包，黑溜溜的眼珠还不停的转，又不停的用双手拧着门把，一次又一次的在转门把，却总是转不开。“汪汪”一看急了：“万一他转开了门，怎么办？家里就我一个人，王婆婆也不在家，怎么办？”

咦！有办法了，“汪汪”灵机一动，想出了一个绝妙的好办法。它拿起婆婆平常穿的拖鞋，把前脚放进去，然后学王婆婆平常走路样子，还不停的发出“啪哒，啪哒”的走路声，让蒙面人以为家里有人。

突然，“汪汪”又想起来王婆婆出门前说的，开了电视机，

【难忘的无人机探秘】

罗*轩

今天早上，行文的老师带领我们来到了东莞易飞无人机科技馆。

刚要进去的时候，想着：“不就是无人机吗？有什么难的，我又不是没玩过。”然后，科技馆的人给我们讲了无人机的知识，原来，无人机也分种类的。

无人机分六种，第一种，也就是平常我们玩的小飞行器，第二种开始慢慢地变越大，一直到第五种才变回来，它们形态各异，有的像蜘蛛，有的像没有尾巴的壁虎，还有的像三角形的圆饼……还有一种已经超出了我的认知范围了，因为第六种无人机就是像热气球一样的东西，但它却是横着的。老师还跟我们说了无人机的用处，可以在军事、消防、送快递、救人、洒农药等方面起重大作用。

接下来，老师带我们来到了草地上，老师放下“蜘蛛”飞机，同学们惊奇的看着这辆巨型无人机，我心里想：这无人机也太大了吧，虽然比我的肚子还大，老师让我们站到后面，对我们说：“这辆飞机也已经跟了我们很多年了，每次比赛我们几乎都会带它去。”然后老师就开始示范了。刚起飞的时候，一阵大风吹来，连大地叔叔哪；绿绿的“头发”都被吹出了明显的刘海，老师演示完后，同学们站在老师两侧，抢着玩，玩

叮叮叮……叮叮叮……上课了，这节课是写字课，不知道杨老师又带我们上什么课呢。

好，同学们，我们上午讨论了文具，下午我再开一个雾霾讨论会，好不好，好，我们齐声回答。

现在我们的讨论会就开始了，老师说着，就转身朝黑板写了一行字，雾霾这个词你是从哪里听来的呢，同学们有的说是父母告诉他们的，有的说是在电脑上查阅的，有的说是从书上看来的，有的……。这时，我同桌肖扬快速的举起了手，老师立刻就叫了他，我是从电视上看到的。肖扬一本正经的回答老师，方圆也不甘示弱，我是从电视上看来的，现在好像经常放雾霾，当我想举手时，老师不说了，其实我是听同学们说的。

这个问题刚讨论完，老师又刷刷地在黑板上写，雾和唛你了解吗，李晟举起了手说，雾就是大雾，霾就是里面有毒的东西，我同桌又说，是属于污染造成的，这个问题有点难，所以就没人举手了。

一个问题说完了，老师又写下了一行，霾是怎样形成的，这个问题老师在科学课上都说过了，就是孙緖涛回答的，是因为过春节放鞭炮，还有现在车子多，车子的排气管里的气排的特别多，多少有点毒气，其他人的回答和孙绪涛的都是差不多的了。

下一个问题是，遇到霾我们该怎么办，这个我知道，于是

【无人机】

黄*炜

今天又是阳光明媚的一天，我仿佛看见了太阳公公在对我笑。我带着开心的心情参加了一次无人机之旅。

我和行文教育的同学们来到“易飞无人机科技馆”后我们听老师讲解了许多关于无人机的知识。接下来我期待的无人机模拟演练开始了！我们拿着专门的遥控器开始操纵电脑里的无人机了，我一次又一次的失败，终于我可以飞的特别好了！虽然是假的飞机和假的场面，可是和真的相比几乎没有什么两样！

最激动人心的时刻来了！我们开始操控真的无人机了！老师先给我们讲解和演示了无人机的操控，我一看无人机“哇！真大！我似乎都可以坐上去，而且还不会烂哩。”开始操控了，老师教我们前后左右的飞。到我了，只见无人机越飞越高、越飞越远。我抬头一看无人机只有大拇指这么大了，因为一直发出“嗡嗡”声，好多人都把无人机看成蜜蜂了。我终于会开无人机了！这时我已经被晒得汗流浃背了！果然是有付出才有收获啊！

我们又回到了室内，老师给我发了一个大大的奖牌和一张荣誉证书，当我拿到他们时既开心又兴奋，心里比吃了蜜还要甜。

这是一次开心的旅程，是一次令我懂得了知识的旅程，还是一次奇妙的旅程，通过这次旅程我知道了科技的高端，我一定要好好学习，以

期中考试如约而至，成绩出来后，有人欢喜有人忧。有的同学取得了优秀的成绩，但是，在享受喜悦的同时，却不知自己的人品在不经意间缓缓下降。

封老师针对这一问题，特地开展了一次讨论会。上课铃声刚响，讨论会便开始了。投影上展示着这次讨论会的主题：成绩比人品更重要，你赞成吗？

看到这个讨论主题，同学们顿时产生了许多想法，于是我们就在下面小声地议论着。

突然，班长王旖旎站起来，“义正言辞”地说：“人品就是人的第二张脸，如果一个人的人品不好，就算他的成就再高，他也是一个失败者！”班长话音刚落，教室里便响起了雷鸣般的掌声。

接着教室里一片寂静——没有人反对这种观点。于是封老师补充说道：“任何事情都有两面性。王旖旎同学刚刚阐述的正是我们主流的思想，但是违法乱纪的事情从没有停止过。或许我们可以把自己不认同的观点阐述的很有道理，就像法庭上的被告人辩护律师，他很清楚自己的当事人是犯罪了，但是还是要为他找理由辩护……”

我定心思考了一会儿，便站起来反驳：“古代君王谋权篡位，还杀了朝中所有对他有威胁的权臣。他们不也照样活得好好的吗？看来在至尊的成就

最近，班级里有许多人沉迷游戏，不顾学习，成绩如“飞行员跳伞—一落千丈”。赵老师借此机会，在班上举行了电脑游戏讨论会，想了解一下同学们对玩游戏的看法。

赵老师笑着说：“同学们，今天我们就来谈一谈打游戏的好处。”同学们听了后，纷纷举手。

“好啊！好啊！”只见严董拍着手说，“我认为打游戏可以培养创造力，有一个小学生在玩《我的世界》时，在ＭＣ新大陆里，发挥出自己独特的创造力，造出了许多令人意想不到的新奇建筑，所以我觉得可以打游戏。”

谢仁东咧着大嘴，笑着说：“我赞成严董的看法，而且玩游戏还可以练手。”

赵老师说：“刚才两位同学说了打游戏的好处，下面我们来谈谈打游戏的坏处。”

刘俊德摇了摇头说：“我在新闻上看到，有人因打游戏整天不吃饭，不睡觉，只顾着打游戏，最终猝死。”听到这里，全班同学都发出“咦”的声音，觉得太不可思议了。

接着朱丹妮皱着眉头说：“我曾在新闻上看到有人一天都在打游戏，最终倾家荡产。”

“同学们，我们应该玩什么样的

今年暑假的一天，几个六七岁的小孩子和我弟弟在我爷爷家玩。我爷爷看着这几个孩子玩的证高兴时，接到一个电话就告诉几个小家伙，要好好的玩玩具不要出门，自己出去一下很快就回来。

几个小家伙把家里的玩具玩了个够，感觉没有什么新鲜的了，对玩具不感兴趣了。他们几个把我爷爷的话早抛在了脑后。有个小孩子说，到村南边水坑那里去玩，那里有泥有水可以玩泥巴捏小人，可以在打水仗，也可以在水里捉小鱼。这个提议马上就得到了几个小孩子的同意，他们就去了村南边的水坑那里。

他们在坑边有的玩泥巴，有的捏小人，突然有一个小孩子在水边说：“这里有鱼，你们快来看。”小孩子们跑到那里顺着他手指的方向，看到真的有一条半尺长的鱼。一个小孩子捋了捋袖子，想脱下鞋子要下坑捉那条鱼。事情就是这么巧，正好邻居刘大叔在坑边路过，这些他都看到眼里。在这紧要关头，大叔说话了：“不要下去，你们看我这里有红色的鱼，你们要不要？”孩子们是认识刘大叔的，小孩子听到刘大叔的话，齐声说：“要”，他们立即奔向了刘大叔。待他们跑到刘大叔身边时，刘大叔指着我的弟弟说：“红色的鱼在你爷爷家里呢，你爷爷刚才往家里拿走了很多的大红鱼。这个坑里有大鲨

在万物复苏的的春天里，老师让我们围绕《我不是最弱小的》这一课，来讨论“最后一句要不要回答”这个问题。一时间，教室里沸腾起来了，同学们像树上的麻雀“叽叽喳喳”说个不停。

“我认为应该加上回答，这样读者会有一个完美的结局。再说了，不回答，她不是成了哑巴了吗？”王陈雨一本正经地回答。嘿，别看他整天像“冬眠”似的，这个捷足先登的回答，到有几分道理。

“对，我觉得这个说法不错。我们可以这样写——妈妈欣慰地说……”陈蒙觉得王陈雨说得挺有道理，不但表示同意，而且把如何回答都说了出来。

“不，我觉得不应该要回答，因为这样可以让我们自由去想象，便于拓展我们想象的空间，发展我们的思维。”我经过一番深思熟虑才反驳道。我这一句话像一盆水似的，一下把王陈雨的熊熊火焰给扑灭了。

陈蒙眼珠一转，连忙调转话头：“对，没错，我一开始也是这样想的，只是觉得王陈雨说得也有几分道理，所以我才连声叫好的，你们可别搞错啊。”听完他的话，我有点瞧不起他了：哎，陈蒙一定是见王陈雨那