时光的印记作文800字

总会有些事情在自己的时光中留下不深不浅的印记。而每件事的第一次更是难以忘怀。也许不够美好，甚至还有些疲惫，但真正做成的那一刻，疲惫肯定早会被你抛之脑后，只剩下满脑的喜悦和幸福。印象中，我的第一次似乎都是如此……

三年级时吧——“雨莹……”爸爸有些试探性地喊着我，“我和妈妈明天要去爬衡山，你去不去？”我生来就是一个不怎么爱运动的女生。我一直认为坐着看书比跑步打球安稳也舒适得多，可是，从书籍中了解到五岳是那样的壮观，那样的雄美。如今，这么好个机会……爸爸看见我有一丝动摇的表情，继续开口劝我：“那就去吧！哪里还有缆车哦！顺便可以积累积累写作素材嘛！”听到缆车，我的眼睛开始放光，恳切地朝爸爸点了点头。就这样，在爸爸的引诱下，我便开始了第一次爬衡山的旅程。

第二天，在路上，我便开始严重晕车。看着爸爸一脸镇静地望着我，我突然有种被自己最亲的人骗上了贼船的感觉。想起昨天晚上的一脸兴奋和双眼发光，我在心里不停地哀叹：衡山呀衡山，要不是因为你，我才不会摆摆手这晕车的苦呢！稍后，你可要好好

四月，韶光流溢，四处蔓延，我一路追随，追到了李坑。李坑不是坑，却是潺潺小溪绕过的山野村落。

小雨的清晨，我怀着丁香般的忧郁，手里撑着诗里的那把油纸伞，站在了李坑的大门口。不远处，那粉墙黛瓦，错落有致的小村子，犹如一只素色风铃，挂在时间的窗前，流年的风吹过，可以听得岁月叮当作响——那声音，至少有一半是飞入了云层里，还有一半，都作了沉淀，沉入了历史的河底。

摆在眼前的，有三条路。左边是宽阔的水泥路，中间是青石铺就的曲折小径，右边则是水路，有村民撑着竹筏子在等。我毫不犹豫地走上了石铺的小路，在迂回和婉转里，一点点触摸着李坑——我撑着伞的样子，也许是寂寞的，但进入村子的这段路，并不寂寞。林林总总的商铺，以及商铺背后，那些繁华落尽，依然葱翠，却变得沉重的油菜，都在述说着热闹的往事——我不在往事里，却为往事而来。

李坑的往事，大概都长在那些香樟树里。这里的人家，只要生了女儿，就会在屋前屋后种上香樟树，随女儿一起成长，到出嫁的时候，香樟也成了材，有的就可以做成嫁妆。女孩子向来没有根，漂到哪里是哪里，但是香樟树却留在了李坑，几百年，甚至几千年，看着人世轮回，看着世事沧桑。

有了这些女儿樟，李坑的

我们在声色光影里感知世界，在静心暝想中思考世界，一些无法从我们的记忆中清除的事情，会在我们生命中的某一时刻再次被我们反刍。

印记之一

在我六岁的那一年，七月下旬时，母亲把幼小的我留给外公照看，外公是一个外表严厉内心温柔的人，我最爱外公那短的扎人的胡须，每每亲我的时候总是扎的我脸麻麻的。

外公最爱种花，无论是月季花、玫瑰花、桂花、太阳花……他都会种在家后面那一片美丽的花圃里，每天都去浇水，施肥。当任意一朵花开放时，外公总会笑得牙齿反光。

《诗经·豳风·七月》中形容七月是“流火”的月份，最热的那几天，外公也照常去了花圃，但带上了淘气包的我，我时常会给外公调皮捣蛋。外公戴了一顶草凉帽，我也想戴但是太大了，外公怕我戴着会看不见路而摔跤，我便坐在门口哭着说：“外公坏坏，宝宝要嘛！”外公无奈只好给我。到了花圃外公准备用瓢浇水，我说：“外公我帮你浇。”我抢过瓢，把盛满水的瓢猛地向上一抛，这哪里是浇花啊！在阳关的反射下，水滴晶莹剔透的，我高兴的蹦跳着说：“下雨了，下雨了，好美的七彩雨！外公则慈祥的对着我笑，外公浇完水又要撒种子，

冰心在《谈生命》中说：“水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。”生命何不如此？在快乐的印记被打下之时，痛苦的印记也不会甘于示弱。生命，就是快乐与痛苦互相交织打下的彩色印记。

当小树在雨露中茁壮成长之时，我们亦看到暴风雨中它挣扎的模样；当风蝶在花丛中翩然起舞之时，我们亦曾想到蚕茧蜕变之际它痛苦的一切……人，亦曾在风平浪静的地球上生存，享受着生命快乐的印记；亦曾在闪电雷鸣之中生存，体会着挣扎前行的痛苦。

在长长漫漫的人生轨迹中，我们描不出平直单调的线条；而那斑斓的生命，却能执笔绘写苦乐相融的印记。

十年动荡，他在痛苦与快乐间寻味。沈从文，背负着“牛鬼蛇神”的辱名，受到文化昆仑扫厕所的“待遇”，背负着与心爱文学分离的苦痛，他默默地“享受”着生命痛苦的印记。若干年后，那一江的山水都向他倾斜，白河滩头，鼓棹呐喊的是他的乌篷船；悬崖峭壁，燃烧的是他的杜鹃花；吊脚楼头，随风飘洒的是他热辣的情歌。他亦是欣喜地“享受”着生命快乐的印记。

沈从文生命是多姿的，他在受挫之时亦能感受着梦想与事业之巅的幸福与快乐。辗转之际，

有些人、有些事就像清风拂过我的心田，什么印象都没留下。可有些人、有些事，却像无边的大海，奔腾不息，在我的心中，深深地烙下了爱的印记。

我是个独生女，几个大伯家都是哥哥，可以说我是在几家人的专宠中长大的，所以，有点任性，很少顾及别人的感受。

记得在幼儿园小班的时候，别的老师要听我们吕老师的课。我又紧张又害怕，心里很不舒服。

上课的时候，我东瞅瞅西看看，这么多老师啊！这种严肃的场面我从来没有见过，我就像刘姥姥进了大观园，怎么说也有那么一点矜持吧！

上了不到半节课，我就不耐烦了，又被这严肃的环境弄得不舒服，渐渐地头就疼了。

当时，我想都没想，“刷”的举起了手，带着哭腔就嚷嚷起来：“老师，老师，我头疼！”

这是大事儿啊！这么多人都看我，这可是一节公开课，我差点砸了场子。正讲课的吕老师停了下来，稍微顿了一下，然后走过来，温柔地问我：“很痛吗？能不能坚持？”年幼的我没有坚持，只是摇头。

吕老师被我难住了，她抬头看了看听课的老师，想了想，然后就果断地抱着我坐在了椅子上。她一只手边拍打我哄我入睡，边用另一只手操作遥控器控制电脑，给别的小朋友上课。

在吕老师温柔的拍打下，我渐渐地放松了警惕，靠在老师的怀里

家风很短很短，一张纸上零星地点缀着几个字，几句话。家风很长很长，翻开那页纸张，透过那几句话，便是整个世界。

——题记

家风无言，滋润了心田；家风无声，响彻心扉；家风无形，刻在心头。无言无声无形，却牢牢抓住时间的尾巴，奋力一甩，便甩开了人生的无数春秋冬夏。

午夜，大雨倾盆。明亮的月光在人间抹上了一股金黄的色彩。但大雨滴打着，无情地将月光打碎、打乱。当它铺在地板上时，已是那么的微弱，微弱的让人辨别不出它的真身。

雨滴在肆虐着，滴滴答答打在玻璃上，像钟声，渐渐敲开了深藏的记忆。

那是去年的事情了。明媚的阳光，和煦的春风在外面挑逗着杨柳的枝头。爸爸望着窗外，禁不住诱惑出去了。嘿，我等爸爸刚一出去，就把课本一摔，“走”，我也去潇洒潇洒！

打开电视机，开一罐可乐，往沙发上一躺，便开始了娱乐时间。我不断地转换着电视频道。看得正酣，门突然开了。接下来是一顿臭骂，接着便是一阵火辣辣的感觉在脸上弥漫开来。爸爸生气了，扔下手中的东西，摔门而去。

一个人呆呆地站在房间里，心里尽是委屈。“我看一会电视怎么了？学习，就知道让我学习。”说完就向爸爸扔在地上的东西踢了一脚。“咦，这怎么是一张卡片？&rdq

连沙漏也忘了时间流逝的印记，似一座璀璨的灯塔，逐级攀缘，目光所眺望之处也似在无尽的延。——题记

额头刻上了深邃的痕迹，也许连自己都无法察觉。无声无息，似夜间的潜行者，像转角的一束阴暗冷光。也许哪天，会被时光印记刻得只剩似曾相识。雨中朦胧的帘幕即使平息后就将会撕裂断开，但也给其所遇的障碍给予自己的力量，哪怕连小小的凹槽也看不见。年复一年，花开盛夏，曾经光滑的大理石表面积了深浅不一的水洼，青灰的光泽已不复存在。

消失的风找不到踪迹，漂流的鱼只余有7秒的记忆。一切都被时光这把刻薄的刀，改变了我们曾经的模样。怀石逾沙尚可作瞬时之留，而心底的印记，却无处寻觅。沉默着走了有多遥远，假装坚强掩饰悲伤，何曾敢面对自己被改变了多少。

总是由无形的剑，伴着凛冽的寒光迅捷的掠过天空。切痕的钉在森森白骨之上。冰凝而贯穿地没入阴暗的地底岩层，洞若观火而无坚不摧。习惯了承受，蓦然回首，望亭台阁楼，只望得苍白而无趣。然而这，又何尝不是一处印记呢？

愿风剪裁每一粒微尘，愿落叶烙下每一丝脉络，愿岁月风平衣襟带花。棱角锯齿的突兀是风的印记；清晰矗立的纹理是沉沦的印记；飘零的芳香是云锦的印记。不能忘却的悲伤是有时会忘了为何悲伤，却还记得何为悲伤。

我们是被雕刻的作品

我的家乡，在盐城，外婆家就是我脑海中家乡的印记。那儿的一方一亩，一针一线，一粒米，一块土，都带有家乡的味道，但这并不是重点，重点在于，那家乡的麦芽糖。

听母亲说，小的时候，只要一听到敲击铁块的那种清脆的、欢快悦耳的声音，一群孩子就会迅速地拿出早已藏在门旁的旧衣服鞋子，或者有时什么也不拿，紧紧握着手里的1毛钱，飞快地冲出门去换糖吃，那换糖的老爷爷，总会笑眯眯的给大家每人敲下一块大大小小的淡黄色的麦芽糖，捧在手里香气四溢，阳光下棱角分明，再细看时，却又怕它化了，于是理所当然掰一块的塞进嘴里，顿时唇齿留香，大家你看看我，我看看你，哈哈一笑又一哄而散去草垛边做游戏。也不知是不是这样的，但母亲每次讲到这儿时眼睛都会发光。字典上说，麦芽糖是白色晶体，但这点我倒不赞同，每一次吃的麦芽糖都是淡淡的黄色的不透明的糖块。

头一回吃麦芽糖应该是在刚会记事那年。一个老爷爷用老家土话叫卖着麦芽糖，妈妈很热情地和他打招呼，叫他爷爷，后来才知道妈妈儿时总去他们家换糖吃。老爷爷敲了一块给我，握在手里硬硬的，拿一小块含在嘴里，不一会儿就软了，用牙齿嚼一嚼，还会黏在牙上；甜味就不用说了，可与平常的糖不同的是麦芽糖里多了一份泥土的幽香与淡淡的很朴实的味道，它的里面有麦子这种农作物里独

幼时的我在父母的呵护下逐渐长大，养成了我娇生惯养的毛病，经常发脾气。

久而久之，即使父母采取“强改”措施，我依然像原来一样我行我素，甚至脾气越来越暴躁。我依稀记得那时的天气是那样的酷热，将那柔软芬芳的泥土晒的黑不溜秋，生硬无比，显现出可怕的黑色。进入了大班以后，因为我的性格，让同学难以接受，最终他们“孤立”了我，我毫无朋友可言。这让我十分痛苦那么，也让我开始反省自己的行为，我看到了自己的问题所在，但改变自己的性格是困难的，“强扭的瓜不甜”。明白了父母的苦心，我咬着牙下了决心，重点在自己，是否能学会约束。这个过程对我对我而言是十分痛苦的，当我面对与自己不同的想法甚至个别损伤了自己利益的事时，我曾无数次想冲上去与他打口水战。但是，如果我这样，自己的确是舒服了不少，可是只会加深矛盾，让之前的努力付诸东流。要知道“忍”这个字是“心”上有一把刀啊！我的内心十分纠结，体味到痛苦的滋味，但还是将提到嗓子眼的字给硬吞了下去。渐渐地，我一次次心上的“忍”起了成效，我的人缘渐渐好了起来。其实，这不只是获得了朋友，这更是获得

晶莹的雨丝从天幕垂下，在太阳的照耀下，根根剔透。哦！下起太阳雨来了。雨的湿与太阳的热交织在一起，变成闷热的牢笼囚禁着人们。可孩子们却不会被这牢笼囚禁，纷纷冲到雨中，接受着雨带来太阳的礼物。尽情地在温润的泥土上蹦着，跳着。快乐的身影与农家的袅袅炊烟，在雨的渲染下，晕成一幅朦胧的山水画。

接受到雨的邀请，青蛙打着鼓，小溪哼着清新的旋律，水牛用沉厚的男低音缓缓吟唱着雨的歌谣。各种虫儿也不甘寂寞，大方地献上一曲。从来就不曾沉默的鸟儿，怎会放过这热闹？一时间，各种美妙的声音融汇在一起，合成一首悠扬的山曲。

密林中，是见不到太阳的。如今，雨带着太阳的味道来问候它们。在寂寞寒冷中，给它们一些温暖的安慰。沉睡在泥土深处的种子，闻到太阳的味道，也睁开了眼睛，从泥土里探出了脑袋，张开双臂，迎接这独特的雨。

风渐渐大起来。雨，是狂热的舞者。在风的带动下，身着太阳的华服，以水墨画为景，以山曲为乐，以大地上众多的生灵为观者，尽情地狂舞着。天地间，织就了一张雨幕。

雨干脆“咚咚咚”地疯狂敲打着玻璃，仿佛不把窗户敲破，就决不肯善罢甘休。孩子们早就吓得躲进了房子，隔着玻璃好奇地张望。附近的田野里竟绽放出美丽的笑脸，正在对雨问好，因为有了它的滋润，庄稼和果树才