窗边景色作文450字

冬天终于迎来了第一场雪，我激动地趴在了窗边，观赏着下雪时的美景。

雪花飘飘荡荡地从空中落了下来，落在了大树上，落在了草地里。犹如飞花万盏，洗尽铅华。像是圣洁的小精灵，蹦蹦跳跳地降临到了大地上。

但是，雪花虽然那么美，却转瞬即逝，时间好似不喜欢雪花，让它停留的那么短，可我们的时间又何尝不是？只是我们的时间较长罢了，待今天过后，就永远不会看到与今天一模一样的良宵美景了。

在朱自清的《匆匆》中，朱自清也曾经问过：“我们的日子为什么一去不复返呢？”

是啊！我们的日子为何一去不复返呢？这个问题在历史上有不计其数的人问过，可是，谁又能解释的清楚呢？

时间一天天的过去，永远也回不到以前，重温以前的时光。我们只能一直向前走着。以前的日子就像朱自清说的：“像针尖上一滴水滴在了大海里。”我们只能靠书写来记住以前的时光，让它留下些痕迹，现在回想，为什么当时我们没有好好珍惜一下当初美好的时光呢？

雪停了，我默默的拿起书柜上的一本笔记本，翻到了新的一页，拿起笔，开始记录着刚才的良宵美景。

我总是站在窗边微笑地看着外面，或若有所思地想着什么。

下雨的的时候，我坐在窗边拿着一本书，手边一杯开水，听着雨声，赏着雨景。我心如静水，思考人生。

天气晴朗的时候，我在窗边常常看见一群小孩在做游戏。我嘴角轻轻向上扬，眼前浮现童年的事情，陷入深深的回忆。

夜幕降临，我站在窗边赏夜景。以前有人问过我，是喜欢月亮还是星星？笑而不语。我喜欢星星在，因为月亮再亮也是偷得太阳的光。而星星尽管它的光很微弱，但它还是努力绽放自己仅有的光，相信人们总有一天能看到自己。正如我一样，相信自己的人生。

学校里，我的座位在窗边，阳光经常照在我的桌子上，顺着阳光向外看。天上有几朵白云，几只小鸟从窗前飞过，我的目光紧紧盯着小鸟。只有我自己知道我渴望自由人生。

有人问过我为什么总在窗边？我以一个旁观者的身份，来看世界会比较清楚，而且我正在等一个机会，等一个让我的人生大放精彩的机会。

周四下午，我与往常一样，坐在我窗边的书桌旁写作业。窗外，时不时传来“轰隆隆”的雷声。笔下写着作业，耳朵却聆听着雷鸣声，心也早已飘到了窗外。

“滴答，滴答……”几滴雨点从空中滴落，发出了轻微的声响。有几滴落在了我的窗台上，仿佛是就要长大成人的孩子，离开了天空妈妈的怀抱，准备去我的窗台旅游。

“淅沥沥，淅沥沥……”这时我抬头仰望天空，它早已不是白云悠悠的样子。整座城市仿佛被迷雾环绕，分不清天空与地面，好像天地将要融为一体，万里乌云，雾气腾腾，好似天上的云飘到了地面，又好似地上的雾升到了空中，使我分不清天与地。雨声连连，乌云滚滚，雷光闪闪，城市仿佛已醉倒在了雨下。

“哗啦啦，哗啦啦……”没一会儿，雨便像生气了一般，越下越大，越下越猛。窗是半开着的，风与雨一齐撞向我的房间，推翻了花盆，吹乱了书本。我花了好大的力气，才把窗户关上，赶走了这两位不礼貌的“客人”。伴着雨声的，是隐隐约约，时有时无的雷声。

“轰隆——轰隆隆！&rd

傍晚我写完作业，无意中打开窗户，窗外的寒风迎面而来，不但猛烈，而且冷得刺骨。站在窗边呼吸着新鲜空气，我闻到了冬天的味道，鼻子冻得酸酸的。望着窗边，我猛地呆住了，以前我从不注意窗外，但此时我完全被窗外美丽的景色吸引住了。

广场上人很稀少，人行道上几乎空无一人，密密麻麻的树叶在灯光下熠熠生辉，有绿色的，有红色的，有黄色的，还有我说不上颜色的，美丽极了。夜幕下一切都非常安静，只有风吹树叶的哗哗声。突然，一道刺耳的音乐响起，我知道这是广场大妈跳舞的时候到了，虽然天气很寒冷，但是跳舞的大妈们却越跳越火热。不知过了多久，广场安静了下来，我知道这时候广场跳舞的大妈们已经走了。低下头看看近处，马路上有几盏路灯发出微弱的光，人行道上有几个人，迈着匆匆的脚步，我知道他们正朝着家的方向走去。放眼远处，许多楼房的上方有广告牌，显得格外醒目，发出各种颜色的光，有的刺眼，有的柔和，有的暗淡。

我静静地看着窗外，想起了卖火柴的小女孩，她孤独地在寒冷的路边，又冷又饿，孤苦伶仃……渐渐地许多楼房的灯熄灭了，仰望天空，天空没有星星，也没有月亮，他们都躲到哪里去了呢？是不是也去睡觉了？还是故意与我一起玩捉迷藏？慢慢地我被夜色感染了，不仅眯起眼，伸了个懒腰，

我经常会在梦中梦见一扇窗，窗边有个正在张望的身影——

我的奶奶，在窗边张望。

在我的记忆里，奶奶总是和那扇窗连在一起。因为奶奶总是在那扇窗后，目送我远去和迎接我回来。

小时候，我很是调皮贪玩，放学后总是不按时回家，要和同学在一起玩耍一阵。每一次因为贪玩迟了回家的时间，走到自家楼下时，我总会习惯性的抬头一望。因为我知道，在我头顶上的那扇窗后，奶奶正等我回家。

因为常回家晚，我没少被父母责备训斥。每当这时奶奶就会过来维护我。事后背着父母，奶奶也会和缓地批评我两句。因为有奶奶的包容，我还是一如既往晚回家。

奶奶不仅会在那扇窗后迎接我回来，而且每一天奶奶也会目送我出去。

当我去上学或是出去玩耍时，奶奶总会站在窗边，望着我离去。每次我急急跑出家门时，奶奶总会在楼上喊道：“慢一点啊！不着急的。”我从来都是假装听不见奶奶的话，仍自顾自地跑得飞快。

所以，在我的记忆里，不论春夏秋冬，只要是我离家或是回家，奶奶总是在那扇窗后张望着。而窗外是我跑跳着的身影，头也不回。

后来我们已经搬离了那栋楼房。现在的家在高层楼房里，奶奶还是像从前那样，在窗后望着我的身影回来或是离去。只是因为高度的原因，奶奶不能再像从前那样看得那么清楚，也不能对

绿油油的爬山虎藤蔓爬满了窗子的边缘，密密麻麻。阳光透过藤蔓洒满房间，留下斑斑驳驳的阴影。我站在窗前，静静欣赏这一片片绿色的小精灵们。

先前，我却不这么看。

我的房间向阳，每当柔柔的阳光探进屋里时，我便沐浴着、享受着阳光所带来的温暖。不过，没过多久，窗下冒出了几根弯弯曲曲的藤蔓，叶子绿茵茵的，还带着细毛，原来是几株爬山虎。爬山虎它有脚哇，一些日子后，不知不觉竟蔓延到了我的窗前，有几片叶芽儿探着尖儿，伸到窗前，好像要和我打招呼。

我没太在意，只是不久后觉得阳光一点、一点少去了。朝窗外望望，呀！爬山虎像蛛丝一般漫上来，阳光就这样被叶片隔阻去了许多。这藤蔓长得很茂盛，叶子在微风中轻轻摇曳着，就好像一个做错事还不承认的孩子。我越想越来气，拿了把剪刀三下两下把窗口的枝叶给除掉了。

“终于又可以照进阳光了。”我长吁了一口气。

不曾想，好景不长，我还没清净两天，那藤蔓又鬼头鬼脑地探上来了。我剪，它长；我再剪，它又长……我总不能一直与它纠缠不清吧！我索性趴在窗前，静静地看着它。

它们的身躯蜿蜒盘曲着，仔细看，上面还有许多被我剪掉的缺口。不过，就在缺口边的叶柄处抽出了一点点芝麻大小的新芽。它们好似永远不知道疲惫，不懂退缩，

这是一本妈妈买给我的书，这本书的名字叫《窗边的小豆豆》。我用了一个寒假的时间读完了它。这本书讲述的是一个活泼、好奇、乐观、天真的小女孩“小豆豆”童年求学趣事。

这本书很吸引我，令我印象最深的是：一次“小豆豆”的钱包掉进了厕所里，她并没有哭泣，而是找到了掏口挖了起来。挖了好久钱包还没有出来，她累得汗如雨下，眼睛中浮出的却是坚定和不放弃。这里深深打动了我，同时让我想起了发生在我身上的一件事。那是去年夏天妈妈给我买了一个滑板，我拿起滑板在空地上练习。开始心里非常胆怯，一只脚放在滑板上，另一只脚都不敢往上边放。终于鼓足勇气两只脚都上去了，平衡太难掌握了，只听“啪”的一声摔倒在地上。就这样一次次站上去，一次次的摔倒而且毫无进展，我有点儿泄气了！这时两个小男孩也在玩滑板，看他们玩得相当老练，我暗暗问自己：难道我真的不行吗？

我又振作起来，虚心向他们求教，经过勤学苦练，终于学会了！想到这里，心里暗暗给小豆豆加把劲，我相信，只要坚持不懈的努力就会成功的！

同学们，这本书非常棒！你们有空也看看，希望看完以后咱们一块儿分享感受吧！

读了《窗边的小豆豆》这本书，我深刻地意识到了教育方式对一个人的影响。

在《窗边的小豆豆》这本书中，记载了小豆豆曾经上过的两个学校，第一个学校就是小豆豆第一个上的学校，而第二个学校，就是巴学园。第一个学校小豆豆只上了几个月就被退学了，原因是小豆豆在学校中总是上课时站在床边等宣传艺人、不断的开关书桌门而整的“啪啪”响等等。给小豆豆上课的老师有一句话：“如果‘还有’这样的事能够数得过来，也就不必请您让她换一座学校了！”这句话直接说明了小豆豆的淘气。可当小豆豆进入巴学园后，就再也没有了从前的习惯，这都可以归功于巴学园校长的教学方式。

小豆豆被退学的原因中有一条“不停地开关书桌门上百次”，而巴学园校长就很好的解决了这一点：他在音乐课上让学生随意在地上涂画，不过下课后要收拾干净。这个方法既能让学生玩尽兴，又能让他们体会到收拾干净有多辛苦，就能让他们不在别的地方涂画了。并且他对待每一个学生都是一样的鼓励态度，例如他总是对小豆豆说：“你真是一个好孩子。”还有巴学园的课程都是自由的，基本都是自习，一天的课程可以自己决定顺序。如果原来的学校能做到这

淅淅沥沥的雨给窗子刻下了岁月的痕迹，像你，姥姥，脸上斑斑的皱纹。风吹拂起心间的感动，我独倚在窗边，望着窗外形形色色的人与物，一如守候在窗边的你凝望着渐渐成长的我。

那年，小小的我梳着羊角辫，窗边的你仍旧一头青丝。高远的天空清澈的如一捧泉水，清凉的风伴着花香从耳边掠过，带着初春的寒意，我坐在院子里的秋千上来回地荡着，两个小羊角辫在风中轻快地跳跃，清脆的笑声化成音符在空中飘荡。不经意间，我抬头，天真的眼眸中映出窗边的你。窗子清澈的仿若透明，你冲我挥挥手，笑颜像是那四月里一朵含露的花。“小心点儿！”，我看到你这样说。我稚嫩的眼神与你长久的凝望交会，你的眼里是童趣的我，我的眼里是温柔的你。

儿时的窗边映出一片呵护与关心，抬头间，流泻着点点滴滴的感动。

那年，任性的我梳着双吊辫，窗边的你鬓发已有些发白。贪玩的我披着夜色匆匆回家，凛冽的风从脸颊刮过，小区圆形的路灯投下清辉一片。这个时间，家里人肯定都等着急了吧。我下意识地抬头，几乎整栋楼的黑暗里，你趴在那扇清亮的窗边，原本整齐的头发已经有些凌乱，弓着的身子在夜色中显得那样单薄。我愧疚的眼神与你长久的凝望交会，你的眼里是淘气的我，我的眼里是焦急的你。

年少的窗边映出一片牵挂与担忧，抬头间，弥

第一次听说《窗边的小豆豆》这本书，是在一个同学的作文上。我记得她的笔下这样写道：“我们的教育制度不是因材施教，而是致力于把孩子们塑造成一个个标准的模型，让大人满意，让老师满意，让社会满意……我们何时才能像巴学园里的小豆豆那样，尽情享受我们的兴趣，尽情在快乐中学习成长！”

这篇文章写得非常好，以至于我现在还能感受到当时看到这篇文章的惊叹。于是，带着一份好奇，我翻开了《窗边的小豆豆》，想品味惊叹之后的余韵，抑或是失望。

结果，这本书带给了我震撼！

《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子写的关于她自身小时候的学习经历。小豆豆在老师和同学眼中是个怪怪的孩子。因淘气被退学后来到了小林校长的巴学园。在小林校长的爱护和引导下，小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园中亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生中最美好的时光。细细读下来，温馨弥漫了心房。

这本书中最让我惊叹的是巴学园的教学方式。每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的重点都写在黑板上，于是小朋友们就从自己喜欢的那门课开始学习，慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在。要知道，当时小豆豆还只是一年级呀！巴学园从小就培养孩子的兴趣，真正做到