关于青春的随笔300字

是的，当我已一个电视剧为名时确实是没什么新意。可是当我拿起手机，打开草稿箱，用着玩游戏玩了一天有些痛的大拇指触摸着一个个字符时，青春便来了。

打开了电视，眼已经随着电视的字幕而发晕。当遥控器一次一次的按下，各种如骇浪般涌起的电视剧像电影院里的荧幕般，在草草的表演中一翻而过。

或许我真的不喜欢看电视剧，当我看到明明才上大学的年纪而儿女都已经三四岁时，看到高颜值男女主角恩爱的没有彼此时，看到家庭婆媳邪恶的面部表情时，瞬间就觉得幼稚、无聊、庸俗。所以我不会去发疯用掉所有的时间去看一些无聊的电视，如果真的用去，时间也只不过存留于综艺节目和新闻上，而综艺节目却又因为评委想保留某个落榜的人才而鼓动全场观众去拉票的丑态而感到恶心，所以，我看到了《致青春》——一个合口味，但不知会不会如我初次吃双皮奶的腻——虽然刚开始吃的好吃，但一整个下去已经腻的要吐。

青春，总是做着一些不切实际的梦。为了追寻某个心动的女孩似乎不表白就对不起青春，当付出一切努力去达及时，等长大了，才被现实所给打败。

致青春。

我们总在埋怨，似乎青春就是用来叛逆和迷茫的年级，总以为不有什么轰轰烈烈的记忆就不值得走一遭青春。

我们总在用年纪盲目的探寻，当流逝了

题记：青春若只是初见，何似东风抛却燕，青春一去不复返，韶光易逝终是怨。若道没有岁月可回首，总有欢乐回忆心头闹。

18岁的我，面对即将到来的高考，感到无限的迷茫，想到高考后的种种离别，更有种满目潸然的悲伤。我知道，我应该高兴自己的成长，并欣然接受自己将要承担的责任。每个人在特定的年岁里，总有要做的事。但纵然是了解的，但内心得轻狂与不羁总是不让自己感到欢乐，有时，反而觉得成长是种负担。母亲说：每个人的人生都会经历这样一个阶段，他会突然感到迷惘，无法看清眼前的道路。也记得张爱玲说：“人总是在接近幸福时备感幸福，在幸福来临时患得患失。”将要征战高考的我，在战役来临前，可以用一种事不关己，高高挂起的局外人的态势来看高考，会雄心壮志地许下一举夺冠的豪言。但，但它步步逼近，我似乎感到一股让人窒息的恐慌。但是，久经考场的我，幸运地学会了如何释然。

当我回忆起与同学一起奋战题海，一起头脑风暴的岁月，我就会涌起对自己的自信：我准备好了，高考，来吧！你不是恶魔猛兽，你是我命中注定的对手，我会尽我的洪荒之力，赢得你的膜拜！

当然，纵然克服了对高考的恐惧，我还是免不了对离别的感伤：离开校园，离开仿若慈母的老师，离开共度青春的伙伴。但随着时间的沙漏渐渐

夜深人静，楼下的拍球声淡去，邻家的小孩停止了哭泣，仅有窗外的阵阵虫鸣声萦于耳畔。不知何时落笔写下第一个字，这篇随笔就这么随意地开始了。

说起随笔，真是“悲喜交加”。有时碰上些有趣的事儿，记录下来分享出去，“独乐乐”变成“众乐乐”，何不喜哉？但有时只是平平无奇地过了一天，想要写点儿什么却又无从下笔，又何不悲哉？

灵感是随笔的母亲。有了灵感，随笔就随即出现了；没有灵感，也就不会有随笔了。但灵感也是一个令人时喜时忧的家伙。有时在桌前苦思冥想大半天，好不容易抓着点灵感的尾巴，匆匆记下却又不如人意；有时候它又会突然蹦到你面前，于是从容不迫地写下，结果远好于前者。但灵感又是怎么来的呢？真的只是“随缘”吗？答案当然是否定的。

灵感来源于生活。路边的野花可以让人联想到“有梦想就会开花”，花边的小草可以让人联想到“冲破土壤的力量”，飞舞的蜜蜂可以让人联想到“勤劳的耕耘者”……看呀，平时我们会忽略的点点滴滴其实都可以为我们提供灵感。只要细心地观察生活，总能发现一些美好的瞬间。

最近无意间在网上看到这样一句话：“小时候哭着哭着就笑了，长大后笑着笑着却哭了。”仔细一想，感触颇多。

小时候，会因一件不经意的小事，或跌倒，或委屈而号啕大哭，幼时倍受宠爱的我们，在亲朋好友的哄逗之下，总会破涕为笑，先前的烦恼，也早就抛之脑后，继续投入到无知无畏的玩耍之中……

随着年龄的增长，我们渐渐地学会了如何坚强，不再随意地放纵自己的眼泪，学会了假装，学会了虚伪，学会了戴上面具来面对世人，谁也不会看见：我们真实的心灵，早已鲜血淋漓。表面的嬉皮笑骂，或许只有自己一个人的时候，才会放纵自己，肆意地去发泄，哭泣。

我们“90后”的一代饱受社会的谴责，“颓废、不学无术无责任心”等一类不含任何褒义的词语背负在我们身上，压得我们喘不过气来。难道在他们的眼眶真的存在着一副有色眼镜。呵呵！不过话又说回来了，就算我们这一代再不济，上一代终究会老去，未来还是掌握在我们的手上，还是要靠我们去打拼，创造！

路过青春这条蔷薇小径，沿路风景纵然美丽令人迷醉其中，但其中的危机你又可曾几时发现，沿路的美丽，只能欣赏，却不能轻易撷取，或许这就是青春的独到之处吧！

放这个假期，一个字来形容，闷……因为自己在家除了上网，就是吃饭，睡觉，说复习又不想，补课已经让我觉得好累了，却也知道自己学习到很多东西，想起高一的时候，简直可以说是玩过来的，玩恋爱游戏，到现在才懂，要成使自己成为一个幸福的人，只有在自己充满智慧的时候．因为只有在自己充满智慧，才能学会和异性相处，避免受不必要的伤害，这样，我们才可以更快乐，更幸福的生活……

不知道我的未来是怎样的呢，在遐想，呵呵，不管怎么样，人呢，有梦想就去奋斗，否则你永远不知道自己潜力是多大，放弃了呢那你就像是一个非铁，越是不用生的锈 越来越多，那就更不想用了。

自信心有多大，舞台就有多大，大家一起加油吧。

青春，是六月激情的浪花

青春，是六月悲伤的泪水

青春，是六月寂寞的教室

我们追逐青春

一路磕绊

那激情的浪花

将我们冲翻

那悲伤的泪水

使我们感伤

那寂寞的教室

让我们怀念

青春的脚步啊

为什么不多停歇

给我离别的时间

为什么不多停歇

给我怀旧的时光

青春啊

你别走

让我再触摸你

那温暖的笑脸

心灵的孤独

才能被冲刷

青春啊

我知道

你的疲倦

只是想对你说：

再见，青春

最近智商。情商都在下降，明天就要去学校啦，又是崭新的一个学期了伤心什么呢？难过什么呢。

就快 19岁啦，该学会长大啦，不管发生什么事都要乐观面对，再也不能让身边的人为自己老担心了，我再也不能像以前那样任性……

恩恩，我要坚强，不管发生什么事……永远不要做那个因为一双鞋子破了而哭泣的孩子，因为那样更能让自己自己脚踏实地。

我， 不能为了小事难过，不能为了小事伤心，不能为了小事争吵，不能为了小事哭泣……

明天的希望会让我忘记今天的痛苦，我要加油，加油……

迈过七岁八岁“狗儿嫌”的年龄，我们步入青春的大门，踏着欢快的步伐，迎接属于我们的金色年华。凑近一看，这个金色年华好像不是“纯金”的，是虚有其表的。我们的步伐不再欢快，我们的笑容逐渐被困惑取代。迎接我们的不是宽阔的大道，而是一双双阻碍我们的双手。我们的青春，到底是谁在做主？

我们想象中的青春，是多彩多姿的，是自由自在的。没有父母的拘束，没有老师的看管，我们是自由自在，无拘无束，准备展翅鹏飞的少年。可现实却与我们想象中的不太一样。随着年龄的增长，我们对事物的看法、审美观点，也跟懵懵懂懂的童稚时不太一样。可父母却没意识到这点，衣服裤子买的还是带着唐老鸭、米老鼠的。我们亲自挑选的衣服往往被批为“太成熟”、“不符合你的年龄”。可他们所说的的“好衣服”在我们的眼里已经不适合了。衣食住行，父母大包大揽。在他们的眼里，我们这个时期的任务就是好好学习，其他的一切全由他们负责。可我们亲爱的父母却不知道，我们已经长大了，我们想要为他们分担一些事情，我们想接过他们肩上，压在几十年的大山。我们的四周，已被学习包围，短短的周末，只有我们忙碌的身影。难得的

随着一阵的上课铃，随着同学们匆忙的脚步，随着教室门的关闭，语文课《十道题》时间到。

老师不停地翻动着资料，让我的心跳也跟着逐渐加快。老师开始提问了，第一道题问得是最早的爱情故事，我一想这还用问，肯定是《梁山伯与祝英台》。可是接下来老师的问题却把我难住了，老师问：“为什么是这部书呢？它里面讲了些什么？”正当我绞尽脑汁冥思苦想的时候，范梓炫勇敢的举起了手，我不由得向他投去了崇拜的目光。老师理所当然就叫起了他，我心里想我一定要认真听听，但是老师问东，他却说西，让大家哄堂大笑。老师又问“天下兴亡，匹夫有责”是谁说的？我立刻肯定的回答是顾炎武，全班没有第二个同学会的，这时，我的心情无比激动与自豪。

我暗暗发誓今后一定要多读书，读好书。

《培根随笔》是英国随笔文学的开山之作，以其简洁的语言、优美的文笔、透彻的说理、迭出的警句，在世界文学史上占据了重要的地位，"读之犹如聆听高人赐教，受益匪浅。"

我是在老师的推荐下认识这本书的，那时语文老师让班上的同学每个周末回去摘抄《培根随笔》上的好词好句来进行赏析，我也因此认识了这本书。在书中，作者通过一篇篇的随笔表达了自己的思想，对世事的看法以及自己的理解与态度。其中语言简洁，文笔优美，警句迭出。在《论学业》中写到：“史鉴使人明智，诗歌使人灵秀，数学使人慎密，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑和修辞之学使人善辩。”说理透彻，具体的把自己对于学习的事物的不同而导致不同的变化的想法直接的表达了出来，更能引起读者的共鸣，我也不由自主的被吸引，不禁佩服作者的思想。学习不仅仅是为了学习，更应该是通过学习来提升自我，要从学习中感到快乐，也要理解学习的作用，才能从学习的“苦海”中脱离出来，正如培根在书中所言“学问并不教人使用学问，对学问的使用，乃是一种在学问之外又高于学问的智慧，是一种通过观察而获得的智慧。”有些人全盘否定学问，有些人尽信学问，而有些人则在心中