美好的校园作文600字月沱

【篇一：校园的美好作文600字】

“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初生的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树……”这是多么美好的校园的早晨。

我们学校的早晨，学生们陆陆续续的来到了教室里，教室里响起了读书声和欢快的笑声，每个同学脸上都洋溢着笑容。

有一次，开运动会的时候，有一位同学摔倒了，腿上有很多血，大家都投去同情和想帮助她的眼神，都七嘴八舌的说“没事吧，腿都破了！”“我送你去医务室吧？”“我去找老师！”都抢着送他去医务室，最后他被簇拥着去了医务室。这就是乐于助人的力量，我们应该多多帮助别人，那样的话别人也高兴，自己也开心，把这种美德传递下去，让教室充满爱，让学校充满爱，让世界充满爱！

还有一次上语文课，语文老师订正试卷，有一个题的正确答案是“多做体育锻炼，争做阳光少年”，老师让一个同学复述，结果同学说成了“争当体育锻炼，多做阳光少年”，刚说完这句话，全班都笑的脸红脖子粗，都笑的肚子痛，老师也笑的鼻子也红了，老师还说：“你当足球，我当篮球吧！”大家又笑

群殴老师、暴力行凶、吸烟喝酒……这些都发生在校园。难道校园就没有美好了吗？其实，校园每时每刻都是美好的。校园里的美好无处不在。

同学们之间的友谊是美好的。互相之间讲道题，借个文具，便是美好的。上课共同努力学习下课一起痛快玩。上课时出现你们回答问题的身影，下课时你们在太阳下留下的身影。大家互帮互助，和谐相处。学习成绩日益提高。你的成绩有同学们的功劳。

师生情谊是美好的。除了家长，世上最爱我们的人就是老师了。是老师们传播着知识，教给我们做人的道理。培养了一批又一批的栋梁之才。老师就是一个国家的精神支柱。我们的童年学校时光也基本是和老师度过的。老师们不知疲倦地上课，就是为了我们能有一个好成绩。我们也不辜负老师的期望。上课认真听讲，积极回答问题。师生友谊的花朵灿然怒放！

比赛之间的友谊是美好的。“比赛第一，友谊第二”这句话早已烂熟于心。比赛是充满友谊的，不因仇恨和嫉妒而迷失自我。

考试是美好的。从入学那一天起，就注定为考试而学习。无论是阶段测试还是期末测试，总会吸引我们的目光。做题时诚信考试，绝不抄袭。发试卷，是最令人紧张之时。几家欢喜几家愁。考了一个好成绩，为自己的成绩鼓掌；没考好，也没关系。为自己的诚信

校园，我们学生最熟悉的地方，梦想发芽的土壤，花草满地的乐园，它见证着我们的成长。在你已经离开校园，再回头，你是否发现校园依然美好，一个充满爱和眷恋的地方……

时光荏苒，岁月如梭。在这个美好的校园我已经生活学习了四年，我将要永远离开它，我仿佛又看见了那个扎着两个马尾辫蹦蹦跳跳的女孩……

“嗨，你好！你也是这个班的吗？”

“对啊，你叫什么名字？我们交个朋友吧。”

“嗯，那以后我们就是好朋友了。”

我们从此成为了最好的朋友，我们一起学习，一起在校园散步，一起上体育，校园中留下我们美好的身影，记录下我们最快乐的时光。你还记得那个大雨倾盆的傍晚吗？

“下雨啦，下雨啦，雨好大啊，你带雨伞了吗？”

“我没有想到下雨，没带伞。”

“没关系，我有两把伞哦，我估计你没带，来，拿着伞。”

放学了，天渐渐黑色了，雨却丝毫没有没有小，还在哗哗地下着，我有她借给我的伞，所以并不担心雨下的大还是小，就在我打开伞走时，可我分明看见你没有打伞迅速冲进雨中，你说你有两把伞，我这才知道你只有那一把伞，

“校园多美好呵，处处有芳草，待到明朝百花吐艳风光更妖娆，屋檐下面筑新巢燕子飞来了”歌词常唱校园美好，是的，美好常驻我们的校园。

“加油！加油！四大金刚加油！”柳树在春风的吹拂下，尽情的摇摆，春风吹在我们的脸上，舒适极了，我们班的拉拉队们，大声的叫喊着，使劲的跳着“加油！四大金刚，加油！你们是最棒的！”是的，四大金刚是最棒的。太阳火辣辣的照在我们的脸上，四大金刚也更卖力了，他们汗流浃背，但为了班级荣誉，他们不顾一切。他们一弓腿，手使劲一拉，红绳离我们越来越近了，我们赢了！正是因为有了同学们的加油，才有了胜利！团结就是美好！

那次，我在水伙房打水，远远的看见一个女生跌倒了，她抱着脚踝，痛苦地呻吟着，只见远远的跑来了一个女生，她把她扶了起来，并用手轻轻的拍打她身上的灰尘，用手轻轻的挽起他的裤脚，轻轻地揉了揉她的伤，看似肿了。她问：“你在几班啊，我把你扶回班吧！”她害羞的捋了一缕头发，说：“在初二三班，谢谢啦。”正是因为有了同学们的帮助，才有了今天。友爱就是美好！

那次考试，我们班考了倒数第一名，全班都在死寂沉沉一般的教室里上课，没有活力

三月的校园，生机勃勃，春意盎然，美极了，我带大家参观一下。

首先是竹林，那里是青皮竹和佛肚竹的天下，迎面扑来的新鲜空气让你立刻精神起来了。阳光透露下来的斑斑点点会让你感觉好像天上的星星掉了下来。青皮竹高高的，细细的，叶子又瘦又长，像个穿着绿衣裳的姑娘，在春风中舞蹈。佛肚竹一节一节的，每一节都像弥勒佛的肚子，圆滚滚的。而它的叶子也十分可爱，像一只只可爱的小手。细长的青皮竹和粗壮的佛肚竹在春风中轻轻地摇曳着，像是在向你打招呼呢：”你好！””哈罗！””你们好啊！”有时候，还里有小鸟在这儿放声高歌，我听出来了！它唱的是“春天之歌“。

来到林间小道，那儿好像是小小的植物园。白玉兰、鸡蛋花树、龙血铁……多得像天上的星星，数也数不清。早春三月，鸡蛋花树的枝头光秃秃的，没有一点儿绿意，它还在冬眠，睡大觉哩，你悄悄地靠近它，还可能会听到轻轻的“呼噜“声呢。而它对面的叶子们在不停地摇晃着，仿佛在说：”鸡蛋花姐姐，快醒醒！“时间过得很快的，要不然就春去秋来了，再也不会温暖了，快醒醒吧！”

【篇一：美好的校园作文】

我们从3岁开始上学，幼儿园、小学、初高中、大学，一直上到20多岁，前半生几乎是在校园里度过。校园是学知识的地方，但也是美好的、有趣的。因为在校园中也发生许许多多有趣、美好、难忘的事。

记得我小学三年级的冬天，下了一场很大的雪，一夜之间，路边的松树积满了雪，想一件白衣服穿子在身上，给松树增添了几分姿色。马路上、屋顶上也都覆盖了一层厚厚的雪，放眼望去就像一个白色的世界，闪闪发亮，像在召唤着我们快去玩。

就在这一天的上午，语文课时，老师说：“这一节课我们下去玩，不过一定注意安全，下了雪地上滑，不要滑到了，更不能打架，这样很容易发生危险。”老师一说完，全班顿时沸腾了。我们怀着高兴、激动的心情来到了一片空地上，那里由于是教学楼的后面，很少有人经过，所以那里有很多的雪覆盖在地上，没有扫，所以很适合我们去玩。

一来到楼下，我们想一群羊飞奔了起来。有许多男生组成一组玩打雪仗，语文老师在和几个女生玩堆雪人。而我却不是在堆雪人，而是和男生们在一起玩打雪仗。我们正好有6个人，所以分了两组，一组3个人，我在A组。我们一边追一边打，先在手里准备则几个雪球，然后我找到目标就扔。前几个没打中，而被我打的那个人，也开始反击了。我便开

我们又该去玩一玩啦。

美人沱——多么有含义的地方。

我从船上下来，走在码头上，江面时而平静，时而汹涌澎湃。我静静地站着，感受着江面上凉爽的风轻轻抚着我的脸颊。

这是一座临江的山，又陡又高，新铺的的水泥路围着山体转圈圈。刚刚往上走了一段，我便对它有了兴趣。

在山脚下时，我们所处的位置与江面相平，一边走还一边享受着江风的抚慰。

我们一群人，分为两小队，一队从公路绕山转，他们要走的路程很远；另一队要走捷径，在公路的上方，山的中间，有一架水泥制成的长梯，再配上两边的竹子、柑橘树、花草等多样的植物配合，也就与大自然浑然一体了。这简直是人间仙境，就如一幅唯美的山水画一般。

我原本准备跟着哥哥姐姐去爬长梯的，但大人们担心有危险，便要我跟着大人们走这蜿蜒的山路。

终于，到了半山腰，我站在公路上，向下望，江中的流水、岸边的人家，就连一草一木都看的清清楚楚。

瞧，那一辆摩托车在我眼前时隐时现，它有时行驶在山的前面，有时又绕到了山的后面，这山路的弯很多，但却十分有趣。

渐渐的，天也暗了，没多久我们爬到了山顶，哇！好美呀！山顶上的柑橘可真的是多得让你眼花缭乱。

现在，我从上向下望，真是“会当凌绝顶，一览众山小”啊。美哉！美人沱，那是个如诗

校园是我们共同学习的地方，校园是我们共同生活的地方，校园是我们的第二个家。他笑着迎接到来的我们，又在不久的三年后，挥着手送我们离去。

校园的早晨全是恬静的，雾气弥漫在空中笼罩着校园。空气中带着绿叶的清新。走进校园，那就在墙上的名言：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”永远印在我们每个实验中学的学生的心中。

去上学时，我最喜欢走那条小道。踏上台阶，两旁的绿植也享受着美好的早晨，在微风中轻轻摆动。小道上，左边那一排排教室里，坐着些人，他们读点书，书声朗朗。那块“聽書石”似乎在那静静的听着同学们的朗读，十分惬意。

来到走廊，墙上挂着一副书法作品。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。

走到教室里，同学们一个个都穿着整齐的校服，坐在座位上自习，脸上洋溢着对知识的渴望和对得到知识的欢悦。

在学校的阅览室里，安静围着这个教室，同学们都手捧一本书，个个都像被吸引了进去，在知识的海洋里遨游着。有的同学背故事里的主人公拨动了快乐的心弦，有的同学则被故事情节打动，眼睛里闪着泪花，还有的同学对没有见过的不同寻常的知识而感到惊奇无比。

谁不喜欢在这样的校园里学习呢？

为此，我提出以下建议：

一、做文明卫生的示范者。

有人喜欢春意盎然，生机勃勃的暖春；有人喜欢热情似火，绿树成荫的炎夏；有人喜欢雪花纷飞，白雪皑皑的寒冬；而我却唯独喜欢这秋高气、爽硕果累累的金秋。

八月桂花香，八月是入秋的日子。天气转凉，白天和黑夜的温差增大了。

每个地方的金秋都是不一样的。好比如说我们校园的金秋。

八月桂花香，我们校园的桂花像似知道了秋天来了似的，全在一时开放了，那一朵朵黄色的小花，不正是秋天的代表吗？看吧！听吧！风里带着香，它的香是那种淡雅，泌人心脾，让人放松的香。学校里的那五六棵桂花树不正是校园秋天的时报员吗？

秋天是所有动植物的准备日，时刻准备着住入冬天的冰天雪地。我们教室外的玫瑰树正在换上新衣服-一件金色的新衣，那一片片飞落的黄叶。不正像一只翩翩起舞的黄蝴蝶吗？旗台上的两棵雪松，任像俩个吹不倒、雷打不动的战士，保卫者我们的校园。花园里的万年青像节约的老婆婆一样，就算到了秋天也不肯换上一件新衣，还是原来的绿衣。它为围着正中间得的“塔”-塔柏，一种一年四季全青的植物。

经过一场秋雨的洗礼，校园的金秋更像一个可爱的孩子。雨珠还没有完全干，玫瑰树上的鸣蝉便出来和着微风一起演唱世上最动听的一首歌曲。

夕阳西下，更加烘托出金秋校园的“热闹”-树

秋天渐渐深了，天高云淡起来。上周假日里阳光明媚，爸爸带着我一起去沱湖游玩。沱湖在淮河北岸，位于五河县境内，是个天然淡水湖，以其盛产螃蟹、鱼虾、野鸭而闻名。

前一天就到达此地的我们第二天便起了个大早，从宾馆自驾赶往沱湖。一路上，阳光是我的伴旅，蓝天、白云簇拥我，让我格外期待沱湖之旅。到了湖边，大家下车换乘一艘游船往湖中间开区，船一路行，经过了的菱角与水草。湖水布满了网，爸爸说是养殖水产用的，一小格一小格，像迷宫一般。

船缓缓地往前开着，经过处荡起一道道波纹，阳光一照，向一池的水银，波光粼粼的。我将头探出船去，我的脸就倒映在湖面上。一眼望去，只见天水一色，远处有农家的渔船向着我们划来，船上的渔夫哼唱着当地民歌，脸上带着喜悦，那歌曲虽然词听不太清楚，但觉得曲调委婉起伏、动人心弦，我猜应该是在表达他劳动的喜悦和对沱湖的美景的赞叹吧。在这歌声里，湖面反倒好像更安静了，原本在湖面上嬉戏的野鹅野鸭也仿佛安静下来静静地听着。

歌声渐行渐远最终消失在我的耳畔。“你瞧，我们的目的地到了。”爸爸对我说。只见游船停在湖中央，面前又出现了一艘二十米长的双层船，船上的渔家笑吟吟地向我们挥着手迎接，扶着我们上船。上了这艘大船，忙不迭四周参观，原来这是一家