垃圾箱前作文500字左右

垃圾箱有一块宣传牌：“讲卫生，爱清洁，垃圾入箱。”白底红字，十分醒目。

我提着满满的一畚箕垃圾，不知是垃圾太重还是懒得靠近，里垃圾箱还差两步远，我就冲着箱口，用力把畚箕一倒，结果，满畚箕垃圾一大半撒落在箱外。

我刚要转身往回走，听见一个稚嫩的声音传来：”好多垃圾啊！好乱！姐姐是你扔的吗？姐姐！“我假装没听见，继续向家门走去。”姐姐！大姐姐，你等等！“没想到她居然追了上来。

她身穿粉色的上衣，牛仔裤穿在下。粉嘟嘟的小脸显得她十分可爱稚嫩。更显眼的是她胸前的那条红领巾，十分鲜艳！

”大姐姐你怎么能乱丢垃圾呢！这样是不对的，我们老师教过我们，垃圾要扔进垃圾桶！难道你们老师没教过你们吗？“她用疑惑的眼神看着我。我被她最后一句话呛住了，脸上顿时火辣辣的！

是啊，老师常常教导我要爱护环境，我怎么能当耳边风，吹吹过呢？

我意识到了自己的错误，转身走向垃圾箱，将到在外面的垃圾，认真的扫进畚箕，再小心翼翼的倒进垃圾箱中。转身又望见那可爱的脸，”大姐姐这样做才对！‘她笑着对我说。

我搔了搔后脑勺，也对她笑了。走向她，抚摸着她的头，问：“小妹妹你叫

小朋友们，在科技发展迅速的今天，你们有想过未来的垃圾箱是什么样的吗？

未来的垃圾箱和我们现在的垃圾箱很像。但是它多了一个主机，主机相当于垃圾箱的脑袋，=而且在主机的前侧还有一下感应器，可以根据你的需要为您提供服务，它还有一条可以连接到电脑的线，能达到人们的平均智商，为人们提供最好的服务。

下面我用几个有代表性的镜头，介绍一下未来的垃圾箱的几个特点，方便大家了解。

镜头一：一位老奶奶行动不方便，可是她要倒垃圾，只要她一声令下：“垃圾箱过来！”听话的垃圾箱就会以最快的速度来到老奶奶跟前，张大嘴巴，迎接老奶奶的垃圾。

镜头二：现在，同学们乱扔垃圾了，教室里面乱糟糟的，急需同学们的整理。这时，只要按一下垃圾箱的“寻找垃圾”按键，安置在教室的垃圾箱就会自动寻找到同学们乱扔的垃圾，然后自己清除。

镜头三：在街上，每一位小朋友都会把垃圾送回垃圾箱，因为垃圾箱会根据小朋友的年龄送给小朋友礼物作为奖励。比如，一个小朋友把几个可乐易拉罐扔到垃圾箱里，再摁垃圾箱的“变废为宝”按钮，垃圾箱就会吐出一朵小花奖励小朋友。

介绍了这么多，相信大家都迫不及待的希望世界上能出现这样的垃圾箱，所以啊我们现在要好好学习，

我是一个垃圾箱，生活在一个小区里。我的名字叫小凯，我的年龄才三个月，我生活在一个角落里。在这个角落里也发生了不少事，让我给大家讲讲吧。

又是一个美好的早晨，我唱着歌迎接灿烂的朝霞。突然，一个黑色垃圾袋朝我脸上飞来，“啪”的一声，我的脸上多了一道伤疤。我摸了摸我那帅气的脸后，对那位女士说：“阿姨，你那样婀娜美丽，你怎么脾气这样大呀？”

我想要是所有人都像刚才那位女士一样，那我该怎么办啊？就在这时，来了一位男士，我祈祷着千万不要砸我呀，千万不要啊！这位男士高举垃圾袋，来了一个“三分投球”，结果没投中。我听到那位男士说：“哎，又没中，没事，反正就是一个垃圾。”

“看，这边有垃圾，那边也有，快去扫掉。扫掉后别忘把垃圾分类，可回收垃圾放在可回收垃圾桶里，不可回收垃圾放在不可回收垃圾桶里，千万别搞混了。”一个戴着红领巾的小男孩说道。我看着他们，不解地说道：“你们在干什么呀？”一个小女孩答：“我们在进行义务劳动，打扫小区卫生。”我听到后，兴奋地说：“真的吗？那你们可以给我洗一下澡吗？&

垃圾箱脏脏是个活泼可爱又开朗的“小伙子”，可是，在几天前，脏脏突然染上了重病。有一次，我提着“营养品”去看他时，他说出了几天前发生的令我意想不到的事。

那是个天气晴朗的星期一，脏脏吃完早饭，唱起了欢乐的歌：“我是一个垃圾箱，名字叫脏脏，我的家在大街边。食物是垃圾，我有许多的伙伴生活很快乐……”玩着玩着，不知不觉到了中午时分，脏脏的肚子咕咕地叫了起来。不一会儿，他的面前飞来一个香蕉皮，脏脏又惊又喜地张大嘴巴准备接住，心想：今天运气真是好，没饿一会儿就吃到了个“小点心”。谁知，香蕉皮却落在了脏脏的脚边，“咦？他们想干吗？投不进去怎么也不过来捡起来扔进去？”很快，又陆续飞来了鱼刺、果皮、纸屑等都散落在脏脏的身边，面对这些看得见却吃不着的美食，脏脏心里又气又急……

一天、两天、三天……脏脏已经一个星期没吃东西了，脚边的“美食”越堆越高引来了许多苍蝇，苍蝇身上的细菌感染了脏脏，他得了重病，日渐消瘦……

我把

以前，人们常常把果皮、垃圾袋扔在地上，垃圾桶上丢满了垃圾，苍蝇在上面乱飞，那些臭气熏天的臭味污染了环境。在这样的环境下长期生活下去，可不是什么好事，也不是人们所希望的，所以，我想发明一个小巧玲珑却作用极大的“环保垃圾箱。”

它的外形是长方形的，和一个四五岁的孩子差不多高，它可以有不同的型式，有卡通型、古典型、优雅型。当然，它的外形也有很多，有小猪型的、猫咪型的，如果不要这些，还可以直接变成长方形。它的上面设计了图案，有小动物、植物、卡通图案……，让你有一种美的享受。

它身上有三个按钮，绿色、红色、黄色的按钮，还有三个桶，三只手呢！当你把垃圾扔进它的时候，它里面的电脑装置就会辨别出哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾。当你把可回收垃圾扔到不可回收垃圾那里，它就会把你扔错的垃圾移动到可回收垃圾桶里。假如垃圾满了，它就会发出“嘀嘀”的声音提醒你，这时候你按一下红色按钮，它就会把不可回收的垃圾吃掉，当你再按一下红色的按钮，就可以像魔术师一般的把污水转化成纯净水，从另一条管子流出来供人们使用。到那时候，人们再也不会担心水的问题和脏水的问题啦！

有了“环保垃圾箱&rdquo

随着轰隆隆的引擎声渐渐散去，来自五湖四海的旅客们一个个走下了巴士，迫不及待地想要领略跨湖桥古老文明的壮丽。

今天来参观的人十分多，天空刚露出鱼肚白，黑压压的人群便已经挤满了博物馆，千年前的文化所散发出的魅力让人们赞不绝口，纷纷拍照留念，一些热衷于古代文明的学者能将一整天都交付在其中，场馆的工作人员贴心地为他们讲解，一切都那么和谐。

在一片赞叹声中，厚厚重重的云雾盘踞天空，夕阳只能乘一点点空隙，迸射出一条条绛色霞彩，宛如沉沉大海中的游鱼，偶然翻滚着金色的粼光。黄昏似乎是一个闹铃，旅客们“听”到这闹铃后，陆陆续续离开了博物馆。金色的黄昏令人心旷神怡，通体舒畅。

多么美好的一天！

夜幕即将降临，人群的喧闹声逐渐褪去，然而，“城市美容师”的工作才刚刚开始。

此时的博物馆，与清晨的模样决然不同，地面上，垃圾零零落落散落着，大多数是食品包装袋，也有烟蒂和餐巾纸，场面十分不堪，要彻底清扫需要很长一段时间。而城市美容师早已习惯这样的生活，默默地担负起自己的责任，每天重复着单调而繁忙的工作，为城市靓丽“装扮”一番。

我，是一个极为普通的垃圾箱，伫立在博物馆的附近，我已记不清有多少人从我身边经过，也记不

我们突兀地打破了这片小山村的平静，路边的旧屋好奇地注视着我们这群外乡人，但是一位腼腆的荷姑娘，却引起了我的好奇。

那荷花正怯生生地瞄着我们，如同一位害羞的邻家少女。而不懂事的野花星星点点散入四周，好像想同这红荷比美。

我搓了搓手，快步上前。无数的荷花在一起聚会，那一望无边的聚会仿佛在欢迎我，那玲珑小巧的莲蓬仿佛正在朝我点头。咧开嘴，青翠欲滴的绿色莲子，仿佛也要掉落下来，莲子的清香扑鼻而来，摄人心扉。在烈日炎炎的阳光之下，荷花没有丝毫的娇气，连荷叶也是一如既往的绿，未显丝毫枯黄之色，这荷叶如同蒲扇，荷叶的纹路也清晰可辨。在这极炎热之日，一抹淡淡的轻绿真是安人心扉。

“万花丛中一点红”，在这片广阔的荷花池中，荷花才其中真正的主角。一束束荷花亭亭玉立，如同高傲的公主一样，有的荷花还是小花苞待放，几片稀稀散落开来，如果不仔细看，绝对不会发现那白与红好像有了泾渭分明的分界线。她就像十三四岁的少女，已经略有规模。剩下的便可以称为真正的荷花，白与红交融，在她们身上露出宝石般的光彩，没有任何瑕疵。所有的花瓣都散落出去，好像一位圣女一样神圣，在阳光照射下，那荷花显得越发动人。

这是周一，一个平凡的周一，但那也只是对于我们这些学生而来普通而已，对于初一的新生们来说，那是恶梦的开始。

军训，一个多么平凡的名词，但对众多人来说，那绝对是有着苦与乐交错的回忆。一想到当时在炎炎烈日下被迫笔直的站着军姿，而且有时还会被教官说的日子，我的后背就有些凉意。

但不完全是不好的，有时教官也大发慈悲的让我们休息，我从没有过任何一刻会觉得水那么好喝，我们每个人大汗淋漓，像是在沙漠中寻找水源的骆驼一样，开始贪婪的索取每一滴清凉甘甜的水。那是最幸福的。

而且有时你会发现自己的教官很可爱。就拿我军训时的教官来说。他是一个看起来年纪不大的男生，圆圆的脸上有着阳光的笑容，他一开始很温柔是的，仅能说一开始，因为他到后面被我们气的已经暴躁极了。

他有时会在休息的时候打王者，班里的孩子都上前去，和老师聊天，那时的我在一旁看着，心里想，这老师好年轻，很开朗。

那些日子是有苦有累，但却为我们留下了一辈子都不会忘的珍贵回忆。所以不用怕。

分别总是要有的，我们的分别在一个有着淅淅小雨的一天下午，就那样，我们回到了自己的班级，他也回到他所属的地方。

我们仅是相处了短短一星期，我连他的名子都不知道，但我感谢那位教官，给予了我们回忆。

我们班同学很淘气，闹出过许多搞笑的事，今天我就介绍一件事——取毽子。

说起毽子，我们肯定不陌生。

这次事开头是这样的。顾恒铭在教室踢毽子，结果同学正好开窗户通风，一不小心就将毽子从窗户踢了出去。更有意思的是，毽子没有飞到楼下，而是飞到了班级外面架子的台子上。

这个台子很高，大约有两三米高吧，连体育老师都够不到。

顾恒铭大声哭喊：“毽子，我的毽子！”

“不要慌！”我说，“冷静下来思考思考。”

教室的另一边，朱爱瑞也不小心把毽子踢到了台子上。

顾恒铭想到了办法。他“全副武装”，用十支圆珠笔接成了一根拐杖形的“棍子”，然后跑到了台子边，手持“拐杖”，将“拐杖”伸到台子上，乱搅一通，想把毽子顶下来。陈玉航提醒他：“朱爱瑞的毽子也在上面！”“没事！”顾恒铭说，“我一定能把毽子顶下来！”

结果，忙活了半天，只把两个毽子的位置换了一下。

有趣的事情发生了。顾恒铭认为可以用叠罗汉的理论完成取毽子的工作。他让陈玉航踩在

【漫画老师作文450字左右】

朱易涵

她，长得矮矮瘦瘦的，只比我高一个头左右；她目光温柔，又不失凌厉；她老大不小，却充满童趣。有一次还拿了新买的玩具车，向我们炫耀，她，就是我们的语文王老师。

体锻课上，我们玩老鹰捉小鸡，玩得可开心了，在一旁晒太阳的王老师有点按捺不住了：“我来跟你们一起玩吧！”

“好呀！”一阵欢声雷动。

“看招！”王老师成了“老鹰”，来势凶猛地向庞大的“鸡群”扑来，我们赶紧向右躲避，谁知，王老师猛地一转身，像风火轮似的向右包抄过来，那速度惊人，简直堪比光速，5、6只小鸡瞬间脱离了队伍，失去了母鸡的保护。

母鸡小吴这才见识了老鹰的厉害，再也不敢掉以轻心。

王老师一个假动作，貌似冲向了鸡群中部，其实是顺势拎走了2只落在鸡群后部的小鸡仔，我们气喘吁吁，剩下没几只小鸡了，但老鹰仍然虎视眈眈，好像恨不得把我们全都塞进肚子里。

不一会儿，我们就在王老师旺盛的体力面前败下阵来，个个大汗淋漓，气喘吁吁，躺在草地上半天缓不过劲来。

下课铃响了，王老师大手一挥：“小鸡仔们，回去煮汤喝喽！”

这，就是我们的王老师，玩的时候，像