情商与智商作文800字

智商，情商，哪个更重要？没有人可以给出一个确切的答案。或许，都重要，又或许，都不重要。

“智商决定你有资格与谁竞争，而情商决定最终谁能赢。”白岩松说过的这句话能很好的解释智商与情商的关系。

上学的时候，家长们经常那孩子的学习成绩比较，看谁的孩子学习更好，谁的孩子更聪明。毕业了，工作了，又看谁的孩子可以更好地与人打交道，看谁可以把人际关系处理好。智商，情商，在很多家长严重或许只是炫耀自己孩子的一种方式。

而回归最初的问题，智商与情商哪个更重要，这个问题并没有定论，每个人都有自己的理解，都有自己所看得较重要的一个方面，每个人对此也都有独到的见解。

不过，确实，高情商高智商的人更容易获得大的成就，但这并不代表智商情商不高的人就不能取得大的成就，只要自己努力了，就会有所收获。我也相信，智商和情商，都不是唯一能决定人的一生的东西。

我也在多年的生活经验中相信了万事都要靠努力，即使有再高的起点，再高的双商，我们依然需要努力。

情商这个词总是会被我们用来判定一个人处理事务、人际交往的能力，甚至有的男生恋爱失败都会被冠以“情商低”的称号，但是情商这个词，究竟如何看待才是对的？

在生活中我们总会夸赞别人“你情商真高”也会讽刺别人“情商这么低，怪不得你没朋友”，我甚至还听过这样的言论，总是泡在图书馆，爱学习的人情商肯定不高，不知道这些奇怪的评判标准是如何出现的。

情商，我认为不能够把它和溜须拍马屁相关联在一起，但是现实却是很多人的确就是这样认为的，在他们看来，会办事就是情商高，甚至会说好话也是情商高的体现。我们的身旁一定就有很多这样的例子，不知道大家是怎么看待这样的人，每天说着违心的话，却被人冠以“情商高”的帽子，这样的人我觉得很可笑。

我们为什么不能够让自己的生活简单一点吗？为什么每天都要说着那些假话，让自己处于一种“勾心斗角”的环境中，这不是情商高的体现，这是一种虚伪的体现。我所认为的情商高应该是处理事情拿捏恰到好处，对于朋友省去那些没有什么必要的恭维，对人能够坦诚相待，好就是好，不好就是不好，没有什么可以掩饰的。

最近在看一本书，叫《天才在左，疯子在右》。里面讲了一个科学家，与许多精神病人谈过话。有一个精神病人，以前是博士，说过一句话：智商不高的人分为两种，一种是智商真的不高，另一种是脑子转速慢，反应不过来。我是属于第一种，智商是硬伤啊……我觉得我是属于第二种，脑子不好。

这几日是清明节放假，有大把的时间可供我思考作文怎么写。我打开电脑，准备打字。鼠标刚触碰到WPS的软件图标时，我不经意看到屏幕右下角的网络连接出现了感叹号，我便打开重新连接。哎？怎么还有感叹号？我再连了一次。这是……为什么！怎么还有感叹号！网难道出了问题？我便打开浏览器，弹出了一个小窗口：网络连接不可用。哦，我记起来，昨天刚换了光纤宽带！我对光纤不怎么了解，难道换宽带的偷工减料？算了，先打个草稿吧。我坐着，想了半晌，屁都没憋出来。就在这时，门响了。“咚咚咚”，“儿子，快开门！”老妈在厨房喊道。我边想着作文，一边慢腾腾的走向门。“谁呀？”我喊了声。“换宽带的！”门外响了声。换宽带？哦，是有这回事，刚刚就是。

我开了门，换宽带的叔叔进来，问：&

有一次期中考试，我数学只考了92分。妈妈看到了，怒发冲冠，对我冲口说道：“你考这么低，以后一定没大出息！给我滚出去，晚上给我站在外面！你看看人家周昊，考了一百分，你简直跟人家没法比，你看看人家智商多高！”

我感到很不服气，光有智商有什么用？勇气和实践能力也尤为重要。

一个人光有智商是没有用的：从前，有一个秀才，他才智过人，无所不晓，有一年，他出门远行，他的老母亲便送给他两个鸡蛋，让他自己煮着吃。等到他回来了，他的老母亲惊讶地发现他的两个鸡蛋还没有吃。老母亲问他为以不吃鸡蛋？那个秀才装作无知的样子说：“怎么弄的啊！”由此可见一个人只有智商是没用的，还要有实践的勇气才好！

我们班有一个同学：他上知天文，下知地理，自称天才“博士”。一天，他穿了一双系鞋带的鞋子。下课时，我不小心踩了一下他的鞋子。他鞋子的鞋带松了，他在那里弄了半天，也没弄出个名堂来。他说以前都是他妈妈帮他系的。因此，动手能力也是很重要的。这就是智商高？

智商只是一个人做事成功与否的一方面，但并不是最关键的，智商加动手能力才是最关键的，一个人只有智商，只会把自己的能力夸大，却没有勇气脚踏实地地做一件事情。所以智商高未必是最

到楼下拿牛奶，我刚从外面走进大厅时，见一对父子开了门。我正要冲进去拉住门，门“啪”的一下关上了。

我刚冲到门口的时候，还叫了一声：“哎哟，差一点！”可那父子只是看了我一眼，又转头谈他们的问题。见他们这样我也无奈。只是在想，平时其他人看见有人被关在门外，都会主动开门的。我只好重新按了门铃。

门开了以后，正巧电梯来了，我对他们说：“等一下！”可他们不但没有等，那个中学生还小声地说：“快走！”门刚开，我赶紧朝电梯跑过去，可电梯已经开走了。此时，我觉得这对父子情商好差，更可气的是，那中学生还说“快走”。真实气死了！

我觉得他们这样做是不对的。首先，大家都是住在一个小区，互相帮助是应该的。还有，就是我们不住在一个小区，人与人之间也是应该相互帮助啊。而且，你不帮我就算了，不等也就罢了，可你为什么还要说上一句“快走”。还好他们遇上的是我，万一遇到脾气不好的人，让他们听到了你这样说，不马上冲过来与你吵一架才怪！

再说了，如果人人都这样的话，那这个社会还有什么用？加汽油的人，你给他说“加三百的”，他不理

几粒星子坠入深海，随之一跃出一轮骄阳，一晃一载倏忽而逝。渺小事物转瞬即逝，唯收获与成长历久弥新。升入初二后，有更多的挑战在等待着我。但开学这一周中，有件事十分值得我去反思，让我去思考付出与收获，苦涩与甘甜的关系。

第1周的室内卫生，包括门口和初二年级办公室的卫生由我们组负责，但我们组实际到校的人数只有2人。在第1天值日时，我们大乱阵脚，全然忘却了去年的经验，并没有在规定时间内完成任务，早读都开始了，我却还拿着没拖完地的拖把。而室外的任务也没有完成，那些枯枝残叶在阳光的照耀下，扎眼的“躺”在地面上，如同白绢上的污点。

而完成的部分质量也不可观，柜子上满是溅上的白漆，垃圾桶旁一片狼藉，黑板台上也全都是粉笔灰，这一切都在嘲讽着我们的“无效值日”。

当真切的看到这些问题后，我站在柜子旁发呆，心中开始思索道：去年没有出现过这样严重的错误。我开始反思这些问题出现的原因是我的责任心懈怠，对值日的事并没有那么上心。在回想当时成为组长和班长时，心里明明想的是为同学们付出，和大家一起创建一个更好的环境，并且积攒经验和能力，为以后的生活打下基础。而经验和能力的积累需要我来付出时间、精力，需要我负责任的态度。差点就因为走的太

今天，我一走进教室，覃老师便抛出了一句让我十分崩溃的话：“这节课写作文”。此时，自称“作文白痴”的我表示想飞上天与太阳肩并肩，但是不一会儿……

覃老师看着我们一个个垂头丧气得样子，反到笑出声来：“你们想先写作文，还是先做阅读？”顿时，安静的教室爆发出七嘴八舌的讨论声，“当然先做阅读啦！”“作文吧！写作文也挺好”。其实我是不喜欢写作文的，所以，我遵循一贯的原则，还是决定先写作文，我大声地说：“先做不喜欢的！”教室里瞬间安静下来，我竟然在覃老师脸上看到了一丝不易察觉的笑容，我的心“扑通”一跳……

转瞬间，覃老师收起那一抹笑容，又向我们发问：“你们喜欢先上作文？还是喜欢先上阅读？”这还用问吗？我当然喜欢先上阅读，阅读多省事啊，画几条线，什么也不用想便大功告成，直接坐等收获。而作文呢？想个题目的时间，估计耄耋老人也能翻过几座大山了。看着我们为难的样子，覃老师莞尔一笑，不管三七二十一率先向我提问：“谷

其实，别人不是生下来就比自己聪明的，而是她认真听讲，又善于思考问题；不是自己的智商有问题，而是自己没有明确自己以后的道路，不知从何开始，就像一个无头苍蝇，四处乱蹿，比如说风筝，如果它没有那根线的指引就发挥不了它原本的作用，他是这样的，如果没有老师、爸爸、妈妈的指引，就没有现在这么聪明的我们。

记得小时候，我和爸爸、妈妈一起去放风筝，我们站在那辽阔的草地，我拿着线和风筝准备玩了，我跑呀跑，风筝凭着风的力量，线的指引飞了起来，那时，我高兴极了。但是，我自作聪明，把风筝与线分开，我坐在风筝上面，看风能否把我与风筝一起飞起来，因为电视机上面都是这么演的，我等了十几分钟，咦！为什么飞不起来呢？也许是因为我太重了吧，好吧！那我就下来让风筝飞吧，可为什么觉得怪怪的呢？也许是因为我没有把线和风筝连接起来吧。所以，风筝与线不能分开，分开了就像我们人的头脑与手脚没有在一起了，所以说，有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。

人！每个人的学习成绩不是靠抄，靠天天想就能够变成现实的，如果大家都不认真学习，天天靠做白日梦的话，我想，这个社会就没有现在这么好，这么发达，如果我们没有明确自己要做什么，要怎样做才能使自己的梦想成真的话，那么我相信你将来并没有多大的出息，即

妈妈买回两个风信子，准确的说，是两块深紫色的“洋葱头”，把“洋葱头”放在装满水的形似敞底漏斗的玻璃瓶内，根部正好浸泡在水中，“洋葱头”露在瓶口外，模样不甚可爱却让人对它的未来浮想联翩。一瓶放在家里，一瓶放在我上学住的出租屋，使我放学后无论身居何处，都能见证到它们的成长，而这花与根与叶的结果，终是令人讶异不已。

看，那粉红可人，娇小可爱的风信子开花了——三周后，出租屋内的“洋葱头”率先秀出了自己的靓丽身姿。几位可人儿刚从嫩叶中探出，小心翼翼地凑成一簇，伸着自己峨眉般的花瓣，带给我“忽如一夜春风来”的惊喜。可当我周末回到家里再看另一个，却是在瓶内生发出了许多白色的根径，像野草一般疯长，有的已触瓶底，露在瓶口外的“洋葱头”也是只长叶未开花。同时令人诧异的是，已经率先开花的那瓶风信子的根径只长了有大约一厘米长。这样的差异激起了我的兴致——不知把这两瓶花交换一下位置它们的成长过程又会有何变化呢？想到就立即行动了，为自己这个试验家的脑袋鼓掌。

被调换了生活环境的两瓶花儿

聪明是由个人智商、后天努力等因素而表现出某一方面能力突出的现象，聪明的人往往有触类旁通的本事。而智慧则常常包涵了聪明，不过智慧还多了一双洞悉世事的慧眼，更多了三分高瞻远瞩的格局感。所以，聪明之人比比皆是，而智慧之人鲜矣。

聪明的人解决矛盾，智慧的人化解矛盾。聪明的人以智压人，智慧的人以智服人。

聪明是那耀眼的钻石，遭人哄抢；智慧则是那浑然天成的璞玉，自知其价而不张扬。聪明之人向往喧嚣，总是翘首期盼成为备受瞩目的主角，总是会按捺不住自我炫耀的冲动。而智慧之人则安然一隅，修身养性，静观庭前花开花落，闲看天上云卷云舒。

仅靠聪明，并不一定能“安全着陆”。回看历史，聪明如杨修，能看出魏帝每一步的意图，却终究看不透魏帝之心，以至于得意忘形，聪明反被聪明误，身首异处。聪明如韩信，沙场秋点兵，力战霸王项羽，以弱胜强，却不知“恩里由来生害，故快意时须早回首”。狡兔死，走狗烹；敌国灭，谋臣亡，更何况是功高震主的他？他低估了汉高祖刘邦。盖世功劳，当不得一个“矜”字，用兵如神的他，到底也落得个不得善终。

智慧之人，拿得起，放得下，深谙功成身退之理。先说那范蠡，帮助勾践登上王位，一举破吴，位极人臣，而后