有趣的抽奖活动作文

今天，我们在小橘灯学作文的时候，老师神秘地对我们说：“等会下课的时候我们玩儿一个好玩的游戏。”这是什么游戏呢？我心里打了个问号。

终于下课了，我们都问老师玩儿什么游戏，可是老师非但不告诉我们，还举起了紧握的左手，让我们猜她手里藏着什么东西。我们想了想，有的猜是橡皮，有的猜是粉笔，可是都不对。正想着，老师伸开左手给我们看，原来是一些纸片。我心里想这应该是要玩儿天黑请闭眼，可是老师说是要玩儿一个抽奖活动，我们听了好奇极了！

老师告诉我们，这些纸条里有的是加分的，有的是减分的，还有唱歌等完成任务的，我们听了既兴奋又紧张。我们先排成一队，终于可以抽了，我是第一个，我觉得反正都不知道内容，随便抽一个听天由命吧，于是我就顺手抽了一个。抽好后，我回到自己的座位上，刚要打开看看内容是什么，就听到老师喊：“先不要看，等大家抽完了一起看。”我握着手里的纸条，心里痒痒的，真想看一下。终于抽完了，我迫不及待地打开纸条，一看是“给你加三百颗星”，我心里兴高采烈的。再看同学们有的愁眉苦脸，有的哀声叹气……刘玉琪的比较有意思，是猜一个脑筋急转弯。她想都不想地说了起来：&ldqu

篇一：有趣的抽奖活动作文500字

虞欣瑶

今天我们举行了全班期待已久的星星抽奖活动，最近，我们卯足了劲攒了很多小星星，一颗星星等于一张货币，20颗就可以抽奖一次，因为今天第一次，老师给了优惠价15颗星。大家跃跃欲试，个个手舞足蹈，控制不住的兴奋。

抽奖箱披着大红色外套，边角嵌着银色，肚子里装着红色和黄色的小球扭蛋，方方正正的坐在讲台等待着我们。

抽奖有惊喜也有惊吓，第一个吃螃蟹的是张思昂同学，我们把目光都集中到他一个人身上，教室里变得异常安静，好像大家都憋着一口气。当他打开幸运球时那一刻，大家都唱起了“好运来，祝你好运来…”打开一看，“帮老师收作业一周”此刻张思昂同学的表情真是一言难尽。

我本来不想抽奖的，十五颗星对我来说太贵了，我那可怜的星星抽了奖就剩两颗了，而且那么多扭蛋就一个特等奖，中奖几率太小了，但是如果抽中了呢……唉，太纠结了！我终究还是抵不住诱惑，排队抽奖去了。听到划星的声音，我的心好痛。当我走到抽奖箱面前，先呼了口仙气，心里又紧张又兴奋，我感觉心都要跳出来了，手伸进抽奖箱就左捣捣右翻翻，拿了最底下那个红色的扭蛋，心里默念“特等奖，特等奖&

篇一：抽奖活动作文600字

崔靖竹

今天，我们迎来了第一届抽奖活动。大家各自都在心里打着小九九，有的在说太穷，抽不起。其中的代表就是冯同学，他站了起来大声地说：“我抽不起，也不想抽。”还有就是是左右为难型的，想着万一手一滑，大奖就没了，星星打水漂呢？但万一运气爆棚，抽中特等奖呢？其中的代表为朱一依、邓明哲等。我是那一款呢，你猜？

一开始没几个人想去抽，不过谈老师有办法，喊了张思昂。张思昂在抽奖箱里捣来捣去，最后选定了一个球，拿了出来。他这时心里一定怦怦跳，紧张得要命。为了给他缓解情绪，我们就开始唱：“好运来，祝你好运来……”张思昂的心才平静下来，他慢慢地打开了球，打开了纸条。不过张思昂的表情一言难尽，原来他中的是“帮老师收作业一周”啊！

张思昂抽后，接下来谁抽呢？我是坚决不抽的，和姚奕丞、史桐瑜说好了，先让姚奕丞去抽一次看看有什么，如果不好，就一起攒星去谈老师家吃饭，姚奕丞这就叫舍小我为大家。果不其然，姚奕丞搞了个“当老师的联络员一周”，看来还是去攒星吃饭吧！可是姚奕丞不听话，又去收购别人的奖券，比如说邹雨桐抽的“帮

篇一：记一次抽奖活动作文400字

狄玥含

盼啊，盼啊，终于到了周五，我高兴坏了！因为谈老师说用星星可以抽奖，第一次可以有优惠，可以只用15颗星。那些有20多颗星的开心极了，只有王馨梓闷闷不乐，一问才知道，她只有1颗星。

“到底要不要抽奖呢？我才刚刚有15颗星啊。”我心里产生了矛盾，“万一你能抽到民主选同桌呢？，你就可以和王馨梓坐了么。”我的左脑蹦出一句话，“千万不要抽！万一抽到‘谢谢参与’呢？俗话说：‘不怕一万，只怕万一’。”我的右脑提出了反对，对，我还是不抽了，还是等以后留着喝奶茶吧！

我同桌——张思昂有23颗星，可把他高兴坏了，第一个上去，他一上去，大家就唱起了《好运来》，有调皮的同学跑上讲台写下了歌词，逗得我们哈哈大笑。同桌看起来很紧张，紧皱眉头。开始了，他随便拿出一个球，打开一看，原来是当小组长啊，哈哈哈……这下吴沁蕾这个组长不用收作业了。

“狄狄，我们一起去吧！”梁馨如走到我身旁。“但是我才有15颗星啊，不去了”我拒绝了，&l

在作文课上，岳老师常常做一些有趣的活动，这不，今天岳老师又笑眯眯的走了进来，手上拿着一包蜡烛。这是要做什么呢？一个同学问：“是要玩吹蜡烛吗？”“是的。”岳老师笑着回答。

听到吹蜡烛我心想：不就是吹蜡烛吗！这么简单，真是张飞吃豆芽――小菜一碟。岳老师搬了一张桌子，在上面点了五根蜡烛。这时我想：妈呀！不是一根根吹。而是五根一起吹。怎么办呀！

开始吹蜡烛了，第一个同学自告奋勇来到桌子前，他眼睛直直地瞪着火苗，双手握着桌子，深深地吸了一口气，向火苗吹去，这时前三根灭了，后面两根只是摇了摇头。他不甘示弱地再吸了一口气，向火苗吹去，后面两根也灭了。

时间一分一秒的过去了，同学们一个个上来吹蜡烛，不一会儿，就到我了，我十分紧张，生怕无法把所有的蜡烛吹灭。

我走了上去，心里既紧张又兴奋。心想：蜡烛啊！我求你了，一定要好好配合我呀！别让我出丑了！我蹲了下来，身体先前倾一点，双手撑着桌子，盯着火苗，我一鼓作气，向蜡烛吹了出去，啊！又是最后两根蜡烛没灭，我深吸一口气，又吹了出来，这两根蜡烛的火苗摇摇晃晃的就是不熄灭，反而燃烧的更旺了，好像在向我示威一样。我看着那闪烁的火苗，调整呼吸，大口地吸了一口气，伸长脖子向火苗吹去。蜡烛

每年的3月22日-3月28日是中国的水周，为了让我们牢记这个重要的日子，我们学校举办了一次关于“水课程”的活动，这个活动非常有趣，同时也让我学到了很多知识。

其中在梦想剧场举行的关于水的讲座这一活动让我收获颇多。我知道了我们平时喝的自来水来源是来自于尚湖和长江；我还知道了中国的新疆和内蒙古等地方已经有人因缺水而死亡了。我从这个讲座知道了我们国家也不是有用之不尽的水，而且地球可以饮用的水只有百分之二左右，其它的水都是喝了会死亡的死水和咸的海水。我们的家乡虽然是一个鱼米之乡，但是如果我们不节约用水，破坏水的质量，我们以后也会变成一个缺水的城市。

我们听好了讲座就回到了自己教室里做了关于水的实验。老师教我们如何把一杯浑浊的水变成一杯可以饮用的自来水。第一步要把一些有关的化学物质倒入浑浊的水中，然后再进行搅拌。过了一会，那杯水里的细菌被杀灭了，杂质等都沉淀到了水底，然后通过过滤，将水变成干净的水，变成我们可以饮用的水。

通过今天关于“水课程”的一系列活动，我深有感触。我知道了许多缺水的城市，还知道了怎样节约用水，怎样保护我们的水资源。比如：不要在河里乱扔垃圾，淘米水可以用来浇花，洗脸的水可以用来冲马桶等等一些

星期四上午，我们班进行了一个有趣的活动，那就是“坐爆气球”的游戏。这个游戏很好玩，游戏规则也很简单。规则是每组派三名选手抽签，抽三个签，这三个签上分别写的“手”、“嘴”和“屁股”，抽到啥就当啥。手同学拿气球嘴同学来吹气球，吹到一定程度的时候，让手同学将气球放到椅子上，屁股同学呢，就用屁股来坐爆气球，谁最先坐爆三个谁获胜，参与者只能用抽到的部位完成游戏，滥用其他部位被视为犯规淘汰。

老师说完规则之后啊，全班炸开了锅，都激动得不得了。我同桌抱着我又摇又晃的，险些把我这小身板给弄散架了。我组三个人抽签，我抽到了嘴，袁瑛抽到了手，张浩博抽到了了屁股。袁瑛拿着气球我来吹，等我吹大了之后，袁瑛赶紧拿着气球让张浩博坐爆。前两次都很成功，都坐爆了，只有最后一次，坐了两次，张浩博就是坐不爆，急得他满头大汗。老师宣布结束了，我们输了，真是太倒霉了。李书成那一组是第一名。确实，他们一会儿坐爆一个，一会儿坐爆一个，不一会儿三个全都被他们坐爆了。黄征他们那组和李书成们不相上下，不过黄征吹的时候用手捏了，说过是不准用手的，用嘴的时候不准用手。我和袁瑛发现了，告诉老师，但是老师呢

周三，这是我们学校的第一个快乐日，也是我在小学生活中最快乐的一抹记忆。

上午，我们要做一些有趣的活动，让我印象深刻的是一种叫＂捅叔叔＂的游戏。

规则是这样玩的：每人向前拿一把玩具小刀（当然是假的啦），捅在一个洞洞里，如果有个人捅中了机关，上面的小人就会＂飞起来＂，捅中叔叔的同学就得表演节目。

“捅叔叔”游戏开始了！老师让我们围一个圈，老师随机选了一个同学，结果小人＂飞了起来＂，没办法只能表演了。看！又一个人中招了，哈！这位可是我们班的喜剧大王，于是他找来他的搭档，为同学们表演了一段精彩的相声，同学们听得前仰后合，笑声满天飞呀！快轮到我了，我双手合十，心里一阵祈祷，小心地拿“刀”捅了下去，哈哈，小人没动，那可想而知，我是一阵得意狂笑，同学们脸露羡慕之色。

不一会儿，一圈同学就进行完了，同学们纷纷“中招”，一个个只得施展才艺，被同学们起哄，笑得狼狈不堪！我坐在凳子上，和少数没有“中招”的同学相视一笑，得意至极！这时，只听老师笑语一句：“没用中招的同学，再来一次！”顿时崩溃！

接下来我们又进行了“数数抱团”和&ldq

我们在白羽公园进行了一个惊险而有趣的活动——过河，一听到“过河”大家都很疑惑吧！白羽公园有河吗？不是有一个人工湖吗？哪来的河呀？刚听到这个活动的名字，我也是非常疑惑不解，但是你一会儿就知道了。

老师带着我们在公园里转来转去，左瞅瞅、右瞧瞧，东看看、西望望。我们都以为李老师是让我们看一看，回去写一篇关于“景”的作文，可是我们都错了。只见老师走到一棵很“特别”的大树下不走了。这棵树特别就特别在，它有一个又大又粗的树枝横着伸出来很远很远。老师从携带的袋子里取出了一根绳子，紫色的用蚕丝做的又粗又长又结实的绳子。挽了一个大大的疙瘩，向上使劲一扔，但是没有扔顺利，疙瘩在枝上绕了几下，卡在了树上，拽不下来了。老师急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时老师看见地上有个“丫”字型的、长长的树枝，老师连忙用树枝把绳子戳了下来。用“丫”字型的树枝把绳子举了上去，终于绳子挂上去了，老师把绳子两端拉齐后挽了三个结，救生绳做好了。老师又在绳子下面放了两个树枝，两个树枝之间相距三四米远，我们的游戏就是拉着绳子从树

今天我很开心能参与到猜动作活动中，这个活动在我们教室里举行。

老师说：“先请出几名同学上台做一连串完整的动作，再请我们观看的同学猜出他（她）们在做什么，猜对的还有奖品拿哦！”我一听有奖品可拿，欣喜若狂地大叫起来，我来猜。同学们有的摩拳擦掌跃跃欲试，有的笑眯眯地坐在位子上等着猜答案。

猜动作活动开始了，教室里立刻安静了下来，鸦雀无声，参与猜动作的同学们静静地观看着台上同学的表演。

第一位出场做动作的同学是可爱的小男生陈俊豪，他长得高高的、壮壮的，鼻梁上架着一副眼镜真像个小博士，他一上台就眯着小眼睛看着我们，还给我们竖了一根大拇指逗得我们哈哈大笑，他可真幽默啊！我们都很期待他精彩的动作表演。

只见他迈开步子，屁股一扭一扭的走动着，右手做出提篮子的动作，我猜他是去菜市买菜吧！他又做出挑选菜的动作，我猜他买了几个土豆，他回到家，把菜放了下来，接着从篮子里拿出土豆洗了洗，再切一切，把土豆给炒了，我猜他用的是大火炒的，因为我听到他嘴巴发出“滋滋”的声音应该炒糊了，土豆丝炒好了，估计很难吃，不知道我猜的对不对，结果是他在做西红柿炒鸡蛋，同学们都猜对了买菜和炒菜，但炒的菜不对，有的猜丝瓜，有的猜白菜，还有的猜黄瓜&he