雨中访友的文章

清晨，小雨还在下个不停，山路上泥水遍地，有时还能看见青蛙跳出来跳到水洼里洗澡。天空还是黑蒙蒙的，万物生灵都在躲雨。我起来拿起一把雨伞，准备去拜访我的好朋友。

撑着一把雨伞在雨中漫步，去拜访我多年未见的老朋友。到了，眼前是一片树林，走进树林，能隐约听到鸟儿在叫我的名字，许许多多的雨丝在向我招手，和我热情的打招呼。我站在一棵古树下面，巨大的古树一边帮我遮雨一边跟我叙旧，我之后向他告别了，因为我要朝着下一个老朋友的地点前进。走了一会，就会看到一座老桥，他也是我的老朋友，他应该是我的朋友中年龄最长的了。老桥你从以前就矗立在这河上，把许许多多的的人马渡过对岸，你是我最尊敬的人了。这山里哪一个不是我的朋友。你好，可爱的松鼠，你在储存过冬的粮食吗？；你好，娇小的蘑菇，你还在执行给小蚂蚁遮雨的任务吗？；你好，小鸟，你还在练习自己的歌声吗？；你好，飞流的瀑布，你庞大的身躯无与伦比的哦。

雨停了，“我该回去了，再见我亲爱的朋友们。”我带回了满怀的好心情。

清晨，下着淅淅沥沥的小雨，我撑着一把小伞走在雨中。

我看到了绿草如茵的草地，他是我第一位要访的“老友”。春天，嫩芽初长，翠绿无比；夏天，颜色变深，成了墨绿色；秋天，秋高气爽，它们随风摇曳；到了冬天，却只剩一点残留的余晖。每天上学经过这里，都有着不一样的新鲜感。

走了几步，映入眼帘的是一棵高大的梧桐树。夏天枝繁叶茂，像一把大伞，是人们乘凉的好去处；冬天，树叶掉光了，让整条大街也显得冷冷清清。这是我要访的第二位忠诚的“好友”。

徒步到路口，第三位“老友”近在眼前。这个路口，承载着五年的时光流逝；这个路口，承载着同学们的欢声笑语。这个路口已经伴随我五年时间了，目睹了所有好的、坏的、对的、错的故事。

漫步到学校门口，学校的门牌立在正中央，显得十分醒目。门牌前，鲜花盛开，一片生机勃勃的景象。我每天早上高兴地走进学校，放学后疲倦地走出学校，和它已经有很深的交情。这正是我的第四位“老友”。

最后一位要访问的“老友”，就是这幢破旧而辉煌的教学楼。说它破旧，因为教学楼的漆都掉了；说它辉煌，因为它培育了很多优秀的学生，在很多比赛上取得了辉煌的成绩。这幢教

雨“哗哗”地下着，时疏时密。风“呼呼”地叫着，拨弄得窗外的树直摇晃。

下课了，一打开门，清凉的风与我撞了个满怀。虽说是清风，可也带着一丝寒气，我不禁缩了缩脑袋。

走进雨中的小花园，我情不自禁地去看望老朋友——紫藤。抬头看，紫藤像一位老人，伸出苍老的手，扶住树桩，缠住架子，上面挂着的小豆荚像一个个小编钟，演奏着《风雨交响曲》。我走上前去，摸了摸粗壮的老藤。它大概已有几十岁了吧，它满含慈祥的目光一次次目送一批批学子离去，又欣喜地迎来一批批新生。

梅花在雨中立着，花瓣落了一地。我拾起一片花瓣，颜色有浓有淡，而且清香如故。梅树带着泪花，可分明含着笑。一滴滴雨珠从枝上落下，洒在花瓣上，好像母亲抚摸着自己的孩子。梅树似乎更成熟了。

凤尾竹，你真不愧是植物四君子之一，你伸长了枝干，好像一只正在开屏的孔雀。叫你孔雀竹好不好？这可是我给你的名字哦！

凉亭像一位长者静静地站在那儿。夏天，我们在你这儿乘凉，你慈祥地看我们玩耍、休息。有时候我们在你身上留下斑驳的痕迹，你也只是笑笑，从不责备我们。

你好，小池塘！你像一块无瑕的翡翠，碧绿如毯。你像一个会变魔术的大袋子，把所有景物都收到怀里。我向水里一看，不知什

【篇一：感谢师恩】

春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干。一代代人都以自己不同的语言，诉说着一个相同的话题：伟大的人民教师。“捧着一颗心来，不带半根草去”，这是陶先生对教师的形象概括。

千百年前有人歌颂教师，千百年后还是会有人歌颂教师。教师是一个永久的话题，是一个不变的故事。我要歌颂教师，让我的赞美见于人世。

教师，您是湖面带头的白天鹅，引领着我们一步步地走向美丽的人生。风雨来时，您宽大的臂膀是我们温暖的港湾，让我们躲过一次次的灾难；机会来时，您美丽的声音是我们前进的号角，使我们抓住一个个机遇；远行的时候，您谆谆的教导是我们行动的指南，让我们在人生的海洋中尽情的畅泳。教师啊，您就是我们的航向！

教师，您是春天的雨露，夏天的凉风，秋天的甘霖，冬天的阳光。雨露拂醒我们年轻的心灵，凉风吹绿我们莘莘的生命，甘霖滋润我们渴求的心田，阳光温暖我们离家的心。当我们还很小的时候不知道什么叫做爱心，是您告诉了我们，做人要把爱放在第一位，顽皮的童心第一次知道了什么叫做爱，是您行动的力量告诉了我们世界的一切；花开一时，人做一世。人生的绿叶在您的呵护下一片片长出，越长越大，越长越茂盛，做人的道理在您的声声教育中深入我的心灵；人是越来越大了，人生的圈也是越画

多年前，一个翩翩儒生脚踏风尘缓缓而至。他在这里停下奔波许久的脚步，心中的惊喜喷涌而出。踏过祖国百万河山，游过无数美景奇峰，却只有这里让他感到步入了世外桃源。儒生激动地提起笔，写下了五个大字——“极边第一城”。

这个美丽的地方便是腾冲，那个儒生就是大名鼎鼎的徐霞客。

走进腾冲，若你想追寻一处寂静的乐土，那么和顺便是最好的去处。

在都市的繁华与世俗中，和顺显得格外超凡脱俗，“咚咚”的声响从足下传来，似在诉说着古镇千年的文化积淀。侧耳倾听，远处传来一阵“哒哒”的马蹄声，从云雾弥漫处走来一位悠闲的赶马人，他手上挥舞着细细的马鞭，唱着欢快的歌，黝黑的脸上洋溢着幸福的笑容。马儿背上驮着大量的物品，但它行走时却不似缓步而行的老人，它仿若快乐的小孩，迈着无比轻快的步伐很快消失在你的视线中，然后一切又回归宁静。

缓步而行，池塘里荷叶田田，荷花袅娜绽放，鱼儿在水中悠闲的游来游去，几个瘦小的老人在专心致志的垂钓，有联吟曰：“仙荷撑绿伞，瘦叟钓碧池。”当你感到累时，便可步入热情好客的和顺人家，坐在古色古香的老宅里，品一杯清茗，淡淡的香气盈满心间。看着远处洗

中华文化如宝库般绚丽耀眼，唐诗、宋词、元曲……汝如瑰宝般闪亮！但汝之基础乃文章。

一一题记

文章，顾名思义，“文”与“章”。重点不在一个"章"字，而在于"文"字。因有文，才可成章。

文章似流水，渊远流长；似高山，魁伟雄大；也似一颗幼苗，需要它的栽树人。

读文章时，恍如隔世，如这个世界的观察者般，五感提升。我看到了无家可归的游子；

我看到了挥汗如雨的农民；我看到了心怀信念的登山者，听到了朗朗读书声，互相鼓励的加油声！阅读文章，能使我烦躁的心情变得平静，格局也因为文章由小变大。

文章，很奇妙。可以在读者眼中呈现出一个完全不同的世界，令人心生向往却又觉得不可思议！

写文章时，不是单单的写作文，它是将你灵魂提纯的一个过程，陶冶情操，不可急躁，感悟"文"的奥妙与它独特的一种美。心无杂念，交心思倾注在文章上，文字过往纷飞，构成一曲优美的乐章。

前有夜色所掩古树，后有点点星光为伴，上有月光盈盈照耀，下有竹椅被我所依。如此美丽的景色，可惜没有灵魂，这个时候捧来一本书，细细黔读那一篇文章，心若止水，微微含眸，令人倍感亲切。

文为雅，章为俗，雅俗

打开卧室的门，放下沉重的书包，拖着忙碌了一天的身体，我一下子扑倒在床上，进入梦乡。

恍然间，我置身到了一个崭新的世界，是会稽山。这里有一条弯弯的小溪，在茂密的树林间流淌，若隐若现。溪水清澈透明，溪底的细沙、小石子都清晰可见，虽是夏季的正午，却不觉得炎热。沿着小溪缓步前行，映入眼帘的是一个古色古香的亭子，几阶台阶布满了岁月刻下的痕迹，四根青石立柱撑起了亭子的顶端。亭子四周一片安静，只有潺潺的溪水声和阵阵鸟雀的鸣叫声。荒无一人，却格外不感到孤寂，似乎竟有生气。

我迈上斑驳的台阶，登上小亭，视野一下子变得开阔。亭下有几株兰花，生在溪旁的石头缝中，姿态昂扬地矗立在那里。几朵随风摇曳的花朵面向我微笑着，仿佛要和我诉说她动人的故事。那花朵的颜色并不鲜艳，无暇的白色夹杂点点的粉色，清丽淡雅，不失朴素。她的朴素不是单调，像是一种极度高贵的朴素，虽只有白色，但我仿佛看到了她灵魂中的五光十色，在她小小的、略显柔弱的花瓣上晕染开来。

忽然，一阵山风吹过，一股淡淡的香气吹拂而来，如果不屏息凝神就根本无法察觉。但这花香又好像极其的浓烈，每呼吸一次就直达肺腑，每吐一次气就仿佛吐出来一整朵兰花。恍惚中，我看到了一大片兰花的海洋，令人沉醉其中，无法自拔。风更大了，我好像看到了兰花

“写文章不无病呻吟。”这是胡适先生用毕生精力倡导的，简而言之，写文章要言之有物，而不是为了写文章而写文章。

千教万教，教人求真，千写万写，写做真人，写文章在于感，而不在于长。我国古代有段时期实行“八股取士”，结果，当然是禁锢人的思想，反对新文化，这种文章是政治考官看的，而不是政治大家看的，当然不够格算是“真文章”。事实上“八股取士”是百害而无一利的。这也是直接导致近代中国国力衰微的重要原因之一。

韩愈也认为，写文章应该写到实处，朱自清的名篇《背影》，全篇没有一个华丽的词藻，却感人至深，经久不衰。相反，在古代的文章“骈体文”，只注重用词华丽，整篇文章却没有说明什么，这正是文章的大忌，所以韩柳要开展“古文运动”，让文章真正“有用”，而不是词组的堆彻。

历史的作家文人都讲究朴实、亲切，好文章一定是言之有物的，是让别人看懂并且舒服的，譬如鲁迅先生，他的文章正如“温馨的回忆，理性的批判”，能让读者深切地体会到作者要表达的意思。

写文章最忌“假、大、空&rdqu

【英华访友】

作者：张亚轩

一进校门，风中含着家的味道，既熟悉又亲切，从那时起我就开始了访友的路程。

我第一个要拜访的是求知园，走进求知园，在紫藤架下坐下，风舞动了紫藤树树叶，那一片片叶子仿佛开屏的孔雀尾不断的舞动着，好像一个专业的演员，风吹动着我的衣袖好像要邀我也随她们一起跳舞。走在鹅软石路上，看着地上的三叶草，脸上透着灿烂的阳光，仿佛新时代的少年。在求知亭中坐久了像坐在船里一样，摇摇欲坠，亭顶上还刻着一些画和故事，仿佛一位很有知识的文豪。

走进腾飞园，水池中的喷水器，洒出了欢迎的水滴，水滴和我不断地打招呼，弄得我满身多是水仿佛我也是一滴水，一滴可以绿化自然的水滴，走进了看就可以透过那清澈的水看到小鱼，小鱼吐这泡沫，仿佛对我说我的朋友你终于来了，我多等了你一暑假了。

来到味蕾园，与白松亲密的拥抱，仿佛看见了学校成立时张悬府他的爸爸亲手中下这两颗柏松时的画面，是多么的开心。

我还有一位朋友那就是孔子像，触碰他的身躯，仿佛就能看见五千年前，他访问各个国家时的场景。

伴着太阳落下的脚步，我带回了满怀的好心情。

【英华访友】

作者：李可馨

时光如箭，岁月如梭。转眼，又是一年夏末秋初。

伴着晨风与朝阳，和着露珠与雾气，我在英华园中走着，访友。

首先，是已然焕然一新的腾飞园。

【英华访友】

作者：刘宇帆

今天，我要去访问英华的朋友，带着满怀的好心情走出了教室。

走出门，求知亭是我要拜访的第一个老朋友。啊，求知园，你在这里有四、五年了把，你看着我们在这里玩，你能让我们快乐，我感谢你，你如一位母亲，让我们快乐，生活。

走进操场，红红的跑到，绿绿的草坪上有很多人。我躺在草坪上，静静的，仿佛自己也是草。在橡胶里扎根，雨水滋润着我们，虽然我们比普通的草生长的慢，但是我们不怕被踩。草坪，你让多少人在你的身上快乐的玩耍，任人踩踏。

操场旁边有一尊孔子的雕像，站在孔子像面前，深深的鞠躬。孔子老师，您曾经是文明人，您的言行，现在还留着，把我们也教导成了文明人，感谢您的学生，也感谢您

这学校的一切那个不是我的朋友，我热切的跟他们打招呼。你好，安静的宿舍楼，你打开大门是让我与你睡觉吗。你好文明的教学楼，屋里传来的朗读声，是多么好听。你好，热闹的餐厅，每次与你吃饭，你都会演奏一阵阵韵律。你好，美丽的假山，你喷出的水是多么清凉。你好，松树，你陪伴这个学校20年了，一直就站在那里，你就是教学楼的守护神。

渐渐的，上课铃响了，我也要上课了，带着满怀的好心情，走了。

【英华访友】

作者：王政

走进英华园，就与微风撞了个满怀，风中含着雨水和玫瑰花的气息。早晨，好清爽！