在老师面前背书紧张作文

昨天，天气晴朗。语文课上，老师进来了，说：“现在开始抽查昨天背书的情况。先同桌互背，然后小组内互动，背掉的小组下午3点10分就可以提前回家。”老师的话音刚落，同学们便争先恐后地背起来。

表面上看，同学们背得行云流水，但也有一行人在滥竽充数。小组互动时，就能让这行人现出“真身”。当第一小组背时，他们前期背得很流畅，但后来便卡壳了，而他们也算是背完了。老师的法眼似乎看出了欧冬至不会背，便叫他起来背，当他被到“黄土高原啊！你生养了这些……黄土高原啊！你生养了这些……”只见他一直重复着这句话。啊，卡住了！老师只好宣布他们小组不过关。下一组……

轮到我们小组了，我的心里像七八只吊桶打水——七上八下。腿就像海绵一样，柔弱无力，手也抖得像筛糠一样，生怕过不了关。我赶忙做“赛前热身”，可是紧张让我背得上文不接下文，我的组长却背得非常流畅，为什么我就不行了呢？我问组长：“你为什么背得如此流畅？”他告诉我：“只要像平常回答问题那样

清早，伴随着淡淡的花香，我来到了美丽又充满诗意的校园。

回到班级，一进门就听见了吞吞吐吐又咬字不清晰的读书声，这难听的读书声是从老师的音箱里发出来的。我本以为是老师把昨天的背书调了出来播放了。我环顾四周，发现一位同学正站在讲台上，拿着麦克风，眼看上方，好像在思索什么，嘴里断断续续地背着书。只见这位好不容易同学背完了，老师又点了另一个同学去背。

完了！难道老师是要抽背书？背书我倒不怕，因为我害羞，我最怕的是上台表现自己！我这个人可是最怕回答问题了，更别说让我上台背书了。我趴在桌子上，把头侧在一边，无精打彩地看着课本，为的就是千万不要让老师注意到我的存在。老师点了一个、两个、三个……我的手心都是汗，背都湿了，腿也麻了。每当老师点的不是我，都会暗中作乐，但每当老师准备点人的时候，我便会忐忑不安。

终于，我悬在心上的大石落了下来，只因为老师那句话：“时间不够，我再抽一位同学，就下课。”本以为噩梦已经结束了，谁知，当我一抬头，我与老师的四目相对，好像领会了老师的意思，我马上低下头，巴不得自己隐身了，可耳边还是响起老师的声音：“小麦上来背吧！”

啥！为什么呀？老天呀！上帝呀！我到底做错了

今天，莫老师教我们背书，大家一定非常好奇，为什么背书还要教啊？只要死记硬背就下了，可没有那么简单呢？莫老师要我们大约十分钟就要背完，并非是一件简单的是，只有十分钟，说实话，我也没有那么快背完，我至少需要二十分钟才能背完书，是老师要求的两倍。

上午第二、三节课莫老师叫我们背书。背18课，我最厌背书了，要读还要记，讨厌！这还不算什么，要8分钟背完。莫老师说：“大家不要误会，我找了一个同学用我的方法8分钟就背完了，你们敢说比哪个同学差？”全班同学说：“我们不比那个同学差”。莫老师说：“我教大家一个好方法，就可以8分钟背完，大家说想不想学”？我们说“想”。我听了莫老师讲的话，心想，莫老师难道在胡言乱语，在做白日梦？如果10分钟可以背下来，简直是赖蛤蟆想吃天鹅肉，是不可能背下来的。我到要看看他能耍出什么花招来，哼！莫老师开始教方法了，大家猜猜是什么？才不出来吧？原来是回答老师的问题，比如：老师说颐和园里有什么？第一个看到的是什么？就回答说是长廊，把长廊记住，老师说长廊有多长？我们按原文说有七百多米，老师说有多大？我们回答说有273间那么大。莫老师又说：&ldq

背书对我来说，是件很头痛的事情，也可以说是学习中最难、最痛苦、最难受的事情。

我感觉背诗和背课文是最难的，我背书和背长课文一样，老是背不好，就算读了许多遍，也不会背。

我在思考，为什么我怎么读还是不会背呢？我忽然想起上课的时候，老师说背书时要联系上下文来记忆，这样可以快速清晰地记住课文内容。开始，我出了一点小错误，不是字多就是字少，还是不流利。我又努力记忆，终于有一次我可以完整背出来了，看来背课文不是一件很难的事情嘛！

我以为古诗是一件很容易的事，三下五除二就看完了两首古诗。结果，一开口个个字都错了，我又看又记，无论如何都还是不能背下。妈妈告诉我，把自己当作这个诗人，记下这幅画，把画面描绘出来。原来背诗重在理解，理解才更好的记忆。从此我不怕背诗了。

我背书经历了由难到容易的过程，明白了一个道理，做任何事都要找方法。如果我背书一直不找对方法，那么我会一直怕背书，也就是对语文不够理解！正是因为我找对了方法，才让事情变得更加容易！

俗话说：“失败是成功之母”。不错，在人生漫长的旅途中，不会是一帆风顺的，当然会有许多许多的困难、挫折和失败。在失败面前，有的人一蹶不振，因此，他的一生注定就只能碌碌无为；但有的人却没有被困难吓倒，凭着他们顽强的意志，用自己的双肩，担起失败的桥梁。

或许你热爱体育，却有一个不好的身体；或须喜欢学习，但是成绩总是考不好：一次次的失败，一次次的失落。你是选择低声哭泣还是毫不在意？

也许，有很多人会选择低声哭泣，因为他们有一颗脆弱的，经不起考验的心，他们只能认为是自己的过错，如果这样，那么，他们永远不会出人头地，永远做一颗埋没在沙漠中的石子。

也许，还有一部分人会选择毫不在意，因为他们有一颗坚持不懈，经得住风吹雨打的心．他们认为，每一次失败，每一次失落，每一句非语都使自己更加努力的动力．如果这样，有朝一日，他们一定会成为一颗放射着金光的、永远灿烂的宝石。

人生的道路上会有太多的酸甜苦辣，有太多失败，但是当我们越过困难与失败的高山，就会看到成功的海洋，水天相接，一望无际，在成功的海洋里驰骋！

在挫折面前，人们往往选择了退缩和回避，而就是因为退缩和回避，导致很多人在事业上失败，甚至无法在社会上立足。但对于那些成功人士，虽然免不了会和挫折碰撞，但他们总会想尽一切可行的方法来克服困难，努力战胜挫折，最终获得成功。

就说我吧。我虽说有“福将”之称，但也免不了和挫折撞上个正着。记得有一次，正好是一次月考，我认为考前的准备已经十分充分，这一次绝对会考出好成绩时，满脑子都是领回成绩单时爸妈为我感到骄傲和自豪的微笑。

月考成绩出来后，我来到成绩榜前，瞪大眼珠在前四张里找了一遍一又一遍，没有我的名字。我又向后看了一张，也没有，又下一张，还是没有。正在想是不是谁太粗心把我的名字登落了，我却在第七张上看到了我的名字。天啊！我从没考过这么低的分数。

挫折在我面前挥出了重重的一拳，正好命中了我的额头，顿时我头晕眼花两腿发软，泪水在眼边打转，终于放学回家了，我迈着沉重的脚步，手上紧握着那张已经被我捏皱了的成绩单，回到家中我小心翼翼地把那张成绩单放在桌子上，妈妈、爸爸走过来拿起成绩单，立马我闻到了火药味，不出三秒，爸妈开始了混合双攻，爸爸先开口：“你看、你看，就说你平时不努力，上课不听讲、爱开小差、做小动作，现在对现了吧！&rdq

诚信在我面前，我要大步走向它。

夏季的午后，空气中弥漫着燥热的气息。知了不厌其烦地制造着噪音。教室里，纵使三架风扇鼓着腮帮子卖力地吹，也驱不走那份凝重。沙沙的写字声不绝于耳。我低着头，对着黑板上的“严禁抄袭”几个大字，红着脸，焦急地思考。

“还有二十分钟！”我的心顿时被揪了一下，耳朵里充斥着蝉鸣与书写声，大脑一片空白。怎么办？这道大题困扰了我许久，即使我使出了九牛二虎之力，仍毫无进展。

呼吸急促的我到处张望着。只见有的学生跟我一样一筹莫展，我咽了口唾沫，冥思苦想着，动用我每一个脑细胞。“还有十分钟！”我再次没了头绪，惊慌失措，成了热锅上的蚂蚁。

在慌乱的一瞥中，同桌那张写满答案的试卷映入眼帘。一种冲动又鲁莽的念头在我心中萌生。那张充满磁力的试卷使我心跳加快，我正想抄袭，但黑板上那醒目的“严禁抄袭”这几个大字是那么刺目，直接刺入我的心中。

突然，天旋地转，一个声音呼唤着我，在一条宽阔的大路上，“抄袭”站在我面前，脸上堆着笑，唱道：“你有两条路，我希望你选择我。我的后方一帆风顺，直通你想要的彼岸。来吧，请迈开脚步，选择我。&r

“在困难面前，不能低头。”这句话，在我刚上一年级时，爸爸就告诉我了，直到现在，我依然没有忘记。

二年级下学期，老师抽选我去参加作文竞赛，我顿时就像泄了气的皮球。要知道，我的作文水平在班上也就一般。“唉，老师为什么要选我去呢？”真是倒霉！我不禁抱怨起来。忽然，爸爸说那句话涌上了我的心头，我顿时对自己有了信心。“在困难面前，不能低头”，我再次重复了这句话。我坚定地说：“这次比赛，我一定要拿第一！”

作文竞赛开始了，当我安静地坐在比赛场上，我的心又一次落空了，因为，当我拿到考题时，竟然是一篇观察作文。要知道，我可是从来没有写过观察类的作文！我如坐针毡，急得像热锅上的蚂蚁团团转，不知所措，无所适从，居然，连眼泪都流出来了……在离考试结束只有30分钟时，监考老师走了过来，轻轻拍拍我的肩膀：“小朋友，认真观察，开动脑筋，你一定能写好。”我紧张地点点头。老师的话，深深的鼓舞了我。我再一次把目光聚焦到作文图上，不到一分钟，一股脑儿的写作思路崩了出来……我提起笔，飞快地写起来。在交卷的最后一

阴雨连绵杜鹃啼血的悲美，断垣残壁旁菊花的凄美，鹅毛大雪中傲梅的孤美，春意盎然时柳条的柔美，浩瀚天空中星星的耀美。美，悲乎，喜乎。

美丽，是国家毁灭的催化剂。后人总喜欢用“红颜祸水”来掩盖君王的过失，在美丽面前，君王若是抵挡得住诱惑，又怎么会弄得国破家亡呢？“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，惊世绝美的霓裳羽衣曲，婀娜的舞姿，换不回百姓安乐，大唐盛世；河边浣纱女，沉鱼之貌换不回夫差雄心壮志，吴国霸主地位；掌上起舞，美艳温柔，换不回大汉王朝的兴旺……在美丽面前，鬼迷心窍，晕头转向，才是国家毁灭的真正原因。

美丽，是嫉妒仇恨的毒药。俗话说：“爱美之心，人皆有之。”而妒美之心，是一剂甚于砒霜的毒药，给人带来更大的伤害。者曰，戚姬之美，吕雉毒心，沦为茅房中彘；才艺美女傅善祥，争强好胜洪宣娇，阴谋用计害杨秀清，挑起内讧，间接导致太平天国结束……嫉妒可畏，在美丽面前，丧失本性，只落得害人害己。

美丽，是花前月下的壮志豪情。文人墨客，用诗词赞美美丽，亦用诗词抒发情志。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”是周敦颐洁身自好

今天，老师布置了许许多多的作业。我一看到作业就心烦，尤其是老师要我们背书的作业。背书，需要很多的脑子，我一点也不聪明。我一回到家，把书包一扔，就跑到冰箱里，去找好吃的了。我拿上吃的就上了2楼，写作业。

我打开作业本“作业怎么这么多呀？烦死啦！”我大喊一声，心想：“作业这么多，我总该犒劳自己吧！要不等作业写完，嗯～就玩半个小时的电脑吧。对，就玩半个小时的电脑。加油！”我立马坐上书桌开始写作业。十分钟……20分钟……半个小时……一个小时……终于，我把手写作业做完了，就只差背第二单元的日积月累了。我又从楼下拿了一盘我最爱吃的火龙果。放在床边，我拿起语文书，谈到床上，开始背书。“嗯，真好吃！”我一边吃，一边看那些名言警句。时间一分一秒的过去了。我还是一句都不会背，水果也吃完了“烦死啦！烦死啦！烦死啦！”我大声的叫起来，可是我一想到作业做完就可以玩半个小时的电脑，我又有信心。我想如果不大声读出来是不是就不会背呢？于是我又大声的朗诵起来：“