我的笔记本作文300字

我有一个很漂亮的笔记本是妈妈送给我的。它陪伴了我很多年。

上课的时候我用它来做笔记，下课的时候我用它来画一些小玩意，可是奇怪的是，我用了这么多年，他却从来没有坏过后来我才知道原来啊，这个笔记本是妈妈给我包了书皮，所以才没坏。冻了这么多年，这个笔记本却还是很好。我很喜欢很喜欢这个笔记本，因为呢，它上面有我做的课堂笔记，有我没带试卷时写的答案，还有我画的一些小画。如果说他是一个人物的话，我一定会非常非常喜欢他的。每天我都让他跟我一起去学校。在去学校的路上，我们可以聊天唱歌和说一说他身上有什么笔记之类的。

可有一天我不小心把它弄丢了，弄丢的时候我很着急很着急。想让妈妈给我重新买一本，可是想到那上面有我画的画呀，有我做的笔记，就不想再让妈妈给我再买一本了。上面有我的字迹，可是我又忘了写名字和班级，别人又送不到那里。我当时在学校里找了半天都没有找到，后来有一个同学把笔记本给了我，说他拿我的笔记本去看了一下，我很生气，我问他为什么要拿我的本子，他说因为好奇。我想好奇就拿我的东西而且还没经过我的同意，我很生气很生气，想要告老师，可他又告诉我不要告老师。在我准备去告老师的时候他叫我不要告老师，否则他就会打我，我不信。于是我还是告了老师，结果第2天他拿出了一张纸的

我有一个笔记本，它很漂亮，是以前过生日的时候，妈妈送给我的，已经陪伴我很长时间了。

它的大小和我的语文书差不多一样大，它的封面是一个头戴围巾的小熊正在喝着水，旁边有俩个树桩，树桩的上面有一个杯子，小熊的下面有许多的英文字母；背面有一个帐篷和一片没有树叶的枯树，树的上面有彩带，下面有几株枯萎的小草。

每一页的上面都有写的几年几月几日星期几，而且每一页的下面都有一只可爱的米老鼠，每一页它的表情都不同：有的开心；有的难过；有的悲伤；还有的生气……

我生气的时候会把为什么生气写上去；开心的时候会把原因写上去；就连我正在读书的时候看见了好词好句也会写上去。

笔记本就像我的“好朋友”经常陪伴着我！

我发明的万能笔记本终于成功了，快来看看吧！只要你写出你的愿望，他就会立刻帮你实现，可是你要是去做坏事，他不但不会实现，还会惩罚你。

晚上劳累一天的妈妈回到家里，还不能休息，因为一大堆的家务还在缠着她，她为了这个家的干净与整洁，只能牺牲自己的休息时间，来保持房间的整洁。眼看着妈妈的脸上、眼旁已长出了皱纹，头上的黑发已下岗，取而代之的是一丝丝的银发，作为女儿的我，看到妈妈日日夜夜的为我们的家庭操劳，心里真的很不好受，我每次去帮忙，她都会说：“小孩子学习最重要，这点小事难不倒妈妈的。”如果有一位保姆就好了，于是我想到了万能笔记本，我把我的愿望写在了上面，一位勤劳的保姆出现在我的眼前，立刻把衣服从妈妈的手里抢了过来，拿到外面晾。

我走在街上看到了一个宣传榜，上面是灾区小朋友缺水，没法上学的情景，我看了以后觉得他们真可怜，一样是小学生，他们因为地境贫困而没法接受教育，于是我想到了万能笔记本，我迅速地写上了：让灾区的小学生都有一个良好的学习环境。果然没过几天宣传栏上的内容更新了：谢谢好心人，现在灾区的小朋友们可以有一个良好的学习环境了。

当我走在公园看到草坪上有垃圾时，我想到了万能笔记本，当我看到残疾人时，我想到了万能笔记本，当我&he

我的笔记本很漂亮，上面有很多的可爱的图案都是我喜欢的小白兔，有两只大白兔和一只小兔子，他们在绿色的草坪上吃着青草是多么的美好啊！

爸爸似乎对小白兔说这里的草比较绿也比较新鲜你多吃些，然后再让你的妈妈吃，爸爸在这把风，有什么坏人爸爸会提前通知你们的，爸爸妈妈是多么得爱兔宝宝，就像我的爸爸妈妈一样不让自己的宝宝受到一点伤害。不要在担心了由我来保护你们，放心的去吃那美味的青草吧！不会有人让你们受到伤害的，我现在是你们的主人。

我爱我的笔记本，更会记录我每天发生的事情，让我带给你们我的故事吧！

“笔记本，好伙伴，陪我学习，伴我成长”，这段顺口溜是我编的，它既不像诗，又不押韵，但它是发自我内心的呼唤。

从小学一年级开始，我买过许多笔记本，如果把它们叠起来，差不多可以堆成一座“笔记本小山”了。但我最爱的还是那本——“吉记”本。名字有点奇怪吧？但是说起这个本子的来历，还有一段故事呢。

记得在我上三年级时，妈妈为我报了吉他兴趣小组。第一次与辅导老师见面时，我在老师的讲台上见到了它，浅蓝色封面，漂亮的米老鼠图案，我一下子喜欢上了它。辅导老师好像看透了我的心思，随手就把它送给我了。我给它取了一个简单明了的名字——吉记，意思是学习吉他的记录本。自从有了“吉记”，我的吉他学习可谓是突飞猛进。

记得那会儿，我初学吉他，老师每次先教我理论知识，然后让我回家预习谱子。我还记得学的第一首歌是《小星星》。回到家，我就有点懵了，这书上的1弦到6弦，在吉他上弹奏是从上往下数呢，还是从下往上数呢？一个个问号在我脑海中闪过，我努力回想着老师讲述的内容，可就是记不起来了。哎，这怎么弹奏呢？爸妈还不在家，要是在家，我就可以借用手机&l

今天妈妈回家的时候带回了一本又大又厚的笔记本，本子上还挂着一根奇怪的笔。妈妈一脸神秘地告诉我说，这是她们科学研究室的最新发明，笔记本写上了什么内容情节，都可以进入到情节中去体验一次，这样可以帮助写作爱好者提高写作水平和写作兴趣。

这也太神了，我忙央求妈妈让我尝试。我拿起笔记本配置的笔，找来我之前改写过的一篇《草船借箭》的作文，把这篇文章誊抄上去。妈妈告诉我，按过笔上的“开始”按钮，就会身临其境到文章内容中去，等到文章结束，体验者自然就会从虚拟世界里回来了，笔可以成为自己想要的道具，帮助自己体验故事。

我已经迫不及待了，马上拿起笔，到底用什么道具呢？我想了想情节，就是箭吧，这可是我故事情节中最重要的道具了。马上按下“开始”按钮。我眼前的一切顿时模糊起来，脑子也有昏昏沉沉的感觉……

不知过了多久，我醒了过来，发现自己在江边。旁边是一个个身披铠甲的士兵，我身上也穿着铠甲，是一名小兵。大旗上写着“吴”字。天啊，太真实了，这就是我文章中“草船借箭”的现场啊。我往江边一看，诸葛亮正在率领十几只船返航，船上放了扎满箭的稻草人。岸边的周瑜脸色

暑假里，培训班老师送给我们一人一本漂亮的笔记本。因为上面有着许多机器人的图案，所以我管它叫：“机器人笔记本”。

这本笔记本的大小跟语文课本差不多，封面和底面的颜色都是橙黄色的，上面有着一些五颜六色的字母和一个机器人的图案，可漂亮了！

翻开笔记本，每一页的正中间都印有一个大大的机器人，这些机器人都是圆圆的，浓浓的眉毛，大大的眼睛，还有一个樱桃小嘴，简直就是一个机器人版的蜡笔小新呢！而且在每一张纸上都有红、橙、黄、绿的斑斑点点，就像在夜空中的一颗星星，闪烁着。

笔记本里还有着一块垫板，颜色也是橙色的，上面有着一个正方形的机器人，微笑着。而垫板的后面是一个背影，我常常会对着那个影子发呆，心里想：这个背影和垫板上那正方形机器人是同一个吗？它的表情会是怎样的呢？

我在这本子里写下了很多篇日记，当我写完后，就会轻轻对它说：“这些都是我的小秘密，要保管好哦！”它好像也在说：“主人，好的！”渐渐地，它成为了我形影不离的好伙伴。

翻开书架上厚重的书，抽出那几本质量上好的牛皮笔记本，翻了翻泛黄的纸页，纸张经久不用的吱吱声，仿佛岁乐，在匆匆无情中流过。

扉页上有你——外公的潇洒签名，字态厚重，又不失飘逸，那是你年轻工作时的意气风发。书页里夹着你珍藏的剪报，那是你对工作，对知识汲取的热情，那上面，定有什么重要信息吧。

轻轻合上，弹去了封面上的灰尘，微尘在阳光下盘旋几下，又无精打采地飘然落下，你的美好记忆，或许也在这不知不觉的日子里，砰然消失了吧。岁月总是这样，带着它的车轮匆匆走过，将美好碾成尘土。当你患上老年痴呆时，我才发现，你真的老了，与年轻时的那种干劲已经完全不同了。你渐渐不会穿衣，不会独立吃饭，像个孩子似的，只会梦呓，傻笑，沉浸在以前那似有若无的回忆里。汽车穿过不甚宽阔的小路，我沿着路旁一排排紫红色的枸杞花，来到了这个养老院。阴云在头顶盘旋，杂乱的枝丫将仅有的阳光剪得支离破碎，草整齐得像被梳过一样，鸟儿不自觉地一棵树跳到另一棵树上。

我终于与那张苍老的面孔面面相觑。你的皱纹布满眼角，成了无法磨灭的印记。你嘴唇微颤，伸出那苍老滚烫的大手，嘴中不只呢喃着些什么。你如今已是一个白发苍苍，也说不出话来的老头了。进了房间，你坐在椅子上。夕阳熔金，斑驳地照在你沟

我的书架上总是好好的摆放着一本笔记本。

这本笔记本是红色的，上面有个铜色的密码锁，一打开笔记本，一页页黄色的书页组成黄色的波浪，勾起着我的阵阵思绪，把我引到那无尽的幻想中去，让我回忆起好朋友送我笔记本的画面。

记得那是6岁生日时，我的好朋友送给我的，那时我还小，看见这种带密码锁的笔记本就爱不释手，不论做什么事都要摆弄摆弄上面的密码锁。这本笔记本也慢慢成为了我们之间友谊的桥梁，把我和她连在一起。

可一年后她去了广州，我们没了联系。虽说没了联系，但我一直好好保存着这本笔记本。每两个月都会定期清理上面的灰尘。这笔记本上一个字我也没写，一幅画我也没画，但每当我输入密码翻开书页时，一幅幅我与她玩耍、聊天的画面却像一幅连环画一样飞速从我的脑海里蹦出来。

这本笔记本依旧放在书架上，在我心中，它不仅仅只是一本带有密码锁的笔记本。时光飞逝，一晃四年过去了，这本笔记本不仅寄托着我对她的思念，更见证了我们深厚的友谊。

也不知当我翻开这本笔记本时，她是否也在广州思念着我？

今天的早读时，陈老师让同学们读笔记，我也掏出心爱的笔记本翻开大声朗读着，突然，我感到好像有人在盯着我，回头一看，原来是陈老师正站在我的身后，目不转晴地盯着我手里的笔记本呢！我顿时一头雾水：怎么了？难道是我的笔记少写了，还是我哪点没记对？还是……正在这时，陈老师快速向前走去，走到了讲台前，我以为这下没事了，刚松了一口气，陈老师又拐了回来，手里拿着手机，把我的笔记本拿了过去，一张张地拍起照来，边拍边说：“笔记要让人赏心悦目，你们看朱笑晗的笔记就像艺术品一样。”我听了陈老师的话终于如释重负，明白了一切，开心地笑了。

下课了，同学们纷纷围拢过来，要欣赏我的笔记呢！有的说本子好看；有的说字体工整；也有的夸赞图文并茂。

其实这个笔记本是我的哥哥送给我的，它比我平时用的本子都大，是16开的，封面的图案也非常漂亮，我一直没舍得用。上周老师让记笔记，我就拿出它来别出心裁想设计一个全新的笔记，当时，我让妈妈签字时，妈妈就夸奖了我：这笔记怎么看都像是一本配有插图的书，让我想多看两眼呢！没想到今天还受到老师和同学们的称赞。

我以后每天都会认真记笔记，让这本小小的笔记本成为一道亮丽的风景线，也让它记载下小学六年级的美好时光