方正与圆融作文

自古便有说法：“不以规矩，不能成方圆。”然个中深味几许，权衡把握，只留待个人去勘破。

在某种意义上，这种领悟是人类探索其个人价值和社会价值循序渐进后的必然所得。人们从个人天地走向社会后，在发现了个人与集体的从属关系后，迫切地维护其个人利益并探索其社会性，从而便发展出个人原则和社会规矩。而方正圆融的处事态度正是将个体性与社会性、自身价值的实现和社会秩序的诉求熔铸于一炉而形成的普适于社会的思想共识。“方正”是个人底线的量尺，“圆融”是人与人交往的载体和独步社会的通行证。

“方正”强调为人有棱角，社会法制有棱角。苏子诗云：“我本麋鹿性，谅非伏猿姿。”如麋鹿般洒脱随性，而不献媚权贵，这是苏子的底线，亦是他的棱角。“方正”的处事原则亦可见诸历史长河的点滴。它是亡国危机下知识人的满腔悲慨，牺牲进取；是陶渊明的“不为五斗米折腰”；是魏晋文人风骨；是一曲长歌怀采薇……方正同样指制度透明平等，裁判公正。“木受绳则直，金就砺则利”。方正的规则将所有人

小时候最爱看爷爷写字。特别是到过年，家里要准备春联的时候。一大家子，上上下下，里里外外，几十副春联都是爷爷亲手写的。

腊月二十四，一大早，爷爷就开始忙活开，准备写春联了。取来整张的红纸，按照之前统计好的规格、数量，一一裁开，按照大小，分门别类地整理好。然后再用抹布把桌子擦干净，先在底下垫上几张旧报纸，然后再小心翼翼的铺上纸，翻开打好了草稿的小本子，里面都是之前精心拟好的对联，除了“天增岁月人增寿，春满乾坤福满门”之类传统的春联，更多的是“奥运成功圆世梦，神七飞天扬国威”之类的新春联。

这时的我，多半凑了过来。我在学校也写大字，不过用的都是成瓶的墨汁。看到爷爷的砚台，就自告奋勇来帮爷爷磨墨。抓着墨锭，在砚台上一圈一圈的打转，最初的新鲜感过去后，很快就坐不住了，显得不耐烦，随便拿着墨锭，随便捣鼓两下就结束了。爷爷多半只是笑笑，也不怪我，接过墨，再慢慢地磨研，磨到墨汁浓稠为止。

提腕，下笔。爷爷在纸上缓缓拖出一道又一道的墨迹，横、竖、撇、捺，每一笔都像锋利的钢刀，遒劲有力，好看极了。我看着既敬佩又多少有点着急，爷爷，你写字为什么总是这么慢吞吞的呢？不能快一点儿呢？爷爷写完所有的对联，把笔搁下，大功告成。爷爷

一种方正端和的文字，框架出中华民族千年格局；一种通达流畅的线条，勾勒出华夏人民旷远气度。汉字，何以独立于世界文字，在几经变迁后仍融于民族血脉而源远流长？

我想，当你屏息注视，当你聚焦笔尖，你会明白，它每一处连缀、每一抹转合中的刚柔并济，圆融大方。

就来源而言，众说纷纭之间，指向的莫不是汉字之取材提炼于生活。目所触及、耳所遇见皆能化为笔尖简洁而形象的线条，君可见，甲骨文中，“水”有其流畅波澜，“火”亦不失其簇拥明烈之势。抽象的、具体的都在想象力的喷涌下于指尖发端，其包容万象、超越视野不正是中华民族兼容宽厚而探索奋进的精神写照吗？

汉字作为民族文化的载体、思想的依托，其形式上的独特于多样同时迥然于其他文字。隶书、楷书等书写字体丰富了我们的文化表达，或端正、或洒脱的书写满足了我们的个性表现，这是千年历史润泽出的艺术气度，更是民族气质外化成的弹性与张力。

提及汉字，我们脑海中油然而生的便是方正，的确，方块字的概念是深入每一个中华人民的骨髓的。单就“中”字而言，没有曲折回环的笔划，没有艰涩复杂的字形，而是直接磊落地平直铺展，这样的泰然，才能承托起中央、中直等含义的不偏不倚，才能傲立出中华民

说起这件事，我的心感到……诶？我的心呢？我好像感觉不到心脏的存在了！

感觉身体被掏空。

4月8日上午，我去园区博览中心上架子鼓课，快到中午，下课，我准备回家吃饭了。本来我可以坐28路直接回家，但我想走走路，运动运动。我从博览中心出发，走到了圆融时代广场的最南边，将近圆融星座。正好28路也路过这，要么我在这坐了？额，28路是到小区北门。北门什么商店都没有，南门却倒是是一条商业街，要不，我坐到南门？可没有到南门的车啊，只有219到新街口，就是离南门远了些。我抬头看了看实时路况的牌子，219还有7站！妈呀，如果要等，还要等到什么时候，看来要找点事情做做。哎，我可以在圆融星座逛逛啊。我进了圆融星座，径直往4楼上去。我记得4楼的一个餐厅——外婆家门口有一排免费玩游戏，免费看电影的电脑，还是苹果的。我有三四周没碰过电脑了，心里还有些痒痒。

我坐到电脑前，玩了起来。

过了一会，我看了看时间，过去了十分钟，可我连游戏玩都没玩，只登陆了一下。好吧，既然时间到了，那我下楼吧。

到了站台，我看了看站牌，诶？怎么还有七站，219，你屎了吗？这时，哎，我鼓棒呢，会不会落楼上了，那我再上去一趟，顺便再玩玩电脑。又是一会儿，不对，

又是一个星期五的中午，吃完了饭，老师便一如往日讲起了作文。大家都在兴致勃勃地读着作文，欣赏着作文，可总有那么一个例外——卢立浩，他正与同桌谈天说地呢！

这可逃不过老师的“法眼”，提醒了卢立浩几次，可他还是屡教不改。这下，把胡老师惹生气了，他便被“请”到了门口，接受后来的教育。

午自习，英语老师不在，便成了卢立浩接受教育的最佳时期。

胡老师简单的说了几句后，便由余佳蔓对他进行劝说。显然，对他好像完全没有效果，他的面部表情还是那么的僵硬，仍然不思悔改。

见他这样，一直被卢立浩帮助的张韵涵也按捺不住了，她也加入了劝说的行列。见张韵涵都来指责他，他的眼眶里闪着泪花。

为了帮助卢立浩，同学们几乎全员上阵，我一言，你一语。班长，学习委，大家都参与进来，只有一个共同的愿望：希望卢立浩“改邪归正”。这时，我突然发现，一颗颗豆大的泪珠顺着他的面颊淌了下来……

他，竟会流泪！不敢相信。一个在同学心中“厚脸”代言人，竟流泪了！我怔住了……

人人都有犯错的时候，但，你真的会改吗？

篇一：中秋作文400字优秀

刘白羽

皓月当空，桂花飘香。桂花相继开放：一时间满树飘香，叫人流连忘返。

夜，早已来临。一轮明月高挂在夜空之中。忽然觉得有股凄凉悲伤之感，这就是秋的意境吧……

月光透过窗户洒进各家的无房屋里，照亮了人的心房。就在这时，有多少人正与亲人们团聚在一起，在团圆的喜悦中吃着月饼，望着那轮皎洁的明月。

也在这时，又有多少的游子正站在窗前，也在看那十五的月亮。不过，他们并不是在看月亮有多美，而是在用明月来寄托自己的故乡的思念之情。是浓浓的思乡之情。

中秋，是让人思乡的日子。抬头仰望漆黑的夜空，只剩下一轮皎洁的明月在夜空中“站岗"，星星们，大概也是去过中秋了吧。

篇二：中秋作文400字优秀

作者：张世博

中秋节，是一个美好团圆的节日。中秋节是一个热闹非凡的节日。中秋节是一个令人期博的节日。又一年花好月圆的中秋节悄然来到了我们的身边。

在11点时，我们一家五口坐在一个长方形的桌子上。我爸爸拿出了所有本领，做了鱼，沙塘板栗，家常凉菜等超级美味的菜。在吃这些之前，我们一家先把一整个榴莲分成五份一人一块。第一次吃时我吐掉了，可是第二次吃时就发现了榴莲真的很好吃。入口甜软吃掉后就口齿留香，我们其乐融融地谈中秋

天完全暗了，对面疏密的灯光从方正的窗中涌出，像是模板里刻出来挂在黑夜的星星，上面是否还有被压力囚禁的灵魂？

数学、英语、物理……昏着脑袋硬是写完了。接着拿出来的活页纸上没有一个和语文作文有关的字符，倒是张牙舞爪地延伸着不少图画。“哦，真烦！”我在心中默默念叨，“一天天三点一线式的生活有什么好写的。”嘟哝着嘴，一回想到每天千篇一律的行为就更加愠怒起来。早读、上课、下课、上课、下课，跑操后又是上课、下课——没错，日子真是枯燥的。每个人的动作在学校里似乎都是一板一眼的，像只植入一种芯片的机器人，只有被控制者编好的一种行为格式。甚至连向老师问好都是一样的——低头，敛下巴，眼神向下看，一种全然“崇敬”的姿态。的确！有什么好写？是写第几节课肚子饿了？还是写睡觉时的入睡时间？

不想看远处的灯光通明，偶一眼瞥到了以前的作文小集子。它们的扉页有的是在电脑上精心排版的、打印出来的，有的是用贴纸小心翼翼地组合起来的，可爱极了。是那样的充满情趣！要换做现在，也只是用冰冷的墨色在锋利的白纸上刷几个黑体大字吧。再翻开，是用手写的

【篇一：读书使我快乐作文】

古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”读书让我获得快乐，读书使我增长知识。

小时候的我还不知道读书有多重要，每天伴着“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗句嬉戏；长大后的我整天看着那些方方正正的字，总是大喊没意思。

一次偶然的经历，让我爱上了读书。也就是从那时起，我发现书像一位朋友，像一位严厉的老师，像蜂蝶飞过的花丛，像泉水流经的山谷。

那是一个星期日的下午，爸爸带我去新华书店。一路上我边走边说自己不喜欢读书，可爸爸却说：“那我就让你从今天开始喜欢上读书。”我好奇地跟着爸爸走进书店。爸爸把我安顿好后，说：“我有事要办，你自己留在这儿看会儿书，安心地等着我。”我心想：你能有什么事办？真不知道他葫芦里又在卖什么药。可又没有办法，只好留下来看书了。我环顾了一下四周，除了看书的人就只有书了。我边叹气边随手从书架上抽了一本《格林童话》，漫不经心地读了下去。可当我读到《卖火柴的小女孩》时，我被她悲惨的命运所吸引，为她悄悄地祈祷；当我读到《聪明的裁缝》时，我又在暗中为小裁缝善于动脑的聪明劲所赞叹；白雪公主的美丽善良、小锡兵的英勇无敌都深深吸引了

【篇一：我的初三生活作文】

记得好似就在昨天，我进入了七中的大门。如今，“初三”这个陌生而遥远的词，却已经走入了我的生活。

那天清晨，我正与周公对坐谈笑，突然一阵防空警报般的闹铃声将我叫醒，我知道初三的生活开始了。

初三生活是忙碌的。记得以前，下课铃犹如两个时代的分界线，课间10分钟永远是那样的欢快自如，充满乐趣，同学们三五成群地聊天、戏嬉、玩乐。可初三的课间却有了一种紧张的气氛，作业的压力让同学们一个个就坐于桌前，低头成为了唯一的动作，笔尖在书本上不停地转动，“沙沙沙”的声音在空气间弥漫着。校外的吆喝声清脆而响亮，随着一声上课铃才将这寂静打破。

初三生活是乏味的。两点一线的生活永远是那样的无情，如同一道代数求值的数学题，想要得到结果，无论代入哪个数，都必须要走过那乏味的代数式。每天睡眠量少，作业多，学习时间长，玩的时间少，日子在一天天的重复，最终形成了乏味，形成了一次无聊的旅行。

初三生活是辛苦的。学习、锻炼、作业与睡眠是不可以同时得到的。想要得到一个好的收获，就要牺牲必要的时间与精力。于是就有了晚上12点的休息与早期6点的苏醒，有了身心的劳累与黑眼圈的眼睛，有了课间的寂静与课上紧张的气氛，有了为考试分

它的头方方正正，像一扇窗户，它的左手由二十几个字母、符号和数字等组成，它的右手像一只老鼠趴在桌上，它的腿有时会发光，它就是电脑。

电脑所含知识渊博，它可以打字，写作文，上网。还可以找到很多诗句、成语、造句、组词等等。

电脑的显示器，可以显示信息。如果电脑没有了它，就等于没有用途了，因为没有了它电脑就什么也不是了。

电脑的主机，可以开启电脑。如果电脑没有了它，就开不了机，因为主机必须和电脑一个配置才能启动电脑。

电脑的鼠标，可以点击进入软件里面。如果电脑没有了它，就不能点击进入软件以及选中打字。

电脑的键盘，有打字、玩游戏等功能。如果电脑没有了它，就不能发挥打字及玩游戏等功能了。

有一天早上，我用电脑看漫画，爸爸走过来对我说：“不要看动漫，去看书。”于是我把动漫暂停了，把声音降低一点儿，把应用隐藏起来，然后我用鼠标点击进入百度，搜索了一下《根鸟》，点进这本书里看。做完这些之后，我把百度隐藏起来，点出爱奇艺继续看动漫。爸爸一来我就把动漫暂停，点出百度那个页面，百度就会把爱奇艺那个页面覆盖住。这时候我的页面就是《根鸟》这本书的内容了。就这样爸爸被我骗了。

行走的知识就是电脑，电脑就是开启我们知识海洋的钥匙。