粉笔的自白作文700字

留心观察，你有没有发现讲台桌上有几只不起眼的粉笔？他们或粉或白或黄，或长或短或粗，他们平凡的不能再平凡，可今天，我要深情的赞颂它。

你看，那一支支粉笔，有的还是“毛发未损”，一头粗，一头细，呈圆柱形，没有一个棱角；有的小的不值一提，两个顿顿的，上面全是被同学用尺子划过的划痕，深深地一道又一道，伤痕累累；还有的已经只剩五颜六色的粉末了，躺在讲台桌上，一阵风拂过，便消失的无影无踪。

他们是老师必不可少的教具，哪里有黑板，哪里有黑板擦，哪里就有他它。

“叮铃铃”上课铃响了，同学们飞奔回教室，老师已拿着书站在讲台上，只见她手里拿着一支又短又小的粉笔在黑板上写下这节课的主题：“借物喻人，托物言志。”粉笔头一边在写字一边在空中飘飘洒洒的飞舞着身上的灰直到写完了最后一个字，这支粉笔也灰飞烟灭了。

粉笔是老师在教学中必不可少的，老师通过粉笔告诉我们数学、科学世界的奇妙与奥秘；语文、英语百花园的无穷无尽；也告诉我们了美术与音乐的美丽高雅，而在擦黑板的时候，它也一点都不与黑板擦、人类计较，只是在一旁静静的看着自己的劳动成果一点一点的消失。

泰戈尔曾有一句名言：果实的事业是尊贵的；花的事业是甜美的；但还

在一次有关爱的评选中，母爱、友爱和陌生人的爱通过重重困难艰苦，终于进入了三强。只要取得冠军，就会被评为“世界上最无私的爱”。

友爱热情地介绍：“评判们，您们好！我叫‘友爱’。拥有我的人，是幸福的，他们在困难挫折中，因为有了我而互相帮助、体谅。许多人为了朋友而赴汤蹈火，甚至丧失性命。我像一条桥梁，在人与人之间搭建着；我也像一条万里的彩虹，横跨在世界各地，世界也因我而变得精彩。我从来不曾盼望回报，只希望人与人之间能和睦相处，因此，我最无私的。”台下顿时响起一片掌声。

母亲温和地说：“评判们，您们好！我是被人类赞颂千秋万代的情感——母爱。众所周知，在漫长的历史长河中，有许许多多的母亲为了自己的儿女，牺牲自己的一切：青春、财富、幸福，甚至性命。但她们从来不需要任何回报，难道这也不能证明我是最无私的吗？人们常说我像海洋一样奔腾着的浪，是无边无际的；有人说我像阳光一样温暖着大地，是最伟大的；更有人用诗句赞颂我：‘谁言寸草心，报得三春晖’……因此，我才是最无私的。”评判与观众都给予排山倒海的

“刷刷刷——刷刷刷——啪——”瞧，粉笔又断了一根。老师再一次从粉笔盒里，拿出一个白色的粉笔，在黑板上刷刷刷的写。

那白色的粉笔，如同一个完成任务的使者一般，原本美丽而又俊俏的身姿，为了我们，化成了黑板上那一个又一个娟秀的字体。

“啪——啪——”粉笔断了，又断了。明明只剩下短短的一截了，却还是顽强地完成自身的任务。不停地工作啊，在工作。

老师也正是这样，为了我们日夜操劳。早晨，我们在玩耍的时候，老师坐在办公室里，认认真真批改着我们的作业；晚上，我们在休息的时候，老师在月亮下，靠着微弱的灯光备课；上课时，我们在下面不专心的做着小动作，老师却在讲台上聚精会神的讲课。

老师，为了我们，为了完成自己的任务，就如那一根又一根的粉笔，不惜自己的时间，却把我们看的很重很重。

老师，就如粉笔，一个神圣的职业。

我，是一株野花的花瓣。

娇小的身子，光洁的皮肤，略微卷曲的瓣沿，这便构成了我。

我，与众不同。

当其他姐妹还在享受大地的滋润时，我便已经挣开花蕊的连接，准备随风一起远远飘走。妈妈望着我既伤心又悲切地喊：“孩子，你为什么要这样？”“为什么呢？”哦，妈妈，我挚爱的母亲，我也不知道。我只知道我不愿被禁锢一生，不愿和他人一样---生长、滋润、死亡；不愿躲在您的怀抱只享受那无尽的阳光。我想要挣脱束缚伴着风儿去远航。

我，永不放弃。

我被放在了河中央，随着河水静静地向前流淌。河水啊，你这美丽又残忍的家伙，你滋润了万物，为什么又要伤害我？不，我不放弃，我还年轻，我还有未实现的理想，我不能也没有理由放弃！我开始挣扎，河浪一次次把我拍入河底，另我几度窒息。哦，我筋疲力尽，不如就这样消失吧，无牵无挂，平静安详。不，不行，我还有更重要的使命，更长的旅行，我又怎能放弃？我奋力浮上水面，趁着下一个浪头还未拍下，我猛然一冲，借着这微薄的惯性水流，总算回到了岸边。

我，乐观大度。

岸上，我醒了过来。呵，我也尝试了一次生死挣扎呢。静静地躺在地上，我欣赏起周围的风光，树、草、花、蝶都在我的身旁！它们纷纷露出友好的微笑。一只小蚂蚁看出了我的疲惫

我叫笔袋，是由呆呆笨笨的文具盒演变而来的。我是优良的一代，具有轻便，便于携带，种类繁多，形式多样，实用等特点。我主要用于装学习文具，所以在学生中分外受欢迎，我也颇得成年人的亲睐。

要拥有我这么多的优点，可不是件简单的事。我的祖先，也就是第一代笔袋，只是由普通的布料随意缝制而成，用几枚纽扣连接。后来，大概是学生们觉得笔袋的使用更为方便，于是开始一个接一个地使用笔袋，文具生产厂家看中了其中的商机，开始将纽扣替换成便捷的拉链，用越来越好的材料制造笔袋，笔袋上的花样也越来越多，实用性也大大增强，经过了一次又一次蜕变，终于有了质的飞跃，产生了现在的我——受人追捧的笔袋！

总的来说，我的近亲们比较复杂，他们通常有一个或几个拉链，可以收纳物品的空间也日益见长，他们通常穿着鲜艳的衣裳，有各种好看或有趣的图案来吸引学生们的目光。我也有让人爱不释手的外表，可是打开我的肚子，你更会大吃一惊呢！我的肚子里装满了各式各样的文具：钢笔，铅笔，中性笔，尺子，圆规，橡皮擦……林林总总。有时候，你还会在我肚子的小角落里发现可爱的小玩具，我可算是个万能的“百宝箱”呢！

我的亲戚们大多是用布料制作的，因为布料既

【篇一：粉笔作文500字】

每一天，我们都在课堂上学习老师给我们传授知识。她用粉笔在黑板上写一个一个又一个字，又擦掉一个一个又一个字，我们的知识变多了，而它却付出了生命的代价。

虽然生命每分每秒都在六十，但它的生命却流失的很快，有时不到十分钟，它的生命就凝固在黑板上，凝聚成一个个有力的汉字，这是它生命的终点，也是一生中最美丽的时刻。不久，它又将被人无情地一点点擦掉。是化作灰尘？落在坐下学生的黑发上，被轻轻弹落？是化作粉末，烙印在黑板擦下，成为它独特的标识？

它的一生似乎并没有被人重视过，只能是培养学生的工具罢了。人们感谢老师，感谢它当了多年辛勤的园丁，它呢？只能算衬托“红花”的“绿叶”罢了，被多少人玩弄于手掌之中，却不求回报。人们浇水，只感谢大自然的恩赐，感谢过水壶吗？人们种田，感谢过锄头吗？人们感谢老师，为什么忘了粉笔呢？

默默奉献，不求回报，舍己为人，是它的印照。他深知，自己的命不长久，为了带给其他人的利益，留下了自己存在过的一些痕迹，只有这些，它别无所求。它没有机会享受名誉，只要证明了它存在的意义，它也死而无憾了，它唯一的愿望，我们却无能为力。它明明知道自己不在乎收到大多人的认可，但它觉得只要做过

随着一阵上课铃声，我们陆续进入了课堂。在高高的讲台上，站着我们人人都尊敬的老师。但最吸引我的并不是老师，而是老师手中拿着的粉笔。

粉笔，一个不引人注目、却又必不可少的文具用品。它们是老师们的小帮手，帮助老师让我们学习知识。俗话说得好：“巧妇难为无米之炊。”老师即便再有才华，没有粉笔的帮忙，照样没有办法传授知识。

当老师拿着粉笔在黑板上写字时，我们有谁想过粉笔？它们为了别人，竟然一点一点的耗尽自己的生命。自己不但不反抗，还无怨无悔。这种品质难道不值得我们学习吗？它们用自己的血肉之躯为这个世界创造着价值。

任何东西都可以复制，只有生命不能。粉笔为我们做的太多太多了，这种情我们怎么能忘怀？

在生活中，像粉笔这种无私奉献、舍己为人的人无处不在。老师不就是吗？她们每天辛勤工作，传授着她们毕生的知识，却不求回报。她们唯一想让我们做的，就是做一个对社会、对国家有用的人。而在这个社会上，有些不正之风。使得绝大多数人对老师这个职业有很大的误解。但老师仍然传授给我们知识。她们为的是什么？为的就是心中一个梦-为国家培育出优秀的人才。如果这个社会就只有公民，没有老师，这个社会一定会缺少生机。

一个人，对得起天、对得起地、更要对得起教导过我们的人。泰戈尔

当老师在黑板上写写划划，而你看着那一个个由横、竖、撇、点、捺构成的字时，你曾想过吗，这背后是谁在牺牲自己，默默奉献？

那，当然就是粉笔！

一支长约七厘米，有着各种颜色的粉笔，在我们眼里，它普通得不能再普通了。它每天的“工作”，就是在那黑板上不停地走来走去，这多么无聊乏味啊！时间一天一天过去，渐渐的，它慢慢短去，变成了一些粉末，飘散在大地上，永远消失在了这个世界上。

上幼儿园时，老师用粉笔教会我们认识了简单的字，懂得了加减计算。后来上小学了，语文老师用粉笔教会我们词语和句子；数学老师用粉笔教会我们解决数学问题；英语老师用粉笔教会我们读单词，写短文……在生活中，我们与粉笔形影不离，是粉笔为我们描绘知识，传递道理，启迪智慧！

我爱粉笔，爱它的默默奉献！老师，您也跟粉笔一样，有着默默奉献的精神！

深夜，在灯光下，辛勤的老师还在改着一堆改不完的作业，备着备不完的功课。掀开作业本，上面的每一句评语，每一个勾，每一段话，每一个红色笔迹上，都凝结着老师的心血。

老师与粉笔，都在忙碌中一天天消耗自己的生命。粉笔灰末飘飘落落，粉笔的身躯渐渐消失在老师的手里；老师的头发由黑变白，老师的生命慢慢衰老在教育我们的日子里。

老师，您

一根雪白的，渺小的粉笔，静静地躺在粉笔盒里等待着，等待着。她知道，总有一天一定会有她的用武之地。

突然粉笔和被打开了，他内心异常兴奋，心中疯狂的喊着快快选我，她没有犹豫，发自内心的呼唤着，终于这位老师把她从众多粉笔之中抽出来，她整天在黑板上跳来跳去，自在又愉快。

当她银裙的末端轻轻在黑板上划过，便留下一条白色的亮痕，组成的字，组成的文。黑板前，祖国花园的幼苗才识了字，学了文，知道了善与恶，美与丑，明白了人天地之大，人之渺小，她好不自豪。可是，又有谁知道在欢乐的背后，她也在默默付出。她教会了孩子却牺牲了自己，渐渐地从一位年轻的小姑娘，成了一位50多岁的老人。她渐渐地缩短缩短，直至生命的终结……

她没有因这而停止，仍继续写啊写，因为她知道，这样才有意义，而不是整天躺在粉笔盒里虚度年华。渐渐地，越写越短，最后只剩下一个小头子，被遗弃在垃圾桶里。

这么多像我们的老师，她将自己的青春和热血献给了爱着她的孩子们，留给自己的却只有孤独和哀老。

斗转星移，当那些幼苗长成参天大树时她们不会忘记感谢曾经为他们日夜辛劳的粉笔。虽然记不得是只什么粉笔出自什么粉笔盒。但是她们不会忘记这粉笔默默地牺牲自己，培育他人的品质。

他们会永远记住，并代代流传这种

粉笔，你认识它吗？其实粉笔的构造很简单，它是由石灰和水加工而成的，它也没什么珍贵，一根也用不到一角钱。而且它的形状并不好看，光秃秃的，上面没有任何花纹，也没有任何光泽，表面粗糙得很！怎么会有人会喜欢它呢？它是那么的不起眼，不过自从那次之后，它便深深印在我的脑海里，永不磨灭。

六年级上册期末考试前的那个星期二，我们正在听老师给我们复习语文题，老师说：“等一下，我们把投影上的题目复习完，我就给你们出一些题目，让你们好好想，然后我叫几个同学到上面来做。”

转眼间，黑板上没有一处地方是空白的，那一个个字都是老师用粉笔亲手写出来的。老师叫了几名同学上去做，其中就有我。我拿起一只比较短的粉笔，它就像一个年过花甲的矮老人，躺在我手心中。

我开始做题目了，粉笔老人好像在对我说：“哇，你的字真好看啊！”我微微一笑，心里想：如果没有你，我哪能做到？

由于黑板上写满了文字，我手中的粉笔老人越来越矮小……我小心翼翼地把它握在手中，突然恍然大悟：原来粉笔老人不惜牺牲自己，默默为我们做出奉献。我不禁潸然泪下，捧着最后剩下那么一小截的粉笔，轻声说道：“谢谢你，也谢谢你们的同伴，为了让我们更好地