面向大海为题的写景作文

我从未见到过大海。

小时候看电视，我以为大海中有着鱼，虾，是美味的来源，且遥不可及，我可以从妈妈的口中得知，从童话书中得知，关于大海的一切：蓝，广，美。

渐渐长大一点了，上学让我明白更多，古诗文如同海一般，多而必不可少。数学与公式，犹如海洋与鱼，相辅相成。在我眼中海不再是一种事物，更像是一种融汇于万物的神奇。

上初中了，地理让我对海有了进一步认识，大陆把海洋分割开来，分成各不相同的几个大洋，与气候息息相关。而大海也不再温顺，台风，海啸让我对她的印象，确切的说是想象，发生了变化。

可我还是没能见过海洋，直至今日，海洋与我仍是神秘的，可又是清晰的。对于海，我惊讶于她的宽广，神秘于她的内在，而最清晰的是，生活中海到处都是，可她们在哪儿？

洗手时，曾经作为海的一份子的水，从我面前哗哗流过；遇到瓶颈时，困难仿佛变成海洋，无处不在，可我却无法找到渡过它的那艘船；在与家人闲谈时，轻松犹如暖意海洋一般，在不知不觉间，充斥了我的心房……海的确无处不在，我能做的只有面向大海，不论它为敌为友。

大海有生机的一面，孕育了生命的大海，随着浪水的节拍，轻柔的抚摸着大地，随着浪花的响动，叫嚷出令人愉悦的，生机勃勃的声音。每当我与家人轻松的交谈，与朋友愉快的

书籍是滋养人类心灵的一剂良药。在这个暑假，我阅读了一本书，名叫《面向大海》。

潘爷爷去世后，徐伯伯从一封大陆来信中得知了潘爷爷和大陆的一位太太订过婚，于是，徐伯伯就写了一封信，请邻居小荷与她妈妈去送信。小荷同妈妈来到了美丽的厦门，她们把信交给老太太，当老太太看到玉镯时，她一度感动落泪。潘爷爷和老太太分隔两地，可是始终互相惦记，没有一天忘记彼此。

这本书中的情感除了潘爷爷和老太太互相的思念，还有小荷爸爸对大陆的想念，以及台湾这片土地和土地上的人民对大陆深深的眷恋……

说起两岸同胞的骨肉亲情，可得说说我听到的一个故事。在我妈妈上小学的时候，有一天家里突然来了一个台湾的老爷爷，他带着满腔的乡愁，历经千辛万苦，回来看望太奶奶。他回来时已经70多岁了，两位白发老人手拉着手，先是激动得说不出来话来，然后满眼含泪得互相问道：“你好吗？”，心情平复之后他们聊起家常，装在心里几十年的话，就在那一刻打开了话匣子。中午吃饭的时候，家乡菜的味道再度让老人落泪：“就是这个味道，这是家乡的味道”。

我很喜欢作者在序言里说的这段话：“想想也没错，就出生地来说，我当然是台湾人，但是就祖籍而言，我

我是从什么时候开始喜欢上大海的呢？大概是相信了“山的那边就是海”的时候吧，又或是被林海音的那篇《我们看海去》所感动的时候，又或是我真正触摸到海水，真正一览海景的时候。海一直是存在的，这世界一开始就是以海的形式存在，因为海的退让，这世界才出现了大陆，森林，人。面向着大海，会是一种怎样的心情？真的会春暖花开吗？

那年夏天，我与父母去山东游玩，虽说山东有孔庙，有泰山，有青岛啤酒，但我最为期待的是大海。这次旅行真是糟糕，先是飞机延误，再是导游带错路，更离谱的竟是会食物中毒。这趟旅行快结束的时候，对于我最期待的大海，导游却说没有安排，最后还是在旅客们的强烈要求下，导游才挪出半天时间带我们去看海。

下午两点钟，我们终于来到了大海身旁。我惊奇在炎炎烈日之下，在暑气逼人的沙滩上居然仍有这么多人不肯离去，不过也是，面对这么美的大海，谁舍得轻易离去呢？我兴奋的奔向我期待已久的大海，我还未踏入水中，大海却已向我奔来，小小的浪花拍打着我的腿脚，拂去我的炎热，它对我如此热情，我可不能辜负它。我继续向前走着，直到海水漫过我的膝盖，这时她又翻起了一阵浪花，把我推得东倒西歪，似乎在告诉我不要往前走了，危险！我往后退了退，感觉脚下硬硬的，低头一看，原来是贝

在我家窗外，原先是一片茂密的小林子，里面有三棵巨大的松针树，其余的大多是小树芽，还散落着一些杂草。

在我8岁的时候，我就经常和院子里的小伙伴来这里玩耍，一人捡几颗小石子，就在里头打起了“游击战”，你打我一下，我还你一颗。玩得好不快活。有时也会变为捉迷藏，三三两两的，一个劲儿的往里钻，最后弄得灰头土脸，记得在那时，我还被松针树的叶子给“扎”了好几下，疼得我上蹿下跳，但又其乐无穷。

后来渐渐长大了，这儿就成了一种怀念，早晨起来一看，几个小孩子在里头玩耍呢，我又仿佛看到了当年的自己。过不了多久，我的注意力又被爷爷栽的柚子树吸引去了，天天跟在爷爷后面，看着爷爷浇水、施肥，日复一日，这小树苗已长的与我一般高，我不服气，偏要与它比赛，每餐饭都吃的饱饱的，隔三岔五地跑去量，还问爷爷我有没有高了，爷爷总是笑呵呵的说：“高了，高了，高了一大截呢……”

又是几年，这儿变了个样，许多树呀，草呀都被除去了，当然还有那棵小柚树，我天天温爷爷：“它去哪儿了呀？它是不是被砍掉了？”其实我早已知道，这棵树早就被铲掉了，只是心里接受不了罢了，现在只剩下了那几棵

黎明将至，我躺在床上，烦躁阵阵袭来，极不适意，无法入眠，便起床更衣，披着淡淡的星光，静静的步入海滩。

晨光熹微，我静静地伫立着，望向远方的海。这还在淡淡晨曦的映照下，由深沉忽的变得光彩夺目起来，显得熠熠生辉。灰暗的沙子也活跃起来，渐渐发出淡淡的金色的光辉。

太阳像我的心一样，挣扎着，露出小半个脸，而后渐渐高起来，把天空映得越来越亮。越来越多的人来到了这海滩，我席地而坐，同他们一起望着这波光粼粼的海，渐渐地放空了自己，内心的愁绪与烦躁被渐渐剥离，内心归于平静。

不知过了多久，天大亮了，恢复了湛蓝。在海与天的尽头，它们互相交融，水天一色，还有淡淡的雾气，是梦境吧？我捧起一捧细沙，任凭它从手指的空隙中飘落，飘散，思绪也随其飘向远方，内心渐渐澄澈起来。

面向大海，心旷神怡。

一阵倦意悄然袭来，便躺下了，头枕细沙，合上眼，聆听海的声音。海浪轻轻冲上岸边，沙沙，沙沙，恬静而淡雅，像是在向沙滩诉说着什么。耳畔不时传来几声海鸥的鸣叫，声音响亮，像是在引吭高歌，又像是在号召着什么。果不其然，不久鸥叫声越来越大，越来越密，海滩渐渐热闹起来。海峰也来凑了个热闹，轻轻地吹起来。整个海滩正在演奏一曲交响乐！我站起身，内心的烦躁一扫而空，不由得活跃起来，投入一天的奔波与忙碌。

回到

在人生之路上难免会遇到这样那样阻碍你前行的磕磕绊绊，有人会因此丧失信心，因为他们担心、退缩、害怕、畏惧。在我看来，他们也不可能取得成功，因为他们没有资格，因为在他们人生的字典里缺少了一个词语——坚强！

一场大雨突然而至，没有任何征兆。我想田野里的植物看来要被摧残殆尽了，可最终，我发现我错了。

它们仅仅是一颗颗植物，却具有如此强大的生命力，真令人叹为观止！强大的暴雨倾刷下来，没有一点想停下来的意思，就一直这么肆无忌惮的吹打着；田野里到处是飘落下来的油菜花瓣，连田间小径都一片金黄。我以为油菜们就这么放弃了自己的生命，可是仔细一看，它们却依旧挺立在风中，与强大的暴雨顽强抗争。风一吹，它们会弯下腰，但是绝对不会倒下。还记得《老人与海》中桑地亚哥的一句话“一个人可以被毁灭，但不能被打败”，眼前的油菜不正是对这句话的绝妙阐释吗？

还记得一位篮球队友吗？对！他的名字叫林书豪，应该每个人对他都有所了解，因为他的人生历程鼓舞着许许多多的人，包括我自己。他热爱篮球，不停地坚持打篮球，他想成为一名国际篮球队员，可是这队伍想进就可以进吗？当然不是。可是他没有沮丧，更没有放弃，因为他有目标，他就更加努力不断地练习，练习，上帝是

【篇一：以寻觅为题的作文】

天空因白云而变得深情，流水因鱼儿而变得活泼，绿叶因红花而变得伟大，雄鹰因翅膀而变得强大。但我即不向往深情、活泼，也不追求伟大、强壮；我只愿做一只快乐的小猫，工作、学习时忠于职守、一丝不苟，休息时懒散舒适，闲时漫步于阳光暖照的草地上，会因偶而飞过头顶的一朵蒲公英而欢呼雀跃，会因躺在路边的一团线球而翻滚爬行，会因主人的一时宠爱而洋洋得意，欲与小狗试比高。

我寻觅友情、亲情、丰收。寻觅那“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。寻觅那“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的友谊。寻觅那“常记西亭日暮，沉醉不知归路”的快乐。寻觅那“春种一粒粟，秋收万颗籽”的丰收。寻觅那“衣带渐宽终不解，为伊消得人憔悴”的追求。寻觅那“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的才思。

有人说：“幸福是猫的尾巴。”我不知道这个比喻是否恰当，但我却想要成为一只没有尾巴的猫，因为那样，我就可以自己去寻觅属于自己的尾巴。寻觅尾巴，我会顶风冒雪地翻越雪山，因为我那条尾巴长在山那边。寻觅尾巴，我会努力去帮助那些需

【篇一：生活为题的高中作文】

生活的奥秘，每个人都有自己的见解，我也是一次闲极无聊之时发现了一些小东西。想想生活的英文，是life，把它拆开，你会发现它是由l，i，f，e，四个字母构成的，那它的奥秘何在呢？

L-look，也就是看，观察的意思，也就是说我们在生活中要勇于探索，勇于发现。其实，在我们呱呱落地之时，就已经睁开天真懵懂的眼睛来表达出自己对这个世界的好奇了，所以look，它既是生活的一部分，也是生命的本能，天性，它可以让你接收到这个世界的一草一木所表达出来的信息，它可以让你学习富有趣味的知识，它也可以让你用眼神来表达一些特殊的意思，所以look是我们走进生活的第一步。

I-imagine，想象，对个人而言，他是我们对生活的期望，没有它，就不会有梦想，没有梦想的人，与行尸走肉又有何异呢？对世界来说，它是创造力的源泉，没有想象，我们就只会墨守成规，固步自封，就不会有如此丰富多彩的世界，有了想象，世界才有进步，所以想象是生活中不可缺少的一部分。

F-frustration，挫折，它是每个人生活中都要面临的问题，无论你是穷苦百姓还是王孙贵族，它都是不可避免的，它存在于生活中的方方面面，它虽然可怕，高大，难以逾越，但我们要鼓起勇气，挺起胸膛来面对它。因

【篇一：以重启为题作文】

生活非一成不变，时遇困境。困境非不可破解，仍念重启。重启亦起伏不定，复为挑战。

——题记

看到这个题目，心中颇感念，让时光回溯，见证那段挣扎重启之路。

因为小学太放纵，刚入初一那年很不适应环境，犯了许多错，甚至一天之内两次到办公室罚站。初一的时光就在浑浑噩噩中过着，平淡得没有一丝涟漪，直到那一天——

候鸟南飞的深秋，凄风阵阵，残阳无力。刚刚被老师请过家长的我，倚在教学楼边挺拔的松树旁，黯然神伤，一时间对自己失去了信心。耳边传来泰戈尔的诗：如果因为思念太阳而终日哭泣，星星也将离开你。迷茫的前路似乎有了一丝希望。是，不能再消沉。于是，那一刻，我的身体仿佛重启了，又充满了力量。我想，在改变的同时，是否该干些事弥补一下过失？于是我决定：每天为老师们倒垃圾、泡茶。

第二天，风停了。我怀着一种朝圣的心态开始了我的计划，每天很早到学校，抽出早读时间倒垃圾。两个办公室，一个在一楼，另一个在二楼，我跑上又跑下。泡茶倒还好些，只给唐老师一个人泡即可。但倒垃圾却不仅要跑上跑下，还要不怕脏累。坚持了几天后，看着垃圾桶下倾倒的秽物，我仿佛看见自己的毛病正在从身上消失；看着水杯中漂动的茶叶和袅袅升腾的热气，我

【篇一：以丢为题的作文】

丢，有时会使人心疼令人惋惜；丢，有时又会让人畅快促人前行；丢，可能是失去，也可能是获得…。

那天，我拿着新买的橡皮在同学们面前狠狠炫耀了一番，同学们无一不用羡慕的眼神望着我，尤其是我的同桌。下了课，便是跑向了洗手间，然而，在我回来后，看到桌子上的橡皮不见了，随后，“啊！”一声叫，同学们听到尖叫后望了过来，“我的橡皮呢！”，同桌已被我的尖叫吓到，傻笑了一下便跑开了。

“最后一节是体育课，同学们到操场集合”，老师发出了命令，教室在3秒钟之内已空无一人，我这特意留到最后。

在教室里，我像一只无头苍蝇一样，毫无头绪的到处找橡皮，只是，就是找不到，唉！我叹了口气：看来是找不到了。

然而，就在准备下楼时，同桌走路过来，“要不我和你一起找吧，”他说道。我像他投去感激的目光，微微点了点头。

但是，橡皮好像在和我们玩躲猫猫一样，一直不见踪迹，遗憾的说道“真是谢谢你的帮忙了，橡皮是找不到了，没关系，我在买一个。”

他冲我笑了笑，“哈哈，没关系啦，都是朋友嘛，该帮忙就该帮忙，对了，你也别太失望。”