勿忘师恩铭记于心作文

亲爱的同学们，敬爱的老师们：

大家早上好！我是九（3）班的何钰钰，今天我国旗下讲话的题目是《勿忘师恩，铭记于心》。

在不知不觉中，上个星期五，我们已经迎来了第37个教师节。山感地恩，方成其高俊；海感溪恩，方成其博大；天感鸟恩，方成其壮阔。感恩这个词，沉重而又充满人性，从我们步入学堂的那一刻起，无论是老师，还是父母，他们都教导我们要学会感恩。

张桂梅，想必这三个字大家并不陌生，她是一位伟大的女性，她在那深山中建立了第一所好学校，她是那无数少女的救赎，亦是那无数少女在黑夜中的曙光。她在那所学校教书育人，她见证了无数少女走出深山的经历，正如李商隐在《无题》中说道：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就是那春蚕，就是那蜡烛，就是那无私奉献精神的化身。

有人说过：“老师既是你的老师，但他也是你的朋友。”当时我不明白他为什么会这么说，老师不都很严厉吗，可是当我遇到了一个有趣的老师后，我彻底改变了我的想法，他就是陪伴了我两年的语文老师——肖佑辉老师。在我们学习压力大的时候，他会让我们适当地放松，他让我们在学习中快乐，在快乐中学习，老师不只是老师，他还是你的朋友。

“随风潜入夜，润

这个美好的世界，出现了许多尽职尽责的人。而教师，一个最为辛苦的职业，他们一丝不苟传道授业，忘我，日夜备课。如果说他们像鸟儿，像园丁，像蜡烛……那一点也不夸张！这些称呼那样亲切，却也饱含教师的含辛茹苦了。

我的语文老师是姜伟姜老师，在她带我们时，我第一眼，便以为她十分平易近人，和蔼可亲，长相甜美，笑容像春风拂晓。后来发现老师虽然甜美幽默，但有人不好好学习惹到她时便晴转暴雨，倾盆大雨连夜下。我十分喜欢这个老师，她为我们做了许多，每一天早上，她便精神抖擞的来早读，指导我们的错误读音；她给我们写知识点要堆一桌子资料来回查阅。她就像满墙花里那一朵最耀眼，让人一眼就想为她做些什么，把她捧起又轻放下的一朵花。她指导有方，每一天都一丝不苟。犯了错，无论是谁都要接受相应的惩罚。她在讲台上闪闪发光，而辛苦的她回到家后还得带孩子。她的朋友圈十分有人情味，又亲切，话语还带些风趣幽默。她三观很正，十分刻苦。遇到她这样尽责的老师，是我们的荣幸。比起我们学生，她付出了我们的千万倍。我们考试成绩好了，她也开心的像个孩子。

她是园丁，每日浇灌着我们的心灵；她是大海，照顾着鱼儿；她是鸟儿，每日早起为幼鸟觅食；她是蜡烛，燃烧着自己，照亮了我们；她是粉笔，牺

他只教了我一年，但是却足以让我感激，让我铭记。

我六年级的数学老师姓赵，四十几岁依旧很青春。

他像是太阳，热情地温暖他人，虽然相处时光短暂，但却让人印象深刻。

演讲的记忆

我明白自己是个害羞的人，当着很多人的面演讲会让我紧张、忘词。可有一次，他让我上去讲题目。虽然那道题我会做，但是班上四十几个人目光紧紧地地盯着我，等候我的发言，我顿时大脑一片空白，什么也想不起来。面前的电脑显示器在嗡嗡地运作，上面的字在我眼中糊作一团，手里的试卷被手汗打湿，留下几道因紧张用力捏紧的痕迹。我猛地回过神来，结结巴巴地讲述着。

“接着要把x移过去，然后……”我卡住了，盯着题目怎么也想不出下一步。赵老师发现了我的尴尬，也没有打断我，只是静静地等着。我悄悄往旁边看了一眼，发现他也在看我，眼里没有我想象的不耐烦，只有满满的期待和鼓励。我受到鼓舞，不再慌张，冷静地去回忆，终于讲完了这道题。回到座位上，我一下子松了口气。可之后，赵老师却时不时让我去讲题目，锻炼我的信心。

75分的故事

期中考试之前，学校举行了一次计算比赛。题不难，我信心满满，骄傲的苗头从我心间冒出。没有检查就交了卷。

赵老师没过多久就把我叫了上去。他没说话，只是停下批改，抽

每周一，早上第一节课之前要进行升旗仪式，本周升旗仪式的最后，六（5）班的老师给我们进行国旗下演讲。

他演讲的题目也是《铭记历史、勿忘国耻》“9月18日是全世界华人的耻国日，1931年9月18日，日本侵略者炮轰东北军驻地，战士们……”老师给我们粗略地讲了讲当时情况，但我想有更深层次的了解。

中午回到家里，我上网搜索了“9。18”事件的资料。查到之后，我才阅读了第一行，就开始庆幸我翻开了这篇文章，因为它让我对日本侵略者的罪恶程度与国民党反动派的懦弱有了新的认知，我开始了阅读，阅读这段充满耻辱的文字，读着读着，我不禁气得要死。为蒋介石以及其他高层军阀的懦弱而气愤，我恨不得飞回那个时代，拿起武器拼死顽抗，哪怕战友都跑了，哪怕只剩下我一个人，我也会抵抗到最后一刻。

不过，这些只是幻想，是实现不了的，但我们要好好学习、建设未来，让中国被欺凌成为历史，成为永远不会重来的历史！

正与邪、善与恶，每一个人突然间的念头都会影响着行为……

法律，是一个永存于民心的制度；是社会安定的重要因素；是人们用来保护自己的武器；更是监督我们的一举一动的准则。不管你是谁，一个不文明的动作，一句不文明的语言，一次冲动的举动，都有可能受到法律的制裁。

而以前提到法律，这一名词对于我们少年儿童来说太模糊了，每每提起它，我们可能就会不屑一顾地想：法律，离我远着呢，关我什么事。其实，法律就在我们身边。

我曾经看过这样一个事例：杜某十四岁，成绩一直很好，还担任班干部。他在暑假的一天，与同学玩时认识了在社会上混的一伙人，他见他们才比自己大两三岁，但却比自己活的潇洒得多：出手大方，每天都玩的很开心，还不用顾虑花钱的多少，便很是羡慕。于是他经常跟着他们到网吧、游戏室等地方玩。但是出去玩必须要有钱，他口袋中的钱很快就用完了，怎么办呢？突然一个邪恶的念头在他脑海中产生了：到一个他认为有钱的同学家去抢钱。经过再三谋划，一天杜他趁同学的父母上班、同学一人在家之时闯入同学家实施抢劫，同学进行反抗，他不但没有醒悟反而将该同学打成了重伤。事后，他本以为抢这么一点钱不要紧的，但没想到公安机关很快就找到了他，将他抓获归案。

到了9月1号，杜某坐在看守所

什么事都可以忘，但国家之耻不能忘。1937年12月13日，日军攻陷南京。日本占领南京之后，屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达三十万以上。千千万万的中国儿女只能眼睁睁看着三十余万的同胞死去。到处都充斥着侵华日寇得意的笑声，地上，则尸横遍野，滩滩鲜血染红了长江。

70载岁月，带不走我们对历史的铭记！虽历史车轮滚滚向前，时光飞逝，但那些被无辜屠杀的军民，他们的模样永远印刻在中国人民的心里！那段屈辱的历史，将永远铭记在中国人民的心里！

前车之鉴，后事之师。我们要秉着不畏强暴、不甘屈辱、百折不挠、奋斗到底的中华精神，肩负时代和历史赋予我们的责任，把国家建设得更加富强！

今天，是南京大屠杀的第五个公祭日，让我们铭记历史，勿忘国耻！

打开日历，那普普通通的日子我们却怎么也忘不了的历史---南京大屠杀。当年在那里，无论是儿童还是老妇都难以幸免。他们死在刀枪下，倒在了血泊中，真令人惨不忍睹，日本人带给我们的就是一个不可磨灭的伤痕，劫后的南京，满目荒凉。

1937年12月13日，日本军开着坦克，拿着机枪浩浩荡荡的进入了南京城，手无寸铁的南京百姓被大批杀害。12月15日、17日，日军放肆地屠杀百姓，看着他们已经绝望的眼神，心中一阵惨痛，这就是历史上最大规模、惨绝人寰的“南京大屠杀”。

这次屠杀给中国人带来了深重的灾难和巨大的损失，也是中国近代史上不可抹去的耻辱，更是中华民族不可遗忘的事实，它告诉我们：“落后就要挨打”的真理，足足伤死了30万人，多么一个庞大的数字！多么一个令人心痛的数字！我们能接受了这么一件事吗？

在《一堂好课》上讲过，当时的我们因为不强大，也就没有能力去捍卫财富，人民这才会受到欺辱，这不单单是因为日本人的暴力，主要原因还是因为我们中国不够强大，我们当时跟不上世界的步伐。

但是现在，我们中国强大了，一口象征着和平的大钟撞响了，和平的钟声也一直在南京上空回荡，这好似关在屋子里的三千只鸽子，终于飞上天了。我们祖国强大了起来，再也

1949年8月19日，日本无条件投降，抗日战争以中国人民胜利的战歌响起而宣告结束。

岁月匆匆走过七十年，战火的硝烟早已随风而散，而那串饱含屈辱的数字，那段历经沧桑的国史，那份不堪回首的往事，却永远铭刻在每个中国公民的心中。

南京。曾经的欢声笑语，曾经的幸福和谐，在日本侵略者的铁蹄踏进它的那一刻，当沉默寂静被打破的那一刻，就永远凝固了。

清晨，它睁开惺忪的眼睛，远处传来震耳欲聋的枪炮声，迎接它的是日本侵略者的践踏和蹂躏，他们拿着鲜血淋淋的刀与枪，对它进行大肆的狂轰滥炸。天桥断裂了，铁轨扭曲了，一座座房屋变成了废墟，满地的砖瓦碎片。天空被硝烟染成了灰色，人们用他们的鲜血浸染了这片净土；侵华日军们烧杀掳掠，无恶不作，所到之处，尸横遍野。他们的罪行罄竹难书，杀害我南京同胞三十余万——为了什么？只为他们肮脏的内心寻求那一时的所谓的快感。

不知道大家有没有看过一张照片：一个小男孩，跪坐在下残破的碎石上，身旁的硝烟弥漫，炮大连天似乎都与他无关。他嚎啕大哭着，不知道家人的生命早已泯灭，不知道自己身处何处，也不知道自己的全身浸满鲜血，沾满灰尘。也许他会流落街头，甚至濒临死亡，他就是这场战争无辜的受害者，经历的不仅是失去亲人的精神之痛，还有炮火轰

1937年8月28日，平日里热闹非凡的上海南站随着几声“轰隆轰隆”的巨响，打破了往日车站的平静。

正在火车快要出发的时候，凄厉的防空警报声响了起来。人们立刻寻找安全的地方躲起来，但已经晚了，日军的轰炸机已经像魔鬼一样开了过来。炸弹如雨点般落下来，车站瞬间被夷为平地。人们疯狂逃窜，但但大多数人没有逃过死亡的魔爪。几分钟的时间，浓烈的硝烟和鲜红的血液充斥了整个火车站。

一个衣衫褴褛的小男孩无助地坐在铁轨上，男孩的眼睛里充满了绝望了，望着眼前惨不忍睹的景象他不停的啜泣着，心想：爸爸妈妈去哪了？为什么那些飞机会轰炸火车站呢？原本熙熙攘攘的人群为什么一下子消失了呢？想到这里，他不禁大哭起来。他踉踉跄跄地站了起来，向前踱了两步，又退了回来，又踱了两步，又退了回来……啊，多么可怜的孩子！没有了父母就意味着世界上从此少了两个人关心他、呵护他。但对于他的哭声，日本人不会在乎，日军不会在乎，日本天皇更不会在乎，回应他的只有孤独、惶恐与无助。

如果那个男孩能侥幸活下来，他一定不会忘记那天的情景，并为解开心中的疑惑而努力。我们现在生活得很幸福，但这样的幸福来之不易，是先辈们用生命和鲜血换来的。作为新时代的少年，我们应该珍

【篇一：那一刻，我铭记于心】

时间过得真是快呀，上初中后，一年时间就过去了。这一年来，校园里发生了一些值得我铭记于心的事。

记得有一次，我因为连续几次考了好成绩受到同学和老师的赞扬，夸奖我是个爱学习、爱动脑的孩子。于是我开始飘飘然了：上课开小差了，作业也马马虎虎了，课后不及时复习了，老是想着吃、玩啊等等。

在我开心的同时，我的噩梦也随之而来，记得那是有一天上午第三节上体育课，我和我的同学们在操场上玩老鹰捉小鸡，一直玩到第四节课上课了也不知道。我玩得正过瘾的时候，我们班的小红同学跑过来，气喘吁吁地说：“班长，已经上课了，你怎么还在这里玩啊？王老师叫你呢！快过去吧，有你受的了。”听了她说的话，我的心里忐忑不安，像热锅上的蚂蚁，真不是滋味，不知道怎么办才好。

我慢慢地朝着王老师的方向走去，心里嘀咕着：我该怎么向老师说呢？老师会怎样批评我啊？会不会打我，叫家长啊？我的心里就像有十五个吊桶在打水——七上八下，浑身发热，脸上火辣辣的。看见不远处王老师在向我招手，我耷拉着脑袋，加快了速度走过去。

我来到老师的跟前，心跳加速，她叫我坐下来，听说她几句话。“最近老师觉得你比以前活泼了许多，比较不爱学习了，怎么回