孩子气作文600字

十四岁，初二，这是一条分水岭。对于男孩来说，意味着不应该再像从前一样，应该有所成长，有所感悟，有所发现。我不知道我还能孩子气多久，我多么多么希望时间不会流逝，多么多么希望世界不会有生离死别，多么多么希望我不要面对一个个人生转折的考验。

生本应如夏花般灿烂。这句话就是说让我们不断绽放，犹如盛夏之花一般，傲立于世俗眼光中，做一朵不一样的花！还有两天高考，还有十三天中考，初二来说这些无非就是再加上一个或四个365天也就是我们所要面对的了。十四岁，在一些成年人的眼里这是一个多么幼稚的数字啊，这是一个童年时光？不，这就是人生发生改变的时候。而我正处于这个过程中，开始渐渐蜕变。

一味依赖父母，做事不独立思考，不能够很好的判断自己的做法是否正确的时候你有没有想过，自己是一个独立的生命体。我知道，人类并不是一个靠自己活下来发展至今的一种生物，但是，你要知道，“我”这个第一人称所蕴含的意义是“我”既然存在这个世界上，“我”就应该去追寻希望、梦想的悸动。

也许，有人说我们是中二少年，妄想改变世界，我们只是对这个世界稍微有了自己的看法。也许在过程中不是那么一帆风顺，但是人生就像是心电图，一帆风顺就说

小时候，总会做蠢事，而现在，依然故我，继续坐着童真的小船，驶向远方。

我最怕黑，因为我想黑暗中，可能隐藏着什么，等着你去发现。一到晚上，我总会绷劲了神经，憋足了气，瞧瞧这儿，看看哪儿，然后闭上眼，一会儿，再睁开，继续搜索。记得房间里有个小缝，我总是忍不住住摸一摸，在往里面一凑，直到确定没什么东西后，这才安下心。我也会去查看，门有没有关好，总是怀疑有什么鬼呀之类的。只要有摩托车的鸣笛声或猫呀狗呀鸡呀的叫声，从我耳边飘过，我肯定会吓得半死。有时也会在夜里胡思乱想，神经一紧就会听到有人叫我，再一回头，什么也没有。我都是在朦胧之中睡着的，那是因为太困了。可第二天，我就是只落汤鸡，因为我害怕，我就会把被子捂的很严，生怕有什么东西降落在我身上，吓我一大跳。

我恐高，有一次玩水上滑梯，那真的很高，由两个巨型滑梯组成，我向朋友吹嘘，朋友推着我向上走，我突然停住了，但硬是被她推上去。我在滑梯上思考要不要下去，却又被推下去。我大叫"救命"！却在拐角处来了个咸鱼翻身，一下子跃入水中，喝了一肚子咸水。

孩子气，是每个孩子共有的，也是给生活带来快乐的复印，更是童真小船周围的风景，脚下的小河。

在我眼中父亲永远都是一个伟岸高大、严肃的形象，玩笑千万不能在他面前开，权威不可动摇。父亲不轻易笑，而且是属于那种不会表达感情的人，在我们这些小孩面前跟母亲都是平平淡淡的。有时候，我在想：父亲有没有爱过母亲，为什么会娶母亲？

在我的记忆中，父母亲好像经常吵架，好像每次母亲都哭了，我们这些小孩在他们吵架的时候都不敢制止。但是我不想他们像一些小孩那样，父母离婚。

父母的吵架大多数都是因为意见不统一。父亲跟母亲不同，母亲比较节俭，父亲不是很节俭。这不，万万没想到的事情竟然发生了。

父亲和母亲一起去买年货，来到商场，走到一堆糖前，父亲想买，但是母亲不想，因为母亲认为这些糖既贵，又不是很好吃。母亲向父亲说了一句：“不要买这糖了。”但是父亲一听这句话竟然发起了脾气，对着母亲说了一句就头也不扭就离开了，“那你自己买，买个东西都说这不要那不要！”

然而母亲没想到父亲竟然为这小事生气，也不理父亲了，继续买东西，没有在意。但是，殊不知，父亲是什么心理，竟然傻坐在商场外面的公园里，苦等了母亲两三个小时。等母亲发现父亲竟然坐在公园时，母亲不知道该气还是该笑，她以为父亲早就回家了。想向前叫父亲回家，但是父亲像闹别扭似的，不理母亲提

我爱雨，不管是哪一季的雨，我都爱。

春雨细腻，夏雨粗犷，秋雨苍凉，冬雨萧条，四季变化，情调各异。但是雨色一样美丽，雨声一样动听。

当冬雨来临时，雪下起来，茫茫的雪覆盖了一切白白的，除了白色还是白色，缺乏情趣的单调。而雨呢，当它淅淅沥沥下着时，大地万物享受着天然沐浴，草变新了，树变绿了，花变艳了，一切变得更美了。

雨从不耍性子，一年四季都可见，而雪呢，冬天才下，哼，真讨厌！它总是那么吝啬，吝啬到只在冬天，懒洋洋的飘在空中，而且要好一会儿才消失。雨就很无私，一年四季都可见它的身影。

雪下起来，压住了田野，压坏了小草，小花，压折了细枝，最后却又若无其事地离开。但雨不同，春雨过后是希望，夏雨过后是清凉，秋雨过后是丰收，冬雨过后是宁静。雨总是这样，来得潇洒，走得潇洒，从不白走一回。

在下雪的时候，你能做什么特别的事么？说出去吧，但看着手上脚上的冻疮，你能看什么呢？再说，穿着厚厚的棉衣，戴着暖帽，整个人裹得像笨重的鸭子，你怎能玩得痛快？还是下雨好。可以随随便便的穿着雨衣，在户外漫步，雨似蜜似酒，滋润着心灵。这梦幻般的雨，这奇异的雨，叫人幻想。

在黑夜，雪下得那么不引人注目，它就在那儿下着，可有多少人知道呢？再说，漆黑的夜，坐在书桌前，一边倾听雨儿的乐曲演奏，一边阅读

壮矣，天地之为气也！夫浩荡万里，幽明暗涩，以为太古浑蒙者也。及夫有物浑成，出于鸿蒙，引乎太常者，凝合一气，以开寰宇者也。斯之为气也，缭乎青石以纵雾，回之泉涧以流芳。阳春分之以艳景，大块裂之以后皇。春与秋其代序，朝与暮其未止息。况水溪幽草兮初生，或山阳枯风兮顿起。分天裂地，乍开宇内，生四季以流霜，微锦幕而虚凉。漫复漫兮四野齐芳，悠复悠兮冲气飞光。

故气之生也，品类之所依也。寒波朔漠，嘉树南国。风招绣幄，烟笼重郭。形影相合成艳景，中通气脉赖所托。至若灵秀天成，山川聚兮天宫色，风云毓乎麒麟出。夫人者，灵气之凝于世者也。是以人之行世，必以气为本哉。

乃有剑客含霜，酒渴若狂，负三尺之天涯，纵芥草于清江。风萧萧而幽怆，云漫漫以凄惘。衔感于龙泉兮，忧思莫忘；托怀于行尘兮，萍聚榆桑。侠之为气也，沉郁深邃，雕弓颤而魂裂，金石震而骨崩。

或乃西北颙望，执矢长向。遐瞻雁荡，仰观天狼。帐中炙暖，麾下戈凉。烟尘生而犯疆岭，塞鼓起而震边屏。须遂凌云兮何老病，未酬矢志兮且少狂。长缨素带以濡血，金甲褐骑以牵黄。去家千里兮，归乡无期；捐身死直兮，忠魂莫戚。左右兮动魄，来去兮佯狂。壮之为气也，豪意万丈，驾鹤参鸾跃云上，方坚擎苍似个长。

至如耿介拔俗，辟世独行者，清奇峻深，讵见其极？持心

兰样性格，幽谷长风，宁静致远。

君当如兰，秉兰心者多寿。

菊样性格，清新香远，洁身自好。

君当如菊，秉菊心者多智。

竹样性格，高风亮节，胸藏寰宇。

君当如竹，秉竹心者多乐。

君子修身，养兰之气，菊之性，竹之个也！

这两届读书节，给了我丰硕的收成。就像那海底的海藻，不停的冒泡，把我包围在一阵又一阵的书香中，令我陶醉，令我痴迷，不断的迷失在那香氲当中，迷失迷失……

这两届读书节，就像两个美丽的秋天，第一个秋天，我的一篇“颂师章”获得了二等奖，令我在习作方面又迈开了一小步，给了我极大的鼓励。第二个秋天，我的一篇读后感《我与林黛玉》又获得了送上市里评奖。这是令人多么的喜悦啊，这又给了我多么大的鼓舞啊！

是写作，给了我这么多难忘的回忆，也是写作，给了我在别的方面想说不到的喜悦，也是写作，给了我无可比拟的成就感！

我有一本好词好句本，记载着我与书打交道的点点滴滴，记载着我与那一句句优美词句的亲密接触，一翻开它，那沁人心脾的书香扑鼻而来，令人向往那神圣的知识海洋。渴望被他用双手拥进一望无垠的怀抱中。

得确，这两年，是书让我从那丑陋蛹中破茧而出，变成一只炫目的蝴蝶，令我脱去稚气的衣裳，变得成熟。我思故我在，我不停的在书籍中寻找自己的快乐。寻思起，何时我变得那么的爱沉默？是书吧？是书吧我包围在这个永远不会停止的世界中，就像爱因斯坦的相对论一样，当你沉浸在书海中，你会觉得时间只是一个很轻微的概念，深知，当你迷失在其中的时候，你会

轻轻他翻开书页，慢慢抚平心灵，一阵清幽的书气扑面而来，在寒冷的空气空中弥散，却在我心中凝固，化为一团白雾。

“花近高楼伤客心，万方多难此登临”，我同杜甫一起登高楼感伤时事，品一丝叹息。你那犹豫彷徨的身影越来越近，依稀就在眼前，想知道你望见了什么？是幻境是还是悲情。“北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵”，见证了你爱国热情，是那样坚贞，是那样真切，我仿佛感受到你那颗颤抖的心。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我与李白一起抒发豪情，谱写壮志。我似乎看到你正满怀激情地在人生道路上昂扬阔步，乘风破浪，向理想的彼岸起航。“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”，是什么让你这般愁绪满心头？是报国无门，是壮志未酬让你失去了往昔的自己，失去了奋斗的激情。我仿佛听到你内心痛苦的呻吟。

“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，我同闺阁中的李清照一起感受夏日郊游的快乐。淅淅沥沥的水声打搅了白鸥，声声鸣叫惊恐着飞走，那欲醉的荷花也被急促的划水声惊醒，只留下一阵沁人心脾的清香沾染在裙间。微风抚着你的发丝，水波荡漾着你的心田。“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁&rdq

自习课上。

女团支部书记L一声报告后，低着头走进教室，一脸的委屈。走到男生S面前，突然爆发：“都怪你，都怪你！……”把我吓了一跳，全班同学也不约而同地扭头去看，投去吃惊的目光。L同学红着双眼坐到座位上，再也控制不住自己，委屈的眼泪瞬间如决堤的洪水。

L同学不但是班里的团支部书记，而且还是小组长。我走过去询问原因，原来早晨值日，L安排组员S去摆放班内学生自行车，结果S没干。本是份内的事，可是他以做作业为由，推三阻四，不愿履行职责。其实他是在抄别人的作业，还理直气壮。最后结果，自行车没摆好，班内被减了量化分。L同学因此被班主任找去谈话督促，回来后即出现了开头的一幕。

在我印象中，在我的课上她这已经是第二次哭了，那一次也是因为班内工作不顺利。按照一般成年人的思维：管你？我吃饱了撑的！我又没什么好处！L同学好像没必要太较真。但我由衷地感到，L同学非常认真负责，非常听老师的话，自尊心、上进心和集体荣誉感都非常强，一切以班内工作为重，经常见她课上被老师和学生会干部叫出去参与学生管理工作，总是不厌其烦，随叫随到。每天牺牲了很多休息时间和学习时间，顶着各种压力上课，着实不易。

像L这样的同学，应当适时鼓励表扬和保护

都道是书读百遍，其意自现。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋；我道是纵学子才高八斗学富五车，不冶其情操终为患。

书如画，画如书。画中梅孤傲，书中梅蕊寒香冷，书魂亦孤傲坚挺。品一本书，如眼前推开一幅画卷，忽而幽深静谧如临竹中石潭；忽而明朗开阔，飞鸟走兽；忽而笔峰一转，伏揽群山；忽而目聚一物，观其纹理精妙。情随书起伏，笔随意游动。书中意高雅，画中魂骜傲，手中笔顺畅，读书人顿觉眼前豁然开朗，心上一层，情上一阶。

读书如品茶，洗尽铅尘浮华，若涩清香萦绕。用心品茶，先嗅其香，沁人心脾，浅尝茶水，茶香入口。苦后回香，只觉自己如杯中之人，身虽有其苦涩，但却万分喜爱那余香缭绕，若即若离。书如茶，苦后回香，读书品其香，而却常望其苦者，如满腹经纶不知用之正道，所谓高雅情操，源自苦涩与香甜。回了苦涩，更惜回香，尝了回香，勿忘清苦。腹有诗书气自华，腹有苦与香，气更华。

读书如行千里路，路有山川海湖，气势磅礴；群岳深山，绵延悠长；潺潺流水，九曲回环……坐一只小舟，侧畔有千帆过尽，看病树前头万木春；疑山穷水复何为路，忽见柳暗花明处有一稻香村；时叹行路难，行路难矣，难于上青天；时感路中景美人美，心情悠然……心随书动，铸一颗感性