童年的水墨画仿写三个场景

【篇一：乡村】

张洪涛

听不见街头的吵吵闹闹，

广阔的田野里也十分安静，

麦子在微风中轻轻地跳着舞，

小狗也爬在地上睡起了大觉。

不时地传来儿童的欢笑，

那是他们放学回来的嬉闹。

【篇二：乡村】

严枝诺

听不见街头的吵吵闹闹，

只见麦子在微风中轻轻地舞蹈。

小狗趴在地上睡起了大觉，

不时传来儿童的欢笑，

那是放学归来孩子们的嬉闹。

【篇三：春天】

李子凡

一座座大山像披上绿色的衣服，

山河换了新装。

大燕从南方飞回来，

一会儿排成人字，

一会儿排成一字。

啊！好一幅五彩的春天花卷！

【篇四：天空】

胡馨蕊

蓝蓝的天空，白云飘，

白云下面风筝摇。

细细的线儿，传来小朋友的欢笑。

叽叽喳喳，小鸟也来凑热闹。

【篇五：家】

一个温暖的地方。

里面是一个春天永驻的地方，

冬天也有阵阵温暖。

门一开就喊“我回来了。”

一下扑在了柔软的沙发上。

【篇六：海之乐章】

周想

海滩

踩在金黄的沙子上，

听着波浪拍打沙滩。

堆起一座座沙堡，

挖起一条条深沟。

忽然响起一阵欢笑，

贝壳躺在我手中睡觉。

【篇七：树林】

邓亦宸

听不见大街上热闹喧闹

没有城市那么繁华。

小鸟在歌唱，

蝴蝶在跳舞。

忽然奏起一声欢闹，

知了在我手上跳。

【篇八：池塘】

鸭群在水中嬉戏，

梳理着洁白的羽毛。

鱼儿在水里游，

溅起晶莹的水花。

小孩在水下嬉闹，

对着青蛙蝌蚪哈哈笑

篇一：花间

蜜蜂对花呢喃细语，

蝴蝶在草间飞来飞去。

麻雀在灌木上休息，

相机上挂着清晨的露珠。

咔嚓一声相机响了，

把这美好瞬间关住。

篇二：山上

余栖桐

听不见城市里车辆喧闹，

哪管它小鸟喳喳叫。

登山杖在地上一点一点，

头上流着辛勤的汗水。

太阳从地平线跑上高空，

也想看看这山的真面目。

篇三：操场

上课被罚的家伙

正在这里跑步。

一只只小脚拨动着足球，

你踢我守笑哈哈。

是哪个“乔丹”投了一个篮？

球从手中跃进篮框。

篇四：雪中

听得见下雪的声音，

哪管它街头广播声高。

雪球在空中飞舞着，

发出“砰砰”的声音。

太阳拨开云雾，

也想看这场雪仗。

篇五：足球场

绿茵茵的球场

球员们热血沸腾

足球在飞舞

门将在飞扑

激动的叫喊声响彻云霄

“球进了！”

篇六：操场

张一然

下课铃清脆地响，

笑声都跑到了操场上。

这日阳光明晃晃，

玩耍的我们心情飞扬，

脚步轻快笑声朗朗，

微风拂动心情舒畅。

篇七：课堂

专注的眼神高举的手，

黑板上的公式和数轴。

静心学习就会成绩优，

讲台下只有飞驰笔尖紧闭的小口。

上课就把玩心收，

把知识网进自己的小篓。

篇八：田野

吕叶晨

在一棵棵果树边，

是农民伯伯灿烂的笑脸。

一双双手忙上忙下，

农民伯伯要把果实

堆满整个田野。

【篇一：草丛】

胡逸程

荆棘刚冲过冷水澡冰冰凉凉，

一个个“妙”红红火火。

树上鸟儿叽叽喳喳，

树下虫子飞舞狂欢。

是谁的旗子忽高忽低，

一个个“妙”抖落在手中。

【篇二：草丛】

吴怡

绿油油的草丛点缀着红星，

丛林士兵手持尖刺守卫者它。

红裙随风摇摆悠闲自在，

树枝上立着一只花蝴蝶。

树叶抖动，蝴蝶飞走了。

【篇三：桑园采果】

叶韩斌

桑园里的桑树一高一低，一摇一晃，

我们一高一矮，一前一后。

大伞下的灯笼一红一黑，

是谁一声喊“有人来了”

几只小兔四处乱窜。

【篇四：夜间偷桑】

郑琛稀

月亮爬上高山，

与星星一起织晶亮的“夜服”。

小路在做甜甜的梦，

与脚步发出呼噜声。

木棍“啪啪啪”，

手间一堆桑。

【篇五：河中捉虾】

吴文博

河水像镜子一样明净，

小虾洁白的像水晶一样。

石头像巨大的石柱，

立在水底。

忽然水变浊了，

岸上跳着虾和惊叹。

【篇六：桑园】

鲁语含

桑果把桑叶当做大伞，

一个个如宝石如葡萄

是哪只“鸟儿”吃着桑果，

嘴角，衣裳留着淡淡的紫色。

【篇七：春天】

绿树把山当做朋友，

湖像绿玉带一样平静，

人影给湖水染绿了，

船头上立着一只红蜻蜓，

忽然哗啦一声人影碎了，

手上拿着船桨

【篇一：荷塘】

蜻蜓把荷叶当作停机坪，

池水如铜镜一样平静。

荷叶把池水染绿了，

荷叶上立着一只只飞虫。

忽然一双手把停机坪拿走了，

荷塘上充满了飞虫和嗡嗡声。

【篇二：果园】

果树穿上金灿灿的新衣，

树上的果子涨得圆溜溜的，

一双双手在林中抓来抓去，

像活蹦乱跳的小猴子，

嗒的一声，雨滴从天而降，

不知是哪个孩子馋得流口水。

【篇三：池塘】

青蛙把荷叶当做睡觉的软床，

睡眠像梳妆镜一样明亮。

蓝天把池塘映蓝了，

荷花上落着美丽的蝴蝶。

青蛙们扑通扑通跳进水里，

池塘里荡起一片片涟漪和蛙鸣。

【篇四：海上】

刚下水的鱼儿，

摆动着美丽的尾巴。

一双小脚丫拨动着海花，

你拨我洒笑哈哈。

是哪个“小圆球”一下潜入水中，

出水时只见一串泡泡咕噜咕噜。

【篇五：田野】

田野刚穿上金衣服一身闪闪亮亮，

麦子上一颗颗麦粒饱胀至极。

小草芽钻出泥土穿一身绿衣，

像一颗颗青豆洒在地上。

是谁拿着镰刀割下麦粒，

只见一颗颗青豆像小草一样。

【篇六：大海】

大海把游泳圈当做天空的眼睛，

大海像大街一样热闹。

沙滩让孩子们堆上了沙堡，

天空上飞着一群海鸥。

突然一群小鱼飞快地游走了，

沙滩上蹦跳着欢笑声。

【篇七：海边】

沙滩把大海当成自己的家，

大海像云朵一样平静。

太阳给大海染黄了，

岩石上坐着一只小虾。

天上的太阳快下山了，

【童年的水墨画】

邹炜楠

海边

太阳躺在天上望着海边，

懒洋洋地发出光芒。

海边正在进行水战，

笑声在水花中隐藏。

一边太阳也在游泳，

从海边游向远方。

丛林

四周都是参天大树，

挥舞着手大声歌唱。

蜜蜂蹲在花上采蜜，

小鸟在天空中飞翔。

推开树木走进草地，

躺在上面望着太阳。

教室

老师在讲坛上滔滔不绝，

同学在课桌上静静听讲。

粉笔在黑板上应声舞蹈，

铅笔在纸上滑翔出弧线。

忽然“叮铃铃”下课了，

教室上方还回荡着书声朗朗。

【童年的水墨画】

姚梦馨

教室

哪管它窗外吵闹声高，

教室里仍旧书声琅琅。

粉笔在老师手中挥舞，

同学们个个精神抖擞。

举手发言要积极，

良好习惯来培养。

海边

闭眼倾听海风歌唱，

水花细浪奏乐鸣笛。

浪花拍打着我的脚丫，

我对它挥手问候。

嘴角漾起淡淡的微笑，

自然自然，如此美妙。

田野

金黄的麦浪田野里翻滚，

采一穗谷子，掰一颗玉米。

躺在稻草堆上，沐浴阳光，

看天空是多么明朗，

看白云是多么柔软。

田野就是我的课堂。

【童年的水墨画】

张贝儿

教室

粉笔在黑板上“沙沙”作响，

水笔在本子上龙飞凤舞。

还有几张淘气的小纸条，

经过几双稚嫩的小手，

变成一俱俱“赃物”。

操场

又有几个足球被抱着进了球门，

又有几根跳绳被绑在一起耍，

单杠上又出现了几个身影

“水墨画松清睡眼，云霞仙氅挂吟身。”

青色的烟雨，几座黑白的房子，翠绿的柳枝无声却又张扬，柳色下是愈来愈淡的篱笆。这就是水墨画，内容充实丰厚，却只要一张纸，一支笔，一瓶墨汁便足矣。

中国水墨画的特点是：近处写实，远处抽象，色彩微妙，意境丰富。可那时年少懵懂的我却怎么也想象不出这远近的差距、传达的画意。

尽管那时不理解，可我还是很喜欢淡雅的水墨画。特别是吴冠中老爷爷的那幅黑天鹅：几根寥寥垂下的丹青色柳枝后是两只高贵的黑天鹅：羽翼丰满，鸟喙鲜红，深邃的黑与几处留白，为它们添上了一丝神秘，一只黑天鹅的纤细的勃颈高高挺立，微微颔首，另一只用喙玩弄着抚过它面庞的柳枝，随性却又不随意的一圈圈灰色的涟漪在它周围泛起。隐隐约约还有一只由简单三笔构成的白天鹅与它们结伴，好不悠闲，安逸啊！就好像在绵绵的云朵上休息，好像被春雨滋润着成长。长方形的宣纸上画的东西并不多，却可以让我欣赏好一段时间。但是渐渐地，我欣赏出了许多疑问，两只黑天鹅不就足够了吗？为什么需要三只天鹅？景色为什么要一笔带过？

所以慢慢的，我不止步于欣赏，我向着亲身体验前进，要想了解水墨画中所传达的含义，我想也只有自己画过了，才会懂。

铺平纸张，笔尖沾点墨，在一张四四方方的宣纸上画下了一

在我的房间里，挂着一幅水墨画，我分外爱惜，每当回忆起这件往事，我总会情不自禁掉下几滴眼泪，因为它虽然不是价值连城，但对我来说却是千金难买，有着特别的意义。

假期，我与朋友去画画，我们坐在绿草如茵的草地上，这下可轮到我大显身手的时候了，拿起画笔心静如水地画起来，只见朋友用毛笔画着周围的美景，我很好奇，也学她画，可是画得很糟糕，我把画纸撕出来，正准备扔掉，朋友拦住了我说：“别扔，你会污染环境的，假如你把这张纸扔出去，那我们的地球要多一份沉重，难道不是吗？”听了她的一番话，我回答道：“谢谢你提醒，要不是你，我又要犯错了，我也不想地球妈妈伤痕累累，因为我在乎它。”说完，她给了我一张画，啊！那张画真是惟妙惟肖，栩栩如生啊！画上是一个小女孩与清洁工一起清洁，清洁工是无私的，他们默默无闻地工作着，但又像地上的泥土，从不会抱怨什么。

在和睦共处的国家里，在热闹非凡的街道上，在人们的眼里，环保是伟大的，它正是一幅水墨画，它净化着地球的每一个角落，多点环保，不正是地球妈妈的心愿吗？

水墨画里珍藏着我初识环保的水晶，为了不让这个水晶破碎，我愿意一直守护着它！让它不受到任何碰撞，永远都那么美丽无瑕！

水墨画是中国的一种历史文物，更是象征着中华民族的文化和发展。为了感受这文化气息，我参加了水墨画兴趣班。

每天早上10点我都准时到达教室，只见桌子上摆满了画画的工具，有毛笔、水墨、白色的宣纸，全部都摆放得整整齐齐的，这浓浓的书香气息迎面扑来，顿时让我感到很清净、舒心。老师说：“画画之前先把毛笔喝饱水，画的时候要注意用笔的力度和速度，要画出浓、淡、干、丝的层次感，这样画出来的画才好看。”刚开始连拿毛笔都不会的我感到十分懊恼，后来经过老师耐心的教导，再加上不停的练习，我感觉好像找到了一点感觉，后来就越画越顺、越画越好看。作为初学者的我画了很多幅画，有：丹顶鹤、兔子、荷花、树木、石头……这些全都受到了老师的表扬。我把所画的画拿给妈妈看，妈妈都赞美我画得漂亮又生动。我感到非常开心且自豪！

通过这次兴趣班，不仅让我学会了画水墨画和发掘了我的画画天赋，还从中让我感受到了一份坚持，永不放弃的精神及对画画的喜爱。

【篇一：大海】

周泽霖

我在大海的尽头，

你在行驶的船中，

你深蓝的眼睛，

仿佛海的蓝。

我在大海的中央，

你在太平洋的彼岸，

你蓝色的头发，

仿佛海的蓝。

【篇二：农村】

王雨晨

听不到汽车的喧闹，

只有蝴蝶在空中飞舞，

只有花儿向我们绽开了微笑，

只有小树在茁壮成长。

是没有没有污染的河水，

没有污染的空气，

才使一切变得如此美妙。

【篇三：森林】

卫梓楠

听不到街头的喧闹声，

看不到整洁的城市，

但可以听到小鸟欢快的歌唱，

看见蝴蝶优雅的舞蹈。

忽然森林响起了欢声笑语，

是谁在捉知了。

【篇四：果园】

刘光威

大苹果像灯笼一样挂在树上，

小鸟在树上叽叽喳喳的给大

树唱歌。

只见果园里一片热闹。

【篇五：小河】

姚凌薇

清清的河水里一群群鱼儿游来游去

像一个个淘气的孩子。

小虾悠闲地蹦跳。

一阵风儿吹来，水草跳起了欢快的舞蹈。

河水高兴极了，唱着歌向前奔跑！

【篇六：海边】

蒋浩轩

鱼儿把小虾当作自己的早餐

贝壳的肚子里装着一颗颗闪亮的珍珠，

椰子吸收着阳光的滋润逐渐成长。

是哪个“小淘气”乱叫了

海边的沙滩上垒起一座座城堡。

【篇七：池塘】

王永琪

青蛙在荷叶上唱歌，

荷叶是它的舞台。

小鱼围在青蛙的周围，多么忠实的观众。

热闹演唱会已经奏响！

【篇八：森林】

张智豪

大树披上绿装，

就像一张大绿毯。

小鸟在绿毯上唱着美妙的

妈妈的生日到了，我按照她平日的爱好，画了一幅精美的水墨画。

我准备好了笔墨，就开始构思水墨画的风景：江面的水很静，静得像一面镜子；江面的水很清，清得可以看见江底的鱼儿；江面的水很绿，绿得像一块绿宝石发出耀眼的光泽。画好江水后，又开始想象山怎么画。可是这么想也想不出来，于是我叫来了爸爸，爸爸跟我一起构思，他先起头：山真高，高得直冲云霄；山真秀，秀丽得让你如痴如醉；山真险，危峰兀立，怪石嶙峋。

构思好了整张水墨画后，我提起笔，开始画山，可一不小心在纸上溅了一滴墨水，我想这可怎么办，妈妈要回家了。突然我灵机一动，把墨点变成房屋，过了不一会儿就画好了。妈妈一回家我就给她了一个惊喜："；生日快乐！"；妈妈看了满心欢喜。