老师的味道作文开头

花开花落，几经流年，如今城市中林立的高楼早已遮挡了我们远望的视线，人们内心深处那些最真挚的东西也渐渐被冰冷的钢筋水泥所包裹和掩埋。可是年，却能用它独特的魅力唤醒它们，勾勒出纯美的人间……

年的味道是忙碌充实的。快过年！人们不管身处天南地北，不论酷暑严冬，都为了一个目标而奔走奋斗，那就是——家。商场里，各种各样的年货琳琅满目，吸引着源源不断的人群。大家总是高兴而来，满载而归。当然了，热闹不只在商场里。在家中，大家各收各物，各忙各屋，没有太多的话语，只是埋头苦干，心里都甜丝丝的。就连平日里话多的调皮的小孩也像个“小大人”一般的认真。

在忙碌充实的背后，那是对家的眷恋，对亲情的期待。

年的味道是热闹温暖的。过年了！大街小巷里张灯结彩，抬眼望去，一片灿红，在这城市中显得那么耀眼，那么活泼。各家各户的窗户上也贴着精美的窗花和对联。窗外是寒风凛冽，而窗户里的人家却是温暖如春。一大家子围坐在一起，吃着火锅，看看电视，唠唠家常，嬉笑着，说说成就，过去一年的烦恼忧愁就烟消云散了。

然而小孩子们可不想只坐着聊天。他们呼朋唤友的像红萝卜似地滚动到院子里，怯怯地拿着火柴，眼睛斜眯着，一步一小退地向导

从欧洲回来，王晓川就闻到了浓浓的年味。

每年过年，家里就会准备爸爸爱吃的四川麻辣香肠。他回家就看到了晾在厨房里一圈一圈缠着挂着的香肠。那样的红润油腻，一看就是地道的年夜货！

过年就要红红火火，喜气洋洋，张灯结彩。小区里各种各样的灯在夜晚特别耀眼。王晓川很喜欢这种梦幻的感觉。他看见院子里的爷爷奶奶在有灯的小路散步，老人们也时不时品评一下这过年的霓虹灯，说道：漂亮，真喜庆！他发现，灯下的老人，都显得比平时多些幸福的样子。是不是因为过年了，一家人又可以团聚了呢？

除夕之夜，他和他的同学们，都在自己家里过年。大家虽然没在一起，但时不时地在班级的各个群里冒个泡，点个赞，发个小小的红包，起个哄……从晚饭后，王晓川几乎连上厕所都拿着手机，哪怕没刷屏，也时不时看一看，生怕什么“重要”的信息给漏掉了。这真是一个幸福的日子呀！王晓川跟同学们交流了，原来许多平时刻板的、顽固的爸爸妈妈们都允许孩子在除夕夜用手机。原因嘛当然就是过年要有过年的轻松愉悦，全家人，包括被管制的孩子在内，其乐融融，这才有年味儿嘛。

当然啦，没有庙会的年味肯定是不浓呀！每年大年初一，王晓川都会去逛地坛庙会。那远远地就能听见人声鼎沸，远远就能看见大红灯

以前，爸爸晚上下了班总会亲我一下，那硬硬的胡子总是扎着我的脸，汗味夹杂着烟味钻进了我的鼻子里，我总是嫌弃得把头往右扭。

直到有一次，我生了一场病。那个时候，正好妈妈工作很忙，爸爸就请了一个星期的假陪我。第一天晚上我突然感到特别不舒服，一夜高烧不退。爸爸陪着我一个晚上都没有合眼，一会儿给我倒水，一会儿用毛巾给我降温。第二天早上醒来一看，爸爸在我的床边睡着了，看样子很疲惫，但睡得很香。我实在不忍心叫醒他，就静静地坐在爸爸身边等待着，等了好久爸爸都没醒。我实在等得不耐烦了，就轻轻地叫了一声：“爸”！本以为爸爸醒不了，可是爸爸却“嗖”地一下直起腰来，急切地问：“婧茹，怎么了？”“没什么，就是有点儿饿！”“好！爸爸带你去吃馄饨！”爸爸边说边把柜子里的大衣拿出来给我穿上，又把鞋子拿出来给我穿上，帮我梳了梳头，拉着我的手走出了家门，来到了附近的一家饭店。店里人不多，一股熟悉的香味儿扑鼻而来。爸爸让我坐到椅子上，然后端来了两碗馄饨。我开始狼吞虎咽地吃了起来，“好不好吃？”我连忙点点头，爸爸笑眯眯地看着我，伸手抚了抚我的

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”这首王安石的《元日》对我们来说是再熟悉不过的。自古以来，春节就是我国最隆重的节日，而年里也混杂了各种各样的味道，他们拼在一起，整个春节变得有滋有味。

甜美

大年初一早上吃汤圆，汤圆都是年三十晚上准备好的，它们静静地躺在托盘里，像刚出生的娃娃，皮肤粉嫩极了，就等第二天早上舒舒服服的下到锅里去洗澡，而现在，它们依然躺在碗里。咬一口，外面的糯米迅速分开，里面的芝麻馅儿慢慢流了出来。白白的糯米与灰黑色的馅儿交相辉映，形成一幅幅完美的太极图。刚出锅的汤圆馅心很烫很甜，就像我们的心充满了炽热幸福。

年，因为有了汤圆变得香甜无比。

清香

出门拜年，只感到眼前焕然一新。原本破旧不堪的春联重新变得精神抖擞起来，仿佛一夜之间就扫去了旧年留下的尘埃。火红的春联好似一团跳跃着的火焰，要把之前不高兴的往事烧得干干净净。巷子里洋溢着笔墨气味，与梅花的香气交织在一起，沁人心脾。

年，因为有了春联变得芳香四溢。

温馨

春节期间，农村的大街小巷一下子由冷清变得忙碌、热闹起来。农家小院人气满满，大家谈笑风生，这时老人们最开心的是一家人的团聚，他们忙着为子女们张罗，皱纹也因灿烂的笑容减少许多，仿佛又年轻

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这是宋朝诗人王安石写的关于春节的诗歌，从诗中可以想象得到它的热闹场景。

大家从各地聚在这里，一起玩烟花爆竹、剪纸、写对联……想着这美丽的场景，我已经对春节充满了期待，不经流出了许多的口水。终于梦想成真，今天五柳学堂的老师们就带着我们走上了新春之旅，让我们体验了一回写春联。

什么？写春联！那可是我的强项啊！我学毛笔已经学了几年了！像我这样的帅哥都是“不鸣则已一鸣惊人”，等我在大众上出手，肯定可以震惊众人的！

好了，话不多说，我马上走到了舞台上方，拿起了毛笔，沾了点墨，挑整笔锋，提正对联，专心致志地写起来。看到我写出的一撇一捺，我不经唱起了生僻字“我们中国的汉字落笔曾画留下，千年的历史，让世界都认识，我们中国的汉字，一撇一捺都是故事……”，看着我潇洒的字样，不经让我想起了台上一分钟台下十年功。此时，围观的人越来越多，舞台上已经是人山人海。

终于，我把联写好了，围着的人们都叹服叫绝，我得意地把联挂了起来。这就是春节的味道啊！

当她在讲台上站定，拿起粉笔，转身，手腕微微用力，写下了两个娟秀的字：许欢。我抬头，透过树叶的光细碎地洒在她的脸上，她的目光看向我，随着温柔的注视，是一个淡淡的笑容。

我愣住。

许老师来的那两年，我处于性格沉闷又胆小的心理阶段。当她第一次把我叫到办公室的时候我吓了一跳。到门前的我不知道做了多少次心理建设，鼓起勇气进去后，许老师指着我的作文本，笑吟吟地说：“你的作文写得很不错！有待进步！”

之后说的什么我已经忘却了，只有她眼镜下弯成一条月牙的眼睛与淡淡的笑容让我铭记于心。秋风明明已经有了几分凛冽的味道，但我在走廊上却仿佛感受到了春天的温暖。

后来的交流是在课上与作文本上。许老师总会细心地勾画出可以更好的地方，写上贴心的评语，而正是这些小小的举动，让我心头一暖。不知道为什么，仅仅是一个上课时被叫起来回答问题的赞扬的眼神；亦或者是写作文的耐心指导，我对她的喜爱便更上一层楼。为什么，生涩难懂的古文，在许老师清脆声音的讲述下也能明朗不少，亦如同化腐朽为神奇。

许老师给我的不仅仅是鼓励与支持，还有信任。有一次轮到我们班广播，她毫不犹豫地选择了我与另外两位同学。老师支持与信任的眼神看得我心头一暖。虽然我操作的是电脑，但是每一步都谨慎着来做，当我

“叮呤呤”，上课了，同学们喘着粗气，红着脸跑了进来。张译凡抱着宝贝“水杯”，意犹未尽地说了句：“我还没玩够呢！”

大家笑了笑：随即坐得端正起来。一分钟过去了，老师没来；两分钟过去了，老师还没来；五分钟过去了，大家叫起来，教室里炸成了一锅粥，只见宋胤佟站在椅子上，像隔壁泰山一样敲着胸胸脯大叫着“啊————-“。张译凡抱着水杯，在讲台前学杰克逊跳起了舞，那一瘸一拐的样子真叫人担心随时会跌倒。

俗话说得好，正义与邪恶并存，只见丁天一鼓起腮帮子，大吼一声：“别说话了！”可惜没有人听他的话，丁天一叹了口气，趴在桌上看起了书。

几个好学生也按捺不住蠢蠢欲动的顽心，开始促膝长谈。我也小心翼翼地扭过头讲起话来，但也不时观察着门口的动静，要是老师突然推门而入，大家可就都“玩完儿”喽。

忽然，也不知是哪个调皮鬼大喊一声：“老师来了！”大家立刻正襟危坐，恭候老师的到来，聊天的同学立刻装作看书，孰不知竟将书拿倒了，玩游戏的迅速凝视天花板，口中念念有词，好像在背书

“叮铃铃。”上课铃响了，熙熙攘攘的教室顿时安静下来，大家都做好了迎接老师的到来。可是一分钟，两分钟，三分钟过去了，老师并没有如期而至，同学们开始小声嘀咕起来。

“安静！”班长刘晓静吼道。“我去叫老师，不要讲话！”不久，只见班长气喘吁吁的回来了，站在讲台前，说：“老师去开会了，这节课自习。”这个好消息刚一传下去，教室里立即炸开了锅。同学们各做各的事情，尤其是平常调皮的男生，今天可更是超凡发挥。你看，凡宇拿出一袋还没有打开的饼干扔来扔去，饼干传到了张新杰的脑袋上又被张新杰一个头球传给了陈阳，而陈阳呢，又一个“迅猛漂移球”传给了刘宇森，刘宇森用一个“直线猛射”，砸中了张凯的桌子上。没有人同情那袋饼干，最后，饼干传到刘晨晨的脚下，随着“啪”的一声巨响。那袋可怜的饼干竟一下子碎尸万段了。班长刘晓静忍不住了，大声吼道：“都给我安静下来！”我油嘴滑舌的反抗到：“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。班长您嘞，还是好好写作业吧。”在我的带动下，&ldqu

一滴水只有融进大海才不会干涸，一架飞机只有在广阔的蓝天中才能飞行。我是一名学生，自然也离不开老师的怀抱。令我印象最深的一位老师，那就是小学的语文老师了。

她是我们小学的班主任，自然令我印象深刻。初次见面，她着装整齐，雷厉风行，一张严厉的面孔上带有一丝温柔，那响亮的声音和充满”杀气”的眼神，使人感到敬畏又疏远。

她说的最多的一句话就是”加作业”！记得有一次，布置完家庭作业后，同学们开始大闹天宫了，有的站起来说话，有的随意在教室走动，坐在座位上的同学也在凑热闹。“加作业”，又是那熟悉的声音，老师用了比平时更严厉、更生气的声音喊道，“把第一单元的课文全部抄一遍！”刹那间教室里鸦雀无声，一种紧张的气氛在教室里蔓延开来。

不过，她还有令人倍感亲切的一面。

上她的语文课实在是有趣，她喜欢把日常生活的东西搬到课堂上来，看她时而开怀大笑，时而眉头紧锁，时而像个孩子似的嘟着嘴，似乎能挂个酱油瓶，你会觉得此时在讲台上侃侃而谈的不是一位老师，更像是一位亲密的朋友，你不是在听课，更是在听她娓娓诉说她的生活，上课无须追求什么气氛，只要有她在，她眉宇间无法掩饰的快乐便会自然而然地散布

在学校，老师们经常会遇到许多事情，常常把学生留在教室里自习，而这个时候就是学生们娱乐的时候。

记得在三年级的时候，老师让我们自己写作业，他去办自己的事情，这下教师里变成了游乐场，天翻地覆。

刚开始的时候，只有几名同学窃窃私语，大家都在安静地写作业，不过到了后来，有几位同学大胆起来，用普通下课时的音量聊天，见状没事，同学们也跟风一起说起话来，教室里顿时乱成了一锅粥。

我抬头看了看，班上是要干什么，有什么：说话，比赛，玩游戏……各种各样，再一听，哎呦，不知道的人还以为哪家菜市场新开业了呢。

再看看几个小角落，果然是人尽皆知的“说话角”笑声此起彼伏，我又看看同桌，此时他在玩一款游戏，就在他要赢的时候，值日生突然说话了“大家安静，老师不是教我们写作业吗，我们不能违抗老师的指令！”这时有几个同学说“现在老师又不在，玩会儿没事，况且我们作业写好了，就不能放松放松吗？”值日生看说不过大家，就安安静静的写作业了。

过了一会儿，班上又活跃起来，这次又增加了一个新项目：折纸飞机，各种纸飞机在空中飞舞，有的撞在一起，有的穿过了同学们中的缝隙，飞到了讲台上，有的被拿来做各种高难