成长的故事作文900字

在我成长的过程中，发生了许许多多，数不胜数新奇有趣的事情。其中，学做煎饼这件事使我记忆犹新，至今想起仍然历历在目。因为是这件事让我明白了“失败乃是成功之母”这样一个道理。

记得，那是一个万里无云的星期天的下午，我跟我的爸爸一起学做煎饼。做煎饼，需要和面，而和面需要费很大的劲，所以这件事情当然由我的“大力士”爸爸来完成咯！我爸爸力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝。我站在一旁看爸爸一直全神贯注的在顺时针搅面，就觉得很奇怪，便拍了拍爸爸的肩：“爸爸，您为什么一直顺时针搅而不逆时针搅呢？”爸爸转过身来，笑逐颜开地对我说道：“逆时针当然也是可以的，但是如果那样搅的话，做出来的煎饼就没那么好吃了。”听了爸爸的解释，我顿时豁然开朗起来，原来和面里还藏着很大的学问呢！

接下来，我便和爸爸一起学做煎饼了。锅已经烧热了，爸爸让我先舀一勺面倒进锅里，霎时间，锅里发出了“噼里啪啦”的响声，我手忙脚乱的戴上手套，但是在刚想拿起锅翻转的时候，猝不及防，锅里的煎饼已经定型，木已成舟。哎……我的第一块煎饼就这样以失败告终了。

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成长之中，会有一些印象深刻的事，可能是发生在自己身上的，也可能是发生在别人身上的。而经历这些故事后，有时会给我们带来一点儿变化。记得当我上幼儿园时，不像现在这么爱和男生一起打打闹闹，而是一直和女生一同做游戏。那时我最喜欢粉红色，并不喜欢蓝色。到底是有什么原因使我有这么大的变化呢？想要知道的话，就继续往下看吧！

在我上幼儿园大班的某一天周四，吕老师和钟老师中午开会去了，所以午睡时，没人看管我们。结果小伙伴们都一个劲儿地聊天。所以整个小卧房里闹哄哄的。接着，有几个胆大包天的男生竟然从床上爬了下来，站在床边空地上的地毯上手舞足蹈地跳起了“小苹果”。我也跟着从床上站了起来，给他们喝彩。这时，班长汤琳琪大声喊：“安静安静，你们这群不安分的家伙，通通上去好好睡觉！”我一听，心想：这管事的又来了，我们玩我们的，关你毛事！想到这里，倍感不服气。我睡上铺楼梯口，她睡下铺楼梯口，我便隔着楼梯冲着她乱吼乱叫：“凭什么凭什么凭什么……”直叫到累得直喘气，感觉都快变成“十万个凭什么”了。这时，那群闹够的男生中的秦杰，悄悄地把站着正准备要反驳我的汤琳

春来冬去，日复一日，年复一年。我不知不觉已经长大成人了。回首着过去，我的成长历程如投影机放射灯一样，让我触目惊心，回味无穷。

“呱呱……”一声，我向全世界宣告我的存在。从这时，我就成为父母的心肝宝贝。然而我却是个“逆女”，从来没有想过父母的日夜操劳，日夜为父母添麻烦。总是生病，但却被照料的健健康康。

开心的事让我回味无穷。记得那年春节，一家人去游玩。欢笑声，追逐声，声声在耳边响起，仿佛发生在昨天，相册见证了我的快乐、我的回忆。打开一看，原来这就是我，天真无邪还透着稚气的我。

童年的我，总是幼稚，爱幻想，却又不缺乏行动。听说纸船可以寄托思念，收集忧愁，再将此船放进大海，让它随浪飘去远方，让思念传到远方，让忧愁在海浪的拍打下再散出去。年幼的我就相信此说法，就幻想着一张纸变成纸船，如何寄托思念？收集忧愁？把它放入海中会潮湿，如何漂走？问题在脑海中盘旋，终于在我三番四次的请求下，表姐答应去放船，高兴得连睡觉时也挂念着。经过一次放船后，我爱上了此地。每周一次，听着浪声，表姐的叮嘱声。我却越来越觉得大海很神奇、梦幻的，真想去探索……

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺

岁月催促我成长，落叶提醒我回忆。随着每天的阳光悄悄地来临，又悄悄地离去，渐渐地带走往日的欢笑，生活似乎变得平淡无味。

人为什么总是向往童年，怀念那些曾经熟悉的面孔？也许是因为纯真的笑容也随着岁月流逝了，所以回忆才是显得特别珍贵。

过去总是要经常被人提起，才不会也随风而逝。通常最易想起的就是最珍贵﹑最美丽的回忆。小时侯最常去的地方﹑最想玩的游戏，给我留下最深的印象。那时侯，我和弟弟最好玩的游戏就是爬上那堆高高的﹑金灿灿的沙子堆，尽情地嬉戏。只是这么简单的游戏，却能留最幸福的感觉，单纯而美好。充满好奇又无知的年纪，时间还是过得这么快，任凭我多想再停留一秒。笨笨的我，傻傻的我，理所当然地迷上可以在天空自由飞翔的感觉，多么神奇。意想不到的事情，就在深深的渴望中发生了。我报名参加了武术班，就是为了学习“轻功”，经过一段艰苦的训练，手受伤了，愿望也落空了，原来“飞檐走壁”只是传奇，根本没有人懂。傻傻的我，被自己蒙了一回。

童年虽不是缤纷多彩，没有想到的刺激，但也没有因此而生的烦恼。当我开始多愁善感﹑胡思乱想的时候，似乎看到了自己正在成长。

一片片落叶，一个个黄昏，似乎是我的忧伤，是没有愈合的伤口，是成长过后的痕迹。

从一个呱呱落地的婴儿，转眼间我已长成一个十七岁的少女了，在古代这样的年纪早已嫁人，在家里相夫教子了。而现在的我仍在享受知识的熏陶，生活在父母的避风港中。这十七年，说它风平浪静。却又微波荡漾，说它惊天动地，却又平平淡淡。只是无论怎样，这十七年对于我来说都是难忘的。

流浪记

我是家里第二个出生的女孩，据说知道我也是女生后，奶奶看也没有看我一眼就走了。所以爸爸妈妈希望再生一个男孩，即使他们从来没有在我们面前说过。但是这是违反计划生育的，于是便有了我这出“流浪记”。还是襁褓中的婴儿的我带着不多的行李先后在姨婆家，姑妈家落脚，最后“定居”广西。那时候我又瘦又丑，而且体弱多病，可是广西的外婆却把我当宝一样稀罕。换尿布，喂稀饭，抱出去串门，到处炫耀。我稀疏枯黄的头发，没什么特点的鼻子，小小的眼睛，一切在外婆眼里都是无比可爱的东西。在外婆努力了多次之后，终于从我的嘴里听到了含糊不清的一声“外婆”，为此她高兴了好久。

倔强的小孩

也不知道是遗传了谁的性格，反正我就是倔强的一个小孩。

十岁那年春天，我跟表妹在床上玩，表弟在床上睡觉。妈妈叫我下床去，以免踩到表弟。玩疯的我没有理会妈妈，直到表弟的哭声响彻

【篇一：成长的故事作文】

在我成长的过程里，发生过许许多多的事情，有快乐的，难过的，温暖的……但最让我难忘的，是今年暑假前发生的一件事——我终于学会游泳啦！

我原来是一只不折不扣的“旱鸭子”，可经过不懈的努力，我却成了一个不怕水“游泳小健将”。到底怎么回事呢？听我告诉你吧。

暑假前，爸爸告诉我：“假期里全家要去度假胜地——普吉岛游玩。不过那里四面环海，如果想玩得开心，就必须先学会游泳。”听到这里，我即开心又担心，因为，我最怕水了，怎么办呢？唯一的办法只有去学游泳了。于是在家人的鼓励下，我终于鼓起勇气来到了游泳馆，妈妈还特意帮我请了健身教练。

可一来到游泳池边，我的心就像打鼓似的，咚咚咚地直跳。教练看着我害怕的神情，说道：“想学游泳，就要先战胜自己怕水的心理，学会下水屏气。”我听了只能一步步挪下泳池。刚开始低头闷水时，不小心呛到了水。我心里一慌，连忙手忙脚乱的扑腾到池边。这时真有“放弃学游泳”的念头啊！但一想到快乐的假期，我又再一次鼓起勇气，慢慢跟着教练重新回

【篇一：成长的故事作文】

转眼间初一的生活已过大半，回过头来看看自己成长的历程，留下了我大大小小的脚印。

上幼儿园时，我就像一株幼苗，在老师、爸爸妈妈的呵护与教导下，茁壮成长。那时的我，对什么都充满好奇，什么都想去尝试，以至于弄出不少事来。那时充满童真的我，就算做了再怪异的事也从不会感到害羞。因为那时的字典里，还不知道害羞是什么。

幼儿时期过后就是最美好的时期——小学。对于之前刚上小学的我来说，什么都是新奇的。我记得开学典礼的那天，是我出生到那时经历过最隆重的仪式，一年级的我们就要成为少先队员了，那时的激动与喜悦，溢于言表。那是我们与红领巾见面的第一天，鲜红的它挂在我们胸前，莫名的感到自豪，感到骄傲。小学从刚进来时的懵懵懂懂，到了快升初中的六年级，学习生活明显不一样，比以前繁忙，作业量比以前大，知识点比以前多，仿佛什么都变难了，烦恼也跟着多了，但是唯一让我感到高兴的，就是我们长大了。我们能够自己去决定某些事，自己做出判断。比以前也多了一份智慧与淡定。

经过三年又六年，我终于成为了初中生，对初中生活一无所知的我，早已迫不及待的想去了解，去体会。现在的我，相比以前，学会了更多，也懂得了更多。我已经适应了初中该有的生活，不再会对它感

“成长”是每个孩子必须经历的事，大概也是孩子们最为盼望的一件事了。长大象征着一种自由，长大象征着一种解脱。长大是幸福的光芒……可是成长的困难，成长所具备的成熟、担当，又有几个人真正了解？

有一次，我的数学作业没写。当老师询问我们这一组的作业情况时，我心慌极了。还好我是组长。当我汇报完情况后，老师便点了点头，好像丝毫没有怀疑组长。“原来组长这个权力可以这么用”坐下的我还在心存饶兴。可我还没有坐稳，老师又说：“既然全部作业都几乎完成了，就收上来给我看看。”听到老师的这句话，我仿佛被卷进了一个巨大的漩涡。

等我再次有知觉时，我手里拿着补好的作业，正站在老师办公室门口。

我深吸一口气，强迫自己平静下来，直接走进老师办公室，我怕只要再犹豫一会儿，自己就会丧失勇气。

数学老师正低着头改作业，见我来了，抬起头柔声问我：“你来干什么了？”我咬了咬牙，把事情告诉了老师。原来想着要挨老师一顿骂，被撤“官职”，严重甚至还要请家长！谁知老师只是笑笑问：

“你为什么要坦白？”

想了想，我说：“因为要

我相信，“成长”是人们恒久不变的话题，因为，每个人都在一直成长着。

那天学习《爸爸的花儿落了》，学到“英子闯练做事”一段，我不禁想起了小时候的一段经历。

那时的我，大约四、五岁吧，经常去爸爸的店铺玩，但那时不善与人交际，便终日待在一个小地方，自己和自己玩。许是后来父母亲注意到了，便时常让我去同一条街的小卖部买东西。我照着做，只是去时总是想着要快些回来，与那店主老婆婆的交谈大概也只有“这个多少钱”寥寥数字。但渐渐的，与那老婆婆的交流多了。如今想起，大概是因为她为人本就亲和，又或许是因为她常常对我喊的那句“佳嘉惠”逗笑了我。我出生前后，附近便多了个“佳嘉惠”超市，那老婆婆也就顺带着这么叫我了。总之，我在她店里的时间越发长了，时常是自己跑去和她聊天。渐渐，彼此就熟稔起来了，有时去买东西，她甚至不愿要我的钱，而我一直坚持给她。或许，从那时起便潜意识里有了这么个原则。老婆婆禁不住我的坚持，后来就很高兴地收了钱。我想，那份高兴并不是因为多了几元钱收入，而是对我小小的固执的喜爱。

我虽不善交际，不如英子般“闯练成功”，但

细看王安忆教授与众教育家们的观点，中心词无不落在“在故事中成长”，区别仅在于或“温存”或“残酷”。不由得腹诽一阵：为什么咱们的孩子就非得在故事里成长啊？

教育家们钟情温存。一个微笑着的故事固然怡人，散发母亲手掌的温度，但当母亲的手无意中或是不得不放开时，整个人生都会摔得很痛。

之前满城风雨的性教育读本风波便是个例子。教育者与被教育者在性教育这块，一直处于他们心中的舒适区，实际上的无知区。当一幅揭示现实案例、教导防范措施的插画如同骑士一般杀入舒适区，孩子们要么倍感尴尬、脸红心跳，要么拿分叉的手指半掩住眼睛，偷着笑；而家长们感到自己的被教育史和教育史都受到了挑衅，梁山起义拳打官府。我们认为闭口不提是种温存，真实而残酷的案例必将会被学习模仿，我们的孩子自此将走上猥琐道路，终将做出荒淫之事。

更为讽刺的是，我们用温存呵护自以为的孩子的一尘不染，却用最残酷极端的例子破坏孩子对纯洁的信仰，例如爱情。教育家们若觉得自己在理，不妨倡议在语文课本里多放一些忽略现实、歌颂伟大爱情的、happyending的言情故事，告诫社会、媒体不要总宣传“十七少女意外怀孕，人流葬送花季青春&rdqu