他成功了作文500字

他，是我的同班同学，个子低低的，留着一个小平头，他不爱说话，坐在教室的最角落。他在我们班几乎没有存在感，同学们都瞧不起他，没有人愿意和他玩，因为自从三年级开始，他的各门课成绩都很低，平时的作业也做得一塌糊涂。

我们班的成绩一直在年级里是排名靠前的，每次考试同学们都可以考到95分以上，而他成绩只有80多，尤其是数学刚及格。我们班是一个极注重班级荣誉的班级，同学们都在想，就是他拖累了班级，因此，他没有一个朋友。

那是一次体育课，他看见同学们在打篮球，玩得非常开心，于是忍不住跑向篮球架下，他低声地问道“我可不可以和你们一起玩呀”“谁要和你一起玩，学习那么差，要玩自己玩”他看到了一双双冷酷的眼神，被拒绝的哪一刻他眼睛红红的，他的头一低再低，恨不得可以钻进土里。

在那次之后，我很少在篮球场上看到他，也便渐渐忘了这件事，但却不知道有些事就要发生变化了。

有一天，早上我早早的便去了学校，我以为我一定是我们班第一个到校的，可当我走进教室的时候，教室里边已经有人了，正是他，我看见他正在座位上背语文，我那个时候真的被吓到了，要知道他平时来的都很迟，一般是快响上课铃的时候才见他慢悠悠走进教室，作业呢要么是不做，要么是抄别人的

那是他第一次参加钢琴比赛。

他鼓起勇气，屏住呼吸，握紧拳头，小心翼翼地走上了舞台。

坐在椅子上，他更加紧张。台下那么多评委、那么多选手，几百双眼睛看着他，如果弹错怎么办？如果没弹好怎么办？他心如乱麻，用僵硬的手指开始断断续续弹奏《樱花》。为了弹好这首曲子，赢得比赛，他不分昼夜，勤奋操练，且已经准备很久了，称得上“台上一分钟，台下十年功”。可是……他内心“砰、砰、砰”跳得极快，就连手指都有些颤抖了。尽管他努力平复自己紧张的情绪，但无济于事。

就在这时，他似乎听见妈妈在加油喝彩，看见了妈妈那温暖、饱含着肯定和鼓励的目光。那眼神犹如一把快刀，斩断了他心中的那团乱麻。他恢复了平静，回到了平时弹琴的最佳状态。

弹着弹着，曲子到了末尾处，他不由得又紧张了起来：拦在他面前的，是一个高难度的琶音。他的心又被担忧、焦躁塞满，有些不知所措。这时，他又看见了妈妈意味深长的目光，好像在说“孩子，加油，坚持住，你一定能行！”目光像一道闪电，瞬间给他手指注入了无穷的力量。

他坐正身姿，微微抬头，有惊无险地弹完了琶音。当最后一个音落下，台下爆发出热烈掌声。他成功了，蹦跳着下了台，抱住

他是我的弟弟，最近一直很想学一首曲子，可是又怕自己坚持不下来，就让我帮他督促一下，好把自己想要的曲子弹下来。

刚刚开始时他时不时喝口水，一会儿又跑过去吃小蛋糕，好像钢琴椅上长出了 刺一样。好不容易在钢琴前面坐一会儿，也是把手随便放在钢琴上，眼睛瞟眼曲子，手漫不经心地找到音符，狠狠地按下去。不一会儿，他自己他们那里的都不知道。终于他忍不住了，可是又不想放弃，不得不继续好好练。

过了几秒钟之后，他对我喊到：“姐姐，我有点儿不想练了，可是这首曲子我又真的很想学，这怎么办？”“其实铁杵磨成针的道理大家都知道，可没几个人可以真正做到最后坚持下来的那个才是最终的赢家。”我慢慢地对着他说。

他听了我的话，虽然还是不怎么想练，但是他已经比之前状态好多了： 眼睛不在东张西望，谁也不那么随意乱谈，比刚才虽谈不上判若两人，却进步了不小。

这次他努力的练完了第一页，可后面还有好多页，他又没有动力了。我突然开口道：“一首好听的曲子是不可能一天就完成了，今天进步一天，明天进步一点，总有一天你会把它弹下来的！”

最后经过他的坚持和不懈的努力，会弹了一小部分，可是没有关系，这个过程就是一个漫长的路程，到最后一定会

他的手不停地颤抖着，牙齿磨的发出“咯咯”的声响，两腮上的肌肉像一根紧绷的绳子，随时都有可能断开，嘴里不停的喃喃道：“怎么可能？这怎么可能！”想到这里，他的眼泪正在眼中，赛跑很快就要奔涌而出。

这一切的源头是因为那一次意外，那一天他放学回家就开始准备明天的那一场考试，那一场考试是验证这一个学期的收获的期末考试，这次考试的重要性竟然让这个成绩不错的他紧张不已，只见他一脸严肃的复习，过了很久才去睡觉。一直到了第二天，他一脸紧张的考完试。下午试卷发了下来，发时族长对他叹了口气，并说：“没事，下一次考试还有机会。”他听完这句话，那气都不敢出一个结果，试卷一看分数，这张轻飘飘的试卷，不知道是不是被人施了魔法，竟然像一座山一样重，而试卷上的成绩变成了一张巨大的网，要把它紧紧粘在上面那些红圈变成了一只只恶魔，要把它拖入无底深渊，它也如五雷轰顶一般所有的场景涌现出来，他的眼泪在眼中打转，上课了他调整好状态，抹掉眼泪，可这一节课他都不是很认真。

下课后我走到了他的座位上，安慰他：“这一次不要紧，下一次一定会考好。”话刚说完，本来已经平静下来的，他忽然趴在桌子上，眼泪像断了

成功是人生道路上的兴奋剂；成功是学习道路上必不可少的喜悦；成功更是父母心中的激动和欣慰。想必任何人都获得过成功，我也不例外。

记得那是我六岁那年，上幼儿园大班，妈妈就已经发现了我的画画天赋。我刚接触美术是在大班，一位平易近人的老师教我美术，就在我刚提着笔，在画纸上乱画几笔时，老师就惊奇地睁大眼睛，我画了一只鹅，是一只有梦想的鹅，它张开翅膀，将要起飞，但是它不会飞，而在我的画纸上，它却在天空中自由自在的飞翔，多么自在，没有忧虑，它活灵活现，似乎要飞出画纸，和我---这个创造它，给它生命的人见面一般，我把这幅画给妈妈看，妈妈兴奋地说：“宝贝，你太棒了！”我当时什么也不懂，妈妈给我报美术兴趣班，我也只是当玩玩罢了，却不知道，妈妈已经给我报了画画比赛。

妈妈带着我去了比赛现场，那儿都是一些跟我同龄的小朋友，我找个地方坐下了，拿起了画笔画了起来，我又画了鹅，是鹅的一家——爸爸在最底下，上面是妈妈，最上面是鹅宝宝，它们都张开翅膀，准备起飞，我不到10分钟画完了，把画交给了一位叔叔，我和妈妈就离开了。

等我们去领结果时，令我妈妈非常惊喜，我的画是一等奖，奖品是一个书包，虽然只是一个书包，但是我妈妈高兴了好久，那书包

在我的记忆长河里，有许多成功的事情。其中，最成功的一件事情就是那次搭纸桥。

那天，老师让我们每人拿出一张纸，并提出要求：“把文具盒当桥墩，怎样搭起一座纸桥能够托起一本书？”老师话音刚落，同学们有的坐在位置上冥思苦想，有的站起来抓耳挠腮，教室里顿时乱哄哄的。我心里也疑惑不解，心想：老师的葫芦里到底卖的什么药？

只听老师一声令下，我和同桌就手忙脚乱地搭了起来：我把文具盒放在两边，直接把纸架在文具盒上，又轻轻地把书放在纸上。瞬间，纸张随着课本一起倒在了桌子上，我失望极了。但我不达目的誓不罢休，灵机一动，把纸张折成扇子形状，小心翼翼地放上一本书架在文具盒中间。我心里怦怦只跳，担心纸桥会倒塌。我轻轻地松开手，纸桥稳稳地托住了书，我成功了！

正当我们沾沾自喜的时候，老师又增加了难度：不借助任何辅助，只在纸上做“文章”。我心想：这也太难了。我急得如热锅上的蚂蚁——团团转。忽然，我想到了一个好办法：我把两张纸都折成扇子形重叠在一起，然后把书放上去，纸桥巍然不动。我洋洋得意起来，又接着放了几本，直到放第八本时才倒塌。我成功了，同学们都为我鼓起掌来。

通过这件事我明白了一个道理：只要敢于尝试，就有可

在生活中有许多成功的时刻，我在上周六做成了一个小实验，让我很开心。

周六，天气很好，晴空万里，风和日丽。金色的阳光射向大地，把大地染上一层金黄色的光辉，阳光从树叶的缝隙间射到地上，宛如一把把金色的利剑。小鸟在天空中飞翔，“叽叽喳喳”的叫着。小树的枝条随风摇摆着，好似向人们挥手。妈妈在用电脑，我没有事儿干，于是，我想到了一个在书上看到的小实验“火山爆发”，我就想做做试试。配料有淀粉、草莓酱、白醋和小苏打。我先用淀粉堆成一座“小山”，弯着腰在小山顶上打了一个垂直的洞，然后在洞里倒进了白醋，最后，我小心地倒进了一些小苏打。

我紧张的注视着“小山”，头上似乎流出了汗珠，眼睛瞪得大大的，像个电灯泡，嘴闭得紧紧的，好像是张不开了似的。我心里想：“天呐，会不会成功啊，紧张死了。”片刻后，只听“呯”的一声，一束红色的酱汁从“小山”的洞口喷了出来。没喷到天花板上，然后“啪”的一声掉在了地上。我的眼晴眯成了一条缝，嘴弯弯的，像个小月牙儿。我说：“耶！“火

嘿，我成功了！想知道我做什么成功了，那么就请您往下看吧。

记得那一次写毛笔字，由于书法老师上课后讲了一会儿怎么写，所以直到下课，我的一张毛笔字也没写完。可是下一节课是数学课，老师说一定要在老师进教室之前学生先进教室，所以没写完的我就慌慌张张胡乱写了一张交了。看看自己写的那张毛笔字，简直恶心至极。

这一节又是书法课，我在认真地练习着。宋老师看着我写的字鼓励我说：“没事，再接再励。”说完，宋老师拿起来笔帮我写了一个门字。老师写的门字，真是苍劲有力，生动而有气势。我情不自禁地说：“不愧是大书法家呀！”宋老师笑着说：“我只不过是知道它的主笔怎么写，怎么掌握结构罢了。”

按照老师指导的，我也试了试这种办法，以后每一次上课我都会先找这个字的主笔，然后再把握这个字的结构。这样长久练习下去，不可思议的事情发生了……

又一次上书法课，我写了一个黄字，觉得方正秀丽。宋老师走到我跟前，笑眯眯地对我说：“煜轩，写的不赖，继续努力呀！”说着，宋老师为我竖起了大拇指。

还有一次我在写毛笔字时，我旁边的吕佳佳羡慕地说：“写的这么好，长大是不是当书法

每到水果丰收的时候，我总是羡慕哥哥，我羡慕他会爬树，能爬到那硕果累累的树上去摘那又香又甜的果实。虽然每次哥哥摘的水果都会分给我一些，但是我心里痒痒的，总是想尝试自己摘水果的喜悦。

又到了丰收的季节，我央求了哥哥千万次，他终于肯教我爬树了。那天，秋高气爽，我们来到郁郁葱葱的果林，我找了一棵高矮合适的树爬了起来，可我爬了很多次都没有成功。

哥哥郑重地对我说：“爬树不仅要认真，不要走神，而且还要看这棵树该怎样爬……”我听也没听懂，只是勉强点了点头。哥哥找了一棵树做实验，他边爬边给我讲解，慢慢地我脸上露出了微笑，心里充满了自信。于是，我又抱着刚才的那棵树爬了起来，开始还可以，可只爬了一半，我的手没抓稳，一下就掉在了草丛里。我的心情一下就跌到了低谷，“难道我真的学不会吗？”这时，哥哥来到我的身边，对我说：“别放弃，你已经成功了一半，我相信你一定能行的！”听了哥哥的话，我的心里又充满了信心。接着，我从草丛里爬了起来，继续学习爬树。“功夫不负有心人”，我终于爬上了那棵树的顶端。我对着哥哥大声地叫到：“我成功了，我成功了！&rd

我打开相册，就会看到那几张使我成功的相片。

那是在今年的秋天，我们班里的广播响了起来：“现在，请三、四、五、六年级的班主任老师选出两名大队委侯选人。”我们班主任刘老师说：“现在，请想当选的同学举手。”我们班的同学都把手举了起来。可老师没有说谁当大队委侯选人，我有一些小失望。不过下课时老师对我和杜欣琬说：“你们，去竞选大队委。”我一下心花怒放，一放学就跑回家，为我的演讲来准备稿件。

那一天终于到来了，广播让我们去大会议室集合，我立刻跑了过去，生怕迟到。“现在请三年级的同学按自己的班级站好。”大队委老师说。我可真想在后面站，可是谁让我在二班呢？就是第二名。现在，我的心“怦怦”地跳，我慢慢镇定了情绪，“别怕，你想想，你可是学过主持的呀！”我自言自语道“别怕，要自然，就像平时练习一样。”终于，我克服了困难，自然地走上了讲台，从容地完成了这次演讲，用自己的本领，博得了大家的掌声，也得到了大家的赞同。

终于，所有人的演讲都说完了一遍，大队委老师发话了：“下面，我点到名的同学留下，盛婉