尽是深情作文指导

初三的岁月，如同那白开水乏味，而我也无心学习，但因为您，我幡然醒悟！

天刚亮，母亲便早早的起床煮饭，我眯着眼睛听见，他轻手轻脚的走进我的房间，用手摇了摇我，轻声道：“起床了，不然会迟到的。”我慢慢睁开眼，便看见母亲将窗帘拉开，一缕强光射入眼帘，害得我睁不眼，不得不用手挡住，随后听见母亲细声细语的说：“今天你爸爸送你上学，快点呀。”我的母亲一贯的温柔似水

我穿戴好，吃完饭，便看见父亲早早的蹲在大门口，嘴里叼着烟，阳光穿过门前的柳树照在了父亲有些斑白的头发上，而我猛地一惊，父亲何时这么老了？我竟然都没有察觉？父亲将烟掐灭，向我走来，将我手中的书包扛在肩上，还故做潇洒的转身对我说了一句：“咱爷俩上学去。”看见父亲那斑白的头发，看见父亲那佝偻的脊梁，心中有些酸酸的，眼泪在眼眶打转，最后还是硬生生的憋了回去我一直跟在父亲身后，低着头，走着走着就听见父亲那略微沙哑的声音：“走过那个拐角就到学校了。”说着父亲便从兜里拿出一根烟点着，吐出一个轻轻的烟圈。我忽忆起，那天我问同桌：“你为什么那么喜欢抽烟啊？”他瞥了我一眼，漫不经心的说：&ldquo

三月的春光恰到好处，四月的春风轻拂脸颊。时光如铁轨蔓延，站在铁轨旁边的我们，眼睁睁看着往事像列车一样，轰隆隆地碾过，只留下一些零碎的记忆……回眸处，尽是深情。

那一张纸条，载满了美好祝福，那一声再见，饱含了离别悲伤；那一次回首，诉不尽同学情谊…… 随着最后一声“考试结束”，我长呼一口气，背着沉重的书包，迈着沉重的脚步走出考场。班级的气氛凝结着，异常的安静。放学后，我发现车筐中有一张纸条“在漫长的人生道路上，因为有爱，我们才不会觉得孤单，要记得，你还有我”。她在不远处，对我回眸一笑，好温暖！那天，你我即将分别，有着千般无奈万般不舍。但是，一切都改变不了我们分别的事实，如今回眸，只想问一句：“朋友，你还好吗？不论各奔东西，我们都相伴彼此。”回眸成长岁月，心中感慨万千。回眸处，尽是深情。

对于老师，我一直尝试着探索：为什么在忐忑不安下还有一种忍耐。对于老师，我有一种崇敬之感：我的数学成绩一直不是很好，不及格是常有的事，所以我非常讨厌数学，也很讨厌数学老师，经常在背后骂老师，有一次课堂上，老师因为我作业有进步，当着所有同学的面表

岁月在不经意间从身边划过，蓦然回首，回味老家那处处的温馨与深情。

回眸处，是老家清清的小溪。“走呀！去小溪捉鱼呀！”我蹦蹦跳跳地走在哥哥姐姐前面，阳光照在姐姐的脸上，姐姐脸上露出开心的笑容“行呀！趁这回放假，咱哥三好好玩玩。”哥哥皱着眉头，一脸不愿，刚要开口，我赶忙打住“哥哥，你可不能破坏气氛呦！”哥哥一脸无奈。来到溪边，凉爽的空气扑面而来，小草随风摆动，“哗哗，哗哗”溪水在演奏着快乐之曲。我踏进溪水，冰爽之意浸透我的全身，小溪周围都洋溢着我们的欢声笑语，鱼儿在水里穿梭，溪水下便是奇异的石头，遍地的沙石，顿时我感觉失去了平衡，脚底一空，坐在了水里，水花溅在了我的眼睛里，弄得我睁不开眼睛，哥哥姐姐向我跑过来“惠琳，没事吧！”我感觉肉体已和灵魂分开了，只是不住地打着喷嚏，哥哥赶紧把我扶起来，我抽抽鼻子，身上的衣服都湿透了，哥哥把外套脱下来，披在了我的身上。老家的小溪仿佛就在眼前，哥哥和姐姐的关心仿佛就在身边。

回眸处，是老家高大的李子树，老家的果园里，长满了高大的李子树，树枝在互相遮掩，阳光透过枝叶的缝隙照射下来，又大又红的李子挂满

鲸的回眸，换得大海的一刹温情；叶的回眸，换得春风的半段闲柔；鸟的回眸，换得天空的无尽包容；我的回眸，换得师恩的永世深情。

落红不是无情物，化作春泥更护花。落红是你，春泥也是你。

小时候，总觉得你很严厉。条条规定挂在嘴边，高高扬起的戒尺，显示着你的威严。毫不留情的惩罚，勾勒出我们对你的敬怕。

可跌跌撞撞走过，回眸处，尽是深情。高高扬起的尺子，总是轻轻落下；大声的斥责后，仍不忘温柔的安慰；惩罚在我们身上，可却疼在你的心上。曾经的冰山，皆在再忆起后，化为春日的河流。

闲花落地看不见，细雨沾衣听无声。闲花是你，细雨也是你。

小时候，总觉得你是高高在上的“大人”，手里拥有我们向往的“自由”。嘴角总是微微扬起，不必拘泥于无聊的作业。轻盈的步伐，承载了我们对你的钦羡。

可磕磕绊绊行去，回眸处，尽是深情。社会是个大囚笼，给了你自由，却也给了更多的无奈。我们只看见你扬起的笑容，却忽视了你眼底的疲惫。轻巧的步伐之上却有千斤压力。可即使这样，你也总是给我们幼小的灵魂以欢乐，哪怕再累，也以深情作网，保护我们。曾经的云端，皆在再忆起后，化为盛夏的原野。

江流婉转绕芳甸，月照花林皆似霰。芳甸是你，花林也是你。

小时候，总觉得你很神奇。一个

正值立冬，夜半无眠，伫立窗前，仰望星空，不自觉间，想起了那个清晨，我轻轻的回眸，望见你模糊的身影，还有那大雾挡不住的深情。

那天清晨，雾下的极大，母亲担心我的安全，所以那天清晨她走着送我上学。一路无言，只是拉着母亲的手，去往学校的方向。校门口，匆匆的一声“再见”，别了母亲。

突然从身后传来“滴滴”的喇叭声，我回眸望去无果，却望见了身影。

大雾把我们分隔开来，使她的身影在我眼中若隐若现，她娇小的身躯立在街头，即使大雾模糊了双眼，但我却仍能感觉到她的目光深情的投向我的方向。

那时那刻，脑海中浮现的是她每日忙碌的影子；在寒冷的夜晚尽力为我挡风的情景；在我疲惫时她心疼的样子……

母亲啊，谢谢您，您肯牺牲您仅有的一点休息时间来送我上学，谢谢您在每日工作繁忙后还能关心我的学业，谢谢您对我的每一份关爱与呵护。

弱水三千，只取一瓢，陌上花开，只折一枝，世界之大，我只爱她。母亲深情的目光仍未消去，而那时我的眼中早已含着些许泪水。我知道，母亲深情的目光中包含着这世间最伟大的爱，最无私的爱；那深情的目光中包含着这世间最温暖，最柔情的呵护；那深情的目光中包含这世间最真挚，最纯洁的关怀。

只因轻轻的一瞥，望

时光飞快，日月如梭，六年的小学如同白驹过隙一般，他那时光如紫水晶一瞬间发出的耀眼光芒，如同牡丹花发出了一阵阵清香，它如同公鸡短暂的一声清脆的歌喉，它如同岁月的车轮压榨过的大地。

四月的春风怡似柔情，它拂过我们共同的岁月，拂过我们那莘莘学子的那种书生朗朗。

六年级模拟考试铃响的那一刹那，我偶然地在书的夹层里看到了那张花边小纸条，我一眼便认出来是你写的，因为上面画上了我最喜爱的兔子，以及你那秀气的方块字体写到，我不能陪你到永远，但我可以陪你到明天。顿时，六年的情感只化作了一颗颗泪珠。我眸然回首，而你却只是朝我微微一笑，便走出了教室。窗外，下起了朦胧的细雨，雨点打在地上泛起的白烟似如飘渺的细雨，我望着你那渐行渐远的背影。这种离别的悲痛牵引着我一直回到家中。窗外的雨愈下愈大，我趴在隔着雨水冲刺的窗户似乎又一次地看见了你，我意图伸手去“擒”你，但在我伸手时，你又若隐若现地幻化成蝴蝶一般，回想起小学时代我们疯过，闹过，吵过，笑过，我忘不了，忘不了那种深情。

临毕业考试时，我因得到平板电脑而学习成绩突然下滑，当时的我忍受着大家讽刺的风言风语，从这时起我便开始讨厌学习，自暴自弃。是你救助我于“水深火热”之中。你找到我

由于上一次我代表学校参加县的“依法诚信纳税，共建美丽家园”为主题的演讲比赛。黎主任将指导学生演讲的重任交给了我，于是我便成了72班陈榆丰同学的演讲比赛指导老师。演讲的故事由此开始了。

随着 2014年玉林市青少年爱国主义读书教育活动演讲暨讲故事比赛即将进行。县教育局领导落实任务在我们学校，由我们学校派出两名选手去参赛。初中一个，高中一个。因为陈同学在上学期演讲比赛获得第一，他有幸代表陆川县中学组参加此次比赛。忆起筹备比赛的过程，真是让人感慨不已。

筹备比赛期间，根据领导要求，要写好稿子，讲好演讲。就为这稿件质量，我头疼不已。据说高中那边是集全高一语文组老师们的意见来修改，虽然那时还未见到高一的女生代表，不知道演讲的效果怎么样，但是我的心里压力蛮大的。起初，由陈同学自己写稿，在领导检查演讲时，不能通过。然后，我按领导的要求，重新弄了一个新的稿子，而经黎主任看过后，觉得不太妥当，在我的基础上，他又修改了。后面，在我和黎主任的努力下，将稿子一再的修改，终于将稿子弄好了。由于给学生的时间不够充分，学生在上周一预演讲时，不流畅。当时的情景让我和黎主任很是尴尬，后来经专家黄老师的点评，我们决定再对稿子修改。于是周一晚，我和黎主任一起到

今天和昨天，我们的莫老师牺牲两节语文课，来给我们班上了两节让我终身可以受益作文指导课，我非常难忘。

昨天第四节课。莫老师和我们共同研读了新概念里的一篇关于细节描写的文章，名叫《风雨中的菊花》，这节可不是一般的作文指导课，说实话还是一节阅读指导课。，因为在这节课上，我学到了如何写好作文，还学会了，怎么样阅读。

本文主要写了一位名叫多尔的先生在出差途中，遇到了一个衣衫褴褛的小男孩在沿街乞讨，一开始，他以为小男孩是个骗子，不过还是给了小男孩一美元。但是当他在一家鲜花店里再次遇到小男孩的时，多尔先生改变了对他的看法。小男孩捧出一堆闪闪发亮的硬币，选了一束万寿菊。这时多尔先生看到卡片上写的是“送给我最亲爱的人，祝妈妈生日快乐！”当多尔先生第三次看到小男孩时，眼睛湿润了，因为小男孩手里捧着一束万寿菊迎着风雨向一个公墓走去……文章有许多不同的描写，好词好句。莫老师都给我们一个个挑出来

正是莫老师的辛苦，我学会了很多东西。比如：细节描写，动作描写，外貌描写……让我知道了很多写作的秘籍。

而今天，莫老师上课前请可爱的罗晓玲站在讲台上。我不免有些疑惑，这莫老师葫芦里到底卖的是什么药啊，就算我

昨天到今天，我们额语文课都在上课作文指导课，我们可是得到了精神上的财富呢！

第四节课，（是12月16日），我们学习作家的范文。莫老师手里拿着一本《新概念》说：“题目是作文心灵的窗口，所以，一篇文章首先题目就是要很好，有哪些同学知道，这篇文章好在哪里？”张弛和莫丽娜举起了手，莫老师指了一下张弛，张弛站了起来，张弛捧着一本书滔滔不绝地说：“这个题目可以吸引读者的兴趣。”莫老师赞同，而我挤眉弄眼，抓耳挠腮，不知怎么回答。莫丽娜也举了手，莫老师把最后个名额留给了莫丽娜，莫丽娜有点像小孩嚼泡泡糖一样吞吞吐吐：“我就是说可以更……更好地去吸……吸引读者。”莫丽娜和张弛讲的差不多。莫老师说：“因为是根据文章的线索定题。”我们就在“菊花”哪里写了一个“线索”。“掏、抽、递、给都是动词，可以加强文章的文心。”到了最后的结局，我们看到了倒数一、二自然段，里面有一个词语是叫“风雨、菊花”，莫老师说：“题目是&l

尽管，往昔度日如年的感觉让我几乎要窒息；尽管已走过的路布满种种坎坷……可在这个冬天，这个下过雪的冬天；白雪飘逸着我的深情，带她去更远的地方，给予生命中的每一个人一份温暖。

往日里，或许我过于注重于细节，或许你的一句话，在你毫不知情的情况下便伤到我；同样你的一句话也会在毫不知情中带给我无限的温暖；伴我走过美丽的冬天。

在这个美丽的、寒冷的冬天，我度过初四的一半。初四的生活，让我学会了忍受；让我学会了承担；让我学会了适应；让我学会了冷漠；所谓冷漠，不要过于在于别人说什么。初四很累，可当我回首已经走过的初四生活时，我深知：初四，更是一种快乐、一种丰满、一种充实。初四的友谊很深、初四的师生情很难忘、初四的时间也很紧张。

面对即将溜走的2015，我依然选择用文字记录那些美丽的瞬间。

面对新的班级，我很快就融入其中，这是一种思想上和心灵上的跨越；尽管有时候或许跟班主任有过小的冲突、恨过他，可所有的怨恨，凝聚为一句话：他是爱我们的，他的目的很明确：送我们上高中。

在2015年里，开学初，我就和语文老师发生了不愉快。当

老师对我提出满满的质疑的时候，只能说我更加坚定了自己的梦，这是对我的一种肯定与磨练。我也真正的从心里接受新的老师。

当一切都已